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語文試題參考答案及評分標準
一、 (35分）
(10分）
幾處早鶯爭暖樹 誰家新燕啄春泥 征蓬出漢塞 歸雁入胡天 仍憐故鄉水 萬里送行舟
豈不罹凝寒 松柏有本性 攀條折其榮 將以遺所思
（共10分。每旬1分。有漏字、添字、錯別字的，該旬不得分）
(12分）
shan
封 援 If (4分，每空1分）
周恩來。(1分）品質示例：堅定革命信念， 不屈不撓，冷靜謹慎，親切溫和，樂觀。
(3分，每點1分，任答三點，其他答案，言之成理亦可酌情給分）
示例： 《紅星照耀中國》這本書，讓我深刻感受到斯諾筆下的中國共產黨人的勇敢尤畏。比如，紅軍長征驚險萬分，無論是四渡赤水、飛奪瀘定橋，還是巧渡金沙江等都表現出紅軍的有勇有謀。這讓我明白了，尤論做什么事都要有足夠的勇氣，并堅定信念，為之努力，永不放棄。
(4分，其他答案，言之成理亦可酌情給分）
(13分）
CD將署名和日期調換位置。＠刪去 ”為目的＂ 。＠將 “ 惠顧我校禮堂” 改為 ＂苞臨我校禮堂” 。
（共6分。每小題2分，意思對即可）
示例：猶如聆聽智者的談話，使你豁然開朗 (3分，其他答案，言之成理亦可酌情給分） (3)示例：長篇經典名著是歷經時間檢驗的精品，能引領我們了解豐富多彩的世界，需要充分而深入地閱讀，這有助于培養我們的人格品質，提高道德觀念和人文修養。漫畫雖簡單幽默，但長期
看漫畫會導致文字閱讀能力降低，也不能提升我們的修養。
(4分，其他答案，言之成理亦可酌情給分）
二、 (55分）
(3分） D
［一] (23分）
(4 分）居住的小院充滿生趣；采花瓣染紅指甲；衣服干凈整齊熏染香味，補丁處繡上花；吃飯的餐具精致美麗；暗處的大床也雕出花樣。 (4分，每點1分，任答四點，意思對即可）
(6分）(1)運用疊詞，音韻和諧，生動地寫出外婆家門前花朵多、香甜，充滿生趣，點綴生活。 (2)運用比喻修辭手法，將姑娘們的紅指甲比作燦爛的云霞，寫出了愛美的姑娘數量多，勞作
場面絢麗壯觀。 （共6分。每小題3分，意思對即可）
(4分）兩處對比：外婆和外公教育方法的對比，舅舅們吃飯態度的對比。(2分）作用：強調了外婆美的教育方式更能讓孩子們接受，而且收到的成效更為顯著，從而更加突出地表現了外婆細致美麗的慧心。(2分） （意思對即可）
8.(6分） 作者認為應當進行美的教育，接受美的熏陶，寓教千樂，寓教千人生；(3分）而外婆美的教育，對他一生的審美取向，有著潛移默化、非同凡響的影響。(3分）
（其他答案，言之成理亦可酌情給分）
9. (3分）
(4分）
11. (3
12.(6 分）心網絡讓生活更便利， 如材料一中的 “高鐵＋互聯網“ 模式讓購票檢票更方便， 出行更便捷了；
＠網絡推動中華優秀傳統文化創造性轉化、 創新性發展， 為傳統文化的傳承和推廣帶來附加值， 如材料二中古老的甲骨文不僅可以帶來經濟紅利， 還可以帶來文化紅利。
（共6分。每點3分，符合題意即可）
［三] (16分）
(4 分）(1) 順流而下 (2) 甚， 很 (3) 沖擊， 沖蕩 (4) 看， 望 （每空 1 分， 意思對即可）
(6 分）(1) 即使騎著駿馬， 駕著疾風， 也沒有這么快。
(2)龍門水流交匯沖擊， 自色的水汽像云一樣飄在空中。（共6分。 每小題3分， 意思對即可）
(2 分）古之人有言／水非石鑿／而能入石 （每處 1 分）
(4 分）示例：甲文：有時朝發臼帝， 暮到江陵：用船的快側面寫夏天江水急。 (2 分）乙文：窺深悸魄：用人魂魄驚駭的感覺側面寫黃河水勢浩大。(2分）
（其他答案， 言之成理亦可酌情給分）
【課外參考譯文】
（傳說）這塊石頭開始是大禹鑿出來的， 河道因被水沖擊而非常寬闊， 水被山所夾很長的一段， 兩邊都是懸崖， 水勢猛沖山崖而又折回， 高處的巨石好像靠在懸崖上就要掉下來似的。 古人曾說： “水不是鑿石頭的鑿子， 卻能夠進入石頭中。”果然不錯！龍門水流交匯沖擊， 白色的水汽像云一樣飄在空中， 在遠處行走的人， 好像是被霧氣纏繞， 往云霧的深處望去真有一種撼人心魄的感覺。 河水激起萬重浪， 有如瀑布千丈， 河水好像憤怒的巔， 波浪像崇山峻嶺， 激流交疊， 直奔下游而去。 我這才知道慎子乘竹筏下龍門的時候， 四匹馬拉的車也絕對追不上。
三、 (55 分）
(55 分）
作文評分標準
一等 二等 (55-48分） (48-39分） 三等 (39-30分） 四等 五等 (30-21分） (21-0分）
30-26分 26-21分 21-16分 16-11分 11-0分
文章切題 文章切題中心較明確 感情真實 感情真實 內容充實 內容具體 基本切題 中心基本明確內容比較具體 勉強切題 文不切題 中心基本明確 中心不明確 內容不具體 內容不具體
25-22分 22-18分 18-14分 14-10分 10-0分

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