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習作：這兒真美
一、審清題目，明確習作要求。
1.這次習作是(　　)的文章。
A.寫人　　B.寫景　　C.寫物　　D.寫事
2.下列內容不符合本次習作要求的是(　　)
A.果園　B.風景區　C.風景畫　D.我家的庭院
二、學會選材。
3.下列能作為本次寫作材料的，打“√”。
(1) 我和爸爸去游樂場玩兒，玩得很開心。(　　)
(2) 我們學校操場后面的花園里百花爭艷。(　　)
(3) 家鄉秋天的田野真美啊。(　　)
(4) 觀察下暴雨的過程。(　　)
三、閱讀片段，學習寫法。
4.我們來看看本單元課文的寫作順序吧，請補充完整。
《富饒的西沙群島》：海水→海底生物→(　　　　)
《美麗的小興安嶺》：春→夏→(　　)→(　　)
《海濱小城》：海上→(　　)→(　　)→(　　)→街道
5.讀片段，回答問題。
(1)描寫美景時，要先仔細觀察，看看這個地方有什么，是什么樣子的。仿照下面文段，試著寫寫你觀察的景物吧，用上適當的修辭手法。
我家的山楂樹上結滿了小山楂，它們一簇一簇地掛在枝頭，通紅的小山楂像一盞盞紅燈籠，十分美麗。
這句話運用了_______的修辭手法，把_______比作_______，形象生動地寫出了__________________的特點，也表達出了作者對小山楂的喜愛與贊美之情。
(2)寫作時要圍繞美景的特點來寫。可以先用一句話點明特點，再詳細描寫。
山村的夜十分寂靜，一輪圓月從東方蹦出，像一個銀盤掛在天邊，皎潔的月光從這個銀盤中抖出，灑在松軟的鄉間小路上，與地上的燈光交相輝映。整個鄉村顯得格外寧靜清幽，陣陣清風吹動了秋日的枯草，吹過粗糙的樹干，帶來了一股股泥土的氣息。
小作者圍繞“___________________”這句話展開描寫。抓住了_____、______、______等景物來突出夜晚寂靜的特點。
6.分析方法。
通過閱讀片段，我覺得要想把寫景的文章寫生動，下列說法不正確的一項是(　　)
A.要抓住景物的主要特點來寫。
B.寫的時候要按一定的順序。
C.要抒發出對景物的喜愛、贊美之情。
D.可以運用文中的方法，圍繞一個意思來寫。
E. 只要集中筆墨，寫和風景有關的趣事、趣聞就行。
F.恰當地運用一些修辭手法。
四、積累成語。
7.把下列詞語補充完整，如果能運用到習作中就更好了。
蔥蔥(　　)(　　)　　　　銀光(　　)(　　)
五(　　)十(　　)　　　　各(　　)各(　　)
(　　)悄悄　　　 　　　(　　)晶晶
五、習作指導。
8.填一填，理清自己本次習作的寫作思路。
我要寫的美景是__________________。因此，我初步擬定的題目是：_________________。
美景的主要特點是_________________________________________。因此，我要詳細寫。
我要運用的修辭手法有：_______、_______。
六、自我評價。
9.寫完后，按照下面表格，進行自我評價，做到的畫“√”。
習作 要求 按照 順序 圍繞 一個意思 美景 寫具體 沒有 錯別字 語句 通順
自我 評價
答案：
一、1. B　2. C
二、3. （2）√　（3） √
三、4. 海島上的鳥兒　秋　冬　海灘　庭院　公園
5. （1）比喻　小山楂　紅燈籠　小山楂顏色和形狀　
（2）山村的夜十分寂靜　圓月　月光　清風
6. E
四、7. 蘢　蘢　閃　閃　光　色　種　樣　靜　亮
五、8. 示例：校園中的大花壇　夏天的大花壇　夏天時，花壇里的花全都盛開了，嬌艷無比　比喻　擬人
六、略
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