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四川省成都市簡陽市簡城學(xué)區(qū)2024-2025學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中課堂練習(xí)試卷
（2024五上·簡陽期中）聽錄音，完成練習(xí)。
1．當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問題，有9項(xiàng)是因綠色植被遭破壞而直接導(dǎo)致的。請寫出其中1項(xiàng)：　 　
2．根據(jù)你聽到的內(nèi)容判斷對錯(cuò)。
①據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，全世界每年有200萬公頃森林橫遭盲目砍伐，有近5萬個(gè)物種瀕臨滅絕，有近2700公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化?！? 　
②人類對自然資源的掠奪，威脅著生態(tài)平衡，使綠色銳減。長此以往，后果將不堪設(shè)想。　 　
3．（2024五上·簡陽期中）根據(jù)語境，看拼音寫詞語
在森林的深處，有一個(gè)yīn bì　 　之所。那里有一座看起來并不hóng wěi　 　卻十分神秘的小木屋，各種各樣的小動(dòng)物yōu rán　 　自得地穿梭在木屋周圍。在小木屋的旁邊，還有一棵大樹，大樹下長著一種xī han　 　的小蘑菇，色彩斑斕。許多孩子都對這個(gè)地方充滿了ài mù　 　之情，覺得這里就像童話世界一樣。不過，也有些孩子因?yàn)閘ǎn duò　 　，不愿長途跋涉來到這里，還有些比較dǎn qiè　 　的孩子，害怕森林中未知的事物。
4．（2024五上·簡陽期中）把下列成語補(bǔ)充完整。
　 　鴻遍　 　 完　 　　 　趙 生靈　 　　 　 內(nèi)　 　外　 　
金碧　 　　 　 足　 　多　 　 　 　　 　失所 路　 　拾　 　
5．（2024五上·簡陽期中）下列加點(diǎn)字讀音和詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（　?。?br/>A．嗜好（shì）匣子（jiá）俯沖 難以制信
B．平衡（hén）譴責(zé)（qiǎn）發(fā)誓 不可估量
C．武陵（líng）抖擻（sǒu）規(guī)律 不記其數(shù)
D．灰燼（jìn）酬謝（chóu）碉堡 同心協(xié)力
6．（2024五上·簡陽期中）下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．有作其芒（光芒） B．萬馬齊喑（暗淡無光）
C．直把杭州作汴州（簡直） D．九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）
7．（2024五上·簡陽期中）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項(xiàng)是（　　）。
A．“馬上下班了”，媽媽在電話里說：“你在校門口等我一下?！?br/>B．它由圓明園，綺春園和長春園組成，所以也叫“圓明三園”。
C．她看上去十二三歲的模樣，很有朝氣。
D．桃樹、杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
8．（2024五上·簡陽期中）將句中畫線的成語替換成相應(yīng)的俗語，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br/>A．我們要飲水思源，切不可恩將仇報(bào)。（盼星星盼月亮）
B．既然你專程來問我的意見，我就直言不諱了。（打開天窗說亮話）
C．這是他辛苦做出的飯，你就不要百般挑剔了。（雞蛋里挑骨頭）
D．大家都不贊成，小明孤掌難鳴，不得不放棄了。（一個(gè)巴掌拍不響）
（2024五上·簡陽期中）根據(jù)句子要求完成下列各題。
9．照樣子，任選下面一個(gè)成語，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
例：我心中的中國精神是（百折不撓），海防戰(zhàn)士面對惡劣的環(huán)境，克服重重困難，在海島上開辟了一片綠色的菜地。
我心中的中國精神是（　 　），　 　
10．讀下面的語句，寫出其主要意思。
杭州亞運(yùn)會(huì)主會(huì)場是杭州奧體中心體育場，場館設(shè)計(jì)靈感來自杭州本地的睡蓮，由28片“大花瓣”和27片“小花瓣”組成，其外觀看起來像一個(gè)造型別致的蓮花碗。
11．根據(jù)“生氣”一詞的不同意思寫句子。
（生命力、活力）　 　
（因不合心意而不愉快）　 　
（2024五上·簡陽期中）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
12．中國是詩歌的國度。詩中有濃濃的愛國情懷：“　 　，　 　”是陸游至死不渝的遺愿；“　 　，　 　”是龔自珍希望人才不斷涌現(xiàn)，從而振興國家的愿景?！啊? 　，　 　”寫出了詩人林升對國家前途的擔(dān)憂。
13．“逝者如斯夫，不舍晝夜”，珍惜時(shí)間是永恒的話題。南宋愛國名將岳飛發(fā)出這樣的感嘆：“莫等閑，　 　，　 　。”葛洪以：“　 　，　 　”告誡世人不要無所事事，要抓緊一分一秒的時(shí)間用功。
（2024五上·簡陽期中）閱讀材料，按要求答題。
【材料一】
示兒
藍(lán)蒂裕
你——耕荒，
我親愛的孩子：
從荒沙中來，
到荒沙中去。
今夜，
我要與你永別了。
滿街狼犬，
遍地荊棘，
給你什么遺囑呢？
我的孩子！
今后——
愿你用變秋天為春天的精神，
把祖國的荒沙，
【材料二】
耕種成為美麗的園林！
十一月四日風(fēng)雨大作（其二）
陸游
僵臥①孤村②不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)③。
夜闌④臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬⑤冰河⑥入夢來。
【注釋】①僵臥：躺臥不起，形容老病。②孤村：孤寂荒涼的村莊。③戍（shù）輪臺(tái)：戍守邊關(guān)。④夜闌：夜將盡。⑤鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。⑥冰河：冰封的河流。
【寫作背景】藍(lán)蒂裕是經(jīng)典小說《紅巖》中“藍(lán)胡子”的人物原型，1938年加入中國共產(chǎn)黨從事革命事業(yè)，后因叛徒出賣被敵特逮捕入獄直至壯烈犧牲。《示兒》一詩，是他被押赴刑場時(shí)，留交同志們保存下來的。作者懷著對祖國的美好愿景和對革命后代的深切關(guān)懷，諄諄囑咐孩子繼承無產(chǎn)階級革命，把祖國變成繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義國家?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》的作者陸游一生致力于抗金斗爭，因此被罷官回鄉(xiāng)，僵臥孤村。但陸游無時(shí)無刻不在想著北伐，無時(shí)無刻不在渴望著祖國的統(tǒng)一。
14．讀材料一，結(jié)合寫作背景，詩中“狼犬”指的是　 　，“荊棘”指的是　 　
A.狼和狗
B.特務(wù)和反動(dòng)派勢力
C.危機(jī)四伏
D.荊和棘兩種野生植物
15．讀材料二，借助注釋理解畫橫線的句子的意思。
16．下列句子中，與材料一和材料二中畫線的句子表達(dá)的情感完全不同的一項(xiàng)是（　?。?br/>A．只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。
B．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
C．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
D．人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
17．根據(jù)兩首詩的內(nèi)容，聯(lián)系寫作背景，完成下面的表格。
作品 《示兒》 《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）
相同點(diǎn) 都表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的　 　情感
不同點(diǎn) 體裁 　 　 七言絕句
情感表達(dá) 對　 　的熱愛 對　 　的期盼
18．生活在新中國的你想要對他們說些什么呢？請寫一寫吧！
我想對　 　說：“　 　?！?br/>（2024五上·簡陽期中）閱讀理解
中國的牛
對于中國的牛，我有特別的草敬感情。留給我印象最深的，要算有一回在田壟上的“相遇”。
一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走。怎料迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經(jīng)預(yù)料斗不過畜生，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又泥又水了。正在踟躕（chí chú）的時(shí)候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑了一下，就自動(dòng)走下田去。一隊(duì)耕牛跟著它全走離阡陌，從我們身邊經(jīng)過。
我們都呆了，回過頭來，望著牛隊(duì)在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠。
中國的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人民做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)閑的時(shí)候，它可能還得擔(dān)當(dāng)負(fù)重搬運(yùn)的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計(jì)程的路。
中國的牛，沒有成群奔跑的習(xí)慣，永遠(yuǎn)沉沉實(shí)實(shí)的。它們不像印度的牛，負(fù)著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩；它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死；它們不像西班牙斗牛，全身精力，都盡付暴力斗爭中。
默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。
19．在郊游時(shí)，“我們”與耕牛不期而遇，認(rèn)真讀短文，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。
20．閱讀第4自然段，結(jié)合圖片，給兩幅圖命名。
　 　 　 　 看到這樣的畫面，我更能理解作者說的“中國的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人民做著沉重的工作”了。
21．畫橫線的句子運(yùn)用了　 　的寫法，突出了中國的牛　 　的特點(diǎn)。
22．作者借“中國的牛”贊揚(yáng)了具有什么品質(zhì)的人？聯(lián)系生活實(shí)際，談一談。
（2024五上·簡陽期中）口語交際。
2025年，第十二屆世界運(yùn)動(dòng)會(huì)將在成都舉行，東部新區(qū)多地都將作為比賽場館。為更好地迎接“世運(yùn)會(huì)”，東部新區(qū)要“創(chuàng)建全國文明城區(qū)”，五（1）班決定召開一次“文明城區(qū)，從我做起”的主題班會(huì)，請你積極參與，完成以下任務(wù)。
23．請你提出至少兩條“創(chuàng)建全國文明城區(qū)”的建議。
24．“文明城市”需要你我共同維護(hù)。在我們周圍，會(huì)出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象：清晨，環(huán)衛(wèi)工人正辛勤地掃地，一位小學(xué)生把用過的練習(xí)本撕碎，邊走邊將紙屑隨手扔在地上。當(dāng)環(huán)衛(wèi)阿姨前去制止時(shí)，小學(xué)生的媽媽說：“你就是干這活兒的，掃了不就行了?！?br/>①聽聞此話，你會(huì)對這位媽媽說：“　 　?！?br/>②你會(huì)對這個(gè)小朋友說：“　 　?！?br/>③你會(huì)對環(huán)衛(wèi)阿姨說：“　 　?！?br/>25．（2024五上·簡陽期中）每個(gè)人都有自己特別熟悉的人物，特別鐘愛的物品，請選擇最打動(dòng)你心扉的人或物，用具體事例寫出他（她/ 它）與眾不同的特點(diǎn)，以此表達(dá)自己的情感。
題目：不一樣的他（她/它）
要求：①字跡工整，450字左右；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。
（2024五上·簡陽期中）單項(xiàng)選擇題。根據(jù)故事情節(jié)，選擇相應(yīng)的民間故事。（填序號）
A.《白娘子》 B.《梁山伯與祝英臺(tái)》 C.《田螺姑娘》 D.《八仙過?！?br/>26．第二天晚上，年輕人從田里耕作回來，一進(jìn)門，就看見灶上熱氣騰騰的，屋子里也收拾得干干凈凈、整整齊齊?！? 　
27．清明時(shí)分，西湖岸邊花紅柳綠，斷橋上面游人如梭，真是好一幅春光明媚的美麗畫面。突然，從西湖底悄悄地升上來兩個(gè)如花似玉的姑娘?！? 　
28．清婉動(dòng)人的何仙姑將荷花往海里一放，頓時(shí)紅光四射，花像磨盤，仙姑亭亭玉立于荷花中間，風(fēng)姿迷人?！? 　
29．過了一會(huì)兒，墳?zāi)估镲w出來一對蝴蝶。兩只蝴蝶自由地飛，快活地飛，它們一會(huì)兒飛到花間，一會(huì)兒飛到湖上，無論飛到哪里，它們總是在一起，形影不離?！? 　
（2024五上·簡陽期中）判斷題。
30．阿拉丁、阿里巴巴都是非洲民間故事集《一千零一夜》里的人物。
31．《牛郎織女》《孟姜女的傳說》《梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇傳》合稱為中國四大民間故事。
32．《列那狐的故事》一書寫了狡猾又幽默的列那狐用各種計(jì)謀作弄?jiǎng)游飩兊墓适隆?br/>33．《小拇指》是印度民間故事，《聰明的牧羊人》是歐洲民間故事，《曼丁之獅——松迪亞塔》是非洲民間故事。
34．（2024五上·簡陽期中）下面的人物有怎樣的特點(diǎn)？結(jié)局又如何？根據(jù)自己的判斷連一連，寫一寫。
勒若 巧姑 魯班 勤奮刻苦 孝順勇敢 聰明伶俐 技藝精通，成為木匠的祖師 用智慧化解知府的刁難 找回壯錦，過上了幸福的生活
35．（2024五上·簡陽期中）按要求完成有關(guān)《牛郎織女》的問題。
下面是民間故事《牛郎織女》的特種郵票，照樣子給后兩枚郵票起名字，并排序。
①擔(dān)子追妻 ②“盜”衣結(jié)緣 ③　 　 ④　 　
排序：　 　
答案解析部分
【答案】1．氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性滅少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染
2．錯(cuò)誤；正確
【知識點(diǎn)】聽力閱讀
【解析】【點(diǎn)評】本題為聽力閱讀題，考查學(xué)生的聽力閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合聽力內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。
聽答材料：
我們知道，當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問題，即臭氧層破壞、氣候變暖、生物多樣性滅少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項(xiàng)是因綠色植被遭破壞而直接導(dǎo)致的。綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，全世界每年有200萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個(gè)昆明市的面積。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”，與之直接相關(guān)的是，全世界每年有近5萬個(gè)物種瀕臨滅絕，有近 2700萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化。如此盲目的行動(dòng)如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限，其后果不堪設(shè)想。那時(shí)，我們都會(huì)明白，最后一片落葉將帶走人類的命運(yùn)，也決不是危言聳聽。
1．結(jié)合聽力內(nèi)容，當(dāng)今世界性的環(huán)境問題，如氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性滅少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等；選擇自己印象深刻的部分，進(jìn)行作答。
故答案為：氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性滅少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染
2．結(jié)合聽力內(nèi)容，①結(jié)合“據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，全世界每年有200萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個(gè)昆明市的面積。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”，與之直接相關(guān)的是，全世界每年有近5萬個(gè)物種瀕臨滅絕，有近 2700萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化?！钡谋硎觯@項(xiàng)錯(cuò)誤。
②結(jié)合聽力內(nèi)容，人類對自然資源的掠奪，會(huì)導(dǎo)致一系列的生態(tài)環(huán)境破壞，這項(xiàng)表述正確。
故答案為：錯(cuò)誤；正確
3．【答案】隱蔽；宏偉；悠然；稀罕；愛慕；懶惰；膽怯
【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字
【解析】【分析】“隱蔽”的“蔽”是草字頭，下面是“敝”；“宏偉”的“宏”是寶蓋頭，下面是“厷”；“悠然”的“悠”下面是心字底；“稀罕”的“稀”是禾木旁，右邊是“希”；“愛慕”的“慕”下面是“小”加上點(diǎn)；“懶惰”都是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)；“膽怯”的“膽”是月字旁，右邊是“旦”；
故答案為：隱蔽；宏偉；悠然；稀罕；愛慕；懶惰；膽怯
【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音和詞語的理解掌握。作答時(shí)要把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要結(jié)合漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)，注意形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確。
4．【答案】哀；野；壁；歸；涂；炭；憂；患；輝；煌；智；謀；流；離；不；遺
【知識點(diǎn)】補(bǔ)充成語
【解析】【分析】結(jié)合對成語的掌握，“哀鴻遍野”形容到處都是呻吟呼號、流離失所的難民，景象十分凄慘；“完璧歸趙”比喻把原物完好地歸還給本人；“生靈涂炭”形容人民像陷入泥沼、掉進(jìn)火坑一樣，遭受著極大的苦難；“內(nèi)憂外患”指國家內(nèi)部存在的動(dòng)亂和外部受到的侵略或威脅，形容國家處境艱難；“金碧輝煌”形容建筑物、陳設(shè)等裝飾華麗，光彩奪目，通常用于描繪宏偉、奢華的景象；“足智多謀”富有智慧，善于謀劃，形容人聰明且有很多計(jì)謀；“流離失所”由于災(zāi)荒、戰(zhàn)亂等原因，人們到處流浪，沒有固定的住所；“路不拾遺”形容社會(huì)風(fēng)氣良好，人們品行端正，不貪小便宜；
故答案為：哀；野；璧；歸；涂；炭；憂；患；輝；煌；智；謀；流；離；不；遺
【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對成語的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確。
5．【答案】D
【知識點(diǎn)】字音；詞形辨析
【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詞語，A項(xiàng)中“匣子” 的 “匣”正確讀音為 “xiá”；“難以制信” 應(yīng)為 “難以置信”；
B項(xiàng)中“平衡” 的 “衡”正確讀音為 “héng”；
C項(xiàng)中“不記其數(shù)” 書寫錯(cuò)誤，正確應(yīng)為 “不計(jì)其數(shù)”，“記” 應(yīng)為 “計(jì)”，意為計(jì)算；
D項(xiàng)中詞語加點(diǎn)字讀音和詞形全部正確，沒有錯(cuò)誤；
故答案為：D
【點(diǎn)評】題目考查對詞語加點(diǎn)字讀音和詞形辨析能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。
6．【答案】B
【知識點(diǎn)】字義
【解析】【分析】結(jié)合語句含義，ACD三項(xiàng)中對加點(diǎn)字的理解正確，符合語句表達(dá)的意思；
B項(xiàng)“萬馬齊喑” 出自龔自珍《己亥雜詩》，“喑” 指 “沉默，不說話”，整個(gè)詞語形容社會(huì)沉悶壓抑，人們都不敢說話。選項(xiàng)中 “暗淡無光” 是對 “喑” 的錯(cuò)誤解釋，故B項(xiàng)不正確。
故答案為：B
【點(diǎn)評】題目考查對漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合語境表達(dá)的意思，根據(jù)詞句的意思體會(huì)這個(gè)字含義，進(jìn)行分析對比。然后把字義帶入語境檢驗(yàn)自己的判斷，進(jìn)行作答。
7．【答案】C
【知識點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用
【解析】【分析】A項(xiàng)當(dāng)提示語“媽媽在電話里說”位于中間時(shí)，提示語后應(yīng)加逗號，而非冒號；
B項(xiàng)句中 “圓明園”“綺春園”“長春園” 是并列的名詞，并列詞語之間應(yīng)用頓號分隔，而非逗號；
C項(xiàng)句子標(biāo)點(diǎn)使用正確，符合句子表述的意思；
D項(xiàng)句中 “桃樹”“杏樹”“梨樹” 是并列的名詞，并列詞語之間應(yīng)用頓號分隔，而非逗號；
故答案為：C
【點(diǎn)評】題目考查對標(biāo)點(diǎn)符號的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)不同標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用規(guī)則，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的用法和句子表達(dá)的語境，對標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用進(jìn)行分析作答。
8．【答案】A
【知識點(diǎn)】慣用語、俗語
【解析】【分析】結(jié)合對成語和俗語的理解，A項(xiàng)中 “飲水思源” 意為不忘本，強(qiáng)調(diào)感恩其源，可以用“吃水不忘挖井人”替換；“盼星星盼月亮” 形容殷切盼望。兩者語義完全不同，替換不恰當(dāng)。
B項(xiàng)“直言不諱” 指說話坦率，毫無顧忌；“打開天窗說亮話” 比喻毫無隱瞞地公開說出來。兩者語義相近，替換恰當(dāng)。
C項(xiàng)中“百般挑剔” 指過分苛刻地尋找缺點(diǎn)；“雞蛋里挑骨頭” 比喻故意挑毛病。兩者語義一致，替換恰當(dāng)。
D項(xiàng)中“孤掌難鳴” 比喻一個(gè)人力量薄弱，難以成事；“一個(gè)巴掌拍不響” 雖字面強(qiáng)調(diào)雙方，但在此語境中可引申為單方面無法成功，與 “孤掌難鳴” 表意相近，替換恰當(dāng)。
故答案為：A
【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對俗語的理解能力。作答時(shí)要準(zhǔn)確掌握諺語的含義，把握俗語本意和引申義的內(nèi)在關(guān)系，結(jié)合句子中成語表述的意思，對兩者進(jìn)行對比分析，即可順利作答。
【答案】9．奮不顧身；楊靖宇?yuàn)^力還擊敵人，右手腕受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí)，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然連發(fā)兩槍，擊斃了兩個(gè)敵人。
10．杭州奧體中心體育場像蓮花碗。
11．（生命力、活力）陽光照耀下的樹葉充滿生氣，仿佛有一個(gè)個(gè)小精靈在樹上跳動(dòng)。；（因不合心意而不愉快）他生氣地走了。
【知識點(diǎn)】遣詞造句；仿寫；文章大意理解
【解析】【點(diǎn)評】語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，結(jié)合題目要求把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。作答時(shí)要注意文明禮貌，態(tài)度要真誠、懇切。
9．結(jié)合例句的句式，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)某烧Z，寫出自己對“中國精神”的理解，結(jié)合人物事跡寫出成語意思的具體表現(xiàn)，進(jìn)行作答。
故答案為：奮不顧身；楊靖宇?yuàn)^力還擊敵人，右手腕受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí)，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然連發(fā)兩槍，擊斃了兩個(gè)敵人。
10．閱讀句子，這句主要描寫了杭州亞運(yùn)會(huì)主會(huì)場杭州奧體中心體育場的外形特點(diǎn)，結(jié)合句子表述，進(jìn)行作答。
故答案為：杭州亞運(yùn)會(huì)主會(huì)場是杭州奧體中心體育場，場館設(shè)計(jì)靈感來自杭州本地的睡蓮，由28片“大花瓣”和27片“小花瓣”組成，其外觀看起來像一個(gè)造型別致的蓮花碗。
11．結(jié)合對詞語的理解，“生氣”指生命力或活力，如“春天萬物復(fù)蘇，每一顆小草都充滿生氣?！北硎尽耙虿缓闲囊舛挥淇臁?，如“她生氣了，一下子摔門而去?！苯Y(jié)合詞語不同意思，創(chuàng)設(shè)語境進(jìn)行運(yùn)用作答。
故答案為：陽光照耀下的樹葉充滿生氣，仿佛有一個(gè)個(gè)小精靈在樹上跳動(dòng)。他生氣地走了。
【答案】12．王師北定中原日；家祭無忘告乃翁；我勸天公重抖擻；不拘一格降人材；暖風(fēng)熏得游人醉；直把杭州作汴州
13．白了少年頭；空悲切；不飽食以終日；不棄功于寸陰。
【知識點(diǎn)】古詩詞填空；古詩詞運(yùn)用
【解析】【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。
12．“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” 出自宋代陸游的《示兒》，意思是當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來之時(shí)，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親；“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才” 出自清代龔自珍的《己亥雜詩 其一百二十五》，意思是我希望上天重新振作精神，不要局限于一種規(guī)格或方式去選用治國的人才；“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州” 出自宋代林升的《題臨安邸》，意思是暖洋洋的春風(fēng)把游人吹得醉醺醺的，他們竟把杭州當(dāng)成了汴州。
故答案為：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁；我勸天公重抖擻，不拘一格降人才；暖風(fēng)熏得有人醉，直把杭州作汴州；
13．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自南宋抗金名將岳飛的《滿江紅 寫懷》，意思是不要虛度光陰，等到少年的黑發(fā)變成了白頭，只能白白地悔恨悲傷?！安伙柺骋越K日，不棄功于寸陰”出自東晉道教學(xué)者、著名煉丹家葛洪的《抱樸子 外篇 勖學(xué)》，意思是不要整天吃飽喝足卻不做事，也不要放棄哪怕是一寸光陰的功夫；
故答案為：白了少年頭；空悲切；不飽食以終日；不棄功于寸陰；
【答案】14．B；C
15．在荒涼的村莊里躺臥不起，不為自己的處境而感到哀傷，仍想著為國家戍守邊疆。
16．B
17．強(qiáng)烈的愛國主義；現(xiàn)代詩；對祖國的熱愛；對收復(fù)失地的期盼
18．例1：陸游爺爺；您的作品不僅讓我們了解了歷史，更教會(huì)了我們什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們一定會(huì)將您的精神傳承下去，讓愛國的種子在我們心中生根發(fā)芽。（例2：藍(lán)蒂裕叔叔，您真是個(gè)大英雄！為了咱們國家的自由和獨(dú)立，您勇敢地站了出來，真是太酷了！我們這些新時(shí)代的小學(xué)生，會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來也要成為像您一樣厲害的人。）
【知識點(diǎn)】詩
【解析】【點(diǎn)評】本題為材料閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代詩歌和古詩閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合材料內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對材料的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。
14．結(jié)合對詩歌的理解，材料一中“狼犬”指的是破壞革命的特務(wù)和反動(dòng)派勢力；“荊棘”指的是當(dāng)時(shí)的中國危機(jī)四伏 ；
故答案為：B；C
15．結(jié)合古詩的注釋，“僵臥①孤村②不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)③。”這句意思是“我”在荒涼的村莊里躺臥不起，不為自己的處境而感到哀傷，仍想著為國家戍守邊疆。表現(xiàn)了詩人憂國憂民的情懷；
故答案為：在荒涼的村莊里躺臥不起，不為自己的處境而感到哀傷，仍想著為國家戍守邊疆。
16．結(jié)合材料內(nèi)容，材料一和材料二中的句子，都運(yùn)用不同的語言風(fēng)格和內(nèi)容，表現(xiàn)了詩人濃郁的愛國情懷。閱讀各項(xiàng)中詩句，A項(xiàng)“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還” 出自徐錫麟的《出塞》，意思是戰(zhàn)士只知道在戰(zhàn)場上為國捐軀，無需考慮用馬革裹尸還鄉(xiāng)。體現(xiàn)了為國家犧牲的決心，與題干情感一致。
B項(xiàng)“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來” 出自晏殊的《浣溪沙》，描繪了春天逝去、燕子歸來的景象，表達(dá)的是對時(shí)光流逝的感慨和淡淡的哀愁，與題干的愛國情懷完全不同。
C項(xiàng)“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” 出自陸游的《示兒》，體現(xiàn)了詩人至死不渝的收復(fù)中原之志，與題干情感一致。
D項(xiàng)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青” 出自文天祥的《過零丁洋》，表現(xiàn)了詩人為國家視死如歸的氣節(jié)，與題干情感一致。
故答案為：B
17．結(jié)合材料內(nèi)容，《示兒》和《十一月四日風(fēng)雨大作》都表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的愛國情懷；它們的不同點(diǎn)是：《示兒》是一首現(xiàn)代詩，《十一月四日風(fēng)雨大作》是七言絕句；《示兒》表達(dá)了對祖國的熱愛；《十一月四日風(fēng)雨大作》則側(cè)重表達(dá)了作者雖年老垂病，但是仍心懷對收復(fù)失地的期盼；結(jié)合材料的閱讀理解，進(jìn)行作答。
故答案為：強(qiáng)烈的愛國主義；現(xiàn)代詩；對祖國的熱愛；對收復(fù)失地的期盼
18．結(jié)合對材料的閱讀理解，《示兒》表達(dá)了對祖國的熱愛；《十一月四日風(fēng)雨大作》則側(cè)重表達(dá)了作者雖年老垂病，但是仍心懷對收復(fù)失地的期盼；結(jié)合對現(xiàn)代生活的理解和感悟，寫出自己相對兩位詩作者說的話，進(jìn)行表述作答。
故答案為：陸游爺爺；您的作品不僅讓我們了解了歷史，更教會(huì)了我們什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們一定會(huì)將您的精神傳承下去，讓愛國的種子在我們心中生根發(fā)芽。
【答案】19．踟躕；走離阡陌
20．苦耕圖；負(fù)重圖
21．對比；勤勞踏實(shí)，肯負(fù)重
22．贊揚(yáng)了默默付出、無私奉獻(xiàn)的人。在我們的生活中，也有這樣的人，比如環(huán)衛(wèi)工人，他們無論酷暑嚴(yán)寒，每天清晨都會(huì)早早起來把街道打掃得千干凈凈，給出行的人一個(gè)整潔的環(huán)境。
【知識點(diǎn)】散文閱讀
【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。
19．結(jié)合文中描寫，“我們”與耕牛不期而遇，未走近時(shí)，心中擔(dān)心要踩到稻田泥水中，因此感到“踟躕”；耕牛走離阡陌，走下田去，“我們”感到驚訝；
故答案為：踟躕；走離阡陌
20．結(jié)合圖中描述內(nèi)容，結(jié)合“中國的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人民做著沉重的工作”的表述，圖①描繪的是“牛耕圖”；圖②描繪的是?！柏?fù)重圖”；
故答案為：苦耕圖；負(fù)重圖
21．“它們不像印度的牛，負(fù)著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩；它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死；它們不像西班牙斗牛，全身精力，都盡付暴力斗爭中?！边@句運(yùn)用對比，把中國的牛與印度、荷蘭、日本、西班牙的牛進(jìn)行對比；突出了中國的牛勤勞踏實(shí)，肯負(fù)重的特點(diǎn)；
故答案為：對比；勤勞踏實(shí)，肯負(fù)重
22．結(jié)合文中對中國的牛永遠(yuǎn)沉默地為人民做著沉重的工作的描寫，表現(xiàn)了他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神；結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫出對像“中國的牛”一樣的勞動(dòng)者的理解。
故答案為：贊揚(yáng)了默默付出、無私奉獻(xiàn)的人。在我們的生活中，也有這樣的人，比如環(huán)衛(wèi)工人，他們無論酷暑嚴(yán)寒，每天清晨都會(huì)早早起來把街道打掃得千干凈凈，給出行的人一個(gè)整潔的環(huán)境。
【答案】23．愛護(hù)公共設(shè)施；不隨手扔垃圾，并做到垃圾分類。
24．阿姨，打掃衛(wèi)生是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，但愛護(hù)環(huán)境也是我們每個(gè)人的責(zé)任。；小朋友，隨手扔紙屑是不文明的行為，用完的練習(xí)本不能隨便亂扔，你可以收藏起來當(dāng)作自己努力過的見證，也可以用來打草稿。；阿姨，您別生氣。在我們心里，您就是我們城市的美容師，因?yàn)橛辛四覀兊纳瞽h(huán)境才更整潔，我們很多人都理解您的辛苦，尊重您的勞動(dòng)成果，我?guī)湍黄鸫驋甙伞?br/>【知識點(diǎn)】暢談想法；勸告慰勉
【解析】【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，結(jié)合自己的生活實(shí)踐和題目內(nèi)容把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。
23．結(jié)合對創(chuàng)建“全國文明城區(qū)”的認(rèn)知和理解，結(jié)合自己的生活實(shí)際，提出建議，進(jìn)行作答；
故答案為：愛護(hù)公共設(shè)施；不隨手扔垃圾，并做到垃圾分類。
24．結(jié)合題目描述的情景，小學(xué)生隨地亂丟紙屑的做法是錯(cuò)誤的，這不僅污染了環(huán)境，浪費(fèi)了資源，更是對環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的不尊重；因此這位媽媽的認(rèn)知也是錯(cuò)誤的；結(jié)合自己的理解，寫出相對人物說的話，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。語言表達(dá)要結(jié)合說話對象的身份，注意文明禮貌。
故答案為：阿姨，打掃衛(wèi)生是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，但愛護(hù)環(huán)境也是我們每個(gè)人的責(zé)任。
小朋友，隨手扔紙屑是不文明的行為，用完的練習(xí)本不能隨便亂扔，你可以收藏起來當(dāng)作自己努力過的見證，也可以用來打草稿。
阿姨，您別生氣。在我們心里，您就是我們城市的美容師，因?yàn)橛辛四?，我們的生活環(huán)境才更整潔，我們很多人都理解您的辛苦，尊重您的勞動(dòng)成果，我?guī)湍黄鸫驋甙伞?br/>25．【答案】 不一樣的他 小區(qū)門口的修鞋攤前，總坐著個(gè)戴藍(lán)布帽的老爺爺。他不像其他攤主那樣大聲吆喝，只是低頭擺弄手里的針線，手指關(guān)節(jié)像老樹根般粗糙，卻總把工具擺得整整齊齊。
去年冬天，我的雪地靴拉鏈壞了，媽媽說扔了買新的，我卻舍不得 —— 那是外婆織的內(nèi)里。抱著試試看的心態(tài)找到老爺爺，他接過鞋子，瞇起眼睛端詳片刻，從鐵皮盒里挑出一枚細(xì)如發(fā)絲的鉤針：“小問題，十分鐘就好?！?br/>我站在旁邊看他操作。他沒有直接換拉鏈，而是用鉤針將錯(cuò)位的鏈牙一個(gè)個(gè)撥回原位，動(dòng)作輕得像在繡花。寒風(fēng)卷著雪花撲過來，他鼻尖凍得通紅，卻時(shí)不時(shí)呵氣暖一暖凍僵的手指，始終沒停下手里的活?！昂昧恕！?他把鞋子遞給我時(shí)，拉鏈竟比新買時(shí)還順滑。
媽媽要多付些錢，他擺擺手：“說好多少就是多少，修東西靠的是手藝，不是貪心?！?后來我才知道，他每天收攤后，都會(huì)把掙來的錢分出一部分，悄悄塞進(jìn)巷尾那個(gè)撿廢品的老奶奶的竹籃里。
如今每次經(jīng)過修鞋攤，我總會(huì)多看幾眼。那個(gè)沉默的老爺爺，用他的認(rèn)真和善良，在不起眼的角落里，活成了最溫暖的模樣。
【知識點(diǎn)】寫人類作文
【解析】【分析】題目要求結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一寫自己熟悉的人或者事物。要把人或者事物的特點(diǎn)寫清楚，內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)出自己的真實(shí)情感。
【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“不一樣的他”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，描寫了小區(qū)門口修鞋的老爺爺認(rèn)真善良的品質(zhì)，作文中心突出，語句通順，有真情實(shí)感。
【答案】26．C
27．A
28．B
29．D
【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識；其他中國名著
【解析】【點(diǎn)評】題目考查對民間故事相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合自己掌握的民間故事的情節(jié)進(jìn)行正確作答。
26．《田螺姑娘》講述了田螺變成的姑娘暗中幫助年輕人做飯、收拾屋子的故事，與 “灶上熱氣騰騰、屋子整潔” 的情節(jié)吻合。
故答案為：C
27．《白娘子》的故事發(fā)生在西湖，白娘子與許仙在斷橋相遇，“西湖岸邊、斷橋、兩位姑娘” 等元素符合該故事開端。
故答案為：A
28．《八仙過海》中，何仙姑是八仙之一，其法器為荷花，“將荷花往海里一放” 的情節(jié)對應(yīng)她的神通。
故答案為：B
29．解析：《梁山伯與祝英臺(tái)》的結(jié)局是二人化蝶，“墳?zāi)估镲w出一對蝴蝶、形影不離” 是該故事的經(jīng)典結(jié)尾。
故答案為：D
【答案】30．錯(cuò)誤
31．正確
32．正確
33．錯(cuò)誤
【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識
【解析】【點(diǎn)評】題目考查對中外民間故事文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。
30．阿拉丁、阿里巴巴是《一千零一夜》中的人物，但《一千零一夜》并非非洲民間故事集，而是阿拉伯民間故事集（又名《天方夜譚》），其內(nèi)容融合了中東、近東等地區(qū)的民間傳說。
故答案為：錯(cuò)誤
31．《牛郎織女》《孟姜女的傳說》《梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇傳》是中國流傳最廣、影響最大的四部民間故事，合稱為 “中國四大民間故事”，均蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和民族情感。
故答案為：正確
32．《列那狐的故事》是中世紀(jì)歐洲的經(jīng)典寓言故事集，主角列那狐以狡猾、機(jī)智著稱，通過各種計(jì)謀與其他動(dòng)物周旋，既體現(xiàn)了其狡黠的一面，也暗含對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諷刺，情節(jié)幽默生動(dòng)。
故答案為：正確
33．《小拇指》是歐洲民間故事（出自法國作家佩羅的童話集），而非印度民間故事；
故答案為：錯(cuò)誤
34．【答案】
【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識
【解析】【分析】結(jié)合民間故事內(nèi)容，《一幅壯錦》中靳若“孝順勇敢”，為了幫母親找回被大風(fēng)卷走的珍貴壯錦，不畏艱難險(xiǎn)阻，歷經(jīng)重重考驗(yàn)，最終成功找回壯錦，讓家人過上幸福生活。
《民間智慧故事》中巧姑“聰明伶俐” ，面對知府的各種刁難，巧姑憑借過人的智慧一一化解，既維護(hù)了自身和家人的權(quán)益，也展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的機(jī)智與果敢，反映了民間對智慧的贊美。
《魯班學(xué)藝》中魯班“勤奮刻苦” ，通過不懈努力鉆研技藝，最終成為技藝精湛的木匠祖師，其故事不僅是對勤奮精神的肯定，也體現(xiàn)了民間對精湛技藝和工匠精神的崇尚。
【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合民間故事的人物性格特點(diǎn)和主要事跡進(jìn)行正確作答。
35．【答案】鵲橋相會(huì)；男耕女織；2413
【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識
【解析】【分析】結(jié)合民間故事《牛郎織女》故事內(nèi)容，圖③描述的牛郎織女鵲橋相會(huì)的故事；圖④描述的是牛郎織和織女一起生活的場景，可以用“男耕女織”進(jìn)行表述；結(jié)合故事發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行排序作答。
故答案為：鵲橋相會(huì)；男耕女織；2413
【點(diǎn)評】題目考查對民間故事《牛郎織女》相關(guān)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。
1 / 1四川省成都市簡陽市簡城學(xué)區(qū)2024-2025學(xué)年五年級上學(xué)期語文期中課堂練習(xí)試卷
（2024五上·簡陽期中）聽錄音，完成練習(xí)。
1．當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問題，有9項(xiàng)是因綠色植被遭破壞而直接導(dǎo)致的。請寫出其中1項(xiàng)：　 　
2．根據(jù)你聽到的內(nèi)容判斷對錯(cuò)。
①據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，全世界每年有200萬公頃森林橫遭盲目砍伐，有近5萬個(gè)物種瀕臨滅絕，有近2700公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化?！? 　
②人類對自然資源的掠奪，威脅著生態(tài)平衡，使綠色銳減。長此以往，后果將不堪設(shè)想?！? 　
【答案】1．氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性滅少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染
2．錯(cuò)誤；正確
【知識點(diǎn)】聽力閱讀
【解析】【點(diǎn)評】本題為聽力閱讀題，考查學(xué)生的聽力閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合聽力內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住關(guān)鍵信息進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。
聽答材料：
我們知道，當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問題，即臭氧層破壞、氣候變暖、生物多樣性滅少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項(xiàng)是因綠色植被遭破壞而直接導(dǎo)致的。綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類自己，是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，全世界每年有200萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個(gè)昆明市的面積。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”，與之直接相關(guān)的是，全世界每年有近5萬個(gè)物種瀕臨滅絕，有近 2700萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化。如此盲目的行動(dòng)如果得不到有效的制止和改變，勢必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)超出了人類控制的極限，其后果不堪設(shè)想。那時(shí)，我們都會(huì)明白，最后一片落葉將帶走人類的命運(yùn)，也決不是危言聳聽。
1．結(jié)合聽力內(nèi)容，當(dāng)今世界性的環(huán)境問題，如氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性滅少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等；選擇自己印象深刻的部分，進(jìn)行作答。
故答案為：氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性滅少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染
2．結(jié)合聽力內(nèi)容，①結(jié)合“據(jù)保守統(tǒng)計(jì)，全世界每年有200萬公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個(gè)昆明市的面積。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”，與之直接相關(guān)的是，全世界每年有近5萬個(gè)物種瀕臨滅絕，有近 2700萬公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化。”的表述，這項(xiàng)錯(cuò)誤。
②結(jié)合聽力內(nèi)容，人類對自然資源的掠奪，會(huì)導(dǎo)致一系列的生態(tài)環(huán)境破壞，這項(xiàng)表述正確。
故答案為：錯(cuò)誤；正確
3．（2024五上·簡陽期中）根據(jù)語境，看拼音寫詞語
在森林的深處，有一個(gè)yīn bì　 　之所。那里有一座看起來并不hóng wěi　 　卻十分神秘的小木屋，各種各樣的小動(dòng)物yōu rán　 　自得地穿梭在木屋周圍。在小木屋的旁邊，還有一棵大樹，大樹下長著一種xī han　 　的小蘑菇，色彩斑斕。許多孩子都對這個(gè)地方充滿了ài mù　 　之情，覺得這里就像童話世界一樣。不過，也有些孩子因?yàn)閘ǎn duò　 　，不愿長途跋涉來到這里，還有些比較dǎn qiè　 　的孩子，害怕森林中未知的事物。
【答案】隱蔽；宏偉；悠然；稀罕；愛慕；懶惰；膽怯
【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字
【解析】【分析】“隱蔽”的“蔽”是草字頭，下面是“敝”；“宏偉”的“宏”是寶蓋頭，下面是“厷”；“悠然”的“悠”下面是心字底；“稀罕”的“稀”是禾木旁，右邊是“?！?；“愛慕”的“慕”下面是“小”加上點(diǎn)；“懶惰”都是豎心旁，左右結(jié)構(gòu)；“膽怯”的“膽”是月字旁，右邊是“旦”；
故答案為：隱蔽；宏偉；悠然；稀罕；愛慕；懶惰；膽怯
【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對拼音和詞語的理解掌握。作答時(shí)要把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要結(jié)合漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)，注意形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確。
4．（2024五上·簡陽期中）把下列成語補(bǔ)充完整。
　 　鴻遍　 　 完　 　　 　趙 生靈　 　　 　 內(nèi)　 　外　 　
金碧　 　　 　 足　 　多　 　 　 　　 　失所 路　 　拾　 　
【答案】哀；野；壁；歸；涂；炭；憂；患；輝；煌；智；謀；流；離；不；遺
【知識點(diǎn)】補(bǔ)充成語
【解析】【分析】結(jié)合對成語的掌握，“哀鴻遍野”形容到處都是呻吟呼號、流離失所的難民，景象十分凄慘；“完璧歸趙”比喻把原物完好地歸還給本人；“生靈涂炭”形容人民像陷入泥沼、掉進(jìn)火坑一樣，遭受著極大的苦難；“內(nèi)憂外患”指國家內(nèi)部存在的動(dòng)亂和外部受到的侵略或威脅，形容國家處境艱難；“金碧輝煌”形容建筑物、陳設(shè)等裝飾華麗，光彩奪目，通常用于描繪宏偉、奢華的景象；“足智多謀”富有智慧，善于謀劃，形容人聰明且有很多計(jì)謀；“流離失所”由于災(zāi)荒、戰(zhàn)亂等原因，人們到處流浪，沒有固定的住所；“路不拾遺”形容社會(huì)風(fēng)氣良好，人們品行端正，不貪小便宜；
故答案為：哀；野；璧；歸；涂；炭；憂；患；輝；煌；智；謀；流；離；不；遺
【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對成語的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確。
5．（2024五上·簡陽期中）下列加點(diǎn)字讀音和詞語的書寫全部正確的一項(xiàng)是（　　）
A．嗜好（shì）匣子（jiá）俯沖 難以制信
B．平衡（hén）譴責(zé)（qiǎn）發(fā)誓 不可估量
C．武陵（líng）抖擻（sǒu）規(guī)律 不記其數(shù)
D．灰燼（jìn）酬謝（chóu）碉堡 同心協(xié)力
【答案】D
【知識點(diǎn)】字音；詞形辨析
【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)中詞語，A項(xiàng)中“匣子” 的 “匣”正確讀音為 “xiá”；“難以制信” 應(yīng)為 “難以置信”；
B項(xiàng)中“平衡” 的 “衡”正確讀音為 “héng”；
C項(xiàng)中“不記其數(shù)” 書寫錯(cuò)誤，正確應(yīng)為 “不計(jì)其數(shù)”，“記” 應(yīng)為 “計(jì)”，意為計(jì)算；
D項(xiàng)中詞語加點(diǎn)字讀音和詞形全部正確，沒有錯(cuò)誤；
故答案為：D
【點(diǎn)評】題目考查對詞語加點(diǎn)字讀音和詞形辨析能力。作答時(shí)要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對每一選項(xiàng)中詞語進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。
6．（2024五上·簡陽期中）下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（　　）
A．有作其芒（光芒） B．萬馬齊喑（暗淡無光）
C．直把杭州作汴州（簡直） D．九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）
【答案】B
【知識點(diǎn)】字義
【解析】【分析】結(jié)合語句含義，ACD三項(xiàng)中對加點(diǎn)字的理解正確，符合語句表達(dá)的意思；
B項(xiàng)“萬馬齊喑” 出自龔自珍《己亥雜詩》，“喑” 指 “沉默，不說話”，整個(gè)詞語形容社會(huì)沉悶壓抑，人們都不敢說話。選項(xiàng)中 “暗淡無光” 是對 “喑” 的錯(cuò)誤解釋，故B項(xiàng)不正確。
故答案為：B
【點(diǎn)評】題目考查對漢字字義的理解能力。作答時(shí)要結(jié)合語境表達(dá)的意思，根據(jù)詞句的意思體會(huì)這個(gè)字含義，進(jìn)行分析對比。然后把字義帶入語境檢驗(yàn)自己的判斷，進(jìn)行作答。
7．（2024五上·簡陽期中）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用無誤的一項(xiàng)是（　?。?。
A．“馬上下班了”，媽媽在電話里說：“你在校門口等我一下?！?br/>B．它由圓明園，綺春園和長春園組成，所以也叫“圓明三園”。
C．她看上去十二三歲的模樣，很有朝氣。
D．桃樹、杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
【答案】C
【知識點(diǎn)】標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用
【解析】【分析】A項(xiàng)當(dāng)提示語“媽媽在電話里說”位于中間時(shí)，提示語后應(yīng)加逗號，而非冒號；
B項(xiàng)句中 “圓明園”“綺春園”“長春園” 是并列的名詞，并列詞語之間應(yīng)用頓號分隔，而非逗號；
C項(xiàng)句子標(biāo)點(diǎn)使用正確，符合句子表述的意思；
D項(xiàng)句中 “桃樹”“杏樹”“梨樹” 是并列的名詞，并列詞語之間應(yīng)用頓號分隔，而非逗號；
故答案為：C
【點(diǎn)評】題目考查對標(biāo)點(diǎn)符號的使用能力。作答時(shí)要根據(jù)不同標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用規(guī)則，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的用法和句子表達(dá)的語境，對標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用進(jìn)行分析作答。
8．（2024五上·簡陽期中）將句中畫線的成語替換成相應(yīng)的俗語，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br/>A．我們要飲水思源，切不可恩將仇報(bào)。（盼星星盼月亮）
B．既然你專程來問我的意見，我就直言不諱了。（打開天窗說亮話）
C．這是他辛苦做出的飯，你就不要百般挑剔了。（雞蛋里挑骨頭）
D．大家都不贊成，小明孤掌難鳴，不得不放棄了。（一個(gè)巴掌拍不響）
【答案】A
【知識點(diǎn)】慣用語、俗語
【解析】【分析】結(jié)合對成語和俗語的理解，A項(xiàng)中 “飲水思源” 意為不忘本，強(qiáng)調(diào)感恩其源，可以用“吃水不忘挖井人”替換；“盼星星盼月亮” 形容殷切盼望。兩者語義完全不同，替換不恰當(dāng)。
B項(xiàng)“直言不諱” 指說話坦率，毫無顧忌；“打開天窗說亮話” 比喻毫無隱瞞地公開說出來。兩者語義相近，替換恰當(dāng)。
C項(xiàng)中“百般挑剔” 指過分苛刻地尋找缺點(diǎn)；“雞蛋里挑骨頭” 比喻故意挑毛病。兩者語義一致，替換恰當(dāng)。
D項(xiàng)中“孤掌難鳴” 比喻一個(gè)人力量薄弱，難以成事；“一個(gè)巴掌拍不響” 雖字面強(qiáng)調(diào)雙方，但在此語境中可引申為單方面無法成功，與 “孤掌難鳴” 表意相近，替換恰當(dāng)。
故答案為：A
【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對俗語的理解能力。作答時(shí)要準(zhǔn)確掌握諺語的含義，把握俗語本意和引申義的內(nèi)在關(guān)系，結(jié)合句子中成語表述的意思，對兩者進(jìn)行對比分析，即可順利作答。
（2024五上·簡陽期中）根據(jù)句子要求完成下列各題。
9．照樣子，任選下面一個(gè)成語，把成語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。
例：我心中的中國精神是（百折不撓），海防戰(zhàn)士面對惡劣的環(huán)境，克服重重困難，在海島上開辟了一片綠色的菜地。
我心中的中國精神是（　 ?。? 　
10．讀下面的語句，寫出其主要意思。
杭州亞運(yùn)會(huì)主會(huì)場是杭州奧體中心體育場，場館設(shè)計(jì)靈感來自杭州本地的睡蓮，由28片“大花瓣”和27片“小花瓣”組成，其外觀看起來像一個(gè)造型別致的蓮花碗。
11．根據(jù)“生氣”一詞的不同意思寫句子。
（生命力、活力）　 　
（因不合心意而不愉快）　 　
【答案】9．奮不顧身；楊靖宇?yuàn)^力還擊敵人，右手腕受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí)，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然連發(fā)兩槍，擊斃了兩個(gè)敵人。
10．杭州奧體中心體育場像蓮花碗。
11．（生命力、活力）陽光照耀下的樹葉充滿生氣，仿佛有一個(gè)個(gè)小精靈在樹上跳動(dòng)。；（因不合心意而不愉快）他生氣地走了。
【知識點(diǎn)】遣詞造句；仿寫；文章大意理解
【解析】【點(diǎn)評】語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，結(jié)合題目要求把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。作答時(shí)要注意文明禮貌，態(tài)度要真誠、懇切。
9．結(jié)合例句的句式，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)某烧Z，寫出自己對“中國精神”的理解，結(jié)合人物事跡寫出成語意思的具體表現(xiàn)，進(jìn)行作答。
故答案為：奮不顧身；楊靖宇?yuàn)^力還擊敵人，右手腕受了傷，他就用左手繼續(xù)向敵人射擊。不多時(shí)，他的腹部又中了一彈，鮮血直流。他咬緊牙關(guān)，猛然連發(fā)兩槍，擊斃了兩個(gè)敵人。
10．閱讀句子，這句主要描寫了杭州亞運(yùn)會(huì)主會(huì)場杭州奧體中心體育場的外形特點(diǎn)，結(jié)合句子表述，進(jìn)行作答。
故答案為：杭州亞運(yùn)會(huì)主會(huì)場是杭州奧體中心體育場，場館設(shè)計(jì)靈感來自杭州本地的睡蓮，由28片“大花瓣”和27片“小花瓣”組成，其外觀看起來像一個(gè)造型別致的蓮花碗。
11．結(jié)合對詞語的理解，“生氣”指生命力或活力，如“春天萬物復(fù)蘇，每一顆小草都充滿生氣。”表示“因不合心意而不愉快”，如“她生氣了，一下子摔門而去。”結(jié)合詞語不同意思，創(chuàng)設(shè)語境進(jìn)行運(yùn)用作答。
故答案為：陽光照耀下的樹葉充滿生氣，仿佛有一個(gè)個(gè)小精靈在樹上跳動(dòng)。他生氣地走了。
（2024五上·簡陽期中）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
12．中國是詩歌的國度。詩中有濃濃的愛國情懷：“　 　，　 　”是陸游至死不渝的遺愿；“　 　，　 　”是龔自珍希望人才不斷涌現(xiàn)，從而振興國家的愿景?！啊? 　，　 　”寫出了詩人林升對國家前途的擔(dān)憂。
13．“逝者如斯夫，不舍晝夜”，珍惜時(shí)間是永恒的話題。南宋愛國名將岳飛發(fā)出這樣的感嘆：“莫等閑，　 　，　 　?！备鸷橐裕骸啊? 　，　 　”告誡世人不要無所事事，要抓緊一分一秒的時(shí)間用功。
【答案】12．王師北定中原日；家祭無忘告乃翁；我勸天公重抖擻；不拘一格降人材；暖風(fēng)熏得游人醉；直把杭州作汴州
13．白了少年頭；空悲切；不飽食以終日；不棄功于寸陰。
【知識點(diǎn)】古詩詞填空；古詩詞運(yùn)用
【解析】【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。
12．“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” 出自宋代陸游的《示兒》，意思是當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)了中原失地的那一天到來之時(shí)，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親；“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才” 出自清代龔自珍的《己亥雜詩 其一百二十五》，意思是我希望上天重新振作精神，不要局限于一種規(guī)格或方式去選用治國的人才；“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州” 出自宋代林升的《題臨安邸》，意思是暖洋洋的春風(fēng)把游人吹得醉醺醺的，他們竟把杭州當(dāng)成了汴州。
故答案為：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁；我勸天公重抖擻，不拘一格降人才；暖風(fēng)熏得有人醉，直把杭州作汴州；
13．“莫等閑，白了少年頭，空悲切”出自南宋抗金名將岳飛的《滿江紅 寫懷》，意思是不要虛度光陰，等到少年的黑發(fā)變成了白頭，只能白白地悔恨悲傷?！安伙柺骋越K日，不棄功于寸陰”出自東晉道教學(xué)者、著名煉丹家葛洪的《抱樸子 外篇 勖學(xué)》，意思是不要整天吃飽喝足卻不做事，也不要放棄哪怕是一寸光陰的功夫；
故答案為：白了少年頭；空悲切；不飽食以終日；不棄功于寸陰；
（2024五上·簡陽期中）閱讀材料，按要求答題。
【材料一】
示兒
藍(lán)蒂裕
你——耕荒，
我親愛的孩子：
從荒沙中來，
到荒沙中去。
今夜，
我要與你永別了。
滿街狼犬，
遍地荊棘，
給你什么遺囑呢？
我的孩子！
今后——
愿你用變秋天為春天的精神，
把祖國的荒沙，
【材料二】
耕種成為美麗的園林！
十一月四日風(fēng)雨大作（其二）
陸游
僵臥①孤村②不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)③。
夜闌④臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬⑤冰河⑥入夢來。
【注釋】①僵臥：躺臥不起，形容老病。②孤村：孤寂荒涼的村莊。③戍（shù）輪臺(tái)：戍守邊關(guān)。④夜闌：夜將盡。⑤鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。⑥冰河：冰封的河流。
【寫作背景】藍(lán)蒂裕是經(jīng)典小說《紅巖》中“藍(lán)胡子”的人物原型，1938年加入中國共產(chǎn)黨從事革命事業(yè)，后因叛徒出賣被敵特逮捕入獄直至壯烈犧牲?！妒緝骸芬辉?，是他被押赴刑場時(shí)，留交同志們保存下來的。作者懷著對祖國的美好愿景和對革命后代的深切關(guān)懷，諄諄囑咐孩子繼承無產(chǎn)階級革命，把祖國變成繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義國家?！妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》的作者陸游一生致力于抗金斗爭，因此被罷官回鄉(xiāng)，僵臥孤村。但陸游無時(shí)無刻不在想著北伐，無時(shí)無刻不在渴望著祖國的統(tǒng)一。
14．讀材料一，結(jié)合寫作背景，詩中“狼犬”指的是　 　，“荊棘”指的是　 　
A.狼和狗
B.特務(wù)和反動(dòng)派勢力
C.危機(jī)四伏
D.荊和棘兩種野生植物
15．讀材料二，借助注釋理解畫橫線的句子的意思。
16．下列句子中，與材料一和材料二中畫線的句子表達(dá)的情感完全不同的一項(xiàng)是（　?。?br/>A．只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。
B．無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
C．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
D．人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
17．根據(jù)兩首詩的內(nèi)容，聯(lián)系寫作背景，完成下面的表格。
作品 《示兒》 《十一月四日風(fēng)雨大作》（其二）
相同點(diǎn) 都表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的　 　情感
不同點(diǎn) 體裁 　 　 七言絕句
情感表達(dá) 對　 　的熱愛 對　 　的期盼
18．生活在新中國的你想要對他們說些什么呢？請寫一寫吧！
我想對　 　說：“　 　?！?br/>【答案】14．B；C
15．在荒涼的村莊里躺臥不起，不為自己的處境而感到哀傷，仍想著為國家戍守邊疆。
16．B
17．強(qiáng)烈的愛國主義；現(xiàn)代詩；對祖國的熱愛；對收復(fù)失地的期盼
18．例1：陸游爺爺；您的作品不僅讓我們了解了歷史，更教會(huì)了我們什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們一定會(huì)將您的精神傳承下去，讓愛國的種子在我們心中生根發(fā)芽。（例2：藍(lán)蒂裕叔叔，您真是個(gè)大英雄！為了咱們國家的自由和獨(dú)立，您勇敢地站了出來，真是太酷了！我們這些新時(shí)代的小學(xué)生，會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來也要成為像您一樣厲害的人。）
【知識點(diǎn)】詩
【解析】【點(diǎn)評】本題為材料閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代詩歌和古詩閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合材料內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對材料的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。
14．結(jié)合對詩歌的理解，材料一中“狼犬”指的是破壞革命的特務(wù)和反動(dòng)派勢力；“荊棘”指的是當(dāng)時(shí)的中國危機(jī)四伏 ；
故答案為：B；C
15．結(jié)合古詩的注釋，“僵臥①孤村②不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)③?！边@句意思是“我”在荒涼的村莊里躺臥不起，不為自己的處境而感到哀傷，仍想著為國家戍守邊疆。表現(xiàn)了詩人憂國憂民的情懷；
故答案為：在荒涼的村莊里躺臥不起，不為自己的處境而感到哀傷，仍想著為國家戍守邊疆。
16．結(jié)合材料內(nèi)容，材料一和材料二中的句子，都運(yùn)用不同的語言風(fēng)格和內(nèi)容，表現(xiàn)了詩人濃郁的愛國情懷。閱讀各項(xiàng)中詩句，A項(xiàng)“只解沙場為國死，何須馬革裹尸還” 出自徐錫麟的《出塞》，意思是戰(zhàn)士只知道在戰(zhàn)場上為國捐軀，無需考慮用馬革裹尸還鄉(xiāng)。體現(xiàn)了為國家犧牲的決心，與題干情感一致。
B項(xiàng)“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來” 出自晏殊的《浣溪沙》，描繪了春天逝去、燕子歸來的景象，表達(dá)的是對時(shí)光流逝的感慨和淡淡的哀愁，與題干的愛國情懷完全不同。
C項(xiàng)“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁” 出自陸游的《示兒》，體現(xiàn)了詩人至死不渝的收復(fù)中原之志，與題干情感一致。
D項(xiàng)“人生自古誰無死？留取丹心照汗青” 出自文天祥的《過零丁洋》，表現(xiàn)了詩人為國家視死如歸的氣節(jié)，與題干情感一致。
故答案為：B
17．結(jié)合材料內(nèi)容，《示兒》和《十一月四日風(fēng)雨大作》都表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的愛國情懷；它們的不同點(diǎn)是：《示兒》是一首現(xiàn)代詩，《十一月四日風(fēng)雨大作》是七言絕句；《示兒》表達(dá)了對祖國的熱愛；《十一月四日風(fēng)雨大作》則側(cè)重表達(dá)了作者雖年老垂病，但是仍心懷對收復(fù)失地的期盼；結(jié)合材料的閱讀理解，進(jìn)行作答。
故答案為：強(qiáng)烈的愛國主義；現(xiàn)代詩；對祖國的熱愛；對收復(fù)失地的期盼
18．結(jié)合對材料的閱讀理解，《示兒》表達(dá)了對祖國的熱愛；《十一月四日風(fēng)雨大作》則側(cè)重表達(dá)了作者雖年老垂病，但是仍心懷對收復(fù)失地的期盼；結(jié)合對現(xiàn)代生活的理解和感悟，寫出自己相對兩位詩作者說的話，進(jìn)行表述作答。
故答案為：陸游爺爺；您的作品不僅讓我們了解了歷史，更教會(huì)了我們什么是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我們一定會(huì)將您的精神傳承下去，讓愛國的種子在我們心中生根發(fā)芽。
（2024五上·簡陽期中）閱讀理解
中國的牛
對于中國的牛，我有特別的草敬感情。留給我印象最深的，要算有一回在田壟上的“相遇”。
一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走。怎料迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經(jīng)預(yù)料斗不過畜生，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又泥又水了。正在踟躕（chí chú）的時(shí)候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑了一下，就自動(dòng)走下田去。一隊(duì)耕牛跟著它全走離阡陌，從我們身邊經(jīng)過。
我們都呆了，回過頭來，望著牛隊(duì)在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠。
中國的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人民做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)閑的時(shí)候，它可能還得擔(dān)當(dāng)負(fù)重搬運(yùn)的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計(jì)程的路。
中國的牛，沒有成群奔跑的習(xí)慣，永遠(yuǎn)沉沉實(shí)實(shí)的。它們不像印度的牛，負(fù)著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩；它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死；它們不像西班牙斗牛，全身精力，都盡付暴力斗爭中。
默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。
19．在郊游時(shí)，“我們”與耕牛不期而遇，認(rèn)真讀短文，補(bǔ)全思維導(dǎo)圖。
20．閱讀第4自然段，結(jié)合圖片，給兩幅圖命名。
　 　 　 　 看到這樣的畫面，我更能理解作者說的“中國的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人民做著沉重的工作”了。
21．畫橫線的句子運(yùn)用了　 　的寫法，突出了中國的牛　 　的特點(diǎn)。
22．作者借“中國的牛”贊揚(yáng)了具有什么品質(zhì)的人？聯(lián)系生活實(shí)際，談一談。
【答案】19．踟躕；走離阡陌
20．苦耕圖；負(fù)重圖
21．對比；勤勞踏實(shí)，肯負(fù)重
22．贊揚(yáng)了默默付出、無私奉獻(xiàn)的人。在我們的生活中，也有這樣的人，比如環(huán)衛(wèi)工人，他們無論酷暑嚴(yán)寒，每天清晨都會(huì)早早起來把街道打掃得千干凈凈，給出行的人一個(gè)整潔的環(huán)境。
【知識點(diǎn)】散文閱讀
【解析】【點(diǎn)評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。
19．結(jié)合文中描寫，“我們”與耕牛不期而遇，未走近時(shí)，心中擔(dān)心要踩到稻田泥水中，因此感到“踟躕”；耕牛走離阡陌，走下田去，“我們”感到驚訝；
故答案為：踟躕；走離阡陌
20．結(jié)合圖中描述內(nèi)容，結(jié)合“中國的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人民做著沉重的工作”的表述，圖①描繪的是“牛耕圖”；圖②描繪的是牛“負(fù)重圖”；
故答案為：苦耕圖；負(fù)重圖
21．“它們不像印度的牛，負(fù)著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩；它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死；它們不像西班牙斗牛，全身精力，都盡付暴力斗爭中?！边@句運(yùn)用對比，把中國的牛與印度、荷蘭、日本、西班牙的牛進(jìn)行對比；突出了中國的牛勤勞踏實(shí)，肯負(fù)重的特點(diǎn)；
故答案為：對比；勤勞踏實(shí)，肯負(fù)重
22．結(jié)合文中對中國的牛永遠(yuǎn)沉默地為人民做著沉重的工作的描寫，表現(xiàn)了他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神；結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫出對像“中國的牛”一樣的勞動(dòng)者的理解。
故答案為：贊揚(yáng)了默默付出、無私奉獻(xiàn)的人。在我們的生活中，也有這樣的人，比如環(huán)衛(wèi)工人，他們無論酷暑嚴(yán)寒，每天清晨都會(huì)早早起來把街道打掃得千干凈凈，給出行的人一個(gè)整潔的環(huán)境。
（2024五上·簡陽期中）口語交際。
2025年，第十二屆世界運(yùn)動(dòng)會(huì)將在成都舉行，東部新區(qū)多地都將作為比賽場館。為更好地迎接“世運(yùn)會(huì)”，東部新區(qū)要“創(chuàng)建全國文明城區(qū)”，五（1）班決定召開一次“文明城區(qū)，從我做起”的主題班會(huì)，請你積極參與，完成以下任務(wù)。
23．請你提出至少兩條“創(chuàng)建全國文明城區(qū)”的建議。
24．“文明城市”需要你我共同維護(hù)。在我們周圍，會(huì)出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象：清晨，環(huán)衛(wèi)工人正辛勤地掃地，一位小學(xué)生把用過的練習(xí)本撕碎，邊走邊將紙屑隨手扔在地上。當(dāng)環(huán)衛(wèi)阿姨前去制止時(shí)，小學(xué)生的媽媽說：“你就是干這活兒的，掃了不就行了?！?br/>①聽聞此話，你會(huì)對這位媽媽說：“　 　。”
②你會(huì)對這個(gè)小朋友說：“　 　。”
③你會(huì)對環(huán)衛(wèi)阿姨說：“　 　?！?br/>【答案】23．愛護(hù)公共設(shè)施；不隨手扔垃圾，并做到垃圾分類。
24．阿姨，打掃衛(wèi)生是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，但愛護(hù)環(huán)境也是我們每個(gè)人的責(zé)任。；小朋友，隨手扔紙屑是不文明的行為，用完的練習(xí)本不能隨便亂扔，你可以收藏起來當(dāng)作自己努力過的見證，也可以用來打草稿。；阿姨，您別生氣。在我們心里，您就是我們城市的美容師，因?yàn)橛辛四?，我們的生活環(huán)境才更整潔，我們很多人都理解您的辛苦，尊重您的勞動(dòng)成果，我?guī)湍黄鸫驋甙伞?br/>【知識點(diǎn)】暢談想法；勸告慰勉
【解析】【點(diǎn)評】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，結(jié)合自己的生活實(shí)踐和題目內(nèi)容把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。
23．結(jié)合對創(chuàng)建“全國文明城區(qū)”的認(rèn)知和理解，結(jié)合自己的生活實(shí)際，提出建議，進(jìn)行作答；
故答案為：愛護(hù)公共設(shè)施；不隨手扔垃圾，并做到垃圾分類。
24．結(jié)合題目描述的情景，小學(xué)生隨地亂丟紙屑的做法是錯(cuò)誤的，這不僅污染了環(huán)境，浪費(fèi)了資源，更是對環(huán)衛(wèi)工人辛勤勞動(dòng)的不尊重；因此這位媽媽的認(rèn)知也是錯(cuò)誤的；結(jié)合自己的理解，寫出相對人物說的話，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。語言表達(dá)要結(jié)合說話對象的身份，注意文明禮貌。
故答案為：阿姨，打掃衛(wèi)生是環(huán)衛(wèi)工人的責(zé)任，但愛護(hù)環(huán)境也是我們每個(gè)人的責(zé)任。
小朋友，隨手扔紙屑是不文明的行為，用完的練習(xí)本不能隨便亂扔，你可以收藏起來當(dāng)作自己努力過的見證，也可以用來打草稿。
阿姨，您別生氣。在我們心里，您就是我們城市的美容師，因?yàn)橛辛四覀兊纳瞽h(huán)境才更整潔，我們很多人都理解您的辛苦，尊重您的勞動(dòng)成果，我?guī)湍黄鸫驋甙伞?br/>25．（2024五上·簡陽期中）每個(gè)人都有自己特別熟悉的人物，特別鐘愛的物品，請選擇最打動(dòng)你心扉的人或物，用具體事例寫出他（她/ 它）與眾不同的特點(diǎn)，以此表達(dá)自己的情感。
題目：不一樣的他（她/它）
要求：①字跡工整，450字左右；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。
【答案】 不一樣的他 小區(qū)門口的修鞋攤前，總坐著個(gè)戴藍(lán)布帽的老爺爺。他不像其他攤主那樣大聲吆喝，只是低頭擺弄手里的針線，手指關(guān)節(jié)像老樹根般粗糙，卻總把工具擺得整整齊齊。
去年冬天，我的雪地靴拉鏈壞了，媽媽說扔了買新的，我卻舍不得 —— 那是外婆織的內(nèi)里。抱著試試看的心態(tài)找到老爺爺，他接過鞋子，瞇起眼睛端詳片刻，從鐵皮盒里挑出一枚細(xì)如發(fā)絲的鉤針：“小問題，十分鐘就好?！?br/>我站在旁邊看他操作。他沒有直接換拉鏈，而是用鉤針將錯(cuò)位的鏈牙一個(gè)個(gè)撥回原位，動(dòng)作輕得像在繡花。寒風(fēng)卷著雪花撲過來，他鼻尖凍得通紅，卻時(shí)不時(shí)呵氣暖一暖凍僵的手指，始終沒停下手里的活?！昂昧?。” 他把鞋子遞給我時(shí)，拉鏈竟比新買時(shí)還順滑。
媽媽要多付些錢，他擺擺手：“說好多少就是多少，修東西靠的是手藝，不是貪心?！?后來我才知道，他每天收攤后，都會(huì)把掙來的錢分出一部分，悄悄塞進(jìn)巷尾那個(gè)撿廢品的老奶奶的竹籃里。
如今每次經(jīng)過修鞋攤，我總會(huì)多看幾眼。那個(gè)沉默的老爺爺，用他的認(rèn)真和善良，在不起眼的角落里，活成了最溫暖的模樣。
【知識點(diǎn)】寫人類作文
【解析】【分析】題目要求結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，寫一寫自己熟悉的人或者事物。要把人或者事物的特點(diǎn)寫清楚，內(nèi)容要具體，語句要通順，表達(dá)出自己的真實(shí)情感。
【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“不一樣的他”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，描寫了小區(qū)門口修鞋的老爺爺認(rèn)真善良的品質(zhì)，作文中心突出，語句通順，有真情實(shí)感。
（2024五上·簡陽期中）單項(xiàng)選擇題。根據(jù)故事情節(jié)，選擇相應(yīng)的民間故事。（填序號）
A.《白娘子》 B.《梁山伯與祝英臺(tái)》 C.《田螺姑娘》 D.《八仙過海》
26．第二天晚上，年輕人從田里耕作回來，一進(jìn)門，就看見灶上熱氣騰騰的，屋子里也收拾得干干凈凈、整整齊齊?！? 　
27．清明時(shí)分，西湖岸邊花紅柳綠，斷橋上面游人如梭，真是好一幅春光明媚的美麗畫面。突然，從西湖底悄悄地升上來兩個(gè)如花似玉的姑娘。　 　
28．清婉動(dòng)人的何仙姑將荷花往海里一放，頓時(shí)紅光四射，花像磨盤，仙姑亭亭玉立于荷花中間，風(fēng)姿迷人。　 　
29．過了一會(huì)兒，墳?zāi)估镲w出來一對蝴蝶。兩只蝴蝶自由地飛，快活地飛，它們一會(huì)兒飛到花間，一會(huì)兒飛到湖上，無論飛到哪里，它們總是在一起，形影不離?！? 　
【答案】26．C
27．A
28．B
29．D
【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識；其他中國名著
【解析】【點(diǎn)評】題目考查對民間故事相關(guān)文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合自己掌握的民間故事的情節(jié)進(jìn)行正確作答。
26．《田螺姑娘》講述了田螺變成的姑娘暗中幫助年輕人做飯、收拾屋子的故事，與 “灶上熱氣騰騰、屋子整潔” 的情節(jié)吻合。
故答案為：C
27．《白娘子》的故事發(fā)生在西湖，白娘子與許仙在斷橋相遇，“西湖岸邊、斷橋、兩位姑娘” 等元素符合該故事開端。
故答案為：A
28．《八仙過海》中，何仙姑是八仙之一，其法器為荷花，“將荷花往海里一放” 的情節(jié)對應(yīng)她的神通。
故答案為：B
29．解析：《梁山伯與祝英臺(tái)》的結(jié)局是二人化蝶，“墳?zāi)估镲w出一對蝴蝶、形影不離” 是該故事的經(jīng)典結(jié)尾。
故答案為：D
（2024五上·簡陽期中）判斷題。
30．阿拉丁、阿里巴巴都是非洲民間故事集《一千零一夜》里的人物。
31．《牛郎織女》《孟姜女的傳說》《梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇傳》合稱為中國四大民間故事。
32．《列那狐的故事》一書寫了狡猾又幽默的列那狐用各種計(jì)謀作弄?jiǎng)游飩兊墓适隆?br/>33．《小拇指》是印度民間故事，《聰明的牧羊人》是歐洲民間故事，《曼丁之獅——松迪亞塔》是非洲民間故事。
【答案】30．錯(cuò)誤
31．正確
32．正確
33．錯(cuò)誤
【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識
【解析】【點(diǎn)評】題目考查對中外民間故事文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。
30．阿拉丁、阿里巴巴是《一千零一夜》中的人物，但《一千零一夜》并非非洲民間故事集，而是阿拉伯民間故事集（又名《天方夜譚》），其內(nèi)容融合了中東、近東等地區(qū)的民間傳說。
故答案為：錯(cuò)誤
31．《牛郎織女》《孟姜女的傳說》《梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇傳》是中國流傳最廣、影響最大的四部民間故事，合稱為 “中國四大民間故事”，均蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和民族情感。
故答案為：正確
32．《列那狐的故事》是中世紀(jì)歐洲的經(jīng)典寓言故事集，主角列那狐以狡猾、機(jī)智著稱，通過各種計(jì)謀與其他動(dòng)物周旋，既體現(xiàn)了其狡黠的一面，也暗含對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的諷刺，情節(jié)幽默生動(dòng)。
故答案為：正確
33．《小拇指》是歐洲民間故事（出自法國作家佩羅的童話集），而非印度民間故事；
故答案為：錯(cuò)誤
34．（2024五上·簡陽期中）下面的人物有怎樣的特點(diǎn)？結(jié)局又如何？根據(jù)自己的判斷連一連，寫一寫。
勒若 巧姑 魯班 勤奮刻苦 孝順勇敢 聰明伶俐 技藝精通，成為木匠的祖師 用智慧化解知府的刁難 找回壯錦，過上了幸福的生活
【答案】
【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識
【解析】【分析】結(jié)合民間故事內(nèi)容，《一幅壯錦》中靳若“孝順勇敢”，為了幫母親找回被大風(fēng)卷走的珍貴壯錦，不畏艱難險(xiǎn)阻，歷經(jīng)重重考驗(yàn)，最終成功找回壯錦，讓家人過上幸福生活。
《民間智慧故事》中巧姑“聰明伶俐” ，面對知府的各種刁難，巧姑憑借過人的智慧一一化解，既維護(hù)了自身和家人的權(quán)益，也展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的機(jī)智與果敢，反映了民間對智慧的贊美。
《魯班學(xué)藝》中魯班“勤奮刻苦” ，通過不懈努力鉆研技藝，最終成為技藝精湛的木匠祖師，其故事不僅是對勤奮精神的肯定，也體現(xiàn)了民間對精湛技藝和工匠精神的崇尚。
【點(diǎn)評】題目考查對古代文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合民間故事的人物性格特點(diǎn)和主要事跡進(jìn)行正確作答。
35．（2024五上·簡陽期中）按要求完成有關(guān)《牛郎織女》的問題。
下面是民間故事《牛郎織女》的特種郵票，照樣子給后兩枚郵票起名字，并排序。
①擔(dān)子追妻 ②“盜”衣結(jié)緣 ③　 　 ④　 　
排序：　 　
【答案】鵲橋相會(huì)；男耕女織；2413
【知識點(diǎn)】其他文學(xué)常識
【解析】【分析】結(jié)合民間故事《牛郎織女》故事內(nèi)容，圖③描述的牛郎織女鵲橋相會(huì)的故事；圖④描述的是牛郎織和織女一起生活的場景，可以用“男耕女織”進(jìn)行表述；結(jié)合故事發(fā)展進(jìn)程進(jìn)行排序作答。
故答案為：鵲橋相會(huì)；男耕女織；2413
【點(diǎn)評】題目考查對民間故事《牛郎織女》相關(guān)常識的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點(diǎn)進(jìn)行正確作答。
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