資源簡介

1.（1）牧人驅犢返，獵馬帶禽歸
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤
征蓬出漢塞，歸雁入胡天
此物何足貴？但感別經時
2.（1）kuí；飽；悍
（2）目光如拒；目光如炬
（3）D
（4）B
3.（1）①“主滿”改為“豐富”；②落款處日期應在署名下方
（2）①紅豆；②重陽節
3.（3）A
4.D
5.D
通過描寫現場觀眾仰望長空、久久不愿離去的反應，從側面烘托出神舟十七號載人飛船發射成功的震撼力和吸引力，表現出人們對這一偉大事件的關注和期待。
體現了勇于探索、不畏艱難、嚴謹認真、團結協作、勇于創新等航空航天精神。
D
物業小姐姐在小區柿子林打柿子，這些柿子是送給小區 75 歲以上的老人或獨居老人的，居民們也幫忙撿拾搭配柿子。
改定稿具體寫出了柿子的多種顏色，用“五彩的柿子家族就三五成群地在聚會了”使語句更加生動形象，富有畫面感。
①詳細描寫柿子的模樣，突出柿子雖有瑕疵但依然幸運地挺到晚秋，展現其堅韌的品質；②為下文寫柿子的美意做鋪墊，體現出柿子所蘊含的不同韻味。
①柿子本身的美意：柿子有不同顏色和成熟度，呈現出未經世事的天真和飽經滄桑的老辣，其風味物質正在成型，具有獨特的韻味；②物業小姐姐的美意：為讓老人高興，征求業主意見后打柿子送給老人，考慮到老人可能脾胃弱，還想到柿子可觀賞；
③居民們的美意：幫忙撿拾、搭配柿子，積極參與送柿子給老人的活動。
13.（1）同“缺”，空隙、缺口
飛奔的馬
連接
高興的樣子
14.（1）如果不是在正午半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。
（2）才相信耳聞不如親見。
15.A
16.①結構上：總結全文，收束上文對三峽景色的描寫。②內容上：借漁歌渲染了三峽秋季的蕭瑟悲涼氣氛，表達了作者對三峽漁民生活的同情。③效果上：增添了文章的文化底蘊，使文章更具感染力。

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