資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
口語交際：我的暑假生活
一、明確交際任務
1.這次口語交際的話題是(　　)(雙選)
A.校園生活 B.剛剛過去的暑假生活
C.快樂周末 D.以往印象深刻的暑假生活
2.看圖選一選，填一填。(填序號)
A.鄉村 B.城市
C.學做農活 D.游樂場坐摩天輪
3.暑假的生活是豐富多彩的，是快樂的，是令人難忘的。下列你認為是這次口語交際可以交流的新鮮事打“√”，不可以交流的打“×”。
(1)校園里發生的一件有趣而難忘的事情。(　　)
(2)參加夏令營活動。(　　)
(3)和爸爸媽媽去旅游。(　　)
(4)在家里睡大覺。(　　)
(5)寫暑假作業。(　　)
(6)自己的小發明、小制作。(　　)
4.暑假生活中發生了很多新鮮事，你準備給同學們分享哪件事？
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二、學習交際要求
在本次交際中，在你認為正確的說法后打“√”。
1.口語交際要做好充分的準備工作。(　　)
2.別人說別人的，我準備我自己的。(　　)
3.選別人可能感興趣的內容講，要先試講。(　　)
4.把暑假中經歷的事情講述得面面俱到。(　　)
5.正式交流時，要講清楚自己的經歷，可以借助圖片或實物講。(　　)
6.講述時觀察聽眾的表情或動作，發現別人不太感興趣，就要注意調整自己的講述內容。(　　)
7.觀察聽眾的表情或動作，發現別人感興趣，便洋洋得意。(　　)
三、實踐交際活動
1.為了更好地和同學分享暑假新鮮事，我們可以先試講，為了更好地展示，還可以借助____________或___________；除了講述暑假里做了什么，還可以講述自己的____________。
2.你認為在下列情況下該如何恰當使用圖片或實物，連一連。
講述游覽的風景 展示小制作的實物
講述自己的小制作 出示房間照片
講述自己整理房間的事 出示服務照片
講述當志愿者的事 出示風景照片
四、以評促講，提高交際效果
1.根據課前準備，在小組中介紹自己的暑假生活，組內進行評價。
2.修改金點子。認真聽取同學們的修改建議，記錄下來。
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3.在“我的暑假生活”分享中，你認為最吸引你的內容是什么？
地點：___________________________________________________
經歷的新鮮事：____________________________________________
你的感想：_________________________________________________
口語交際:我的暑假生活 答案
一、1. BD　2. C　A　B　D　B　A
3. （1）×　（2）√　（3）√　（4）×　（5）×　（6）√
4. 示例：我想給同學們分享回老家跟爺爺一起給西紅柿捉蟲子的事。剛開始我沒有捉到蟲子倒把西紅柿花掐掉了。通過這件事，我懂得了勞動需要動腦筋。
二、1. √　3. √　5. √　6. √
三、1. 圖片　實物　感受
四、1.略　2.略　3.略
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