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六年級第二學期學習評價
中
(3)注意例句中加點的部分，根據(jù)提示補充句子。(2分》
語文
例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨限就到了啊。
校園里空無一人，
(環(huán)境安靜)】
7.根據(jù)所學知識填空。(8分
題號
三
成績
(1)百川東到海
少壯不努力。
都
得分
(2)閱讀古詩，可以了解傳統(tǒng)節(jié)日的習俗。古詩（集食）中與寒食節(jié)禁火習俗相關的詩句是：“日暮
漢宮傳蠟燭
”《十五夜望月》中描寫中秋節(jié)望月懷遠習俗的
一、積累與運用。(47分)】
詩句是：“
不免秋思落誰家。”
1.看拼音，寫詞語。(10分)
(3)每次和爺爺交談，我都會收獲很多。談到讀書他說“讀書須用意
如
密
(1)春節(jié)是美食節(jié)，0zi(
)人、年糕、春餅，不一而足。春節(jié)是喜慶節(jié)，貼春聯(lián)、走qq
”:談到交友，他說“
日久見人心”：談到認識事物，他
(
)、放feng zheng(
)、買z6bdn(
)兒，喜氣洋洋。
(2)跟著課本去冒險：我隨著魯濱遜流落荒島，在qu f6(
)食物1mò(
又說“近水知魚性
”。最后，我不由得感嘆：“聽君一席話，
又wui6o(
)的處境中，我看到理智的力量：我同尼爾斯一起，騎著大雄鵝開啟了
,您的話使我是益匪淺。”
一場旅行sheng yan(
);在黑系的山洞中，我和湯姆、貝琪一同用勇敢、智慧
二、閱讀。(23分
kang(
)kǒngjù(
)…
(一)臘入粥<節(jié)選>(9分)】
2.下列加點字的讀音完全正確的一項是(
)。(3分)
“媽，媽，等一下我要吃三碗！我們只準大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的
也行…媽，媽，你吃三碗我也吃三院，大哥同爹只準各吃一碗，一共八碗，是嗎？
A.荔枝()
摻和(can)
B.黃燜雞(men)
敦厚(din)
“是啊！摯李說得對。”
c.柵欄(zha)
別除(ti)
D.鐵撬棒(qdo)
喜訊(xdn)】
“要不然我吃三院半，你就吃兩院半”
“噗。”鍋內又嘆了聲氣。八兒回過頭來，也不過是看到一股淡淡煙氣往上一沖而巴！
封
3.用門”劃去組詞不恰當?shù)淖帧?8分)
鍋中的一切，對入兒來說，只能猜想：栗子已稀爛到認不清楚了吧，飯豆會煮得渾身腫張了吧
擺（推攤）】
通（霄宵）
坐（橋
轎)
倒（莓
霉)
花生仁吃來總該是面面的了！棗子必大了三四倍一一要是真的干紅棗也有那么大，那就妙極了！糖
若放多了，它會起鍋巴“媽，媽，你抱我起來看看吧！”于是媽媽就如八兒所求的把他抱了起來。
湯（題匙）】
(販版)賣
借（貸貨）
書（籍
藉)
“呢！”他驚異得城起來了，鍋中的一切已進了他的眼中。
4.補充詞語，再選詞填空（填序號）。(8分)
①(
)(
)更新
②萬不(
)(
③(
)燈(
展
L.選文寫了八U兒
、八兒
兩方面的內容。(2分)
④心(
汽(
⑤重見(
)(
⑥焉知(
)(
2選文中"要不然我吃三碗半，你就吃兩碗半…”這句話既反映了八兒
的特點，又反映了八兒
的特點。(2分)
(1)新的一年開始了，到處都呈現(xiàn)出一片
的景象。
(2)經(jīng)過考古學家們不懈的努力挖掘，這些被埋在地下數(shù)千年的文物得以
3選文寫八兒猜想鍋中的一切，最主要的目的是
(2分)
5.下列句子中，習俗與寓意對應不正確的一項是(
)。(3分)
4選文畫線的句子中，“呃”“驚異”生動地展現(xiàn)了八兒
A.端午節(jié)掛香包、系五彩繩，寓意祛災除病。
B.過年時吃魚，寓意年年有魚吃。
的樣子。“鍋中的一切已進了他的眼中。”這“鍋中的一切”是怎樣的一幅畫面呢？請展開想象描
C.建筑上雕刻編蝠，象征著吉祥幸福。
D.重陽節(jié)登高，寓意躲避災禍，健康長壽。
寫出臘八粥的樣子。(3分)
出
6.按要求完成句子練習。(7分)
(1)我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（改為陳述句）(2分)
(二)愛的教育<節(jié)選>(14分)
①一搜法國輪船從西班牙的巴塞羅那開到意大利的熱那亞來。艙里乘客有法國人、意大利人
(2)填寫與加點詞語意思相近的詞語，把句子補充完整。(3分)
西班牙人，還有瑞士人。其中有個十一歲的少年，衣衫盤樓，像野獸似的用白眼看著別人。他用這
同學們在特色社團課堂上尤其認真。明明正在專心致志地練習書法，依依坐在窗邊
種眼色看人也不是沒有原因的。原來兩年前他被父母賣給了戲法班子，戲法班子里的人打他，踢
:1--1.
他，叫他挨餓，強迫他學會把戲，帶他到法國、西班牙到處跑，一味震待他，連食物都不給他。戲法班
地讀著《騎鵝旅行記》，淘淘
地演算著一道難題，妙妙則伏在
子到了巴塞羅那的時候，他受不起虐待與饑餓，終于逃了出來，到意大利領事館尋求保護。領事可
憐他，叫他桑上這艘船，還給他一封到熱那亞的介紹書，要送他回到父母那里去。少年遍體蜂傷，非
畫案上
地完成自己的（春綠圖》。
常表弱，因為住的是二等艙，人家都很奇怪地看者他。和他講話，他也不回答，好像憎惡一切的人。
數(shù)研評估
大年級語文(1)（第1頁）
本作品禁止復制和傳招
六年級語文(1】（第2頁六年級語文參考答案(1)
(2(3分)示例：全神貫注
緊精會神
屏氣凝神
聽到那三位乘客辱罵自己的祖國和人民，少年把錢扔
議
0016116a-1
(3)(2分)示例：靜得能聽見心跳聲
回他們。
以下答案僅供參考，部分習題可根據(jù)學生作答情況的情給分
一、積累與運用。（47分)
7.(8分)
2.（2分)高興
憤怒
1.(10分)
(1何時復西歸
老大徒傷悲
3.（4分)心理
非常需要這些錢
(1餃子
親戚
風箏
雜拌
(2)輕煙散入五候家
今夜月明人盡望
對比
非常熱愛自己的祖國
(2)缺乏
寂寞
無聊
盛宴
抵抗
恐懼
(3)一字值千金
路遙知馬力
近山識鳥音
4.(2分)A
2.(3分)
勝讀十年書
5.(2分)示例：不贊同。對少年來說，接受侮辱自己祖國
G
二、閱讀。（23分)
和人民的人的施舍就等于背叛自己的祖國。少年所展
3.(8分)
(-)
現(xiàn)的愛國之情和民族氣節(jié)令人敬佩。
依次劃去：灘駕
橋每題版貨
藉
1.(2分分粥
猜粥
三、習作。(30分)》
4.(8分)
2.(2分)貪吃
天真、可愛、聰明
一類(26-30分)：思想感情健康，內容充實，中心突出；語
①萬象
②得已
③懸結
3.(2分)從側面烘托出八兒迫切地想吃臘八粥的心理
言生動，語句通順；字體工整，書寫規(guī)范。
④平和
⑤天日
⑥非福
4.(1+2=3分)見到粥時吃葆
二類(20-25分)：思想感情健康，內容具體，中心明確：語
(1)①
(2)⑤
示例：赤小豆被煮得開了花，散發(fā)出濃濃的豆香：花生
仁被煮得大了兩倍，翻滾著，香噴噴的：棗子被煮成紫
句通順；子體工整，卷面較整潔。
5.(3分)
%
色，大了一倍，打著旋兒，義面義甜。
三類(1619分：思想感情健康，內容尚具體，中心基本明
6.(7分)
(二)
確：語句通順：有少量錯別字，少量涂改。
(1(2分)我既然不得不干這活兒，又有的是時間，就
1.(4分)在向三位乘客解釋了自己的遭遇后，少年得到
四類(0-15分)：思想感情不鍵康，內容不具體，中心不明
沒必要介意。
了一些錢，并做好了花錢的計劃
確：語句不通順：錯別字多，卷面很不整潔。

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