資源簡介

廣東省“六校聯盟”2025-2026學年高三上學期第一次聯考語文試題
一、現代文閱讀
閱讀下面的文字，完成小題。
人類對光的探索貫穿了整個文明史。從燧人氏鉆木取火，到墨子提出“光沿直線傳播”的樸素理論，再到牛頓用棱鏡白光揭示光譜的奧秘，光始終是科學與技術演進的見證者。進入21世紀，這場跨越千年的對話迎來了全新維度——光經濟。這一概念不再局限于光學儀器的制造，而是以光子為核心，深度融合能源、信息，生物，量子等前沿領域，成為重塑全球產業格局的關鍵力量。
光經濟的崛起，本質上是三次光學革命的積累與質變。17世紀到19世紀期間，人類建立折射定律與衍射理論，首次系統掌控光的傳播規律。20世紀中葉，激光與光纖的發明，催生了信息社會的底層架構；而當下，光子與納米技術、量子計算、人工智能的交叉融合，正推動光經濟進入“3.0時代”。在這一階段，光子既是能量的載體，也是信息的媒介，更是生命的探針。可以說，光經濟正在突破物理與想象的邊界，引領時代的發展方向。
在能源領域，光子正在改寫人類獲取與利用能量的規則。2022年12月，美國勞倫斯利弗莫爾國家實驗室的“國家點火裝置”通過192束高能激光轟擊氘氚靶丸，首次實現核聚變凈能量增益。這一突破標志著“人造太陽”從科幻邁向現實，為商業核聚變發電鋪平道路，另一項顛覆性技術是輻射制冷，利用多級孔、多層膜或者超表面結構，實現太陽光高反射，同時將地表熱量以8~13微米紅外波段輻射至太空，夏季可使建筑表面溫度降低15℃。若全球10%的建筑采用該技術，每年可減少二氧化碳排放12億噸以上。
信息傳輸是光經濟的傳統優勢領域，但其邊界仍在不斷擴展。我國FAST射電望遠鏡利用4450塊主動反射面板實時調整形狀，觀測靈敏度比德國波思100米望遠鏡提高約10倍，比美國阿雷西博300米射電望遠鏡提高約2.25倍。而在微觀尺度，硅光技術將光子與電子集成于同一芯片，使數據中心的數據傳輸速率提升百倍，能耗降低90%。英特爾推出的1.6Tbps硅光引擎，可在1秒內傳輸2部4K電影，為ChatGPT等大模型訓練提供底層支撐。
光子的生物醫學應用，讓人類得以窺見生命的本質。光遺傳學通過向神經元植入光敏蛋白，用藍光精準控制腦區活動，來改善帕金森病小鼠的運動障礙。在臨床診斷中，光學相干斷層掃描（OCT）可生成視網膜的微米級三維影像，精度媲美組織切片，全球每年有超過3000萬例眼科疾病依賴該技術確診。此外，我國患有心血管病的人數約3.3億，造成的死亡率占居民疾病死亡的40%以上，OCT、熒光成像、光聲成像等技術有望在心血管疾病的檢查和治療中發揮不可或缺的作用。
光子還可帶來精密制造領域的變革。通過激發光子和電子的強耦合體，可將光子在材料中的等效波長縮短為原來的十分之一。超隱形切割技術利用激光——物質相互作用過程中的非線性反饋，可在透明材料中實現橫向精度10納米、深寬比超15000的納米深加工。激光增材制造技術可將傳統焊接工藝制造的數十個部件整合為單一整體結構，耐溫性能達1300℃，在極端振動條件下的疲勞壽命比傳統部件延長300%。
量子科技與光子更是天生盟友。例如，激光冷卻技術將銣原子溫度降至1微開爾文（接近絕對零度），使原子鐘的精度提升至百億年誤差不超過1秒，為北斗衛星導航系統提供時間基準。2023年，美國哈佛大學團隊在基于光鑷陣列的中性原子陣列量子計算平臺上，用量子糾錯碼編碼了48個邏輯比特，邁出了容錯量子計算的關鍵一步。
人工智能的算力需求催生了光子計算革命，傳統電子芯片受限于發熱與帶寬，而光子芯片通過波導與諧振腔實現光信號處理，能效比提升千倍，美國Lightmatter公司研發的Envise光子處理器，在1平方厘米芯片上集成2000萬個光學元件，專為神經網絡優化設計，其矩陣乘法速度較英偉達A100GPU提升1.5到10倍。未來，光子—電子異構計算架構或將成為通用人工智能的基本形態——光子負責大規模并行計算，電子專精邏輯控制，兩者協同突破“馮 諾依曼瓶頸①”。
中國的光經濟版圖，沿著長江經濟帶和東部沿海展開了一幅特色鮮明的產業畫卷。但在“一大一小”兩個極端領域——空間引力波探測需實現300萬公里距離以上皮米級位移測量，極紫外光刻卻要求在米級大小的鏡面上實現20皮米級表面精度（原子級平整度），我國仍處于追趕階段。例如，“太極計劃”的激光干涉測距精度需達到1皮米，相當于在地球與月球之間測量出一根頭發絲的直徑變化，其核心弱光鎖相技術已通過“天琴一號”衛星驗證，但工程化應用仍需十年左右。此外，高端光學玻璃市場被美國康寧、德國肖特、日本HOYA等壟斷，我國許多特殊玻璃仍需進口。
破解困局需多維度發力，國家可將光經濟納入戰略性新興產業目錄，設立千億級光子產業基金，專項支持激光、精密光學和光電裝備、光子芯片等“硬科技”，在成都、武漢、合肥等地建設光經濟創新特區，試點研發費用加計扣除、數據跨境流動等政策，技術上，可借鑒國外一些先進模式，整合東部沿海—長江經濟帶—西部戰略腹地的創新資源要素，打造自主可控的技術生態。國際合作亦不可或缺，可通過共建光技術交易平臺、推動光子新產業的標準互認，形成光經濟“戰略腹地”“前沿高地”“技術高原”等形態的有機結合。
（摘編自羅先剛《光經濟：智能時代的“心臟”》）
【注】①馮 諾依曼瓶頸：指在馮 諾依曼架構中，CPU與存儲器之間的數據傳輸速率限制整體計算性能的現象。
1．下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是（ ）
A．無論是燧人取火的神話，還是牛頓分解白光的實驗，抑或是“人造太陽”“輻射制冷”等技術的研制，都體現了人類對光的探索。
B．輻射制冷技術既能實現太陽光高反射，又能將一部分地表熱量輻射到太空，為我們應對全球氣候變暖問題提供了一種方案。
C．光子正在生物醫學領域大展身手，向神經元植入光敏蛋白、再通過藍光控制腦區的實驗，或為治療帕金森疾病提供巨大助力。
D．相較于傳統電子芯片，光子芯片的能效比大幅提升，目前光子負責大規模并行計算，電子專精邏輯控制，滿足了人工智能的算力需求。
2．下列對原文相關內容的分析和評價，不正確的一項是（ ）
A．第四段用具體數字來說明事物，如4450塊、10倍、2.25倍等說明了FAST先進的觀測能力，1.6Tbps、1秒、2部等表現了硅光引擎出色的傳輸速率。
B．“超分辨熒光顯微技術突破衍射極限，使科學家首次觀察到HIV病毒表面GP120蛋白與CD4受體結合的動態過程”可作為第五段的論據。
C．原文將量子科技和光子比作天生盟友，揭示出二者在實際應用中的共生關系，哈佛大學團隊首創的容錯量子計算正是這一關系的典型體現。
D．文中兩處畫波浪線的內容均是對前文專業概念的進一步說明，這不僅體現出科學的嚴謹性，還凸顯了這些技術的高難度。
3．根據第一、二段內容，在下面文段的橫線處補寫出恰當的語句，每處不超過12個字。
人類與光的互動史，是一部技術革命的編年史。17世紀到19世紀，斯涅耳、牛頓等人的探索催生了經典光學理論體系。 ，不僅讓人類首次系統理解光的傳輸行為，也進一步推動了玻璃研磨，透鏡制造等技術的突破。20世紀中葉， 催生了信息社會的底層架構，進入21世紀，光技術開始與能源、信息、生物、納米、量子、人工智能技術深度交織， 。光經濟至此完成了從輔助工具到獨立經濟形態的蝶變。
4．在讀專業性強的文章時，應把握整體思路，體會其中嚴密的邏輯。請據此簡要梳理本文的行文思路。
5．“光經濟”為什么被稱為智能時代的“心臟”？請結合原文簡要分析。
閱讀下面的文字，完成小題。
文本一：
雪
沈從文
天氣變到出人意外。晚上同叔遠分別時，還約到明早同到去看櫟樹林里捕野貍機關。把身子鉆到新的山花絮里呼呼地睡去。人還夢到貍子兔子對我作揖，心情非常的愉快，因為是最新習慣，頭是為棉被蒙著，不知道天亮已多久，待到為一個人搖著醒來時，掀開被罩，已經滿房光輝了。
叔遠就站在我面前笑。
因為是紙窗，我還不知道外面情形，以為是有了大黃太陽，時候太晏了，捉貍子去不成了，就懊喪我醒來得太晚，又怪叔遠不早催我醒。
“我剛從老屋過來，院中的雪總有五六寸，瓦上全成了白顏色，你還不知嗎？”
“落雪？”
“給你打開窗子看，”叔遠就到窗邊去，把兩扇窗子打開，“還在大落特落呢，會要有一尺，真有趣極了。”
叔遠以為我怕冷，旋即又把窗關上。我說不，落了雪，天氣倒并不很冷。于是就盡它開著。
雪是落得怪熱鬧，像一些大小不等的蝶蛾在飛，并且打著旋。
房中矮腳火盆中的炭火熾爆著火星，叔遠在那盆邊鉤下身子用火箸盡攪。
“我想我得起來了?！?br/>“不，早得很。今天我們的機關必全已埋葬在雪里，不中用，不去看了。呆會兒，我們到外踏雪去。”
“下了雪不成，那我們見到瑪加爾先生他捕狐不就正是在雪中么？”
“那是書上的事情，并且是俄國，我的天，你為了想捉一匹貍子，也許昨天晚上就曾做過那個可憐瑪加爾捉狐的夢了！”
聽到叔遠的話我有些忸怩起來。我還不曾見過活的貍子在木下掙扎情形。只是從那本書上，我的確明明白白夢過多次狐貍亮亮的眼睛在林中閃爍的模樣了。
叔遠在炭盆的熱灰里煨了一大捧栗子，我說得先漱漱口，再吃這東西。
“真是城里人呵，”叔遠是因為我習慣洗臉以后才吃東西揶揄我，“我告你，鄉巴佬有些地方也很好受用的，若不是我娘說今天要為你炒鵪鶉吃，在這時節我們還可以拿豬腸到火上來烤吃呢?！?br/>“那以后我簡直無從再能取笑鄉下人了。這里太享福，我想我這個冬天，真過一個好運的年了。
一竹筒栗子，我們不知不覺就已吃完了。望到窗邊雪還是不止。
叔遠突然說他要出去一會，接著我耳朵聽到他的腳步踏在雪里沙沙的聲音漸遠去了。我側面睡下，望到那窗外雪片的飄揚。等一會，叔遠還不來。雪是像落得更大。聽到比鄰人家婦人開門對雪驚詫的聲音，又聽到屋后樹枝積雪卸下的聲音，又聽到遠遠的雞叫。
火盆中新加的白炭，為其他的熾炭所炙著，剝剝爆著響，像是在催我，我決定要起床了。
然而聽到遠遠院子的那端，有著板鞋踏雪的聲音，益近到我住的這房子。掀開簾子是一個女人，叔遠的母親。我笑了，趕忙要起床，這老伯娘就用手止住。老人一進房，就用手去彈那藍布包頭上的雪。
到這老伯娘把手來炭盆邊交互捏著烘著時，我們適間所吃的栗子，剝到地下盆邊的栗殼，已為老太太見到了。老太太笑。我記起叔遠說的，娘是不準拿東西到早上吃，擔心這時叔遠不知道他娘在此，恰巧這時高高興興捧了一堆果子從外面進來，又無從起來止住叔遠，就很急。
叔遠的娘似乎看出我的神氣了，就微笑解釋似的說：“我告了他今天早飯我們炒辣子鵪鶉不準多吃別的零東西，這孩子又騙我！栗子吃熟的還不要緊，不過像我們老人吃多了就不成。
我答應她的話是：“不，我并不想吃?！蔽乙幻嬖谛闹袆澦?，“今天吃早飯我若不再多吃兩碗來表明我栗子吃得并不多，真是不配在此受人款待了?！?br/>聽到院中有人踹雪的聲音，我斷定這真是叔遠了，老太也聽到，就從窗口望出去。
“又不怕冷呀。你瞧手都凍紅了，還不開烤烘！”
叔遠即刻負著一身雪片進房了，我因他媽望別處，就怒目示意，告他栗子事已為老人發覺。
叔遠裝作不在意那樣，走近爐邊去，說：“娘，我先還以為掛在那檐下的棕袋里栗子不干，誰知甜極了。
“你是又忘娘的話，同從文吃燒栗子了。”
“并不多，只幾顆兒?！?br/>娘望到地下那一些空亮，聽到“幾顆兒”的話，就不信任似的抿嘴笑。我也不得不笑了，叔遠坐在火邊反復烤著那些腫成小胡蘿卜似的手指，娘就憐惜十分為納到自己暖和的掌中捏著。叔遠一到他娘的面前，至少就小了五歲。
我是非得起床不可了。叔遠說是為到東院去叫人送洗臉水，他娘就說讓她過去順便叫聲，娘于是走了。
我站到床上，一面扣衣一面說，“我問你，你拿的耙同臘肉？”
叔遠把頭搖，知道是母親已告了我，然而又狡猾地笑。
“怎么？還有什么罷？”我看叔遠那身上，必定還有臟。
“瞧，”果不出所料，叔遠從抱兜里把雪棗坯子抓出七八條，“小有所獲，君，仍然可以！”接著叔遠說是只怪娘為人太好。所以有些地方真像是不應當的頑皮。
“還說！你真不孝！”
洗臉水還不見來，我們二人又把放在灰里撈好的東西平分吃完了?！?br/>一九二七年十月作（有刪改）
文本二：
阿Q正傳（節選）
魯迅
小尼姑全不睬，低了頭只是走。阿Q走近伊身旁，突然伸出手去摩著伊新剃的頭皮，呆笑著，說：“禿兒！快回去，和尚等著你……”
“你怎么動手動腳……”尼姑滿臉通紅的說，一面趕快走。
酒店里的人大笑了。阿Q看見自己的勛業得了賞識，便愈加興高采烈起來：
“和尚動得，我動不得？”他扭住伊的面頰。
酒店里的人大笑了，阿Q更得意，而且為了滿足那些賞鑒家起見，再用力的一擰，才放手。
他這一戰，早忘卻了王胡，也忘卻了假洋鬼子，似乎對于今天的一切“晦氣”都報了仇；而且奇怪，又仿佛全身比啪啪的響了之后更輕松，飄飄然的似乎要飛去了。
“這斷子絕孫的阿Q！”遠遠地聽得小尼姑的啼哭的聲音。
“哈哈哈！”阿Q十分得意的笑。
“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。
6．下列對文本一相關內容的理解，正確的一項是（ ）
A．文中寫出了冬日鄉村生活閑適而自由的狀態?！哆叧恰分袪敔斠驗楹染贫泚斫哟浯?，體現的也是這樣的生活狀態。
B．叔遠娘不讓叔遠早上吃零東西，雖是出于對他生活方面的嚴格要求，但與《邊城》中爺爺對翠翠的關懷愛護實質相同。
C．文中多次寫到“我”打算起床，卻一直遲遲未起，在敘事上產生了延宕的藝術效果，突出了“我”在鄉下生活的閑散自在。
D．文中劃波浪線處與《林教頭風雪山神廟》中“雪下得更緊了。均為環境描寫，都對人物刻畫和情節發展起著重要作用。
7．下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ）
A．文本一中劃橫線句子寫婦人之聲、樹枝之聲、雞叫聲，烘托出“我”的內心，使敘事節奏更為舒緩。
B．文本一不追求曲折離奇的故事情節，不注重情節的緊湊，筆調舒綴，呈現出散文化小說的特點。
C．與文本一的敘事語言不同，文本二敘事語言幽默風趣，人物形象在極具個性化的語言中得以彰顯。
D．文本二中，看客們的“九分得意”和阿Q的“十分得意”共同凸顯了“未莊”人們的精神狀態。
8．文本一和文本二分別采用第一人稱和第三人稱的敘述方式，這樣寫各有什么好處？
9．魯迅的“改造國民性”與沈從文的“重塑民族品格”有著大體一致的目標，但他們作品的呈現方式卻不盡相同，請結合選文，完成下方表格。
材料一 材料二
人物 ① 通過欺負小尼姑的動作描寫，刻畫出阿Q欺軟怕硬、嘩眾取寵的無賴霸道形象，眾人的歡笑使得阿Q的欺負更加有力，體現了人們的冷漠、自私、麻木。
環境 小說創設“雪”這個環境背景，下大雪時，叔遠細心照料“我”，叔遠娘關心“我”，大雪帶給“我”的是溫暖，以“雪”為背景，營造了小說的抒情氛圍。 ②
主題 ③ 飽含對民族現實的關注和對未來的焦慮，通過對國民的“劣根性”的冷靜批判，希望“引起療救的注意”，實現民族強盛。
二、文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成小題。
材料一：
建安元年，獻帝自河東還洛陽，操議欲奉迎車駕，徙都于許，眾多以未可卒制。彧乃勸操曰：“昔晉文公納周襄王，而諸侯景從；漢高祖為義帝縞素，而天下歸心，自天子蒙塵，將軍首唱義兵，徒以山東擾亂，未遑遠赴，雖御難于外，乃心無不在王室。因此時奉主上以從人望，秉至公以服天下，扶弘義以致英俊?！辈購闹?br/>十七年，董昭等欲共進操爵國公，九錫①備物，密以訪彧。彧曰：“曹公本興義兵，以匡振漢朝，雖勛庸崇著，猶秉忠貞之節、君子愛人以德，不宜如此?！笔滤鞂嫛２傩牟荒芷健险鲗O權，表請彧勞軍于譙，帝從之。至濡須，彧病留壽春，操饋之食，發視，乃空器也，于是飲藥而卒。帝哀惜之，祖日②為之廢樂。謚曰敬侯。
（節選自《后漢書》）
材料二：
荀彧字文若，潁川潁陰人也。彧年少時，南陽何颙異之，曰：“王佐才也?！庇罎h元年，舉孝廉，拜守宮令。董卓之亂，求出補吏。除亢父令，遂棄官歸，謂父老曰，“潁川，四戰之地也，天下有變，常為兵沖，宜亟去之，無久留?！编l人多懷土猶豫。會冀州牧同郡韓馥遺騎迎之，莫有隨者，彧獨將宗族至冀州。而袁紹已奪馥位，待彧以上賓之禮。彧度袁紹終不能成大事，時太祖（曹操）為奮武將軍，在東郡，初平二年，彧去袁紹從太祖。太祖大悅，以為司馬，時年二十九。
（節選自《三國志》）
材料三：
董昭建九錫之議，文若不欲曹公心不能平以致其死君子惜之?；蛞詾槲娜粝戎淳?，或以為文若欲終致節于漢氏。二者皆非文若之心也，文若始從曹公于東郡，致其算略，以摧滅群雄，固以帝王之業許之矣，豈其晚節復疑而不予哉！方是時，中原略定，中外之望屬于曹公矣，雖不加九錫，天下不歸曹氏而將安往？文若之意，以為劫而取之，則我有力爭之嫌，人懷不忍之志；徐而俟之，我則無嫌而人亦無憾。要之，必得而免爭奪之累，此文若之本心也。惜乎曹公志于速得，不忍數年之頃，以致文若之死。九錫雖至。而禪代之事，至于乃遂，此則曹公之陋，而非文若之過也。
（節選自蘇轍《歷代論》）
[注]①九錫：古代帝王對大臣的九種賞賜，有車馬、衣服、樂器、武士、弓矢等，是對大臣的最高禮遇。②祖日：祭祀祖先神之日。
10．材料三畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將答題紙上相應位置的答案標號涂黑。
文若A不欲B曹公C心不能D平E以致F其G死H君子I惜之。
11．下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（ ）
A．卒，最終，與《赤壁賦》“盈虛者如彼，而卒莫消長也”的“卒’意思相同。
B．將，帶領，與《過秦論》“將數百之眾，轉而攻秦”的“將”意思相同。
C．去，離開，與《岳陽樓記》“則有去國懷鄉，憂讒畏譏”的“去”意思相同。
D．致，獻上，與《屈原列傳》“一篇之中，三致志焉”的“致”意思不同。
12．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（ ）
A．董昭等人提議曹操進爵國公、受九錫之禮，并征詢荀彧的意見，荀彧明確反對，曹操對此不滿，借南征孫權之機讓其到前線勞軍。
B．荀彧認為潁川是四戰之地，在董卓之亂時很容易受到哉爭的危害，恰好韓馥親自前來迎接他們，但鄉人多戀故土，不愿跟隨他走。
C．雖然袁紹對荀彧非常好，但荀彧預料袁紹最終不會成就大業，于是離開袁紹追隨曹操，曹操非常高興，任命荀彧為司馬。
D．曹操急于求成，并因此導致了荀彧的死亡，雖然得到了九錫之禮，最終自己也沒能實現帝王之業。這是曹操短視之所在。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
（1）因此時奉主上以從人望，秉至公以服天下，扶弘義以致英俊。
（2）中原略定，中外之望屬于曹公矣，雖不加九錫，天下不歸曹氏而將安往？
14．對于荀彧不同意曹操“加九錫”的本心，人們都抱有什么觀點？蘇轍又是什么看法？請依據材料三簡要概括。
三、古代詩歌閱讀
閱讀下面的詩歌，完成小題。
王充道送水仙花五十枝，欣然會心，為之作詠①
黃庭堅
凌波仙子生塵襪②，水上輕盈步微月。
是誰招此斷腸魂？種作寒花寄愁絕。
含香體素欲傾城，山礬③是弟梅是兄④。
坐對真成⑤被花惱，出門一笑大江橫。
注：①黃庭堅因卷入新舊黨爭被貶謫，冬天，當時在荊州做官的朋友王充道給作者送來水仙花，于是作者寫了四首有關水仙花的詩，這是其中一首。②該句化用曹植《洛神賦》“凌波微步，羅襪生塵”。③山礬，一種春天開的極香的白花。④錢鍾書評價道：“為卉植敘彝倫，乃古修詞中一法。”⑤真成：真個是。
15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A．標題中的“欣然會心”雖然沒有直接出現在詩句中，但內容上有所暗示。
B．詩人從姿態、香氣、顏色等方面鑒賞水仙，水仙的氣質也契合詩人心境。
C．水仙、山礬和梅花開放順序有先后，品格卻很相似，詩人無意比較高下。
D．整首詩情感曲折起伏，前后意境不一致，這些不同于《登快閣》的呈現。
16．尾聯中詩人為什么先“惱”后“笑”？請結合詩歌簡要分析。
四、名篇名句默寫
17．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）班級詩詞大會上，明明分享了他最喜歡的詩歌《書憤》。他點評“ ， ”一句巧妙運用列錦手法描繪出了開闊壯觀的戰場畫卷，令人熱血沸騰。
（2）小剛的爸爸總是為如何教育孩子發愁。而育人如種樹，老師用《種樹郭橐駝傳》中郭橐駝在面對他人請教時，謙虛地總結自己種樹經驗的名言：“ ， ”為他指明了方向。
（3）與下圖內容相契合的古詩文名句，可以是：“ ， 。”
五、語言文字運用
閱讀下面的文字，完成小題。
和朋友線上聊天時，一個“哈哈”好像有點冷漠，要一長串“哈哈哈哈哈”才行；回復“OK”生怕顯得不夠友善熱情，要膨脹到“OKKKKK”——“文字討好癥”是數字時代越來越常見的一種社交現象，它的出現和傳播媒介的變化息息相關。在互聯網沒有出現之前，①人與人的交流常常是面對面進行的，②我們的語氣、表情乃至肢體動作都是情緒表達的一部分。③可以精準而直觀地向對方傳遞情感。④到了數字時代，⑤不論是和朋友還是素未謀面的網友，⑥許多交流都以文字形式在線上產生。在無法得知對方表情和語氣的情況下，對語言的修飾成了表達友善的關鍵方式，于是人們常常給文字加上各種“外掛”。
也有人不贊同這種說法，語氣夸張只是為了彌補線上交流肢體，表情語言的欠缺，說“討好”就（ ）了。語言就其呈現形式來說，就是對字詞的排列組合。在互聯網場域內，除了字與詞之外，符號、表情、網圖等元素也都成了要考量和調用的工具。其實，倘若稍微回顧人類漫長的交流史，不難發現，此類現象絕非網絡文化所獨有。比如，鴻雁傳書的時代，寫作者對遣詞造句的百般糾結，很多時候同樣到了搜索枯腸的程度——這何嘗不是另一種“文字討好”呢？
18．填入文中括號內的詞語，最恰當的一項是（ ）
A．夸夸其談 B．莫名其妙 C．過猶不及 D．夸大其詞
19．請根據下面表格的提示，梳理文中引號的用法。
引號的作用 舉例
一 ① “文字討好”
二 表示特定稱謂 ②
三 表示特殊含義 ③
四 ④ “哈哈”
20．文中標序號的部分有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言準確流暢，邏輯嚴密，不得改變原意。
閱讀下面的文字，完成小題。
梨也屬于薔薇科這個被人類訓化，為人類奉獻花果最多的大家族。梨花當然也有這個科的共同特征：五出的花瓣，但比櫻、比桃、比梅的花朵都大出許多，高原上的雪梨花更是如此，花瓣質地厚實，便有了如象牙或玉石般的肥閏感。梨樹都很高大，不像在內地看過的梨園。這些梨樹幾乎沒有修剪。樹干粗大蒼老，分枝遒勁，生機勃勃，每一條枝上，都輟滿繁密的花朵。
深入研究過植物演化的科學家說，人工誘導了進化的植物，當它們開出比野生原種更多的花朵時，也有損失，那就是香氣不再那么濃烈。我沒見過野梨樹，卻知道，梨花香也是淡的。但現在，因為樹大花繁，加上強烈的日光下，氣溫上升蒸騰，梨花香也變得濃烈，仿佛有一層霧氣縈繞在身邊。這花香又似乎是梨花的白光從密集的花團中飄逸而出，形成了隱約的光霧——花團上的白實在是太濃重了?，F在，陽光來幫忙，讓它們逸出一些，飄蕩在空中，形成了迷離的香霧。
21．文中第一段有三處錯別字，請找出并加以改正。
22．文中畫線句對梨花香的描寫很有表現力，請簡要賞析。
六、作文
23．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
你們要進窄門。因為引到滅亡，那門是寬的，路是大的，進去的人也多；引到永生，那門是窄的，路是小的，找著的人也少?！鞣街V語
“我想無論寫作還是人生，正確的出發都是走進‘窄門’，不要被寬闊的大門所迷惑，那里面的路沒有多長?！薄嗳A
讀了上述名言，作為胸懷夢想、復習迎考的高三學子，你有怎樣的感悟，請就此寫一篇文章，體現你的感悟和思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
參考答案
1．D 2．C 3． 折射定律與衍射理論的建立 激光與光纖的發明 催生出光經濟“3.0時代” 4．①文章首先從人類對光的探索引出光經濟概念，闡述其源于三次光學革命；
②接著分析光經濟在能源、信息傳輸、生物醫學等六大領域的應用價值；
③然后指出中國光經濟發展當下仍有不足；
④最后從國家戰略、技術整合、國際合作等角度提出破局對策，邏輯層層遞進。 5．①光經濟與能源、信息、量子等前沿領域深度融合，助力重塑全球產業格局。
②光經濟驅動多領域技術革新，如在能源領域推動輻射制冷技術，在精密制造領域催生超隱形切割技術、激光增材制造技術等，為智能時代的發展提供了強大的技術支撐。
③光經濟正在突破物理與想象的邊界，有助于重新定義智能時代的發展方向。
6．B 7．C 8．①文本一采用第一人稱來敘事，更能體現故事的真實性，便于抒發“我”在鄉下生活的真實體驗和感受，表達對人情美、人性美的贊美。
②文本二采用第三人稱來敘事，便于作者對當時國民生存狀態進行一種冷靜客觀的觀察與記錄，隱含作者對國民劣根性的批判。 9． ①通過對“吃栗子”“吃早飯”的描寫，塑造了天真頑皮的叔遠和淳樸善良的叔遠母親的形象，表現人性美、人情美。 隱去對特定的自然環境的描寫，突出未莊酒店這一特定的社會環境，使未莊人的麻木、冷漠、愚昧更具典型性和普遍性。 小說通過對“我”到鄉下，與叔遠和他娘之間發生的瑣事的敘述，飽含對鄉下人純樸與善良的贊美，希望通過實現人與人關系的重造來抵御現代文明的精神污染。
10．BEH 11．A 12．B 13．（1）趁此時機奉迎天子以順應萬民心愿，秉持最大的公正來使天下信服，扶持大義來招攬英才。
（2）中原大致平定，朝廷內外的期望都寄托在曹操身上，即使不加九錫，天下不歸曹氏又能歸誰呢？ 14．①有人認為，荀彧未能預見事情的發展。
②也有人認為荀彧想為漢室盡忠效節。
③蘇轍則認為荀彧期望曹操應當慢慢等待有利時機，以避免強行奪取的嫌疑和眾人的怨恨。
15．C 16．①“惱”：詩人惱的是自己獨坐對花，欣賞太久而感到寂寞哀愁，將政治失意寄托于方寸天地，既有對水仙花的喜愛，也有仕途不得志的惆悵。
②“笑”：由室內到室外，大江浩瀚橫亙于詩人眼前，詩人從狹小天地中醒悟，境界豁然開朗，借大江映照出個人榮辱的渺小。詩人的大笑，表達了作者對命運坎坷和仕途不順的看淡與釋然。
17． 樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風大散關 能順木之天 以致其性焉爾 春江潮水連海平 海上明月共潮生（海上生明月，天涯共此時/日月之行，若出其中/滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙）
18．D 19． 表示著重強調 “文字討好癥” “外掛” 表示直接引用 20．序號⑤，修改為“不論是和朋友還是和素未謀面的網友”。
序號⑥，修改為“許多交流都以文字形式在線上進行”。
21．（1）“訓”改為“馴”、
（2）“閏”改為“潤”、
（3）“輟”改為“綴” 22．①運用通感修辭，將嗅覺的“花香”轉化為視覺的“白光”“光霧”，使無形香氣具象化，表現高原梨樹花香的濃烈。
②運用“逸出”“飄蕩”等動詞，化靜為動，生動地描繪了花香彌漫、升騰的動態過程，營造出一種迷離朦朧、無處不在的香氛氛圍。
23．略

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