資源簡介 2025年素養提升·暑期知識點深度檢閱卷1(四)我所生長的地方(節選)I1.【答案】D語文參考答案12.【答案】B13.【答案】①地理位置偏遠、封閉:《邊城》中茶峒“憑水依山筑城”,僅靠“一條官路”連接外界,溪流如弓背阻隔山野:本文寫鎮算位于“黔北、川東、湘西極偏僻的角隅”,“萬山環繞”隔絕外界:(一)疏勒河故道的趕駝人②民風淳樸和諧:茶峒人重義輕利(如船總順順),鎮算兵民“純善無擾”:茶峒碼頭商船往來,鎮算1.【答案】B商人進山交易,均展現了湘西小城淳樸善良、重情輕利的和諧風俗:2.【答案】荒原風景描寫展現了荒原的條件的惡劣,渲染了荒涼的氛圍,突出了主人公在這樣條件艱③地域文化傳統獨特:茶峒有端午競渡,鎮算有春官唱詞、儺神祭祀,均體現出湘西小城帶有特定歷苦的荒原上,無私奉獻,默默無聞的高尚品質。同時也推動情節的發展,為下人物的結局做了鋪史印記的未被現代功利文明污染的地域文化。墊。14.【答案】①表達了“我”不能回到故鄉的悵惘、傷感。一方面“我”十五歲離開后便很少回去,3.【答案】“無名”是為了更好地表現福山默默無聞,無私奉獻的柿神品質,深化文章的主旨,給讀者另一方面作者所深愛的小城特有的文化風貌也正在發生改變,因此作者只能生活在過往的“印象”里,留下想象的空間。流露出傷感與惋惜:②對故鄉精神內核的認同與懷念對過往消逝的悵惘與傷感:小城塑造了作者的世界觀和審美觀(“所受的人生教育”)。作者對故鄉淳樸秩序、人與自然和諧、獨特生命力的描繪充滿認同和留戀,這種“印(二)化心梨象”成為他內在的精神家園和創作源泉。但是“一切皆用一種迅速的姿勢在改變”,流露出時光流逝、4.【答案】D傳統消逝的惋惜和感傷:5.【答案】D③表現出現實與記憶的疏離感:“現在還有許多人生活在那個城市里”與“我卻常常生活在那個小城6.【答案】①小時候,對它一直“沒有什么興趣”,不怎么留意:過去給我的印象里”形成對比,表明作者與當下現實中的故鄉存在距離。他沉浸其中的,是經過時間②治好“我”的咳嗽和感冒后,對它“有了好印象”,覺得它“神奇”沉淀和情感過濾的記憶中的故鄉圖景。③有年秋天回家時,看到父親砍沙梨樹,“有些心疼”:④如今,對它尊崇,覺得它是“水果中大器晚成的典范”7.【答案】①引用于右任詩作,來贊嘆化心梨為“瓜果城中第一奇”,增添了文章的文化底蘊:(五)包子和餃子②將化心梨與許多水果進行對比,贊頌其“在黑暗中經受冷落孤獨.以涅槃柔軟之心,而療人之傷15.【答案】C的崇高輔神,堪稱大器晚成,點明文章主旨:(“斤斤計較,相互妥協”不正確。“斤斤計較”意為對無關緊要的事過分計較,包子和皮帶在當時都③結尾的議論、抒情與前文的記敘、描寫有機結合,對化心梨“貌不驚人而居功至偉”的評價總結升華是稀缺品,和哥哥包子換皮帶的情節,既表現了孩子的謹慎與狡黠,也體現了兄弟倆對包子的珍視。)了前文內容,增強了文章的哲理性和感染力。16.【答案】B(“田野里一片枯黃”主要是對冬季鄉村景象的客觀描寫,文中未明確體現“我”的“孤寂心境”,屬于過度解讀。環境描寫更多是為了還原故鄉的季節特征和生活場景。)(三)釣魚的醫生17.【答案】①對童年生活的懷念與眷戀:8.【答案】D②對親情的珍視:9.【答案】①第一處劃線的地方寫王淡人釣魚中烹魚、吃魚的悠閑生活,看似閑筆,實則體現了王淡③對物質匱乏歲月的感慨:人自得其樂、閑適灑脫的性格特點,照應題目“釣魚的醫生”:④對生活變遷、時代發展的欣慰:②第二處劃線的地方交代王淡人名字的來歷,并提到古人“人淡如菊”的名句,看似閑筆,其實可以暗18.【答案】①運用夸張,如“再吃就會將胃撐破了”,強化飽腹體驗的戲劇性;示王淡人淡泊名利的性格特征:②刻畫滑稽細節,如“一手提著快要滑下來的褲子,另一只手拿著包子邊吃邊走”,增添詼諧感:③第三處劃線的地方寫王淡人專門從外地找來瓢菜種子來和扁豆配對,以應鄭板橋對聯的意境,看似③制造反差(或對比),以飯前雄心勃勃”與飯后“小心翼翼”“不敢”的對比,突出情節的趣味性:閑筆,其實可以體現王淡人情趣高雅的性格特征。④雅詞俗用,將打嗝情景與“百感交集”相聯,打破常規用法,形成幽默效果。10.【答案】①“淡”是指語言平實,多用口語,不事雕琢,不堆砌華麗辭藻。比如第2段寫釣魚,第6段寫種花,第11段寫救人等情節,都是以平實自然的語言為主:②“有味”是指在善作景物的點染,情景交融,形成古典詩詞般的意境。比如第3段中“不一會,就有一只鋼藍色的蜻蜓落在他的魚竿上了”一句,生動傳神,以景寫情,可見此處氛圍之寧靜祥和,從而映襯了王淡人的恬淡閑適。又如結尾“一庭春雨,滿架秋風”,寥寥八字,以景作結,既可以體現王淡人的淡泊高尚,又形成了余韻無窮的藝術效果。第1頁共1頁2025年素養提升·暑期知識點深度檢閱卷2(3)閱讀下面這首詩,完成下面小題。將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公五首(其四)語文杜甫常苦沙崩損藥欄,也從江檻落風湍。新松恨不高千尺,惡竹應須斬萬竿!第一部分:古詩生理只憑黃閣老“,衰顏欲付紫金丹,(1)閱讀下面這首唐詩,完成小題,三年奔走空皮骨,信有人間行路難。長城聞笛[注]①黃閣老:指嚴武,受封鄭公。杜甫在蜀之時,多得嚴武資助,后因徐知道據成都叛亂,杜甫楊巨源曾一度離開成都草堂。廣德二年(764)二月,聽說嚴武再度任成都尹兼劍南節度使,同時,嚴武也孤城笛滿林,斷續共霜砧,來信相邀,詩人于是決定重返成都。此時嚴武以黃門侍郎為成都尹,故稱“黃閣老”夜月降羌【u)淚,秋風老將心。5.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()靜過寒壘遍,暗入故關深,A.詩人遙想在離開成都草堂之后草堂環境的自然遭遇,透露著詩人對風風雨雨的社會現狀的焦慮。惆悵梅花落,山川不可尋,B.領聯辭嚴情切,對新松和惡竹均表達出憎惡不喜之情,新松不能長成千尺高,惡竹則亂生侵蔓。[注]降羌,戍守長城的歸降羌人。C.詩人認為回到成都,生計全憑嚴武照顧,衰老的身體可托付給丹藥,強調自己的生活有了依靠。1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()D.飽經風霜的詩人將期待和感慨相融,將瞻望與回顧一同敘述,顯示出該詩的豐富、深沉與厚重。A.詩歌首聯起勢蒼涼,著意勾勒出一幅霜寒時分孤城笛聲滿縈的清冷孤寂的畫面。6.孔子說:“以直報怨,以德報德。”請結合這句話,談一談你對本詩的理解,B.月夜清冷,秋風瑟瑟,久戍邊關的老將在笛聲的感染下更加感傷、惆悵、無奈。C.在《梅花落》的笛聲中,詩人找不到故國山川,抒發了對故國深切的思念之情。(4)閱讀下面這兩首唐詩,完成下面小題D.整首詩歌構思巧妙,造語清奇,情真意切,有著很強的藝術感染力,余韻無窮。客至2.有人認為“靜過寒壘遍,暗入故關深”的主體是笛聲,也有人認為是秋風,請結合詩歌內容談談唐·杜甫你的理解。舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃,蓮門今始為君開。(2)閱讀下面這首宋詩,完成下面小題盤飧市遠無兼味,樽酒家貧只舊醅,遣興①肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。陸游小麥登場雨熟梅,閉門病眼每慵開。酬李穆”見寄酒杯不解為愁敵,書卷才開作睡媒唐·劉長卿骨朽空名垂斷簡,冢荒殘喝臥蒼苔。孤舟相訪至天涯,萬轉云山路更賒①紛紛傾奪知何得,老覺人間但可哀。欲掃柴門迎遠客,青苔黃葉滿貧家,[注]①李穆是劉長卿的女婿,頗有清才。《酬李穆見寄》是對李穆《寄妻父劉長卿》的酬唱。②賒,臨安春雨初霽遠。陸游7.下列對兩首詩的理解和賞析,不正確的一項是()世味年來薄似紗,誰令騎馬客京華?A.杜詩“舍南舍北皆春水”,寫出了作者的生活環境綠水繚繞,春意蕩漾,小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花。B.杜詩“隔籬呼取盡余杯”,這一細節描寫暗示了主客飲酒時盎然的興致,矮紙斜行閑作草,晴窗細乳戲分茶C.劉詩“孤舟”“至天涯”含有凄楚意味,突出作者行程之遠和旅途之辛。素衣莫起風塵嘆,猶及清明可到家D.“青苔黃葉滿貧家”,用日常物象表現貧士的生活,以景結情,饒有余味[注]①《遭興》是陸游以同一詩題創作的多首七言律詩、此詩是其中一首,詩作創作于詩人晚年退8.這兩首詩表達了哪些相似的情感?請結合內容簡要分析。居山陰時期。3.對兩首詩的理解與賞析,不正確的一項是()(5)閱讀下面宋詩,完成下面小題,A.兩首詩都善于借助典型的景物來抒發感情,但沒有凸顯陸游詩中常見的豪壯勃發之氣。雪后B.兩首詩提及了文人從事的雅事,如讀書寫字泡茶等,表現了詩人暫忘塵俗的閑適之情。宋·曾鞏C.《遣興》寫麥子晾在曬場、梅子熟了,可見本詩寫于夏季農忙時節,表現了豐收場景。雪景鮮妍猶弄色,柳條蔥菥已抽萌。D.《臨安春雨初霽》的領聯通過“夜”到“朝”的時間推移,巧妙地表現了作者的心境風光苒苒流雙教,人事悠悠寄一枰。4.兩首詩歌均通過具有反差性的意象來寫愁思,請結合具體詩句簡要分析。射羿未應今獨有,朔雄何必史能評。且將畫諾供談笑,更選名園載酒行,[注]①枰,古代的博局,亦指棋盤。②畫諾,舊時主管官員在文書上簽字,表示同意照辦。第1頁共8頁2025年素養提升·暑期知識點深度檢閱卷1眼眶酸澀。其實往事里啥也沒有,女人看看新兵又看看老兵,咕嘟幾句不知說些什么福山指指新兵指指自己,又指駱駝。女人眼里語文竟也有復雜的內容,提著奶壺的手有些抖,飽喝了一回奶,再上路時,福山腳下趔趄,也不言語,只對女人彎了一下腰,算是作了永久的告(一)疏勒河故道的趕駝人別。陳懷國這天晚上臨躺下,老兵嘆了一口氣,新兵也嘆了一口氣。老兵在想過去的很長的日子,新兵在想秋天的一個黃昏,那輪淡泊的日頭在荒原上落下去后,福山裹著周遭暮色還在那片崗子上戳著,以后的很遠的日子.新兵歇在崗腳,三峰駱駝在新兵腳邊摸索著啃草。冬天來臨時,福山領著新兵把沿岸的分散點都走到了。現在,福山坐鎮家里,讓新兵單獨趕一趟幕色漸漸厚了,夜風從遠處的疏勒河故道吹來。駝。這是歷任趕駝人的規矩。新兵趕完這趟駝,福山就可以走了。那天早晨,福山起得很早,做飯、大約三十年前的時候,給沿岸分散點送給養的卡車走失了方向,司機和卡車在雪地里捂了半月之喂駝、裝貨都親自做了。久。之后,基地就在疏勒河故道上增設了一個物資供應點。卡車把物資拉到這,再由駱駝把物資轉送“天怕要變,”福山說,“火柴莫濕了。”新兵眼有些潮,手伸進懷里摸了摸火柴。到幾十個分散點去。在這條道上,福山趕著駱駝整整走了十五年了直到半個月前,送給養的車隊給福“路上不敢多玩!”山捎來這個新兵。“嗯!”這是新兵第一次趕駝,這崗子是他們歌腳的第一站。“回時,我到崗子上等你!”吃罷飯,福山就催新兵睡了。崗子上煙頭一明一滅,幾根煙絲疙瘩在夜空里爆出幾簇火星,福山“嗯!”便在寧靜中感到了荒原的種種冥冥之音。“要走了,要離開這地界了!”他獨自嘮叨著,身子不由一福山挨個拍了拍駱駝,沒再送。他一直站在那兒。哆嗦,晌午,他懶洋洋地吃了些剩飯,然后搬把椅子咪了眼曬陽兒。這會兒往事都在心中一他喂過一條月亮從荒原上升起,星星已綴滿天空,疏勒河故道漫延起來的霧靄在荒原上涌動。三峰駱駝合了狗,狗稍大些,成天對著戈壁灘汪汪地叫喚,看著日頭咬日頭,看著月亮咬月亮,最后連他也咬了。眼慢騰騰地倒嚼,像在合誦一首萬卷不盡的古老的長詩。新兵做了一場長夢,哭一陣,笑一陣,荒原他只踢了狗一腳,仿佛理解似的就原涼了。但后來狗終于跑了,再沒回來。上便極復雜地熱鬧了一夜。夢醒了,又想睡去時,發現老兵正茫然瞪著微明的天空,還有些往事,他不愿去想。福山在地窩子前一直坐到月亮升起。上路不久,他們來到一條干涸的河岔上。這是疏勒河上游若千河岔中的一條。從供應點一條路通第二天。福山出來時,太陽正升起來,在荒原上升得那樣從容,沉甸句的。蒼茫天地間有一種神向這里,又伸向幾十個分散點。每到一個岔處,福山用嘴弄出點古怪的聲音,駱駝就打一個拐彎。新秋的幽冥之音呼喚了一聲,福山真切地聽到了,驚駭得渾身震顫。一整天他如癡如呆,直到荒原朦朧兵很佩服老兵的手段。在蒼茫的幕色中,疏勒河故道的坡岸崎嶇而蜿蜒。福山胸中闊大浩渺無垠,感到自己被這純粹古老的“都記住了?”福山在駱駝后面喊。兩只地懶子穿過,滑進駱駝刺叢中新兵一陣肉麻,沒聽清喊天地融化了啥。夜里,他抱著十五枚軍功章沉沉地睡去。“啥?”第三天,他沒有起來。直到第五天,他踉蹌地推開破門,滿天大雪已落了尺把厚。“河岔子里咋走來?”他扶著門嘟噥了一句,“再死睡,莫把新兵娃子和駱駝給糟踏到雪地里了!”“一一二一二二一一!”踏上駝道,渾身又有了精神。天黑時,他來到了那片崗子上。“鬼讓你數數!”新兵這趟駝趕得還算順利。第一天夜里,他哭了一回。第二天夜里他就不哭了。他把老兵給他卷“一向左,二向右,好記!”煙的報紙,疊了三個小風車,拴在駱駝頭上。漠風吹著,小風車嘩嘩啦啦響了一路。返回路上,大雪福山不再吭氣,心里“噫”了一聲。掩埋了駝道,他和駱駝都走得有些糊涂。穿過河岔,踏上去拉甫氣象點的小路。福山吹起口哨,哨聲蒼蒼涼涼,仿佛一只斷線的風箏。在崗子上,他沒看到老兵,心里好一陣難過駱駝在崗子上瘋跑了好久,突然不跑了嘰嘰地鳴叫起做趕駝人后,他每年都得一枚同樣的獎章當他對時間有些模糊,就拿獎章出來數一數。早先他想,來。福山被駱駝從雪地里拱出來,身子已經冰涼了。等攢夠幾十塊就走,那時他也老了。現在不成了,這條路算是走到了盡頭。剩下的該新兵去走了。羅布泊西岸的疏勒河故道上,至今還留著那座無名軍人墓。墓碑刷上了黑漆,成了勒河故道上的遠遠的出現一頂游牧人的帳篷。待走近時,女人便迎了出來。在疏勒河沿岸,所有游牧人都知道一處景觀。后來的趕駝人,到這里歇腳過夜,就不再釘鐵釘樁駱駝了,駝就拴在墓碑上,一個趕駱駝的老兵,日日月月在荒原上奔走福山這會兒心里裝著許多往事,看一眼女人,競喉頭發緊,(有刪改)第1頁共6頁2025年素養提升·暑期識點深度檢閱卷2(6)11.【答案】B語文參考答案本題考查學生綜合鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧的能力。B.“黃’字寫出了詩人憂愁太甚,因而人越來越瘦”錯。“不知腰帶幾時黃”意為對系上黃腰帶,成為朝廷命官的期盼。12.【答案】本題考查學生鑒賞詩人心理變化的能力。首聯是說詩人夜里依著枕頭仔細思考著,一個第一部分:古詩人躺在昏暗的油燈下更覺得黑夜更長。以“細思量”引起后文對詩人在漫漫長夜里的思緒的描寫,(1)表達對不知何時取得功名的憂心。領聯表達悲嘆,感慨頭發已經因為世道際遇而變白了,不知什1.【答案】c么時候,腰帶能夠以黃金裝飾。頸聯意思是人家都說老虎死了之后還有跳上三跳,我一定要在活2.【答案】主體是笛聲。理由:全詩以“笛聲”為核心意象,首聯點明笛聲彌漫;領聯“降羌淚”“老著的時候干出一番事業。尾聯聯寫詩人不甘心于年紀老大而還沒能考中進士,走上仕途,于是爬將心”由笛聲觸發:頸聯“靜過”“暗入”貼合笛聲輕柔綿長的特點,體現其悄然傳播的過程;起身來,挑燈繼續苦讀。通觀全詩,這是一首“勵志”的詩。尾聯“梅花落”(笛曲名)更印證情感圍繞笛聲展開。因此主體是笛聲(2)(7)3.【答案】B13.【答案】D4.【答案】①《遣興》用麥子梅子豐收和的景象反襯“閉門病眼”的頹唐:生時追求“空名”,死后14.【答案】“隔牖風驚竹”句運用了側面描寫的手法。作者隔窗聽見竹子發出的聲響,以為是風吹竹只剩“荒冢”形成反差。表現了詩人老年功名虛妄的幻滅之感。林的聲音,實則是夜來大雪紛紛,雪打竹葉,簌簌作響。“風驚竹”三字,未直接從視覺的角度寫②《臨安春雨初季》中用“杏花春雨”等江南美好景象反襯自己一夜難眠的愁緒:潔白的“素衣”和雪,卻已從聽覺角度側面將大雪紛紛的景象描萃出來。污濁的“風塵”形成對照,體現了詩人對官場的失望,等候召見的郁悶與無聊,(8)(3)5.【答案】B15.【答案】D6.【答案】①“以直報怨,以德報德”的意思是用公平正直回報怨恨,用恩德報答恩德。16.【答案】①慷慨蒼涼,在慷慨激昂、積極向上的情緒之中蘊含著一絲深沉的憂愁悲傷:②詩人對惡竹痛恨和要將其斬除的決心,如同以正直的態度去回應怨恨和惡行,表達了詩人對社會上②在對曹操英雄形象的塑造和對其功績表達贊頌的過程中,寄托自己對建功立業的渴望,展現出慷慨惡的鮮明態度和積極干預的精神。激昂之情:③嚴武對杜甫的生活給予了照顧和幫助,詩人對嚴武充滿了感激和信賴,愿意將自己的生活再次托付③在今與昔的強烈對比中表達了蒼涼之嘆,由此及彼,寄托了對自己時運不濟,壯志難酬的感傷。給他,體現“以德報德”中對善意和幫助的積極回應,(9)(4)17.【答案】A7.【答案】C18.【答案】杭州百姓感念蘇軾,為他建造生祠,蘇軾不贊成,認為治績應歸功于鄉賢,8.【答案】①“但見群鷗日日來”“青苔黃葉滿貧家”都有貧居無人登門的寂寞之感。②“蓬門今始為君開”“欲掃柴門迎遠客”都有打開柴門迎接來客的欣喜之情。③“盤飧市遠無兼味”“青苔黃葉滿貧家”都有因家貧待客不周的愧疚之情和自謙之意。(10)》19.【答案】A(5)20.【答案】①第一首詩:“因知幻化出無象,問取人間老斫輪”,這里借輪扁斫輪來強調蘇軾能夠從9.【答案】D.“篆放飄逸”“彰顯了詩人篆邁灑脫氣質”錯誤。由頸聯“射羿未應今獨有,嘲雄何必無象的白紙白絹上幻化出有精神的竹子,畫中之竹形神兼備,其實是藝術家心中無象之物的具象史能評”可知,此處借用典故含蓄抒情,表達了詩人對歷史和現實的看法,而非彰顯“豪邁灑脫化,寓意蘇軾畫竹的技藝如同老練的工匠,有著深厚的藝術功底和對事物的深刻理解,達到了爐火純青、嫻熟高超的程度,表達了對蘇軾繪畫技藝高超的贊賞。的氣質”。此外,整首詩的情感基調也并非豙放,而是較為深沉和內斂。10.【答案】①對雪后生機的焚美。首聯描繪雪色明麗、柳條抽萌之景,抒發對雪后大自然蓬勃生機②第二首詩:“丹表妙處不可傳,輪扁所輪如此用”,詩人借輪扁所輪的典故,是想說畫扇中所繪小雀的贊美,捕飛蟲的妙處就像輪扁斫輪的技藝一樣,難以用言語來傳授;強調繪畫中那種微妙的意境和神韻②對時光流逝、人事變幻的感慨。領聯寫時光如毅、人事如棋,表達對時光易逝、人生無常的感慨。只可意會不可言傳,需要觀者自己去體會。也表達了對藝術創作過程的思考:如同輪扁斫輪,畫③表達對現實的不滿和無奈,以及對公正評價英雄的渴望。頸聯寫英雄不應只獨有后羿,也不應只有家創作這幅畫也必須經過無數次的練習和感悟,長期的積累和實踐才能達到精妙的境界,而非一史學家才能評定,暗含對自身才華的自信與不被重用的不平,蹴而就。④對閑適生活的向往。尾聯寫拋開公務煩惱,選園載酒游玩,表達對閑適生活的向往,第1頁共3頁 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【語文卷1】答案.pdf 【語文卷2】答案.pdf 河北省保定市第一中學2025-2026學年高三年級上學期暑假檢閱卷語文試題(1卷).pdf 河北省保定市第一中學2025-2026學年高三年級上學期暑假檢閱卷語文試題(2卷).pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫