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小學(xué)畢業(yè)年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)
5.請(qǐng)你用一句古詩(shī)或者名言替換小樂(lè)“成長(zhǎng)感言”中加橫線的句子
2025.7
(2分)
注意事項(xiàng)：
活動(dòng)二：成長(zhǎng)之伴（共6分）
1.作各前，請(qǐng)將白已的姓名、考號(hào)等信息填寫在答題紙上相應(yīng)位里，
6,字形看“竹”：從小篆字形判斷，“竹”屬于()字
1(1分)
2答題內(nèi)容一律填涂或書寫在答題紙上規(guī)定的位置，在試卷上什答無(wú)效。
3.本試題共8瓦，3個(gè)任務(wù)，7個(gè)浩動(dòng)，28小題，滿分100分，考試時(shí)國(guó)100分鐘。
A.象形
B.指事
C.形聲
D.會(huì)意
卷首語(yǔ)：豪愛(ài)的網(wǎng)學(xué)們，成長(zhǎng)是一場(chǎng)旅論，有過(guò)往的美麗，當(dāng)下的充實(shí)，
7.詞義解“竹”：將下列詞語(yǔ)依次填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1分)
踮起腳尖，還能預(yù)見木來(lái)的精移。請(qǐng)積板參與這場(chǎng)“串聯(lián)時(shí)光，共話成長(zhǎng)”主超
歷安長(zhǎng)河，風(fēng)云潑滿，有志之士，砥網(wǎng)前行。他們心中布所設(shè)想與謀劃：
活動(dòng)吧！
他們
面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，
能一往無(wú)前。
【任務(wù)一：憶往昔話成長(zhǎng)】
A.約如破竹，有成竹無(wú)論就
⊙小學(xué)六年，我們以傳統(tǒng)文化為伴，以節(jié)海為友，收獲點(diǎn)點(diǎn)滴消的成長(zhǎng)。
活動(dòng)一：成長(zhǎng)之感（共14分）
B.胸有成竹勢(shì)如破竹無(wú)論都
下面是小樂(lè)同學(xué)寫的“成長(zhǎng)感言”。
C.胸有成竹勢(shì)如破竹只要就
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬既逝，就像被初陽(yáng)zhing rong了，無(wú)可饒回地xido shl了。但
D.勢(shì)如破竹，有成竹只要都
增經(jīng)的美好，時(shí)常在我的眼前pihu6i。六年前，我yTn色i在媽媽的身旁，一臉
8.下列詩(shī)句中的民俗節(jié)日按一年中的順序排列，請(qǐng)你選出正確的一項(xiàng)()(1分)
zhq1地走進(jìn)學(xué)校。老師為我提債知識(shí)的養(yǎng)分，同學(xué)為我排舒生活的苦月，sh0j
①千門萬(wàn)戶誼瞳日，總把新桃換舊符。②遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人
為我打開世界的大門，理想為我dikàg失敷的朋mdi.如今，我對(duì)未來(lái)克滿期待，
③清明時(shí)節(jié)圖紛紛，路上行人欲斷魂。④今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家」
我會(huì)珍情時(shí)間、勇往直前、拔節(jié)成長(zhǎng)。
A.①③②④
B.@①④②
C.①③④②
D.③①②④
1,根據(jù)拼音和語(yǔ)境，將“成長(zhǎng)感言”中缺失的詞語(yǔ)填寫在田字格里。(？分)
2.“成長(zhǎng)感言”中加點(diǎn)字讀音有誤的是()(1分)
9.小樂(lè)想抄寫一段文字，從書寫的角度，同學(xué)們給他的建議，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A提供(gang)C.養(yǎng)分(fcn)B.排解(Gi)D.苦悶(mn)
()(1分)
3.“成長(zhǎng)感言”中有一個(gè)錯(cuò)別字，你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)把錯(cuò)別字抄下來(lái)并改正。1分)
A.字的大小基本一致
B.注意行款整齊，布局合理
()改為()
C,字距均勻，上下字一定要對(duì)齊D.用行楷進(jìn)行書寫，可以提高書寫的速度
4小樂(lè)寫到“陰6i”一詞時(shí)發(fā)現(xiàn)不會(huì)寫“6i”,如果查字類，他可以用①
查字法，先查②
10.根據(jù)第9題中的正確建議，請(qǐng)幫小樂(lè)將下面這句話工整地抄在橫線上。(2分)
,再查音節(jié)“g”,“a1”下面有四個(gè)相近的字，少
樂(lè)應(yīng)該選③()3分)
每次回望，都是為了留住美好：年次停歌，都是為了積攢力量；每次出發(fā)，都是
A.潭
且.罪
為了鑄就夢(mèng)想。
C.辟
D.
大年領(lǐng)語(yǔ)文試題第1頁(yè)（共8頁(yè)）
六年級(jí)語(yǔ)文試題第2頁(yè)（共8頁(yè)）

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