資源簡介

廣西桂林市第十八中學初中部2024-2025學年七年級下學期期中語文試題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、基礎知識綜合
班級正在進行語文學習活動，以下是部分解說詞，請你閱讀后完成下列各題。
群星閃耀
一代又一代知識分子為我國革命、建設、改革事業(yè)貢獻智慧和力量，有的甚至獻出寶貴生命，留下了可歌可泣的事跡。從白色恐怖籠罩下冒著生命危險為真理和正義吶喊的魯迅、聞一多，到被稱為“太行山上的新愚公”、為山區(qū)群眾脫貧致富lì________盡心血的教授李保國……通過一代代知識分子始終胸懷大局的付出，使他們的個人價值與國家富強融為一體。
凡人小事
生活中更多的是平凡的小人物。他們既然地位卑微，很不起眼。但都具有勤勞能干，善良厚道，真誠待人等優(yōu)秀品質(zhì)。這些小人物雖不耀眼，卻散發(fā)出人性的光輝，驅(qū)散人世間的污穢（ ），給世界一片光明。他們代表千千萬萬底層百姓的本真，用自己的微小之軀托起了社會真善美的脊梁。
祖國之戀
家國情懷，亙古不變地流淌在國人的血液里。千百年來，中華民族得以從無數(shù)磨難中覺醒，愈變愈強，正是因為一代又一代有志之士鞠躬盡瘁，以己之力鍥而不舍地投身到民族復興的歷史浪潮中。英雄，就是普通人擁有一顆有擔當?shù)呢熑涡模龅氖虑椋苍S并不是婦孺皆知。和平年代，每一位堅守崗位、默默付出的平凡人都是當之無愧。他們把這個世界變得五彩斑斕，他們也被這個世界照得鋒芒畢露。
1．閱讀以上解說詞，給畫橫線的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
（1）lì 盡心血 （2）污穢
2．以上解說詞中，有不少成語，請寫出其中三個。（鍥而不舍除外）
3．結合語境，解釋語段中的加點詞語。
（1）五彩斑斕：
（2）鍥而不舍：
4．小語為本次班會找到了以下對聯(lián)，請你從下列句子中整理出一副符合“天下國家”主題的對聯(lián)。按上下聯(lián)的順序填寫序號。
①做人有道惟誠信②承恩不忘三春雨
③志士青春灑熱血④處世無奇但善良
⑤凡人肝膽壯河山⑥行孝常懷寸草心
上聯(lián)：
下聯(lián)：
5．下列從語段中選出來的句子，沒有語病的一項是（ ）
A．通過一代代知識分子始終胸懷大局的付出，使他們的個人價值與國家富強融為一體。
B．他們既然地位卑微，很不起眼，但都具有勤勞能干，善良厚道，真誠待人等優(yōu)秀品質(zhì)。
C．他們代表千千萬萬底層百姓的本真，用自己的微小之軀托起了社會真善美的脊梁。
D．和平年代，每一位堅守崗位、默默付出的平凡人都是當之無愧。
二、名句名篇默寫
6．根據(jù)語境，填寫文學常識和古詩文名句。
主題 詩文之美
天下家國 家國情懷是木蘭女扮男裝替父從軍的孝道：“阿爺無大兒，木蘭無長兄，（1） ，（2） 。”（《木蘭詩》）家國情懷是岑參思鄉(xiāng)悲苦卻仍遠赴邊塞的豪情：“馬上相逢無紙筆，（3） 。”（《逢入京使》）
人生意趣 呂蒙善于聽勸，刻苦讀書且卓有成效，真可謂“士別三日，（4） ”（《孫權勸學》）。（5） （人名）喜隱居，在自然中獨享人生意趣“（6） ， ”（《竹里館》）的自彈自唱之愜意美好。
春寄情思 春夜中那一曲《折楊柳》喚起了李白的鄉(xiāng)愁，聽到笛聲的游子們恐怕都會感嘆“ ， 。（《春夜洛城聞笛》）。韓愈則在“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”。（《（10） 》）中寫盡了對春的贊美和留戀。
三、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下面小題。
【材料一】
黃河為什么能被稱為華夏的母親河
①黃河發(fā)源于青藏高原的巴顏喀拉山脈，全長5464公里，流經(jīng)青、川、隴、寧、內(nèi)蒙、陜、晉、豫和魯?shù)?省（自治區(qū)），流域面積752443平方公里。黃河自西經(jīng)過黃土高原，裹挾十六億噸泥向東奔流，其中有十二億噸流入大海，有四億噸積淀在下游，形成三角形沖積平原。
②早在春秋時期，民間以“河”稱呼黃河，當時河水清波蕩漾。時至戰(zhàn)國，受自然環(huán)境變化的影響，黃河水質(zhì)開始變濁，到了兩漢，黃河的混沌已經(jīng)深入人心，人們用“濁河”稱呼黃河，《漢書·地理志》中首次出現(xiàn)了“黃河”。直到唐宋，黃河被社會主流廣泛使用。
③以中原為代表的黃河流域，經(jīng)歷了夏、商、周多元并立一體化擴張式發(fā)展，形成了獨具特色的黃河文化。社會的發(fā)展促進了沿黃地區(qū)的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的進步。沿黃地區(qū)的百姓興修水利，改進農(nóng)具，革新農(nóng)技，促使最早的精耕農(nóng)業(yè)區(qū)的形成。

④據(jù)《春秋》記載，公元前613年，“有星孛入于北斗”，這是世界上首次記錄哈雷彗星。戰(zhàn)國時期，《甘石星經(jīng)》成為世界上最早的天文著作。誕生于兩漢的《九章算術》，是當時最先進的應用數(shù)學，標志著古代數(shù)學處于世界領先地位。沿黃地區(qū)產(chǎn)生的農(nóng)業(yè)技術、天文歷法、傳統(tǒng)醫(yī)藥、數(shù)理算術等均代表著當時世界的最高成就。
⑤黃河文化在自身發(fā)展壯大的同時，還向世界傳播。它向東影響了朝鮮和日本，黃河文化通過絲綢之路與世界各地的文化進行了交流，促進了人類文明的共同提高。
⑥黃河，橫臥北方大地，滋養(yǎng)大地，哺育人民，造就了華夏文明發(fā)展的搖籃，推動著中華民族的前進。正因如此，將黃河稱為“母親河”恰如其分。
【材料二】
①長江和黃河是我國境內(nèi)最長的兩條河流，也是因為他們才孕育了中國上下五千年的文明，他們在每一個中國人的心里都有著非常重要的地位。但是明明長江才是中國最長的一條河流，為何黃河被大家稱為“母親河”呢？
②第一，人類活動。黃河發(fā)源于我國青藏高原的巴顏喀拉山脈，是我國的第二長河，專家發(fā)現(xiàn)早在十幾萬年前，黃河沿岸就有人類活動的蹤跡，所以這也是它被認為是“母親河”的一個原因，長江同樣發(fā)源于青藏高原，不僅是中國最長的河流，在世界上也是僅次于亞馬孫河和尼羅河的存在，也是很早就有人類生活的痕跡，而且我國的荊楚文化、巴蜀文化也都因它而生，但人們對于長江的發(fā)現(xiàn)和探索晚于黃河也是一個原因。
③第二，歷史原因。從夏商周到明清，我國古代有非常多朝代的政權都在北方，甚至是黃河流域的范圍，一直以來也都是從北往南發(fā)展擴張，所以北邊的黃河被稱為“母親河”也就能夠理解了。
【材料三】
1938年9月，武漢淪陷后，詩人光未然帶領抗敵演劇隊第三隊東渡黃河，轉(zhuǎn)入?yún)瘟荷娇谷崭鶕?jù)地。途中目睹了黃河船夫們與狂風惡浪搏斗的情景，聆聽了高亢、悠揚的船工號子，創(chuàng)作了朗誦詩《黃河吟》，并在這年的除夕聯(lián)歡會上朗誦此作。冼星海聽后非常興奮，表示要為演劇隊創(chuàng)作《黃河大合唱》，他抱病連續(xù)寫作六天，完成了《黃河大合唱》的作曲。這首大合唱以中華民族的發(fā)源地黃河為背景，熱情地謳歌了中華兒女不屈不撓的精神及保衛(wèi)祖國的必勝信念。
7．下面對“黃河”的理解，不正確的一項是（ ）
A．黃河發(fā)源于青藏高原的巴顏喀拉山脈，全長5464公里。
B．春秋時期，民間以“濁河”來稱呼黃河，河水清波蕩漾。
C．沿黃地區(qū)產(chǎn)生的多項技術均代表著當時世界的最高成就。
D．黃河文化與世界各地的文化交流，相互促進，共同提高
8．請結合材料一、材料二的內(nèi)容，說一說黃河被稱為華夏的母親河的原因。
9．學校要開展“弘揚時代精神，唱響愛國贊歌”為主題的班級合唱比賽，文藝委員賓小陽打算選用《黃河大合唱》作為班級參賽曲目，請你從內(nèi)容、主題、旋律幫他向全班同學作推介。
閱讀下面的文字，完成下面小題。
魂牽夢縈憶故園
①“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”身在異鄉(xiāng)，對故鄉(xiāng)總有無盡的思念和眷戀。
②我家的老屋，建于上世紀60年代。三間兩層樓房，傾注了父親的心血。然而，老家城中村統(tǒng)一規(guī)劃改造，老屋面臨拆遷。
③初秋，我從京城趕回浙江東海之濱老家，和家人到村委會簽訂了拆遷協(xié)議。料想不久，老屋在挖掘機的轟鳴聲中頃刻坍塌，化作一縷塵埃。我獨自穿過那條窄窄的小巷，看一眼最后的家園。
④我在園內(nèi)徘徊，目光一遍又一遍搜尋著一磚一瓦，一草一木。從屋里的土灶，仿佛看見母親、奶奶做飯時的裊裊炊煙。從柱子上的蓑衣、斗笠和農(nóng)具微微擺動的身姿中，浮現(xiàn)父親勞作的畫面。墻上挺立著我當兵時兩次立功的喜報，凝固著親人的笑容。
⑤父親是從50多年前開始籌建老屋的。那時，我們一家8口住在一間土改時分的房子里，十分擁擠。父母勤儉持家，夢想有自己的居所。父親是聞名鄉(xiāng)村的獸醫(yī)，靠給家畜家禽看病打針，增加點額外收入。在我七八歲時，一天，父親拿出一沓1元面值的錢讓我數(shù)。我數(shù)了數(shù)，正好100張。他說這100元留著蓋新房。那年正月初三破土動工，除了木匠、泥瓦匠外，都是左鄰右舍、同一生產(chǎn)隊的社友和親戚自愿相幫的。主人家只管一日三餐和一頓加餐。房子建成后，父親在屋邊的空地開辟了一個菜園。
⑥我入伍那年，與從小一起長大的幾位好友到大山里挖了兩棵柏樹苗，栽在門前，證明我離開老家的年頭與樹齡相同。第一次回家探親時，柏樹長得比我還高，郁郁蔥蔥。后來，因包產(chǎn)到戶分了田地，屋前的空地變成曬谷場，父親砍了我栽的兩棵柏樹。我曾為此感到惆悵。
⑦在一樓父母原來的臥室里，擺有立柜、矮柜和衣柜。立柜雙開門雕刻著花瓶和花，線條流暢優(yōu)美。頂端鍍金的戲劇人物造像，栩栩如生。小時候，我見母親在立柜頂層藏有走親戚用的水果罐頭和荔枝、紅棗、桂圓等干果。我和弟弟肚子餓了，總惦記那里好吃的東西。衣柜如同“百寶箱”，里面有個白色瓷瓶，裝有古錢幣。有年大年初一，母親將銅幣分給我和弟弟作為過年禮物。大妹分到一枚銅錢，她用不同顏色的羽毛，制作成毽子，給我們帶來童年的歡樂。母親過世后，姨媽說，這些柜子是母親的嫁妝。
⑧父親一生辛勞。勞作之余或午休時，他習慣在竹椅上躺一會。這張竹椅仍放在房間里。靠墻根還放著一根水曲柳扁擔，是父親而立之年買的。挑擔時，隨著腳步的節(jié)奏，扁擔兩頭一聳一顛，顯得輕松豪邁，那是力和美的展示。正是父親厚實的肩膀，挑起了家庭的重擔和父愛的擔當！
⑨老屋通往村口有條小巷，40多年前我是從這條小巷告別家園的。當時我胸前披戴大紅花，淚水盈盈，卻不敢回首，徑直前行。后來聽鄰居說當時母親和奶奶、外婆站在二樓窗口，流著淚目送我。1993年國慶，我借出差之際順道回老家看望父母。歸隊那天清晨，父親讓我?guī)献鲷~丸的紅薯粉，從小巷一直送我到村口。我漸行漸遠，回首看見晨霧中的父親站在那里不停地招手。誰能想到3年后，父親溘然長逝。這次送行，成為我與父親的永訣。
⑩燦爛的夕陽，給故園斑駁的青石墻體涂上一層金輝。窗玻璃反射出一束光芒，照射在小巷的路面上。日暮鄉(xiāng)關何處是？這是我魂牽夢縈的家園，記憶中家園的底片，不會褪色。
（選自《人民日報·海外版》）
10．請依據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。
事件 眼前之景 心中之景
老屋拆遷，和老屋告別 看到土灶、蓑衣和農(nóng)具。 仿佛看到親人忙碌的身影
看到立柜、矮柜和衣柜。 （1）
（2） 想到父親辛苦勞作的場景
看到老屋通向村口的小巷。 （3）
11．請賞析文中劃線的句子。
燦爛的夕陽，給故園斑駁的青石墻體涂上一層金輝。窗玻璃反射出一束光芒，照射在小巷的路面上。（從描寫方法角度）
12．結合文中作者回憶的片段，說說文中的父親在你眼中是一個什么樣的人。
13．文章以《魂牽夢縈憶故園》為題，有何作用？
四、詩歌鑒賞
品讀下面的古詩，回答問題。
登飛來峰
[宋]王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
14．對這首詩賞析有誤的一項是（ ）
A．這是首七言絕句，前兩句的意思是：我登上飛來峰頂尋找高高的塔，聽說每天黎明雞叫的時候，在那里可以看到日出。
B．詩人登高遠望，似覺天地萬物皆可盡收眼底。“不畏”顯示出作者的自信，表達了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。
C．詩人沒有記敘登山的過程，也沒有描繪山中的美景，而是一開始就把自己置于千尋塔的最高層，抒寫當時心中的感受。
D．這首詩，前兩句側(cè)重寫景，后兩句側(cè)重抒懷。作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷。
15．《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”和《登飛來峰》中“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”幾句都表達登高望遠的哲理，請說說兩句各自表達怎樣的情感。
五、文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
【甲】
陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
（歐陽修《賣油翁》）
【乙】
楚人有習操舟者，其始折①旋疾徐②，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。遽謝舟師，椎鼓徑進，亟犯大險，乃四顧膽落，墜槳失柁③。然則以今日之危者，豈非前日之幸乎？
（節(jié)選自劉元卿《楚人學舟》）
［注］①折：調(diào)頭。②徐：慢慢地。③柁：同“舵”。
16．下列各組句子中加點詞含義相同的一項是（ ）
A．陳康肅公善射 擇其善者而從之
B．睨之久而不去 去后乃至
C．以錢覆其口 遂以為盡操舟之術
D．康肅笑而遣之 于是小試洲渚之間
17．下列對甲、乙兩文的理解分析，有誤的一項是（ ）
A．甲文中“睨之”“但微領之”體現(xiàn)賣油翁對陳堯咨的箭術不以為意，且非常蔑視。
B．甲文中“取”“置”“覆”“酌”等一系列動詞，寫出了賣油翁倒油技術的嫻熟。
C．乙文中楚人能駕船在江中得心應手航行，所以認為自己學會了駕船技術。
D．乙文通過楚人辭別船師前后駕船狀態(tài)的對比，以反問句總結了楚人失敗的原因。
18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”
（2）惟舟師之是聽。
19．請從陳堯咨的兩處語言描寫中選擇一處，分析陳堯咨的心理。
20．對比甲、乙兩文的故事主旨，談談你的感悟。
六、綜合性學習
七（1）班正在開展以“閱讀經(jīng)典、關注國家”為主題的綜合性學習活動，請你參與。
21．班級開展“讀經(jīng)典看社會”閱讀活動，請你填寫閱讀記錄卡的空缺處。
閱讀策略 內(nèi)容呈現(xiàn) 閱讀記錄
關注人物 在前清的時候，打過群架，搶過良家婦女，跪過鐵索。出了獄，恰巧入了民國，巡警的勢力越來越大，A看出地面上的英雄已成了過去的事兒，即使黃天霸再世也不會有多少機會了。他開了個洋車廠子。土混混出身，他曉得怎樣對付窮人，什么時候該緊一把兒，哪里該松一步兒，他有善于調(diào)動的天才。 句中的“A”是：（1）
關注情節(jié) 老舍先生的小說《駱駝祥子》，講述了祥子“三起三落”的悲劇故事。“三落”中“第一落”是祥子拉車去城外，憲兵搶走了祥子的車，祥子被抓去做苦力，夢想破滅。另外的兩落是什么？請簡要概括。 二落：（2） 三落：（3）
22．請圍繞活動的主題，仿照示例再設計兩個愛國活動方案的名稱。
示例：愛國人物故事會
活動一：
活動二：
23．為了更好地培養(yǎng)學生的愛國情懷，學校準備組織同學們到紅色革命博物館研學旅行，小明的媽媽卻不支持，如果你是小明，該怎樣勸說媽媽。
小明媽媽：學生當以學習為重要任務，跑出去旅游，除了花錢、耽誤學習外，能有什么收獲呢？
七、作文
24．請根據(jù)下面的文字，按要求作文。
我們從課本中學到：鄧稼先奮戰(zhàn)在大漠邊關，才明白中國核武器在長河落日中的雄壯；聞一多堅持過民主和自由，才明白走到革命前頭迎接黎明的光明；紅軍挺過老山界，才明白翻山越嶺戰(zhàn)勝艱難困境的力量；呂蒙經(jīng)歷過開卷有益，才明白為讀書謀發(fā)展而勸學的好意……在生活中，市井小巷里，有人間煙火的味道；困惑迷茫中，有堅持夢想的快樂；勤學苦練間，成就抓住機會的底氣……只有當局者經(jīng)歷過，才能體會個中美妙。
請結合自身經(jīng)歷，以《經(jīng)歷過，才明白》為題寫一篇不少于600字的記敘文。
要求：（1）不得抄襲、套寫；（2）不要擴寫材料；（3）不得透露個人和學校信息。
參考答案
1． 瀝 huì 2．可歌可泣、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁、婦孺皆知、當之無愧、五彩斑斕、鋒芒畢露等。 3． 五彩斑斕：指多種顏色錯雜而繁多耀眼。 鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力地堅持著。 4． ③ ⑤ 5．C
6． 愿為市鞍馬 從此替爺征 憑君傳語報平安 即更刮目相待 王維 獨坐幽篁里 彈琴復長嘯 此夜曲中聞折柳 何人不起故園情 晚春
7．B 8．黃河，橫臥北方大地，滋養(yǎng)大地，哺育人民，造就了華夏文明發(fā)展的搖籃；黃河沿岸就有人類活動的蹤跡，人們對黃河發(fā)現(xiàn)和探索比較早；我國古代有非常多朝代的政權都在北方，甚至是黃河流域的范圍。 9．示例：《黃河大合唱》是一首熱情地謳歌了中華兒女不屈不撓，保衛(wèi)祖國的歌曲，歌曲氣勢雄壯，旋律優(yōu)美，符合比賽主題“弘揚時代精神，唱響愛國贊歌”，建議大家選用這首歌作為比賽曲目。
10． 想到母親藏在立柜里的食物和分給我們的過年禮物，以及大妹用銅錢制作毽子的歡樂場景。 看到竹椅和水曲柳扁擔。 想起兩次離別時父母在小巷為“我”送行的情景。 11．這句話運用了環(huán)境描寫。通過“燦爛的夕陽”“斑駁的青石墻體”“金輝”“窗玻璃反射出的光芒”等詞語，描繪出一幅溫馨、寧靜而又略帶滄桑的畫面。既烘托出故園在夕陽下的美麗與莊重，又流露出作者對故園的深深眷戀之情，為下文抒發(fā)對故園的不舍和懷念做了鋪墊。 12．文中的父親是一個勤勞、節(jié)儉、有擔當且充滿父愛的人。從“父母勤儉持家，夢想有自己的居所。父親是聞名鄉(xiāng)村的獸醫(yī)，靠給家畜家禽看病打針，增加點額外收入”可以看出父親的勤勞和節(jié)儉；他籌建老屋，用厚實的肩膀挑起家庭的重擔，體現(xiàn)了他的擔當；“1993年國慶，我借出差之際順道回老家看望父母。歸隊那天清晨，父親讓我?guī)献鲷~丸的紅薯粉，從小巷一直送我到村口”則表現(xiàn)出父親對“我”的關愛，充滿了父愛。 13．點明主題：直接表明文章的主題是對故園的深深思念和眷戀之情，“魂牽夢縈”突出了這種情感的強烈和深刻。奠定情感基調(diào)：題目中的“憶”字，奠定了全文回憶、懷念的情感基調(diào)，讓讀者在閱讀之前就能夠感受到作者對故園的深情厚意。
吸引讀者：“魂牽夢縈”這樣富有感染力的詞語，能夠引起讀者的好奇心，激發(fā)讀者的閱讀興趣，使讀者想要了解作者的故園有著怎樣的魅力，讓作者如此念念不忘。
線索作用：“憶故園”是文章的線索，貫穿全文。作者圍繞著對故園的回憶，寫了老屋的拆遷、童年的記憶、親人的身影等內(nèi)容，使文章結構緊湊，層次分明。
14．A 15．《望岳》表達了作者敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。《登飛來峰》表現(xiàn)了詩人變法革新的政治理想，和遠大的抱負，以及大無畏的精神。
16．B 17．A 18．（1）康肅公氣憤地說:“你怎么敢輕視我射箭的本領！”（2）（楚人）只聽從駕船師父的話。 19．［示例一］“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”陳堯咨對老者直接稱“汝”，再加上連用反問句，表現(xiàn)出他怒形于色，盛氣凌人。
［示例二］“爾安敢輕吾射！”陳堯咨直呼老者“爾”，有居高臨下的意味，顯示出他怒形于色，傲慢無禮。 20．賣油翁嫻熟的酌油技術告訴我們，學習技術要熟能生巧；楚人認為自己學成駕船技術，但自己駕船時卻碰到大危險，這告訴我們學習要腳踏實地，不能淺嘗輒止。
21． 劉四爺 他準備買車的錢被孫偵探敲詐一空。 虎妞難產(chǎn)而死，祥子賣車安葬虎妞。 22． 示例：愛國名言展示會 愛國詩詞朗誦會 愛國故事征文賽 23．示例：媽媽，研學旅行一方面能夠鍛煉我的獨立、自理能力，另一方面也能夠拓寬我的視野，讓我接觸到更廣闊的世界。最重要的是，這次紅色革命博物館研學旅行還能夠讓我更加深入了解課本上學到過的革命先烈們的故事，激發(fā)愛國之情。所以我希望您能夠同意我的這次研學旅行。您就讓我去吧！
24．例文：
經(jīng)歷過，才明白
冬至那天的陽光斜斜切進廚房，案板上的面粉像層薄雪，媽媽正把面團揉得團團轉(zhuǎn)。“來試試？”她揚起沾著白粉末的手，我撇撇嘴后退半步——在我眼里，包餃子不過是把餡兒裹進皮里，有什么難的？
媽媽搟出的面皮像荷葉般舒展，我卻把面團揉成了歪瓜裂棗。好不容易搟出張厚如燒餅的皮，舀餡時貪心舀了滿滿一勺，捏邊時餡兒從破口處爭先恐后地涌出來，活像只漏了餡的元寶。“少放些，捏的時候從兩邊往中間推。”媽媽的聲音混著面香飄過來，我卻梗著脖子：“我就不信包不好！”
重新拿張皮，這次只放了半勺餡。可捏出來的餃子歪歪扭扭，站在盤子里東倒西歪，像群打了敗仗的士兵。妹妹在旁邊笑出了聲：“哥哥包的是面片吧？”我把搟面杖往案板上一拍，面粉騰起細小的霧，心里又急又氣。
媽媽沒說話，只是拿起張皮演示：“你看，拇指要按住這邊，食指推著邊兒往上卷，這樣褶子才勻。”她的指尖沾著面粉，捏出的褶子像波浪般整齊。我學著她的樣子，指尖笨拙地蜷起，面皮在掌心不聽話地打滑。不知捏壞了多少張皮，當?shù)谝粋€能站穩(wěn)的餃子終于躺在盤子里時，窗臺上的吊蘭晃了晃葉子，仿佛在點頭。
下鍋的餃子浮起來時，我包的那幾個肚子鼓鼓的，邊緣卻還是有些開裂。可咬開時，韭菜雞蛋的香味混著熱氣涌出來，竟比媽媽包的更有嚼勁。媽媽吃得眼睛彎成月牙：“這可是獨一份的‘開口笑’餃子。”
蒸汽模糊了玻璃，我望著鍋里翻滾的白胖餃子忽然明白，有些事看著簡單，真要做好，總得經(jīng)歷幾次手忙腳亂。就像這餃子，要捏過無數(shù)個歪扭的褶子，才能懂得火候里藏著的耐心，指尖上沾著的訣竅。原來很多道理，都藏在親自試過的那些笨拙里。

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