資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
口語(yǔ)交際：身邊的“小事”
交流一：明確交際話題
1.這次口語(yǔ)交際的話題是：_____________________。
2.根據(jù)你對(duì)“身邊的”“小事”的理解，判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
(1)“小事”指的是不重要的、瑣碎的事情。(　　)
(2)“小事”指的是溫暖人心的好事，不要說(shuō)那些讓人厭惡的不文明的壞事(　　)
(3)“小事”雖小，意義重大。(　　)
(4)“身邊的”也就是說(shuō)，這些事發(fā)生在我們生活中，稍一留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的甚至是生活中司空見慣的事。(　　)
(5)“身邊的”指的是隨處可見的、跟我們的生活息息相關(guān)的事情。(　　)
交流二：認(rèn)識(shí)小事，試說(shuō)看法
用一句話說(shuō)說(shuō)圖中的人物在干什么。請(qǐng)?jiān)谧屓烁械綔嘏男袨橄麓颉啊獭保诓晃拿鞯男袨橄麓颉啊痢薄?br/>圖1：
圖2：
圖3：
圖4：
請(qǐng)任選一圖中的行為說(shuō)說(shuō)你的看法。
交流三：學(xué)習(xí)交際小技巧
1.在本次口語(yǔ)交際發(fā)表看法時(shí)，我們要做到(　　)(多選)
A.語(yǔ)速恰當(dāng)，音量合適
B.在說(shuō)清楚自己的看法時(shí)要有條理，必須先針對(duì)某種行為表明自己的看法，再用一兩句話說(shuō)說(shuō)理由
C.在說(shuō)清楚自己的看法時(shí)，也可以先說(shuō)感受，再表明自己的看法
D.表述理由時(shí)可以講清楚這種行為帶來(lái)的結(jié)果
E.從別人的講述中找到重點(diǎn)，只對(duì)重點(diǎn)部分提出自己的疑問
2.小組交流時(shí)，我們應(yīng)做到(　　)(多選)
A.小組交流時(shí)，我們要尊重他人，傾聽別人的發(fā)言就可以，不能打斷，也不要追問
B.小組交流時(shí),選定記錄員進(jìn)行記錄，其他人只需要認(rèn)真傾聽
C.小組交流時(shí)，小組內(nèi)每個(gè)人都可以發(fā)表自己對(duì)同一件事的看法
D.匯總看法時(shí)，要把每個(gè)同學(xué)的看法都記錄下來(lái)，不要遺漏
交流四：實(shí)踐交際活動(dòng)
1.在生活中，我遇到的令人感到溫暖的小事是：
我的看法是：
2.我遇到的不文明的小事是：
我的看法是：
答案：
交流一：1. 身邊的“小事”　2. （1） ×　（2） ×　（3） √　（4） √　（5） √
交流二：圖1： √　圖2：√　圖3：×　圖4：×
圖1：一位青年進(jìn)門后，為后面的人扶住了門。
圖2：這位叔叔及時(shí)清理寵物的排泄物。
圖3：公交車來(lái)了，有人上公交車時(shí)不排隊(duì)，搶先上車。
圖4：有人在旅游景點(diǎn)亂涂亂畫，還有人在樹木上攀爬拍照。
示例：圖4，我覺得這些人的行為很不文明。我們要做有素質(zhì)的游客，文明旅游，保護(hù)好名勝古跡，讓更多的人來(lái)參觀欣賞。
交流三：1. ACD　2. CD
交流四：1. 示例：有一次，我在小區(qū)里玩兒，看見王阿姨蹲在一只又瘦又臟的流浪狗面前，很耐心地喂它吃東西。流浪狗的眼神里充滿了感激，我覺得那一幕非常溫暖。
王阿姨很有愛心。在我們的生活中多一些這樣的愛心人士，就多一些溫暖。
2. 示例：有一次，我看到有個(gè)同學(xué)故意伸腿絆另外一個(gè)同學(xué)，險(xiǎn)些讓對(duì)方摔倒。
這種行為雖然是小事，但非常危險(xiǎn)。有可能讓同學(xué)受傷，非常不可取。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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