資源簡介 一、1.D “咆哮”的讀音是“páo xiào”,注意“殫精竭慮”的讀音。2、A.應(yīng)寫作“婦孺皆知”。3、【答案】A “枯草朽木受到摧折”是“摧枯拉朽”的本意。根據(jù)語境,“摧枯拉朽”在這句中用作比喻義,比喻國民黨反動勢力被迅速摧毀。4.A 【詳解】B.鮮為人知:很少有人知道。C. 鞠躬盡瘁:指恭敬謹(jǐn)慎,竭盡心力。D. 吳下阿蒙:比喻人學(xué)識尚淺。A. 撲朔迷離:形容事情錯綜復(fù)雜,難以辨別清楚。與“這道數(shù)學(xué)題”語境不符。5.A 文段寫了正能量的傳播及途徑。③是正能量傳播的社會效益,是總起句,應(yīng)放在開始,便可排除BC;⑤是總結(jié)句,應(yīng)放在最后,排除C;故選A。6.D 題目中A.語意重復(fù),去掉“以……為核心”;B.將“他的臉上”改為“他的臉”;C.主語不一致,改為“在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上,小林介紹了三條具有很大的啟發(fā)性的學(xué)習(xí)方法”;D.正確。7.A 題中A天氣特點表達明顯;B中“云”與“雨”的表述不細(xì)致;C句表述與題干有誤;D句“風(fēng)雨交加”表述有誤。8、C項,表述不正確,《阿長與<山海經(jīng)>》選自《朝花夕拾》。9、B 【詳解】B.并列的分句之間用分號而不是逗號,因此“志向”后應(yīng)用分號;10、D11、D12、B. 有誤,《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達,表達了詩人思念家鄉(xiāng),并非表達對友人的思念。13、(1) ①. A ②. B(2) ①. B ②. A(3)去掉“使”(4)B二、14、(1)萬里赴戎機(2)何人不起故園情(3)山重水復(fù)疑無路(4)柳暗花明又一村(5)會當(dāng)凌絕頂(6)草色入簾青(7)煙籠寒水月籠沙(8)夜泊秦淮近酒家15. C16. 這首詩托古諷今,先揚后抑,諷刺晚唐皇帝求仙訪道、不顧國計民生的社會現(xiàn)實,寄寓詩人懷才不遇的感慨。17. A 蔓:名詞用作動詞,生枝蔓;18. B A.句意為:唐朝人還沒有大規(guī)模地做這件事。之:代詞,指某件事;B.句意為:水上、陸地上各種草本木本的花。之:助詞,的;C.句意為:孔子說,有什么簡陋的呢。之:助詞,賓語前置的標(biāo)志,不譯;D.句意為:康肅公笑著把老翁打發(fā)走了。之:代詞,指賣油老翁;19. C “乙文則通過‘玉蘭之為春光’類比突出了作者對桂花的贊美之情”表述有誤,乙文中桂樹的特點是花開時滿樹齊芳,幾天后便全部凋零,作者由此想到盛極必衰的人生哲理。“凡有富貴榮華一蹴而至者,皆玉蘭之為春光,丹桂之為秋色”,這幾句都表現(xiàn)了對追求榮華富貴者的嘲諷,作者更多的是感慨輕而易舉得到的富貴如同過眼云煙,很快便會失去;20. ①香氣遠播更加清香,筆直潔凈地立在水中。人們只能遠遠地觀賞而不能靠近賞玩它啊。②秋天里花的香氣,沒有能比得上桂花的了(或沒有能像桂花一樣的)。(“之”“莫”“若”,其中“若”理解為“比得上”“像”均可)21、①托物言志 ②A22、①綻放的梅花 ②飄落的梅花③嬌羞頷首,豆蔻芳華④紅瓣灼灼,嫩蕊顫顫23、運用了擬人的修辭手法,生動形象地寫出了梅花凋零時悄無聲息(安靜)的樣子,表現(xiàn)了作者對于梅花的喜愛與贊美。24、示例一:盛開,寒梅在寒冬中依舊傲然綻放,展現(xiàn)出自身的激情與風(fēng)采,體現(xiàn)了寒梅蓬勃旺盛的生命力,表達出作者的敬意。示例二:落紅,寒梅凋零時,即使化作塵埃也能以另一種形態(tài)綻放生命精彩,體現(xiàn)了寒梅的坦然與達觀,以及具有奉獻精神,表達出作者的敬意。25、外貌;將其美麗的外貌與下文不得不截去左腿的遺憾形成鮮明對比,側(cè)面反映麗貝卡內(nèi)心的堅強與開朗。26、截掉左腿;表示“分手”一詞具有特殊含義27、②給陪伴自己27年的左腿寫了封分手信;③將分手信發(fā)到自己的一個社交網(wǎng)站上;④和左下肢正式分手28、D29、A劉四爺 B虎妞 C(祥子) D(小福子) E(曹先生) F(小馬)2025—2026學(xué)年八年級上學(xué)期開學(xué)考試語文試卷一、積累與運用(共32分)1.下列加點字的注音有誤的一項是(2分)( )A.澎湃(péng pài) 桅桿(wéi) 凜冽(lǐn liè)B.浩瀚(hàn) 嫻熟(xián) 默契(qì)C.緊繃(bēng) 鐫刻(juān) 瞬間(jiān)D.殫精竭慮(dān) 降落(jiàng) 咆哮(báo xiào)2.下列詞語中書寫有誤的一項是(2分)( )A. 鋒芒畢露 婦儒皆知 一拍即合 晴天霹靂B. 慷慨淋漓 馬革裹尸 九曲連環(huán) 鞠躬盡瘁C. 變幻多姿 鋌而走險 雜亂無章 迥然不同D. 深惡痛絕 不以為然 大庭廣眾 目不窺園3.下列句中加點詞語解釋有誤的一項是(2分)( )A.國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線,遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無斗志,紛紛潰退。(摧枯拉朽:比喻枯草朽木受到摧折)B.和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼耍翢o斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。(潰退:軍隊被打垮而后退)C.此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng)。(銳不可當(dāng):形容來勢兇猛,不可阻擋)D.我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江、無錫段鐵路線。(業(yè)已:已經(jīng))4、下列句子中加點成語使用不正確的一項是(2分)( )A. 這道數(shù)學(xué)題解題步驟繁多,而且有三個答案,真可謂撲朔迷離。B. 今年諾貝爾文學(xué)獎由美國民謠藝術(shù)家鮑勃·迪倫獲得,一向鮮為人知的他一下子成為了焦點人物。C. “鞠躬盡瘁,死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了鄧稼先的一生。D. 幾年沒見,調(diào)皮搗蛋的小軍變成了一個品學(xué)兼優(yōu)的小伙子,再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了。5.將下列句子組成語意連貫的一段話,語序排列正確的一項是(2分)( )①媒體是正能量傳播的主渠道,要為和諧社會的創(chuàng)建營造良好的輿論環(huán)境,而不是讓暴力和“負(fù)能量”動搖民眾的信念。②而正能量的傳播需要傳播者負(fù)責(zé)任的態(tài)度。③正能量只有得到及時、廣泛的傳播,才能發(fā)揮最大的社會效益。④同時,個體傳播者也需要有正確的態(tài)度。⑤只有每一個網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線,才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地。A.③②①④⑤ B.①②⑤④③ C.①⑤③④② D.③⑤①④②6.下列各句中,沒有語病的一項是(2分)( )A.我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量,激勵新時代的廣大青年,緊緊圍繞以社會主義核心價值觀為核心,在中華民族的偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂章。B.他的臉上是一張晴雨表,喜怒哀樂總是掛在表面上,讓人一眼就可以看明白。C.在昨天的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上,小林介紹了三條學(xué)習(xí)方法,具有很大的啟發(fā)性。D.汪勇同志的先進事跡就是一本活生生的人生教科書,全國政法機關(guān)要通過廣泛開展向汪勇同志學(xué)習(xí)的活動,形成學(xué)趕英模、爭創(chuàng)一流的濃厚氛圍。7.選出用天氣預(yù)報的語言介紹天氣,表述準(zhǔn)確的一項是(2分)( )清晨,天上飄著片片白云;中午時分,天氣突然陰暗下來;下午還時不時地下起蒙蒙的細(xì)雨,輕風(fēng)拂面,使人略感涼意。A.多云轉(zhuǎn)陰,午后有間斷小雨,風(fēng)力1—2級。B.云間陰,下午有雨,伴有短時微風(fēng)1—2級。C.陰有云,午后有輕風(fēng)吹拂,細(xì)雨連綿,風(fēng)力1—2級。D.以陰為主,風(fēng)雨交加,氣溫明顯轉(zhuǎn)涼。8、下列說法有錯誤的一項是(2分)( )A. 《賣油翁》記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事,形象地說明了熟能生巧的道理。B. 《臺階》以“臺階”為線索,來反映父親為了建造高臺階的新屋而付出了沉重的代價。C. 《阿長與(山海經(jīng))》選自《吶喊》,是魯迅寫的一篇懷念保姆阿長的文章,文章通過對阿長的一些瑣事的回憶,表達了作者復(fù)雜的感情。D. 《老王》一文主要從兩個方面來描寫老王:一是寫他的“善”,二是寫他的“苦”。9、下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是(2分)( )A. 當(dāng)前,國內(nèi)外形勢錯綜復(fù)雜,風(fēng)險與挑戰(zhàn)層出不窮,越是“亂花漸欲迷人眼”,就越要“不畏浮云遮望眼”。B. 人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向,人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。C. 移動通訊基站設(shè)備、城市軌道車輛、新能源汽車……一批新產(chǎn)品、新技術(shù)正成經(jīng)濟增長新亮點。D. 沒有人苛責(zé)外賣員為什么要帶上孩子在晚上外出,對生活里的那些艱辛,大家總能感同身受。10、下列每個選項中的4個短語中,四個都是同一類型短語的一項是(2分)( )A.講述故事 鍋碗瓢盆 寫得漂亮 B. 安排任務(wù) 學(xué)生學(xué)習(xí) 熱烈歡迎C. 很開心 做得好 美麗極了 D. 解決問題 寫作文 復(fù)習(xí)課本11、在下面的情境中,回答不得體的一項是(2分)( )江濤把自己的200元壓歲錢寄給了災(zāi)區(qū)希望小學(xué)。有的同學(xué)問他是不是想出風(fēng)頭,江濤說:A.“如果大家都來出這樣的‘風(fēng)頭’,我們的社會該多好啊!”B.“如果能想到災(zāi)區(qū)兒童的處境和需求,你就不會這樣說了。”C.“我不過是做了我想做的事罷了,別的,我從來沒想過。”D.“這樣說無非是一種嫉妒,你該不會是這樣吧?”12、下列有關(guān)表述不正確的一項是(2分)( )A.《世說新語》是魏晉南北朝時期筆記小說的代表作,由南朝宋劉義慶組織編寫,主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。B.詩人常常借助意象來抒寫情思。李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》借楊花來表達漂泊在外的孤零之感,王灣的《次北固山下》借歸雁寄托對友人的思念。C.“鸚鵡螺”號困在了冰隧道里,海水在不斷結(jié)成冰,為了防止水的凍結(jié),船員們采取了一個辦法,那就是往冰上澆開水,從而降低結(jié)冰的速度,為走出困境贏得了時間。D.“那種感情,是凱旋的騎士對戰(zhàn)馬的感情,是“仰手接飛猱,俯身散馬蹄”的射手對良弓的感情。”這句話中使用了引用、比喻、對偶的修辭手法。13. 閱讀下面文字,按要求作答。(8分)永定河重新huàn①(A.煥B.換)發(fā)青春,綠頭鴨、白天鵝逐水而來,給京城甲(A.增設(shè)B.增添)了勃勃生機。經(jīng)過治理的大運河碧波蕩漾,使人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞,體會與自然和諧相處的美好。遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見天日”,河水清淺,兩岸乙(A.花紅柳綠B.秀色可餐),讓人們感到別樣的清新。曾經(jīng)被填埋地下近半個世紀(jì)的玉河,如今穿街走巷,波光粼粼,宛如鬧市中的一條玉帶,成為人們休憩②(A. qī B.qì)的好去處。位于南鑼鼓巷的雨兒胡同是頗受游人喜愛的休閑去處。幾年以前,這里和老城大多數(shù)胡同一樣,私搭亂建普遍,歷史風(fēng)貌破壞嚴(yán)重。經(jīng)過整治提升,丙。(1)根據(jù)拼音為文中①處選擇正確的漢字,為文中②處加點字選擇正確的讀音。(只填序號)(2分)①__________ ②__________(2)從文中括號內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。(只填序號)(2分)甲__________ 乙__________(3)文中畫橫線的句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟#?分)(4)下列句子填入文中橫線丙處,排序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)( )①綠化美化院落,逐步恢復(fù)了老北京胡同的風(fēng)貌②雨兒胡同拆除違建,修繕加固老屋③這條背街胡同由此成為“北京最美街巷”A. ①②③ B. ②①③ C. ②③① D. ①③②二、古詩文閱讀(共27分)14、古詩默寫(8分)中國地大物博,山河廣袤,古典詩歌由此源遠流長,佳作如林。詩言志,詩人在特定地點有感而發(fā),在凝練的語言中記錄真實,傳達心聲。地點 所寫 所感塞外 (1) ,關(guān)山度若飛。——《木蘭詩》 投身戰(zhàn)事,保家衛(wèi)國,不辭辛苦。洛陽 此夜曲中聞?wù)哿?) 。——李白《春夜洛城聞笛》 笛聲悠揚敘離別,怎能不思念家鄉(xiāng)。山西村 (3) ,(4) 。——陸游《游山西村》 不要擔(dān)心山巒重疊、水流曲折無路走,前方柳綠花艷又會出現(xiàn)新轉(zhuǎn)機。泰山 (5) ,一覽眾山小。——杜甫《望岳》 終究會登上泰山頂峰,俯瞰那些渺小的群山。陋室 苔痕上階綠,(6) !——劉禹錫《陋室銘》 苔痕蔓延至臺階,草色映入竹簾之上,賞心悅目。秦淮河 (7) ,(8) 。——杜牧《泊秦淮》 朦朧月色下,停泊于秦淮河引發(fā)思古幽情。閱讀下面這首詩,完成下面小題。賈生唐 李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。15. 下面對這首詩理解分析不正確一項是(3分)( )A. 標(biāo)題中的“賈生”即賈誼,西漢初期著名政論家,曾遭讒被貶。B. “可憐”的意思是可惜,這是一首托古諷今詩,全詩先揚后抑。C. “宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫”這兩句表達了對文帝求賢的歌頌。D. 第三句把漢文帝當(dāng)時那種虛心垂詢、凝神傾聽的情狀描繪得惟妙惟肖。16. 這首詩歌借賈誼的遭遇,表達了作者怎樣的情感?(3分)閱讀下面的文言文,完成問題。【甲】水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!【乙】秋花之香者,莫能如桂。樹乃月中之樹,香亦天上之香也。但其缺陷處則在滿樹齊開不留余地。予有《惜桂》詩云:“萬斛黃金碾作灰,西風(fēng)一陣總吹來。早知三日都狼藉,何不留將次第開?”盛極必衰,乃盈虛一定之理,凡有富貴榮華一蹴而至者,皆玉蘭之為春光,丹桂之為秋色。——選自李漁《閑情偶寄·桂》【注釋】①盈虛:盈滿或虛空,指發(fā)展變化。17. 對下列句中劃線詞的解釋,不正確的一項是(3分)( )A. 不蔓不枝 蔓:藤蔓 B. 何不留將次第開 次第:依次C. 可愛者甚蕃 蕃:多 D. 乃盈虛一定之理 理:道理,規(guī)律18. 下列句子,與文中“樹乃月中之樹”的“之”字用法相同的一項是(3分)( )A. 唐人尚未盛為之(沈括《活板》) B. 水陸草木之花(周敦頤《愛蓮說》C. 孔子云:“何陋之有?”(劉禹錫《陋室銘》) D. 康肅笑而遣之(歐陽修《賣油翁》)19. 下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是(3分)( )A. 甲文借寫蓮來贊美君子高潔的品性;乙文作者由桂的特點聯(lián)想到盛極必衰的人生哲理。B. 乙文中作者借《惜桂》一詩表達對桂花雖盛開時繁花似錦,但卻不能持久的惋惜之情。C. 甲文通過“菊之愛”“牡丹之愛”襯托作者對“蓮”的喜愛之情;乙文則通過“玉蘭之為春光”類比突出了作者對桂花的贊美之情。D. 甲文借“牡丹之愛,宜乎眾矣”,映射了當(dāng)時追逐功名富貴的世風(fēng);乙文借桂花“三日都狼藉”,感慨一蹴而至的榮華富貴不會長久。20. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)①香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。②秋花之香者,莫能如桂。三、現(xiàn)代文閱讀(共41分)(一)閱讀下文,完成問題。(20分)寒梅林旭華 ①淅淅瀝瀝的冷雨終于停息了,我決定到附近的花園走走。 ②天空依然陰郁著臉,寒風(fēng)lǐn liè刺骨。原來熱鬧的花園現(xiàn)在變得一片清寂,唯有我的腳步聲在磚石鋪就的路面上回響著。花園里的喬木綠葉早已褪盡,光禿禿地呆立著,一片蕭索沉寂。 ③轉(zhuǎn)過花園的彎角,驀地,我的眼睛一亮,一大團鮮嫩的粉紅色躍入眼簾,云蒸霞蔚般絢爛——原來是路邊一樹傲然綻放的寒梅。 ④梅在嚴(yán)寒中兀自獨立,粗壯的虬枝布滿綠苔,裸露著嶙峋的老繭,蒼勁而挺拔。枝丫分叉,或直或橫或斜,沒有葉片,呈現(xiàn)出淺灰或嫩綠的本色,平滑而柔韌。 ⑤每條枝丫上,粉紅色的花兒都掛著晶瑩的雨珠。含苞的,嬌羞頷首,豆蔻芳華;綻放的,紅瓣灼灼,嫩蕊顫顫,猶如一大團粉紅色的火焰,點燃了清寂的花園,點亮了陰郁的天空,驅(qū)散了寒意。太陽出來了,明媚的陽光下,粉紅色的寒梅盛放著爛漫的激情,我似乎聽到了源源不斷的生命誕生的爆裂聲。在滿目蕭索的嚴(yán)冬里,寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采,讓我震撼,并頓生深深的敬意。 ⑥倏地,吹來一陣寒風(fēng),“簌簌簌”,我聽到一陣極其細(xì)微的飄落聲,輕輕的,柔柔的。轉(zhuǎn)瞬,悠悠飄來一陣淡淡的馨香,絲絲縷縷地在樹下彌漫開來,如久釀的老窖,韻味悠長。張臂,清香盈懷;聞之,心曠神怡。抬頭,但見一大片粉紅色梅花瓣飄灑而下,在樹下悠悠地旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,如雪花,紛紛揚揚,飄飄灑灑,很快鋪就了一地密集的落紅。 ⑦哦,是寒梅灑落的花瓣雨! ⑧寒梅無言,只是靜靜地看著自己粉紅的花瓣從樹上紛紛飄落,星星點點碎了一地。而那枝頭上未落的花朵,依然在陽光下燦然綻放,全然沒有絲毫的驚慌失措。因為它深知,生命的意義不只在于綻放時的激情與風(fēng)采,更在于凋零時的坦然與達觀,即使化作塵埃,也能以另一種形態(tài)綻放生命的精彩。 ⑨清代著名詩人龔自珍曾經(jīng)有過這樣的詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”不為獨香,只為護花,詩人將落紅的深情,升華為奉獻精神,這是何等的人生境界! ⑩此刻,花瓣還在風(fēng)中紛紛飄落著,它們在空中悠悠地打著旋兒,似乎在跟寒梅作最后一場深情的告別。在快要觸地的一剎那,那帶著雨珠的花瓣在陽光下閃耀著璀璨的光芒,流星般飛速劃過一道弧線,然后突然墜地。如此悲壯,如此凄美! 寒梅,落紅時灑脫從容、寧靜自信、恬淡安詳?shù)拿乐^唱,從此在我心中永遠定格成一道壯美的風(fēng)景。 從盛開到落紅,寒梅,讓我的心靈經(jīng)歷了一場絕美的人生洗禮。(選自《青年文學(xué)家》,有刪改)21、作者運用生動形象的語言描寫寒梅,寄寓自己的情思,抒發(fā)對人生的感悟。這樣的寫作手法稱為“① ”(2分),以下哪篇課文也運用了這樣的手法② (3分)A.《一棵小桃樹》B.《葉圣陶先生二三事》C.《偉大的悲劇》D.《老山界》22、文中不同生命階段的梅花呈現(xiàn)了不同的特點,請結(jié)合⑤~⑥段內(nèi)容填寫下表。(8分)生命階段 含苞的梅花 ① ② 特點 ③ ④ 輕柔地飄落,散發(fā)淡淡馨香,悠悠地旋轉(zhuǎn)飛舞23、結(jié)合加點字,從修辭手法的角度賞析下列語句。(3分)寒梅無言,只是靜靜地看著自己粉紅的花瓣從樹上紛紛飄落,星星點點碎了一地。24、選擇寒梅“盛開”或“落紅”的其中一個階段,談?wù)勛髡邽槭裁凑f“讓我的心靈經(jīng)歷了一場絕美的人生洗禮” (4分)我選擇寒梅 階段,我認(rèn)為(二)閱讀下文,完成問題。(15分)給左腿寫“分手”信的女孩①2013年4月15日下午2點15分,波士頓發(fā)生了馬拉松爆炸案。恐怖分子把兩枚炸彈安放在了終點線附近,驚天動地的爆炸聲讓歡樂的終點線變成了許多人一生都揮不去的è夢。爆炸使3人當(dāng)場死亡,183人受傷,17人生命危急。②受傷者中有一名來自德州的美麗女子,她有著長長的金發(fā),大大的眼睛,像個電影明星,她名叫麗貝卡。她的左腿下肢因彈藥碎片嚴(yán)重切斷神經(jīng)及腿部組織,共經(jīng)歷了15次手術(shù)……最后一次,醫(yī)生望著麗貝卡無奈地告訴地,仍有腐蝕橫爛,治愈無望,只能考慮截肢了。麗貝卡思考了半個小時,然后笑著對主治醫(yī)生說:“醫(yī)生,我同意截肢!”③2014年11月9日早上,麗貝卡早早起來,打開電腦,她決定要寫一封“分手”信,不是寫給不離不棄的丈夫,而是寫給陪伴自己27年即將與她分離的“左腿”。④在信中,麗貝卡這樣寫道:我肯定我對你提出分手時,你不會感到太驚訝。因為曾經(jīng)存在于我們之間的愛已漸漸消逝了,我們必須勇敢承認(rèn),這段關(guān)系,已經(jīng)成為我生命的負(fù)擔(dān)。在那些最艱難的日子里,你數(shù)次幫助我越過難關(guān)。我永遠珍惜這些記憶,離開你,對我而言并非一件容易的事,但屬于我們共同的路已走到了盡頭……我最后唯一能做的就是再為你修一次指甲,盼你好好享受。⑤寫好分手信,麗貝卡把這封分手信發(fā)到了自己的臉書(一個社交網(wǎng)站)上,算是公之于眾。并且信守承諾為左腳腳趾做了一次美容,大拇指涂上黃底色加黑色線條繪圖,其余四個腳趾全涂上紫藍色指甲油。⑥于是2014年11月10日,她進了手術(shù)室,和她的左下肢正式“分手”。手術(shù)醒來時,她低下頭,看到“它”不在了,真的不在了……她在臉書的個人主頁上和網(wǎng)友分享了和“左腿”分離的獨特感受:終于結(jié)束了,雖然有點遺憾,可是一切都已經(jīng)成為過去,我要開啟人生新的篇章。雖然我少了半條腿,我仍看到希望,沒有什么能把希望從我身上奪走,所以,無論你正與什么難題奮戰(zhàn)……振作起來!只要還有一口氣在。麗貝卡的樂觀精神感動了大批網(wǎng)友,大家紛紛為她點贊,鼓勵她邁向新的人生。她的故事迅速在網(wǎng)絡(luò)空間和現(xiàn)實中傳播。⑦麗貝卡制定了新的人生計劃,她的第一個計劃:裝上義肢;第二個計劃:訓(xùn)練以義肢跑步;第三個計劃:參加2015年,明年波士頓馬拉松賽。在那里,她將宣示她全新的生命,及對未來生活的期待。25、第②段中“她有著長長的金發(fā),大大的眼睛,像個電影明星”屬于 描寫,作用是: 。(4分)26、題目中“分手”具體指 ,引號的作用是: 。(2分)27、閱讀全文,麗貝卡面對15次手術(shù)的治愈無望后,做了什么?(6分)①經(jīng)過思考,笑著對主治醫(yī)生說,同意截肢;② ;② ;④ ;⑤制定了新的人生計劃,對未來生活充滿新的期待。28、對本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)( )A.我們要學(xué)會面對不期而至的苦難,樂觀開朗。B.面對苦難的折磨,我們要學(xué)會舍棄心中的憂傷。C.不能對苦難低頭和屈服,要學(xué)會選擇堅強。D.面對苦難,要勇于放下,敢于面對并追尋新的希望。(三)整本書閱讀《駱駝祥子》(6分) 29、在下面的人物描寫后寫上相應(yīng)的人物。A.兩只大圓眼,大鼻頭,方嘴,一對大虎牙,一張口就像個老虎。個子幾乎與祥子一邊兒高,頭剃得很亮,沒留胡子。( )B.“過來先吃碗飯!毒不死你!兩碗老豆腐管什么事 !”( )C.現(xiàn)在,他不大管這個了,他只看見錢,多一個是一個,不管買賣的苦甜,不管是和誰搶生意:他只管拉上買賣,不管別的,像一只餓瘋的野獸。( )D.圓臉,眉眼長得很勻調(diào),沒有什么特別出色的地方,可是結(jié)結(jié)實實的并不難看。上唇很短,無論是要生氣,還是要笑,就先張了唇,露出些很白而齊整的牙來。( )E.“你洗洗,先不用說什么辭工。不是你的錯兒,放石頭就應(yīng)當(dāng)放個紅燈。算了吧,洗洗,上點藥。( )F“咱們還得拉一趟,明兒個早上還沒錢買煤呢!都是你,剛才二十子兒拉后門,依著我,就拉,你偏不去!明兒早上沒有煤,看你怎樣辦!”( ) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 開學(xué)考試答案.docx 開學(xué)考試試卷.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫