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【任務型備課】統編版語文二上-2. 我是什么(作業)

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  1. 二一教育資源

【任務型備課】統編版語文二上-2. 我是什么(作業)

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2.我是什么
1.看拼音,寫詞語。
biàn chéng jí xiǎo yí piàn bàng wǎn

hǎi yáng gōng zuò huài shì sòng gěi

2.給加點字選擇讀音,正確的打“√”。
奔跑(bēn bēnɡ) 沖毀(hǐu huǐ) 淹沒(méi mò)
房屋(wū zhì) 猜測(cāi qīnɡ) 曬太陽(sài shài)
3.我會選用同音字。
【及 極】 北( ) ( )格  【做 作】 ( )業 ( )工
【圓 園】 花( ) ( )形  【有 友】 ( )事 朋( )
4.選一選,填一填。(填序號)
①云 ②落 ③打 ④汽 ⑤飄
水被太陽一曬,就變成_______,上升到天空變成了_______,遇到冷風,就變成雨______下來,有時候變成冰雹______下來,到了冬天,就變成了雪花______下來。
5.選擇正確的動詞填在括號里。
( )辦法 ( )紅袍     ( )尾巴
( )大會 ( )好事     ( )衣服
6.選詞填空。
(1)溫暖 溫和
①老師的態度很________。
②同學們親切的話語讓我感到很________。
(2)往常 平常
①妹妹像________一樣,早早來到學校。
②________,我最喜歡散步了。
7.給下面的詞語分類。(填序號)
①含苞欲放 ②鵝毛大雪 ③膽小如鼠 ④東張兩望 ⑤云開霧散 ⑥笑容滿面
⑦神氣活現 ⑧花紅柳綠 ⑨雞鳴狗吠 ⑩百花爭艷 蒙蒙細雨 龍飛鳳舞
Ⅰ與“花”有關的詞語: ________
Ⅱ與“動物”有關的詞語:________
Ⅲ與“天氣”有關的詞語:________
Ⅳ寫神態的詞語: ________
8.課文回顧
《我是什么》采用_____的修辭手法,以第一人稱“我”的敘述方式,生動形象地介紹了自然界中_____________,講述了水給人類帶來的_____與_____,告訴我們要想讓水_____________,還要付出_____________。
9.照樣子,寫一寫。
(1)例:我在池子里睡覺,在小溪里散步。
我在江河里________,在海洋里________。
(2)例:我做過許多好事,灌溉田地,發動機器,幫助人們工作。
我也做過許多壞事,____________________。
(一)課內閱讀我最棒。
平常我在池子里(  ),在小溪里(  ),在江河里(  ),在海洋里(  )、(  )、(  )。
有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。我做過許多好事,灌溉田地,發動機器,幫助人們工作。我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災害。人們想出種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事。
小朋友,你們猜猜,我是什么?
10.將下列詞語填入文中的括號里,填上序號。
①唱歌  ②奔跑  ③睡覺  ④開大會  ⑤散步  ⑥跳舞
11.從文中找出與下列詞語意思相反的詞。
暴躁—( )     好—( )
12.你猜到了嗎?文中的“我”是____。你還知道它的哪些存在形式?請寫出其中的兩種:____、____。
13.照樣子,寫句子。
有時候我很溫和,有時候我卻很暴躁。
_______________________________________________________
(二)閱讀短文,回答問題。
湖水
白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花,照著小飛機一樣的藍蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚,它變成一個浴盆,小星星們到這里來洗澡,“嘩啦,嘩啦!”看,他們洗得多么干凈,笑得多么痛快……
14.下面的事物,哪個文中沒提到?(  )
A. B. C. D.
15.根據短文內容填空。
白天湖水是________________,
夜晚又變成________________。
16.________________________比作浴盆。
17.文中的美景需要我們大家愛護,請你設計一個提示牌,寫在下面的圓圈里。
______________________________________
18.寫作
自然界中有各種各樣的水:雨水、露水、江水、河水、湖水等,它們有的晶瑩透明,有的渾濁不堪;有的緩緩流動,有的激昂澎湃;有的小如珍珠,有的浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多的啟示,使我們的心靈也如水一般清明。你對此有什么感受,分享給同學們吧。
參考答案:
1.變成 極小 一片 傍晚 海洋 工作 壞事 送給
2.bēn huǐ mò wū cāi shài
3.極 及 作 做 園 圓 有 友
4. ④ ① ② ③ ⑤
5. 想 披 甩 開 做 穿
6. 溫和 溫暖 往常 平常
7. ①⑧⑩ ③⑨ ②⑤ ④⑥⑦
8. 擬人 水的不同形態 好處 壞處 全心全意地為人類服務 更加艱苦的努力
9. 奔跑、跳舞 唱歌 淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災害
10.③⑤②⑥①④
11. 溫和 壞
12.水 雨 雪
13.做完作業后,我有時候畫畫,有時候看書。
14.B
15.一面明亮的鏡子 一個浴盆
16.湖水
17.愛護環境,人人有責!
18.范文:
水給我的啟示
我回到了我的老家,我高興極了,但是更加重要的是,我得到了啟示。
第一天回去的時候天氣不大好,因為下雨了,我和弟弟妹妹只好在屋里玩,真掃興!但是過了一會兒雨停了,我連忙帶著弟弟妹妹出來玩,這時我看見地上有許多的小洞,屋檐上的黑瓦,有序地一層一層的重疊起來,墻上的磚是紅磚1塊1塊壘起來的,剛下完雨后湖面上有一層霧,這風景真是太美了,那我底下的洞是怎么一回事呢?我跑進屋里找到媽媽便問:“媽媽為什么不底下有那么多小洞”,媽媽回答我說:“這些洞是下了雨后水滴在瓦上,瓦上的水又流下來就這樣天長日久就被打穿了。”我說:“就想張乖崖所說的,一日一錢,千日千錢,細繩斷木,滴水石穿,意思是說,一天一枚銅錢,一千天就是一千枚銅錢,這就像繩子鋸木頭水滴在石頭上一樣,日久天長木頭也會鋸斷,石頭也會被滴穿。”媽媽說:“我希望你的學習也能像小水滴一樣遇到困難仍然堅持不懈。”我點了點頭。
我愛家鄉不是因為它美麗,而是因為他給了我啟示。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)
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