資源簡介

(共26張PPT)
國際音標
The International Phonetic Alphabet
國際音標
48個
元音20個
輔音28個
單元音
雙元音
清輔音
濁輔音
單元音 長元音 /a:/ / :/ / :/ /i:/ /u:/
短元音 / / / / / / / / / / /e/ / /
雙元音 /e / /a / / / /a / / / / / /e / / /
元音（20個）
輔音（28個）
元音
輔音
/ɑ:/ / / /i:/ / / /i/
/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /v/
本課學習內容：
學習目標：
1.我能讀寫認所學輔音、元音音標；
2.我能用所學音標進行拼讀。
輔音
清輔音：出氣的
濁輔音：出聲的
/p/
[清輔音]雙唇緊閉，在口腔內壓迫氣流，然后將氣流從口中爆發而出，聲帶不振動
pig豬
/pIg/
cap帽子
/k p/
/b/
[濁輔音]雙唇緊閉，在口腔內壓迫氣流，形成一定氣流壓力之后猛張雙唇，氣流爆發而出，聲帶振動
rabbit兔子
/r bIt/
ball球
/b l/
/t/
[清輔音]雙唇微開，舌尖抵住上齒齦，形成氣流阻礙，然后將氣流快速從口中腔中彈出來，不振動聲帶
table桌子
/’teIb( )l/
meat肉
/mi:t/
/d/
[濁輔音]舌尖抵住上齒齦，形成氣流阻礙，然后放開，使氣流爆破而出，吐氣較弱，聲帶輕微振動，時間較短
bed床
/bed/
dog狗
/d g/
/k/
[清輔音]舌后部上升，抵住軟腭，然后放開，使氣流爆破而出，吐氣較強，聲帶不振動
cake蛋糕
/keIk/
coat外衣
/k t/
/g/
[濁輔音]舌后部上升，抵住軟腭，然后放開，使氣流爆破而出，吐氣較弱，聲帶輕微振動，時間較短
bag手提皮包
/b g/
pig豬
/pIg/
/f/
[清輔音]將上齒輕放在下唇上，使氣流透過上齒和下唇間的縫隙向外吹出來，聲帶不振動
phone電話
/f un/
coffee咖啡
/’k fI/
/v/
[濁輔音]將上齒輕放在下唇上，使氣流透過上齒和下唇間的縫隙向外吹出來，但發音時吐氣較輕，聲帶振動
vase花瓶
/va:z/
van廂式貨車
/v n/
元音
長元音：長時長 + 穩定音質
短元音：短促時長 + 放松音質
/i:/
[長元音]嘴巴張開，嘴唇向兩旁伸開，成扁平形。上下齒略微分開，可見部分下齒，舌前部可接觸所有下齒。聲帶振動
bee蜜蜂
/bi:/
tea茶葉
/ti:/
/i/,/I/
[短元音]舌抵下齒，嘴巴微張，上下齒稍微分開，可見部分上齒，舌尖可接觸所有下齒，發音時舌頭后縮。聲帶振動
fish魚
/fI /
honey蜂蜜
/’h ni/
/a:/
[長元音]雙唇張而不圓，牙床大開，舌后微升，舌尖向后升縮微離下齒，發阿之長音
aunt阿姨
/a:nt/
heart心
/ha:t/
/ /
[短元音]雙唇及上下齒微張，臉部肌肉放松。舌端輕輕抵住下齒，舌中部稍微抬起，聲帶略微振動發短音
sun太陽
/s n/
nut堅果
/n t/
拼讀練習
1.基本拼音練習
輔音+元音：直接拼讀
方法：確定一個元音為中心，然后輔音輪流與其拼讀，每個組合讀2次。可借助漢語拼音的拼讀方式。
先都用降調。
輔音 元音
/p/ /i:/
/b/ / /
/t/ /ɑ:/
/d/ / /
/k/
/g/
/f/
/v/
2.單詞音標拼音練習
(1)輔音+元音+輔音組合拼讀
方法：在上一個環節的基礎上，在加一個輔音（輔音輪換），例如：
/pi:p/，/pi:b/，/pi:t/，每個組合讀2次。
輔音 元音 輔音
/p/ /i:/ /p/
/b/ / / /b/
/t/ /ɑ:/ /t/
/d/ / / /d/
/k/ /k/
/g/ /g/
/f/ /f/
/v/ /v/
2.單詞音標拼音練習
(2)元音+輔音組合:連音拼讀
方法：先元音不變，輔音輪換；然后在元音輪換，輔音不變。
例如：/i:p/，/i:b/，/i:t/，每個組合讀2次。先用升調朗讀，，感受在元音處升調；然后升降調同時練習。
元音 輔音
/i:/ /p/
/ / /b/
/ɑ:/ /t/
/ / /d/
/k/
/g/
/f/
/v/
2.拼讀練習（先用降調讀熟，再升降調都練習）
Summary(總結)
What have we learnt today
Homework:
1.自制音標卡片（制作本課所學的即可）掌握本課所學的音標（音、形）。
2.用音標卡片組合進行拼讀練習（輔音+元音；輔音+元音+輔音；元音+輔音），下節課拼讀展示。

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