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三年級語文上冊期中測試卷
（時間：90 分鐘 滿分：100 分）
一、基礎積累與運用（40 分）
1.看拼音，寫詞語，注意書寫規范、美觀。（8 分）
zhǔn bèi piào liang yǎn zòu zhī zhū
（ ） （ ） （ ） （ ）
bǎo guì yáo huàng chì bǎng huāng yě
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.給下列加點字選擇正確的讀音，打 “√”。（6 分）
（1）爸爸買了一輛新自行（xíng háng）車，我每天騎著它去學校，感覺特別行（xíng háng）！
（2）在盛（shèng chéng）開的花朵旁，媽媽盛（shèng chéng）了一碗清涼的泉水。
（3）這次考試，我答（dā dá）對了所有題目，老師夸我答（dā dá）應會繼續努力的承諾很靠譜。
3.比一比，再組詞。（6 分）
耍（ ） 釣（ ） 睡（ ）
要（ ） 鉤（ ） 錘（ ）
4.補充詞語，并選擇其中一個詞語寫一句話。（8 分）
秋（ ）氣爽 一葉（ ）秋 金桂（ ）香 五谷（ ）登
______：______________________________________________
5.按要求改寫句子。（6 分）
（1）列寧找到了那只灰雀。（改為 “把” 字句）
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（2）戰士們守衛著邊疆。（擴寫句子，至少擴兩處）
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（3）掌聲是美妙的。（改為感嘆句）
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6.根據課文內容填空。（6 分）
（1）《山行》中，描寫詩人停車欣賞楓林美景原因的詩句是 “_______________，_______________”。
（2）《富饒的西沙群島》一文，圍繞 “_______________” 這句話，介紹了西沙群島的海面、海底、海灘和海島的景色。
（3）“_____________，泰山移” 這句話告訴我們團結起來力量大。
二、閱讀理解（30 分）
（一）課內閱讀（15 分）
閱讀《司馬光》片段，回答問題。
群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
1.解釋下列加點字的意思。（4 分）
（1）群兒戲于庭：________________
（2）眾皆棄去：________________
（3）光持石擊甕破之：________________
（4）兒得活：________________
2.用自己的話說說這段話的意思。（6 分）
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3.從這個故事中，你覺得司馬光是什么樣的孩子？（5 分）
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（二）課外閱讀（15 分）
秋天的果園
秋天到了，果園里熱鬧非凡。
你看，紅彤彤的蘋果像一個個小燈籠，掛在枝頭，沖著我們微笑。金黃的梨子你擠我碰，爭著向我們招手，好像在說：“快把我摘下來吧！” 一串串紫瑩瑩的葡萄，像一串串紫色的珍珠，閃閃發光。柿子樹上掛滿了橙紅色的柿子，像一個個小太陽，溫暖又可愛。
果園里的農民伯伯可忙了！他們挎著籃子，一邊采摘果實，一邊哼著歡快的歌兒。孩子們也來幫忙，有的踮著腳尖摘蘋果，有的小心翼翼地捧著梨子，臉上都洋溢著豐收的喜悅。
秋天的果園，是豐收的樂園，我愛秋天的果園！
1.短文共有（ ）個自然段，主要寫了秋天（ ）的景色。（4 分）
2.文中把蘋果比作（ ），把梨子比作（ ），把葡萄比作（ ），把柿子比作（ ）。（4 分）
3.用 “______” 畫出文中描寫農民伯伯和孩子們在果園里活動的句子。（3 分）
4.你喜歡秋天的果園嗎？為什么？（4 分）
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三、習作（30 分）
題目：一件有趣的事
要求：1. 寫一件發生在你身邊的有趣的事，把事情的經過寫清楚。
2. 語句通順，標點正確，不少于 300 字。
3. 書寫工整，不寫錯別字。
三年級語文上冊期中測試卷答案
一、基礎積累與運用
準備 漂亮 演奏 蜘蛛 寶貴 搖晃 翅膀 荒野
（1）xíng√ xíng√ （2）shèng√ chéng√ （3）dá√ dā√
示例：玩耍 要求 釣魚 魚鉤 睡覺 錘子
高 知 飄 豐 示例：秋高氣爽 在這秋高氣爽的日子里，我們一起去郊外野餐。
（1）列寧把那只灰雀找到了。 （2）示例：勇敢的戰士們日夜守衛著祖國的邊疆。 （3）掌聲多么美妙啊！
（1）停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 （2）那里風景優美，物產豐富，是個可愛的地方 （3）人心齊
二、閱讀理解
（一）課內閱讀
（1）庭院 （2）都 （3）拿起 （4）得以，能夠
一群孩子在庭院里玩耍，一個孩子爬上水缸，一不小心，腳滑了一下，掉進了水缸里。其他的孩子都嚇得跑開了，司馬光卻拿起石頭砸破了水缸，水一下子涌了出來，掉進水缸的孩子得救了。
司馬光聰明、勇敢、遇事冷靜，不慌張。
（二）課外閱讀
4 果園
小燈籠 （文中未明確把梨子比作具體事物，此處結合語境可理解為 “可愛的小娃娃” 等合理表述即可） 紫色的珍珠 小太陽
果園里的農民伯伯可忙了！他們挎著籃子，一邊采摘果實，一邊哼著歡快的歌兒。孩子們也來幫忙，有的踮著腳尖摘蘋果，有的小心翼翼地捧著梨子，臉上都洋溢著豐收的喜悅。
示例：我喜歡秋天的果園。因為秋天的果園里有各種各樣香甜的果實，而且人們在果園里收獲果實的場景特別熱鬧、快樂。
三、習作
（根據以下標準評分）
內容（15 分）：
能圍繞 “有趣的事” 展開，事情經過完整、具體，有細節描寫，得 12-15 分；
能寫出事情的大致經過，但細節不夠豐富，得 8-11 分；
事情表述不完整，偏離 “有趣” 的主題，得 1-7 分。
語言（10 分）：
語句通順、流暢，用詞準確，沒有錯別字和病句，得 8-10 分；
語句基本通順，有少量錯別字和病句，得 5-7 分；
語句不通順，錯別字和病句較多，得 1-4 分。
書寫與格式（5 分）：
書寫工整，標點使用正確，格式規范，得 4-5 分；
書寫較工整，標點有少量錯誤，格式基本規范，得 2-3 分；
書寫潦草，標點錯誤多，格式不規范，得 1 分。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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