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【任務型備課】統編版三年級上冊-8. 總也倒不了的老屋(作業)

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【任務型備課】統編版三年級上冊-8. 總也倒不了的老屋(作業)

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8.總也倒不了的老屋
1.看拼音,寫詞語。
zhǔn bèi  piào lianɡ qiánɡ bìbào yǔ
2.給加點字選擇正確的讀音,打上“√”。
(1)小貓喵(māo miāo)喵地叫著,慢慢湊(còu chòu)了過來。
(2)孵(fū fú)完蛋的母雞正帶著它那些嘰(jī jǐ)嘰叫喚的孩子們散步呢!
3.給句子中的加點字選擇正確的解釋。(填序號)
撞:①無意中遇到。 ②莽(mǎnɡ)撞地行動,闖。 ③碰。
(1)我們回家時,剛好撞見隔壁的張阿姨出去買菜。()
(2)因為沒有遵守交通規則,馬小虎差點兒被汽車撞到。()
(3)一匹馬由于受到了驚嚇,橫沖直撞。()
4.選擇恰當的關聯詞語填空。
雖然……但是…… 無論……都…… 因為……所以…… 一邊……一邊……
(1)老屋()已經想倒下了,()還是答應小貓再站一個晚上。
(2)小蜘蛛()忙著補網,()回答問題。
(3)()小蜘蛛講的故事特別長,()老屋到現在也沒有倒下。
5.閱讀時可以用不同的方法進行預測。下面這些預測分別是用什么方法進行的?選一選。
A.借助題目預測 B.借助插圖預測 C.借助生活經驗預測 D.借助上文預測
(1)我預測老屋最后會倒下,因為房屋陳舊了就可能會倒下。()
(2)我預測老屋一直都沒有倒下,因為文章的題目是“總也倒不了的老屋”。( )
(3)我預測老屋會答應小貓的請求,因為課文插圖中的老屋看起來非常慈祥。( )
(4)我預測老屋會答應小蜘蛛的請求,因為老屋之前也幫助了小貓和老母雞。( )
6.給詞語選擇正確的解釋。(填序號)
意思:A.指某種趨勢或苗頭。B.有趣味,有情趣。 C.指語言文字等的意義。
(1)這是什么意思呢?( )
(2)老屋想,這倒很有意思。( )
(3)這節課很有意思。( )
(4)天有點兒要下雨的意思。( )
7.寫出下列句子運用了什么描寫方法?
A.心理描寫 B.動作描寫 C.語言描寫
①老屋低頭看看,把老花的眼睛使勁往前湊,眼睛瞇成一條縫。________
②老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”________
③老屋想,我可能再也倒不下了。 ________
8.句子作坊。(按要求寫句子)
(1)小蜘蛛織了一張網。(擴寫句子)
___________________________________________________________
(2)小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。(改為“被”字句)
____________________________________________________________
(3)老屋已經活了大約一百多歲了。(修改病句)
____________________________________________________________
9.閱讀課內片段,完成練習。
等等老屋一個小極了的聲音在它門前響起,不注意根本聽不到請再站一會兒吧我肚子好餓好餓外面的樹被砍光了我找不到一個安心織網抓蟲的地方
老屋低頭看看,眼睛瞇成一條縫:“哦,是小蜘蛛啊。 ”
小蜘蛛飛快地爬進屋子,在墻角織了一張又大又漂亮的網。偶爾有蟲子撞到網上,小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。
(1)在第1自然段的“”中加上恰當的標點符號。
(2)閱讀了第1自然段,我預測第2自然段中老屋會這么說:“哦,是小蜘蛛啊________。”讀了第3自然段,我知道了自己的預測是_______(A.正確B.錯誤)的,老屋__________(A.拒絕 B.同意)了小蜘蛛的請求。
(3)下列對所選文段內容的分析不正確的一項是( )。
A.第1自然段講的是老屋聽到了一個極小的聲音在請求它別倒下。
B.第2自然段中老屋把眼睛“瞇成一條縫”是因為看不起小蜘蛛。
C.第3自然段中簡單介紹了小蜘蛛是如何填飽肚子的。
(4)老屋每一次都會毫不猶豫地幫助小動物們,這體現了它__________的精神。
(5)小蜘蛛吃飽后會對老屋說:“________________”
10.延伸閱讀。
小雁得救
遙遠的地方有一個荷塘,荷花仙子穿著粉色的長裙,在荷塘里翩翩起舞。
“砰”的一聲槍響打破了荷塘的寂靜。荷花仙子抬起頭,看見一群大雁在槍聲中驚慌地飛散了,一只小雁在天空中翻轉著身體掉了下來,眼看就要落入荷塘的時候,一只大野鴨快速游來接住了小雁。
獵人的呼聲、口哨聲越來越近。當獵人快要接近小雁的時候,幾張寬大的荷葉伸了過來,把大野鴨與小雁隱藏起來。獵人找不到小雁,就離開了。
小雁得救了,但它的腿斷了,疼痛難忍。美麗的荷花仙子輕輕地為它擦去身上的血跡,小心地用樹枝固定住它的腿,精心地為它做了一副夾板。慢慢地,小雁的腿好了,它又可以飛了。
荷花仙子很喜歡小雁,希望小雁永遠留在這里和它做朋友。為了不讓小雁感到寂寞,它特意請來了很多小魚,陪小雁聊天解悶。但是,小雁依然不開心,它常常仰望天空,發出陣陣哀鳴。看到這一切,荷花仙子感到很奇怪:小雁得救了,傷好了,為什么還是不快樂?
(1)根據短文內容填空。
( )的長裙  ( )的荷葉
(2)從第4自然段加點的詞語中,我能體會到_________________。
(3)當我讀到“獵人的呼聲、口哨聲越來越近”時,我預測一定又有朋友幫助了受傷的小雁,依據是____________________________________________。
(4)小雁因為有了大家的幫助而得救了,傷也好了,但它并不開心,這是為什么呢?
________________________________________________________________
參考答案:
1.準備 漂亮 墻壁 暴雨 
2.(1)miāo còu(2)fū jī
3.①③②
4.雖然但是一邊一邊因為所以
5.CABD
6.CBBA
7.BCA
8.小蜘蛛在屋檐上織了一張又大又漂亮的網。蟲子被小蜘蛛馬上爬過去吃掉。老屋已經活了一百多歲了。
9.(1)“ , !” ,“ , , , 。”
(2)好吧,我就再站一會兒AB
(3)B
(4)樂于助人
(5)謝謝你老屋,多虧了你,我才能吃得飽,住得暖。
10.(1)粉色寬大
(2)荷花仙子對小雁無微不至的照顧
(3)①題目是“小雁得救”,那么,一定會有朋友幫助小雁脫險。②前面出現過相似的情節。
(4)因為小雁離開了自己的親人和同伴,所以感到難過。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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