資源簡(jiǎn)介

語(yǔ)文園地四
1．讀句子，選擇正確的讀音，打“√”。
（1）幾個(gè)同學(xué)利用假（jiǎ??jià）期把教室打掃得窗明幾（jī jǐ）凈。
（2）我們決定要處（chǔ??chù）罰那些到處（chǔ??chù）亂扔垃圾的人。
（3）我們中間幾（jī??jǐ）乎沒(méi)有人能猜中（zhōnɡ??zhònɡ）結(jié)局。
2．照樣子，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)
百發(fā)百中 百( )百( ) 百( )百( )
四面八方 四( )八( )????四( )八( )
七上八下 七( )八( )????七( )八( )
（1）這些成語(yǔ)共同的特點(diǎn)：都含有( )
（2）這樣的成語(yǔ)我還知道有：( )、( )
3．開(kāi)心辭典。（查字典填空）
“張”字用音序查字法先查大寫(xiě)字母________，再查音節(jié)________，用部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。“張”在字典中的解釋有：①使分開(kāi)或放開(kāi)；②陳設(shè)；鋪排；③擴(kuò)大，夸張；④看望；⑤量詞。“張網(wǎng)”應(yīng)取第________種解釋，“東張西望”應(yīng)取第________種解釋。
4．把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成后面的練習(xí)。
______________，泰山移。
二人_________，其______斷金。
________臭皮匠，頂個(gè)__________
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_____________
（1）我知道：這四個(gè)諺語(yǔ)告訴了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理( )
A．我們要想辦好一件事，人越多越好
B．只有和有能力的人合作，才能獲得成功
C．只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，就能發(fā)揮出巨大的能量
（2）我積累：下面的諺語(yǔ)中蘊(yùn)含的道理與其他選項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ( )
A．一人不成眾，獨(dú)木不成林。
B．眾人一條心，黃土變成金。
C．一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。
D．千里之堤，潰于蟻穴。
5．在下面的“（ ）”中填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，再完成后面的練習(xí)。
（1）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō) ( )照樣要受處罰( )
（2）( )救命啊( )救命啊 ( )紅頭拼命地叫起來(lái) )
（3）( )不要緊 ( )小公雞說(shuō)道 ( )第一次能這樣就很不錯(cuò)了( )
（4）我發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)言描寫(xiě)中，提示語(yǔ)的位置不同，后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不同。
①當(dāng)提示語(yǔ)放在引語(yǔ)前，引語(yǔ)在前后引號(hào)之間時(shí)，提示語(yǔ)后面用( )如第1句。
②當(dāng)提示語(yǔ)放在引語(yǔ)后，引語(yǔ)在前后引號(hào)之間時(shí)，提示語(yǔ)后面用( )，如第2句。
③當(dāng)提示語(yǔ)放在引語(yǔ)中間，前后引語(yǔ)各位于一組前后引號(hào)中間時(shí)，提示語(yǔ)后面用( )，如第3句。
（5）我會(huì)用。
媽媽說(shuō)：“這個(gè)商場(chǎng)好熱鬧，真是人山人海！”（把這句話改寫(xiě)成提示語(yǔ)在引語(yǔ)中間的情況）
_______________________
6．先將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。
( )戰(zhàn)( )勝???( )通( )達(dá)???( )嘴( )舌???
（1）我發(fā)現(xiàn)括號(hào)中所填的字都是___________。
（2）上面的成語(yǔ)，形容交通方便的是_____________；____________則形容每次打仗都能取勝，所向無(wú)敵。
（3）我還能再寫(xiě)幾個(gè)相似的詞：__________、__________、_________。
7．口語(yǔ)交際——《名字里的故事》
每個(gè)人都有名字，每個(gè)名字都有不一樣的來(lái)歷和含義，也許飽含著父母對(duì)我們的期望，說(shuō)不定還藏著個(gè)故事呢！請(qǐng)你根據(jù)下面的情境，說(shuō)說(shuō)你名字里藏著的奧秘。
袁滿： 我是在二十四節(jié)氣的“小滿”那天出生的，所以我爸媽給我取名叫“袁滿”。
我：原來(lái)如此，你爸媽也一定很希望你能事事都很圓滿吧。
袁滿：是呀，你呢？能跟我說(shuō)說(shuō)你的名字有什么特殊含義嗎？
我：____________________________________________________________
8.課外閱讀
那只松鼠（節(jié)選）
我心里異常高興。在家時(shí)，女兒常常吵著要養(yǎng)一只小松鼠，可惜在城市的高樓大廈中，很難找到松鼠的一絲蹤跡。沒(méi)想到這次在山林路邊等車，我卻意外地逮到了一只。　　
我先是看到路對(duì)面樹(shù)干上有個(gè)灰褐色、毛茸茸的圓球在跳動(dòng)，于是便躡手躡腳地過(guò)去。可是沒(méi)等我接近，那個(gè)圓球就“嗖”地一下躥上了樹(shù)梢。哦，原來(lái)是一只活潑伶俐的小松鼠。我忽然又發(fā)現(xiàn)周圍的一棵棵樹(shù)上，幾乎都有松鼠在跳動(dòng)覓食。我興奮無(wú)比，東奔西跑地去抓。那些小精靈呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝樹(shù)梢躥，然后又從這棵樹(shù)梢跳到那棵樹(shù)梢。當(dāng)我累得直喘粗氣，癱坐在地上時(shí)，那些小精靈又神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我面前的幾棵樹(shù)干上。待我再去抓時(shí)，它們又靈巧地逃之夭夭……后來(lái)，我用隨身攜帶的網(wǎng)袋，總算網(wǎng)住了一只。　　
看著這只一動(dòng)不動(dòng)地躺在網(wǎng)袋里的“小俘虜”，我很開(kāi)心，想伸手去摸摸它。突然，我看到了它的目光：像是絕望，像是抗拒，像是乞求……　
　我的手觸電般地縮回原處。我望著它，盡力體驗(yàn)著它的心情；它也直盯盯地望著我，猜不透在動(dòng)什么樣的腦筋……　　
最后，我咬咬牙，把它放了。我看著它躥上樹(shù)梢，又從這棵樹(shù)梢跳到了那棵樹(shù)梢，漸漸隱沒(méi)在密林深處……　　
我說(shuō)不出為什么要這樣做，但我覺(jué)得非這樣做不可。我決定回家后不對(duì)女兒說(shuō)這件事。我始終忘不了那只松鼠。
（1）短文是按捉松鼠→________松鼠→__________松鼠的順序?qū)懙摹?
（2）逮住了一只松鼠的“我”為什么“異常高興”？用“ ”在文中畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
（3）被捉前的松鼠是________________的，被捉后的松鼠是________________的。
（4）作者說(shuō)：“我說(shuō)不出為什么要這樣做”，你能替作者說(shuō)出來(lái)嗎？
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9.閱讀短文，完成練習(xí)。
坐井觀天
一只青蛙坐在井里，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。
青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪里來(lái)？”
小鳥(niǎo)回答：“我從天上來(lái)，我飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝呀。”
青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”
小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很呢！”
青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就能看見(jiàn)天，我不會(huì)弄錯(cuò)的。”
小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口看一看吧。”
（1）查字典，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的意思。
(1)坐井觀天：______________________
(2)無(wú)邊無(wú)際：_____________________
（2）青蛙為什么會(huì)認(rèn)為天只有井口那么大？ (　??)
A．青蛙天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)只有井口那么大的天。
B．青蛙認(rèn)為小鳥(niǎo)在騙它。
C．天本來(lái)就只有那么大。
（3）這個(gè)故事講的是什么道理？(　)
A．青蛙和小鳥(niǎo)爭(zhēng)論天到底有多大。
B．青蛙只能看見(jiàn)井口那么大的天，眼光狹小，看到的有限。
C．小鳥(niǎo)告訴青蛙天是無(wú)邊無(wú)際的。
參考答案：
1．（1）jià????jī（2）chǔ????chù（3）jī????zhònɡ
2．戰(zhàn) 勝 依 順 通 達(dá) 平 穩(wěn) 嘴 舌 手 腳 數(shù)字 五花八門 千奇百怪
3．Z zhānɡ 弓 4 ⑤ ④
4．人心齊 同心 利 三個(gè) 諸葛亮 一個(gè)好漢三個(gè)幫 C D
5．：“ 。” “ ！ ！” 。 “ ，” ，“ 。” 冒號(hào) 句號(hào) 逗號(hào) “這個(gè)商場(chǎng)好熱鬧，”媽媽說(shuō)，“真是人山人海！”
6． 百 百 四 八 七 八 數(shù)字 四通八達(dá) 百戰(zhàn)百勝 百發(fā)百中 成百上千 四面八方
7．張子智。家人告訴我這個(gè)名字子，寓意為有學(xué)問(wèn)、有德行的人；智，意為聰明、有見(jiàn)識(shí)。
8．（1）放 想??（2）在家時(shí)，女兒常常吵著要養(yǎng)一只小松鼠，可惜在城市的高樓大廈中，很難找到松鼠的一絲蹤跡。??（3）活潑伶俐 可憐巴巴??（4）愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)自然的生靈與慈悲情懷促使他這樣做。
9．（1）就是指青蛙坐在井里看天，把天看得只有井口那么大。后形容那些目光狹小、見(jiàn)識(shí)短淺，而又自以為是的人。 沒(méi)有邊際，形容范圍極為廣闊。（2）A?（3）B

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