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(共26張PPT)
國際音標
第四課時
元音
輔音
復習內容：
抽測
/ :/ / / /e/ / /
/ / / / /t / /d /
元音
輔音
/m/ /n/ / / /r/ /h/ / /
本課學習內容：
學習目標(learning objectives)：
1.我能讀、寫、認所學輔音、元音音標；
2.我能用所學音標進行拼讀。
/e / /a / / / / / /e / / / / / /a /
輔音
清輔音：出氣的
濁輔音：出聲的
Consonants
[ k ns n nts]
/m/
[鼻音 濁輔音]發輔音/m/時，雙唇緊閉，舌頭平放，振動聲帶，讓氣流從鼻腔通道泄出，產生摩擦音
moon月亮
/mu:n/
morning早晨
/’m :nI /
/n/
[鼻音 濁輔音]發輔音/n/時，雙唇微張，舌尖抵住上齒齦，振動聲帶，氣流從鼻孔中出來，在鼻腔產生摩擦音
banana香蕉
/b ’na:n /
nap打盹兒
/n p/
/ /
[鼻音 濁輔音]發輔音/ /時，舌根抬高至軟腭，堵住氣流，使氣流從鼻腔呼出，同時振動聲帶，發出摩擦音
ring戒指
/rI /
strong強壯的
/str /
/r/
[濁輔音]雙唇略張開并收圓，稍突出。舌尖向齒齦后部和硬腭的連接處翹起，氣流在卷起的舌尖和連接處的透過，聲帶振動
carrot胡蘿卜
/’k r t/
write寫字
/raIt/
/h/
[清輔音]嘴微張，舌頭松弛平放口中，向外呼氣，氣流在聲門處產生摩擦音，聲帶不振動
hat帽子
/h t/
unhappy不快樂的
/ n’h pI/
/l/
[舌側音 濁輔音]發輔音/l/時，嘴微張，舌尖抵上齒齦，但舌尖后部稍稍抬起，振動聲帶，氣流從舌頭兩側呼出
lock鎖
/l k/
police警察
/p ’li:s/
元音
長元音：
短元音：
Vowels
[ va lz]
/eI/
[雙元音]舌尖抵住前下齒，舌前部抬向硬腭，先發/e/，發音時，向/I/音滑動，在滑動過程中形成/eI/音，聲帶振動
train火車/treIn/
eight八
/eIt/
/aI/
[雙元音]將舌平放口中，先發/a/音，由/a/向/I/滑動，滑動過程中口形從開到合，發此音時注意把音發足。/aI/的音類似于漢語拼音”ai”或漢字”愛”發音。聲帶振動發音
bike自行車
/baIk/
cry哭泣
/craI/
/ I/
[雙元音]舌身平放，先發元音/ /，然后滑向高位元音/i/，舌身抬向/i/高位，這一過程就形成了/ i/
toy玩具
/t I/
boy男孩
/b I/
/ /
[雙元音]嘴唇由自然變為圓形，舌位從中元音/ /的位置滑向//音，在接近/ /音時停止，這個過程形成的音就是/ /，聲帶振動。此音與”歐”的漢語拼音相似
cold寒冷的
/k ld/
boat船
/b t/
/a /
[雙元音]嘴開口度由大到小，嘴唇逐漸突出。舌位從/a/音向/ /音過渡，接近/ /音時停止，此時舌位稍微抬高，聲帶振動。此音與”傲”的漢語拼音相似
cow奶牛
/ka /
shout喊
/ a t/
/I /
[雙元音]口形由小變為略開，舌頭從/i/的位置向/ /的方向滑動，聲帶振動，此過程中形成的音就是/i /
deer鹿
/dI /
hero英雄
/’hI r /
/e /
[雙元音]嘴唇由自然向嘴角稍微拉開一點，舌頭從/e/的位置滑向/ /，舌中后部稍微隆起，聲帶振動，此過程形成的音就是/e /
pear梨
/pe /
bear熊
/be /
/ /
[雙元音]嘴唇由微圓到開，舌頭從/ /的位置上開始，舌頭從//的位置上開始，朝/ /的方向滑動，聲帶振動，在此過程中形成的音就是/ /
poor貧窮的
/p /
tourist旅行者
/’t rIst/
拼讀練習
拼讀練習：
先降調讀熟，
再升調、降調都練習。
元音
輔音
單元音
雙元音
清輔音
濁輔音
/i:/ / / /ɑ:/ / / /u:/ / / / :/ / / / :/ / / /e/ / /
/e / /a / / / / / /a / / / /e / / /
/p/ /t/ / k/ /f/ /s/ /θ/ / / /t / /h/ /tr/ /ts/
/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ / / / / /d / /m/ /n/ / / / / / r/ /dr/ /dz/
復習內容：
半元音
/w/ /j/ /ju:/ /ju/
Summary(總結)
What have we learnt today
Homework:
1.整理并復習學過的音標，每個音標寫兩遍并記熟。
明天上課默寫。

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