資源簡介

第三單元練習題
時間：60分鐘 總分：100分
第一部分 素養題(51分)
一、 , 。(14分)
清晨，nǎi nai輕聲呼喚我們qǐ lái，說要帶我們去公園。gē ge幫我整理好衣 服，又
gěi我 戴 上一枚yuán yuán的zhēn zhū 發卡，我們高興地chū mén 去wán啦！
二、 , 。(15 分)
1.童年是快樂的，郵票中的兒童在玩什么游戲 選一選，將序號填在郵票下方的括號里。(6分)
①滾鐵環 ②拼拼圖 ③搭積木
2.仔細觀察郵票，照樣子，連一連。(6分)
可愛的 景色
古老的 孩子
美麗的 長城
三、 。(13分)
1.例：綠油油的小柏樹就像戰士一樣筆直地站在那里。(仿寫句子)。(9分)
就像 一樣 。
2.看圖，把圖中的事物當作人，寫一句話。(4分)
四、 。(12分)
1.《數星星的孩子》一課中，對于星星的運動，孩子的看法是( )。
A.星星是在亂動
B.星星不是亂動，它們之間的距離是固定的
C.星星閃爍，根本數不清
D.星星不會動
2.“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”描寫了小孩( )地釣魚的樣子。
A.三心二意 B.坐立不安
C.擔驚受怕 D.專心致志
3.《彩虹》一課中，彩虹被比喻成( )。
A.月亮 B. 橋 C.圍巾 D.鏡子
第二部分 新趨勢題(49 分)
五、 。(12 分)
仔細觀察下面的黏土小章魚制作過程圖，根據圖片有序地說一說制作步驟，請注意邏輯性。
六、 , 。(22分)
(一)
。， ， ： ， ， ， ……
兒 。 。 ， ； ， ； ， 。
， 。 ！
1.根據短文，在括號里填上合適的詞語。(4分)
( )的雙手 ( )的裙子
( )地板 ( )房間
2.用“ ”畫出描寫媽媽的手勤勞的語句，用“﹏”畫出描寫媽媽的手靈巧的語句。(2分)
3.下列最合適作為短文題目的一項是( )(2分)
A.勤勞的手 B.勤勞的媽媽
C.媽媽的手 D.我的媽媽
4.仿照第2 自然段最后一段畫“ ”的句子寫一句話，用上關聯詞“既……又……”。(2分)
(二)
。 ， 。 ，
, , ， ！ ， ， ， 啊， ， ， ， 。
， ， ， 。 ， ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 ， ， ， ， ， 。
兒 ， 。 ， ， 兒 ， 兒 ， 。
， ， ， ！
1.短文一共有 個自然段。(1分)
2.“唱來唱去好像都是一個味兒”這句話里，“味兒”的意思是( )。(2分)
A.甜味 B.氣味 C.趣味 D.香味
3.肥肥想當歌唱家的原因是( )。(2分)
A.肥肥的腳長得美，可以跳小天鵝。
B.不費力氣，往臺上一站，張口就唱。
C.脖子上掛金牌，手里捧著獎杯，很神氣。
D.發明一種讓吃的東西直接飛進嘴里的機器。
4.肥肥不想當舞蹈家的原因是( )。(2分)
A.討厭看書寫字。
B.唱來唱去都是一個味兒
C.整天跑呀、跳呀，很累。
D.整天彎腰劈叉，太費力氣。
5.從《小豬的理想》這篇文章中，你明白的道理是( )。(2分)
A.做什么都不能三心二意。
B.光想不做，理想等于零。
C.每個人都要有許多理想。
D.不要想那么多，吃飽喝足就可以。
6.同學們，你有什么理想 你打算怎么實現呢 (3 分)
七、 。(15 分)
仔細觀察圖片，小貓正在干什么 誰在喊它 它們在一起做了什么 小貓回到家后發現了什么 按照這四幅圖的順序寫一寫。
參考答案：
一、奶奶 起來 哥哥 給 圓圓 珍珠出門 玩
[解析]本題考查字詞的拼讀與書寫。做題時先認真拼讀，再準確書寫出對應的字詞。注意易錯字“奶”“珍”等字的書寫。
二、1.②③①
2.可愛的————孩子 古老的———長城
美麗的——景色
三、示例：1.金燦燦的向日葵 孩子們的笑臉 燦爛地朝著太陽綻放
2.太陽弟弟害羞地躲到了云朵后面。
四、1. B[解析]本題考查課文內容理解。根據孩子說的內容“星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星，中間總是隔那么遠”可知答案。
2. D[解析]本題考查理解詩句內容。題干中詩句的意思是聽到有過路的人問路，小孩遠遠地擺了擺手，不敢回應路人，生怕驚動了魚兒。可以看出小孩垂釣時十分專心。
3. B[解析]本題考查理解課文內容。根據《彩虹》一文中的“天上出現了一座美麗的橋”可知，課文中把彩虹比喻成橋，表現其跨越天空的形態。
五、示例：
①先用黏土搓出一個球體，當作小章魚的頭。
②接著用黑色的馬克筆在小章魚頭上畫上生動的表情。
③再搓4個小的球體當作小章魚的腳。
④最后給小章魚加上一些裝飾。可以捏出兩個扁扁的橢圓形當作小章魚的臉蛋兒，還可以給小章魚做一個蝴蝶結。
六、(一)1.示例：勤勞(靈巧)式樣新穎 擦 整理
2.畫橫線：平時，這雙手……她全包了。
畫波浪線：一塊布，經她 漂亮的毛衣。
3. C
4.示例：八月十五的月亮既圓又亮。
(二)1.5 2. C 3. B 4. D 5. B
6.示例：我的理想是成為一名醫生。我打算通過努力學習科學知識，特別是生物學和化學，來為實現我的理想打下堅實的基礎。同時，我也會關注醫學領域的最新發展，通過閱讀相關書籍和文章來增加我的知識儲備。此外，我還計劃參加一些志愿者活動，比如去醫院做義工，這樣不僅可以幫助他人，還可以提前了解醫療工作的實際情況，為將來成為一名優秀的醫生做好準備。
歸納總結 寫擬人句
擬人句就是把事物當作人來寫，像人一樣有感情，有人的容貌或人的動作等。怎樣寫呢 首先要找到事物與人的相似點，其次賦予事物以人的樣貌或情感。最后檢查一下語句是否恰當、通順。
七、示例：
一只小貓正在廚房洗碗，這時它的好朋友在窗戶外面喊它出去踢足球，小貓迫不及待地想跟好朋友一起出去玩，迅速地把碗洗好后就出門了。它們在操場上玩得很開心。天快要黑了，小貓跟它的好朋友告別后就回家去了。結果剛到門口就發現從屋里流了好多水出來，小貓突然想到是中午洗完碗后，忘記關水龍頭了。它立馬進屋把水龍頭關掉，看著滿地的水，小貓非常自責，都怪自己太粗心了。

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