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四川省自貢市富順縣西區九年制學校（富順縣安和實驗學校）2024-2025學年四年級上學期語文11月期中試卷
（2024四上·富順期中） 看拼音，寫字詞。
1．zhuāng jia　 　漢老李 yán jiū　 　的pú tao　 　新品種在水果批發市場 zhú jiàn　 　得到了大家的認可。
2．爬山虎的 nèn yè　 　，一順兒朝下，在墻上鋪得那么 jūn yún　 　， 沒有 chóng dié　 　起來的，也不留一點兒 kòng xì　 　.
3．在一片蔥郁的樹林里，小強用繩子héng qī shù bā　 　的系上了有粘性的網，他 想捕捉一些蚊子和蒼蠅。
4．（2024四上·富順期中） 下列各組加點字的讀音完全正確的一項是（　　）。
A．運載（zài）要求 （yào）系上 （jì）風號浪吼（háo）
B．臟亂（zāng）降服（xiáng）彎曲（qū）家雀兒（qiǎo）
C．少女（shào）掙扎（zhá）旋風（xuān）哄堂大笑（hōng）
D．寧可（níng）倒霉（dǎo）動彈（tán）漲得通紅 （zhǎng）
5．（2024四上·富順期中） 下列加點字詞解釋有誤的一項是（　　）。
A．可憐九月初三夜（可愛） B．炎帝之少女（小女兒）
C．梅須遜雪三分白（虛心） D．只緣身在此山中（因為）
6．（2024四上·富順期中） 下列說法不正確的一項是（　　）。
A．《暮江吟》的作者是宋代的蘇軾。
B．“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”是關于秋天的氣象諺語。
C．《盤古開天地》是一篇神話故事。
D．閱讀時可以從不同的角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。
7．（2024四上·富順期中）下列句子中表達的意思和其他句子不同的是（　　）
A．那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。
B．那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發怒的時候也叫，
C．茫茫的大戈壁上，沒有花，沒有草，更沒有樹。
D．春天到了，花園里百花齊放，有玫瑰、芍藥、郁金香。
8．（2024四上·富順期中）下列說法正確的是（　　）
A．提問時只能從某一方面提問。
B．提問時可以從課文內容、寫作方法、生活啟示等方面提問。
C．閱讀時邊讀課文邊思考會打亂我們的思路。
D．連續觀察是只能觀察規定的次數，不能多于三次。
（2024四上·富順期中） 給下列句子填上合適的詞語。
奧秘 秘密 敏銳 敏捷 天空 空隙
9．蔚藍的　 　，碧綠的草地，多么和諧的一幅畫呀！
10．小猴子身手非常　 　，一眨眼就到對面的樹杈上了。
11．科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的　 　。
12．只有勤于觀察和思考，才能發現大自然的　 　。
（2024四上·富順期中）補全下列四字詞語，并完成練習。
13．
騰云駕　 　 三　 　六臂 低聲　 　語 隨　 　而安
鴉雀無　 　 人聲鼎　 　 山　 　地裂 憤憤不　 　
14．畫橫線的成語我還能再寫兩個：　 　、　 　。
15．由畫波浪線的詞語我想到《　 　》這本書中的人物　 　。
（2024四上·富順期中） 按要求完成句子練習。
16．人類靠現代科學技術呼風喚雨。（改為反問句）
17．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（縮句）
18．黃山的秋天是令人向往的地方。（用修改符號修改病句）
19．星星在夜空中閃耀。
改為比喻句：　 　
改為擬人句：　 　
20．小女孩對媽媽說：“我今天想到窗臺邊坐一下。”（改為轉述句）
21．那時沒有收音機、電視、飛機和宇宙飛船。
那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。
那條狗高興、緊張、發怒的時候都叫（仿照上面句式寫一寫）
22．是誰來呼風喚雨呢？當然是現代科學技術。（仿寫設問句）
（2024四上·富順期中） 根據所學知識完成練習。
23．《一個豆莢里的五粒豆》一文中，最了不起的是　 　，因為它　 　。
24．《題西林壁》中與“當局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙的詩句是：　 　，　 　。
25．我們班的明明同學認為，喜歡求教的人，知識就充裕，自以為是的人，知識就淺薄，他的觀點與《尚書》中的名言　 　，　 　相符。
26．秋雁南回，秋霜又至，秋景將又一度絢爛，看到此情此景，我不禁想到了家鄉關于雁的一 句諺語：　 　，　 　。
27．炎帝的小女兒變成精衛之后做了什么事？（用原文回答）
28．（2024四上·富順期中） 口語交際。
眼睛是心靈的窗戶，它很脆弱，容易受到傷害，平時我們應該怎樣保護自己的眼睛呢？請 你給大家出幾個保護眼睛的小妙招吧！（至少三點）
（2024四上·富順期中）閱讀理解
神奇的納米技術
納米是1米的10億分之一，是一個數量單位，自從掃描隧道顯微鏡發明后，世界上變誕生 了0.1-100納米這樣的尺度為研究對象的前沿科學，這就是納米科技，納米科技以空前的分辨 率為人類揭示了一個可見的原子、分子世界，它的最終目標是直接以原子和分子來構造具有特 定功能的產品。
從20世紀九十年代起納米科技得到迅速發展，新名詞、新概念不斷涌現，如“納米電子學”” “納米機械學”等。科學家預言，納米時代到來不會很久，他在未來的運用將遠遠超過計算機工 業，將是未來信息時代的核心。正如中國著名科學家錢學森所說的那樣，納米將會帶來一次技 術革命，從而將引起21世紀有一次產業革命。
科學家為我們勾勒了一幅若干年后的藍圖。納米電子學將使量子原件代替微電子器件，巨 型計算機裝入口袋里；通過納米化，一歲的陶瓷（cí）可以變得富有韌（rèn）性，成為一種重 要材料；世界上還將出現1微米以下的機器甚至機器人；納米技術還能給藥物的傳輸提供新的 方式和途徑，對基因進行定點等。
以微電子技術為代表的微米科技，曾經并且正在對世界產生深遠的影響。比微米更深入微 觀世界的納米將使人類進一步掌握物質的規律，掌握改造微觀世界的武器。
目前，納米技術已廣泛應用于光學、醫學、半導體、通信等多個領域，一年的營業額高達 500多億美元。于細微處見神奇，見微知著的納米技術將徹底改變目前的產業結構，并且孕育 著巨大的商機。
29．納米是一個　 　單位，將是未來信息時代的　 　。
30．在第1自然段劃線中的句子，除了說明納米科技的最終目標外，同時還揭示了納米科技的 一個重要特點，即：　 　，這也是它的前提。
31．短文具體突出納米科技神奇的是第　 　自然段。
32．第3自然段的中心句是：　 　。
33．第5自然段中的劃線句子在說明：　 　。
34．“于細微處見神奇，見微知著的納米科技將徹底改變目前的產業結構，并且孕育著巨大的商機”一句中的“將”能否去掉？為什么？
（2024四上·富順期中）閱讀理解
《特殊的墻》
暑假里有一天，我做完作業，無意間打開電視。這時，電視里正在播抗洪搶險的緊張場 面。只見滔滔的洪水奔騰而下，搶險大軍背著一包又一包沙袋，快速沖上堤壩。誰知水流湍急，沙袋剛扔下去，就被洪水沖走了，把一輛卡車推下去堵決口，誰知又被洪水沖走了。怎么辦？ 怎么辦？在這緊急關頭，只見抗洪戰士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人 墻。
墻——不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎？
面對這堵“墻”，我愕（è）然了。這是一堵不平凡的“墻”，它是由堂堂七尺男兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛國憂民的赤誠的心壘（lěi）成的，它完全可以與我國的世界之最的萬里長 城一樣震驚中外，甚至比萬里長城更偉大。
今天的社會上，不是還有一些人也在筑“墻”嗎？他們是貪國家之財，用來堆砌個人的 安樂窩。這種人，也許能在這堵“墻”里取得暫時的歡樂，但這堵“墻”遲早是要倒塌的。
面對此情景，我再也坐不住了。拿起自己心愛的儲錢罐，跑出家門……
35．根據文章提示搭配詞語。
　 　的心 　 　的場面 　 　的墻 　 　的水流
36．文中加點的“緊急關頭”指的是　 　。
37．短文講的三種“墻”分別指的是什么？
38．選出下列解釋合理的一項（　　）
A．文中的“墻”就是我們生活中的墻。
B．洪水中的那堵“墻”表現出了戰士們愛國憂民的赤誠之心，
C．短文告訴我們每個人心中都有一堵特殊的“墻”。
39．短文結尾處寫到“我拿起自己心愛的儲錢罐，跑出家門……”請你發揮想象，“我”會 去做什么？把你想到的寫下來。
40．（2024四上·富順期中）家人與我們朝夕相處，是這個世界上我們最熟悉，最親近，最信賴的人。你一定很了解你 的家人，他們有什么特點呢？可以選擇一個家人來寫，也可以選擇家中的幾個人來寫。
要求：題目自擬，書寫美觀，用詞準確，句子通順。
答案解析部分
【答案】1．莊稼；研究；葡萄；逐漸
2．嫩葉；均勻；重疊；空隙
3．橫七豎八
【知識點】看拼音寫漢字
【解析】【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。
1．“莊稼”的“稼”是禾木旁，右邊是“家”；“研究”的“究”上面是穴字頭；“葡萄”都是草字頭，上下結構；“逐漸”的“逐”是走之旁，里面是“豕”。
故答案為：莊稼；研究；葡萄；逐漸
2．“嫩葉”的“嫩”是女字旁，右邊是“敕”；“均勻”的“均”是土字旁，右邊是“勻”；“重疊”的“疊”下面不要寫出“宜”；“空隙”的“隙”是耳刀旁，左右結構。
故答案為：嫩葉；均勻；重疊；空隙
3．“橫七豎八”的“橫”是木字旁，右邊是“黃”。
故答案為：橫七豎八
4．【答案】B
【知識點】字音
【解析】【分析】閱讀各項中詞語，A 項 “要求（yào）” 錯誤，正確讀音為 “yāo”；
B項中詞語加點字全部正確，符合詞語意思；
C 項 “旋風（xuān）” 錯誤，正確讀音為 “xuàn”；
D 項 “寧可（níng）” 錯誤，正確讀音為 “nìng”，“漲得通紅（zhǎng）” 錯誤，正確讀音為 “zhàng”。
故答案為：B
【點評】題目考查學生的詞語理解能力。作答時要結合平時學習課文時對課文內容的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區別，結合語言環境寫出詞語的具體意義。
5．【答案】C
【知識點】字義；詞語含義的理解
【解析】【分析】結合對句子理解詞語的意思，A、B、D 三項中加點字詞的解釋均正確，符合句子的原義；
C項 “梅須遜雪三分白”意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白；這句中 “遜” 的意思是 “比不上、不及”，并非 “虛心”；
故答案為：C
【點評】題目考查對字詞意思的理解能力。作答時要結合語境表達的意思，根據句子的意思體會這個字含義，進行分析對比。然后把字義帶入語境檢驗自己的判斷，進行作答。
6．【答案】A
【知識點】諺語；文章大意理解；作者作品；其他文學常識
【解析】【分析】結合各項表述，A 項說法錯誤，《暮江吟》的作者是唐代詩人白居易，并非宋代的蘇軾；
B、C、D 三項說法均正確，符合相關知識要求；
故答案為：A
【點評】題目考查對古代文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。
7．【答案】D
【知識點】其他語言表達
【解析】【分析】閱讀各項句子，ABC三項中句子都運用了相同的句式，進行表述；
D項中句子只是對“花園里花”的列舉，表達的意思與其他三項不同；
故答案為：D
【點評】題目考查對句子表達方式的辨析和掌握能力。作答時要根據每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，對句子進行分析對比，做出正確選擇。
8．【答案】B
【知識點】其他文學常識
【解析】【分析】結合相關知識，A項提問時不應局限于某一方面，可從多個角度展開，這樣能讓思考更全面，與 D 選項中 “閱讀時可以從不同角度提問” 的正確理念相悖；這項表述錯誤。
B項閱讀時從課文內容、寫作方法、生活啟示等方面提問，是常見且有效的閱讀策略，能幫助深入理解文本；這項表述正確。
C項說法錯誤，閱讀時邊讀邊思考是積極的閱讀方式，能及時捕捉疑問、梳理思路，而非打亂思路；
D項說法錯誤，連續觀察是指在一段時間內持續跟蹤觀察事物變化，沒有 “只能觀察規定次數且不超過三次” 的限制，次數需根據觀察對象和目的靈活調整。
故答案為：B
【點評】題目考查對提問、閱讀等相關常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。
【答案】9．天空
10．敏捷
11．秘密
12．奧秘
【知識點】詞匯運用
【解析】【點評】題目考查對詞語正確理解和運用能力，要結合句子表達的意思，對各項中詞語的意思進行分析，選擇最貼近句子意思的詞語進行運用作答。
9．這句中“蔚藍的” 是形容廣闊、空曠且顏色為藍色的事物，給出的詞語中 “天空” 符合這一特征因此填 “天空”。
故答案為：天空
10．這句中“身手” 常與形容動作靈活、迅速的詞語搭配，“敏捷” 側重動作反應快、靈活，而 “敏銳” 側重感官或思維靈敏，因此填 “敏捷”；
故答案為：敏捷
11．這句“蝙蝠夜里飛行的” 是需要 “揭開” 的具體、未被公開的情況，“秘密” 指不為人知的具體事情或信息，符合 “揭開” 這一動作的搭配；“奧秘” 側重深奧的、未被探索的規律或道理，此處語境更側重具體機制，因此填 “秘密”。
故答案為：秘密
12．“大自然的” 通常搭配需要探索的、深奧的規律或道理，“奧秘” 指隱藏的、深奧的知識或原理，比 “秘密” 更貼合 “大自然” 這一宏大且富含未知規律的對象，因此填 “奧秘”。
故答案為：奧秘
【答案】13．霧；頭；細；遇；聲；沸；崩；平
14．欣欣向榮；栩栩如生
15．西游記；孫悟空
【知識點】補充成語；成語運用
【解析】【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結合成語意思，進行正確運用，便于順利作答。
13．“騰云駕霧”原指神話傳說中神仙、妖魔或得道之人乘云霧飛行的法術；“三頭六臂”形容人本領高強、神通廣大，能同時應對多種復雜情況；“低聲細語”形容說話聲音輕柔、細小，音量很低，不希望被旁人清楚聽到；“隨遇而安”能順應環境的變化，在任何境遇中都能安然自得，滿足現狀，不刻意追求不屬于自己的條件；“鴉雀無聲”指連烏鴉和麻雀的叫聲都沒有，形容環境非常安靜，一點聲音都沒有；“人聲鼎沸”指人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧，場面十分熱鬧；“山崩地裂”形容聲勢浩大、破壞力極強的景象，也可比喻事件或情緒帶來的巨大沖擊；“憤憤不平”指心中充滿憤怒，為不公平的事情感到不滿，覺得委屈或不合理
故答案為：霧；頭；細；遇；聲；沸；崩；平
14．像“憤憤不平”這樣的AABC式的詞語，如“欣欣向榮 栩栩如生”等；
故答案為：欣欣向榮；栩栩如生
15．結合對詞語的理解，“騰云駕霧”意思是傳說中指利用法術乘云霧飛行，這個詞語出自《西游記》，結合對原著內容的閱讀，孫悟空、豬八戒、唐僧等都是《西游記》中的人物；
故答案為：西游記；孫悟空
【答案】16．人類難道不能靠現代科學技術呼風喚雨嗎？
17．目光引起注意。
18．秋天的黃山是令人向往的地方。
19．星星像晶瑩的寶石，在夜空中閃耀。；星星調皮地在夜空中眨著眼睛。
20．小女孩對媽媽說，她今天想到窗臺邊坐一下。
21．那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發怒的時候也叫。
22．誰是今天的值班員呢？是小麗。
【知識點】修改病句；句式轉換；仿寫；縮句
【解析】【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。
16．這句改寫時應該在“人類”后面加上“難道不能”，在句末加上“嗎”，把句號改成問號進行作答。
故答案為：人類難道不能靠現代科學技術呼風喚雨嗎？
17．這句縮寫句子應該把句子中“我殷切期待的”“可能”“她的”起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干；
故答案為：目光引起注意。
18．這句中“黃山的秋天”與“地方”前后對應不一致，應該把“黃山的秋天”改成“秋天的黃山”；
故答案為：秋天的黃山是令人向往的地方。
19．這句改寫比喻句，要結合“星星閃耀”的特點，運用形象相近的事物進行比喻作答；改寫擬人句，要把“星星”當作人來寫，寫出“星星”“閃耀”的樣子；
故答案為：星星像晶瑩的寶石，在夜空中閃耀。星星調皮地在夜空中眨著眼睛。
20．這句改寫時應該把句子中的“我”改成“她”，把冒號和引號去掉，改成逗號，進行作答。
故答案為：小女孩對媽媽說，她今天想到窗臺邊坐一下。
21．結合例句的改寫，運用排比的修辭手法，把單句改寫成復句，進行表述作答。
故答案為：那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發怒的時候也叫。
22．結合設問句自問自答的特點，仿照例句的句式，進行仿寫作答。
故答案為：誰是今天的值班員呢？是小麗。
【答案】23．第五粒豌豆；；它落在裂縫里，不僅頑強地生根、發芽、開花，還給予了生病的小女孩戰勝疾病的勇氣和希望，用自己的生長點亮了小女孩的生活。
24．不識廬山真面目；只緣身在此山中
25．好問則裕；自用則小
26．八月里來雁門開；雁兒腳上帶霜來
27．常銜西山之木石，以堙于東海。
【知識點】諺語；古詩詞運用；文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及讀書方法和課文理解的內容。作答時要結合題目要求，根據對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規范，書寫要正確。
23．在《一個豆莢里的五粒豆》中，前四粒豌豆要么渴望 “飛到廣闊世界里去” 卻最終下落不明，要么想 “射得最遠” 卻被鴿子吃掉，它們的追求更多停留在自身的 “冒險” 或 “炫耀”；而第五粒豌豆沒有宏大的愿望，只是自然地落在窗臺裂縫中，在貧瘠的環境里努力生長。它的生長過程被生病的小女孩觀察到，小女孩從豌豆的頑強生命力中獲得了力量，逐漸恢復了健康。
故答案為：第五粒豌豆；它落在裂縫里，不僅頑強地生根、發芽、開花，還給予了生病的小女孩戰勝疾病的勇氣和希望，用自己的生長點亮了小女孩的生活。
24．“不識廬山真面目，只緣身在此山中”意思是我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。這句與“當局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙。
故答案為：不識廬山真面目，只緣身在此山中
25．“好問則裕，自用則小”意思是勤學好問，學到的東西就多；驕傲自大，學到的東西就少。
故答案為：好問則裕；自用則小
26．結合對有關雁的諺語的積累，“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”，這句諺語描述了眼前秋雁南回、秋霜又至的景象，它形象地說明了到了農歷八月，大雁開始向南飛，大雁南飛的同時，也預示著秋霜即將降臨。
故答案為：八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來
27．結合課文《精衛填海》，炎帝的小女兒變成精衛之后“常銜西山之木石，以堙于東海”，意思是經常口銜西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。
故答案為：常銜西山之木石，以堙于東海。
28．【答案】一是看書或者看電視用眼30分鐘，就要停下來或者遠望，讓眼睛休息一下；二是看電視的距離不要太近，距離以電視機對角線的3-5倍最為適宜；三是讀書寫字坐姿要端正，不在行駛的車上或者躺在床上看書；
【知識點】推薦介紹
【解析】【分析】結合保護視力、預防近視的相關知識，結合自己的生活經歷，進行表述作答。提出的建議要具有實用性，符合科學知識原理。
故答案為：一是看書或者看電視用眼30分鐘，就要停下來或者遠望，讓眼睛休息一下；二是看電視的距離不要太近，距離以電視機對角線的3-5倍最為適宜；三是讀書寫字坐姿要端正，不在行駛的車上或者躺在床上看書；
【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，結合保護眼睛的相關知識，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。
【答案】29．數量；核心
30．空前的分辨率
31．3
32．科學家為我們勾勒了一幅若干年后的藍圖。
33．納米技術應用廣泛，具有很高的經濟價值；
34．不能；說明納米技術對目前產業結構的改變是將來的事情，現在還沒有實現。這體現了說明文語言的嚴謹和準確。
【知識點】說明文閱讀
【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
29．結合短文內容，納米是一個數量單位，將是未來信息時代的核心；
故答案為：數量；核心
30．納米科技以空前的分辨率為人類揭示了一個可見的原子、分子世界，它的最終目標是直接以原子和分子來構造具有特 定功能的產品。除了說明納米科技的最終目標外，同時還揭示了納米科技的 一個重要特點，即空前的分辨率；
故答案為：空前的分辨率
31．結合短文內容，第3自然段描寫納米技術的運用，產生的神奇效果；
故答案為：3
32．結合第3自然段，這段圍繞“科學家為我們勾勒了一幅若干年后的藍圖。”這句來寫，描寫為了納米技術運用在未來創造的廣闊前景。
故答案為：科學家為我們勾勒了一幅若干年后的藍圖。
33．“目前，納米技術已廣泛應用于光學、醫學、半導體、通信等多個領域，一年的營業額高達 500多億美元。”這句說明納米技術應用廣泛，具有很高的經濟價值。結合對句子的理解，進行作答。
故答案為：納米技術應用廣泛，具有很高的經濟價值；
34．“于細微處見神奇，見微知著的納米科技將徹底改變目前的產業結構，并且孕育著巨大的商機”一句中的“將” 是表示將來，說明納米技術對目前產業結構的改變是將來的事情，現在還沒有實現。因此這句中“將”不能去掉。
故答案為：不能；說明納米技術對目前產業結構的改變是將來的事情，現在還沒有實現。這體現了說明文語言的嚴謹和準確。
【答案】35．赤誠的；緊張的；不平凡的；湍急的
36．洪水奔騰而下，堵決口的沙袋、卡車都被洪水沖走了。
37．第一種“墻”是抗洪戰士用血肉之軀筑起了一道人墻；第二種“墻”指用磚和水泥砌成的建筑；第三種“墻”指貪國家之財，用來堆砌個人的 安樂窩的不法手段；
38．B
39．我把錢拿出來，購買了一些方便面和飲用水，然后捐獻給洪水災區的人們。
【知識點】敘事類記敘文閱讀
【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
35．結合對文中詞語和句子的理解，描述“心”應該用“赤誠的”；描述“場面”應該用“緊張的”；描述“墻”應該用“不平凡的”；描述“水流”應該用“湍急的”；
故答案為：赤誠的；緊張的；不平凡的；湍急的
36．結合對句子的理解，“緊急關頭”指洪水奔騰而下，堵決口的沙袋、卡車都被洪水沖走了。結合文中描寫，進行總結作答。
故答案為：洪水奔騰而下，堵決口的沙袋、卡車都被洪水沖走了。
37．結合文中對“墻”的描寫，第一種“墻”是抗洪戰士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻；第二種“墻”指用磚和水泥砌成的建筑；第三種“墻”指貪國家之財，用來堆砌個人的 安樂窩的不法手段；結合文中句子，進行總結作答。
故答案為：第一種“墻”是抗洪戰士用血肉之軀筑起了一道人墻；第二種“墻”指用磚和水泥砌成的建筑；第三種“墻”指貪國家之財，用來堆砌個人的 安樂窩的不法手段；
38．結合文中對抗洪戰士們在洪水肆虐的緊要關頭，戰士們手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻，保衛國家和人民的生命財產，這體現了戰士們愛國憂民的高尚節操。閱讀各項，B項表述正確。
故答案為：B
39．結合文中對洪水場景的描寫，以及作者對“墻”的不同理解，“我拿起自己心愛的儲錢罐，跑出家門……”我會用自己的錢買一些生活用品，捐給遭受洪災的群眾或者抗洪戰士；也可能會把錢捐獻給社會上需要幫助的人；結合自己的理解，展開想象，進行作答。
故答案為：我把錢拿出來，購買了一些方便面和飲用水，然后捐獻給洪水災區的人們。
40．【答案】 我家的 “三重奏” 我家有三口人，像三支音色不同的樂器，湊在一起奏響熱鬧又溫暖的 “生活三重奏”，每個人的特點都鮮活又可愛。
爸爸是家里的 “低音貝司”，話不多卻總能給人踏實感。他最擅長修東西，家里的臺燈不亮了、椅子腿松了，只要爸爸一出手，準能修好。有次我的書包拉鏈壞了，急得快哭了，爸爸拿出工具箱，戴著老花鏡，手指捏著小螺絲刀輕輕擰，又用鉗子把錯位的拉鏈齒捋順，沒過十分鐘，拉鏈就恢復了順滑。他修東西時特別專注，眉頭微微皺著，嘴角卻帶著笑，好像在跟這些小故障 “較勁”。修好后，他總說：“別急，有爸爸呢。” 這句話像顆定心丸，讓我特別安心。
媽媽是家里的 “高音小提琴”，聲音清亮，手腳也麻利，把家里打理得井井有條。每天清晨，我總能聞到廚房飄來的香味 —— 媽媽在做早餐，煎蛋的滋滋聲、牛奶的咕嘟聲，伴著她輕聲哼的歌，是我一天里最溫暖的開始。她還特別愛嘮叨，我寫作業時，她會時不時探頭進來：“坐直點，別歪著身子。”“多喝水，別等渴了才喝。” 一開始我覺得煩，可后來發現，她的嘮叨里全是關心。有次我感冒發燒，媽媽整夜沒睡，一會兒給我量體溫，一會兒用溫水擦我的額頭，聲音沙啞卻依舊溫柔：“再堅持會兒，天亮就好了。”
我呢，是家里的 “快樂長笛”，愛說愛笑，還喜歡給大家分享新鮮事。學校里發生的趣事、讀到的好玩的故事，我都會放學回家講給爸爸媽媽聽。有次我學了個小魔術，吃完飯就拉著他們當觀眾，手忙腳亂地表演 “硬幣消失術”，結果硬幣不小心掉在地上，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。我也會幫家里做些小事，比如擺碗筷、擦桌子，每次媽媽夸我，我都笑得眼睛瞇成一條縫。
這就是我家的 “三重奏”，爸爸的踏實、媽媽的溫柔、我的活潑，湊在一起就是最幸福的家。我喜歡家里的每個人，喜歡這份熱熱鬧鬧的溫暖。
【知識點】寫人類作文
【解析】【分析】題目要求寫一寫自己的家人，要結合自己的家庭生活寫一寫對自己的家人的了解，結合具體事例寫一寫家人的不同特點，進行表述作答。
【點評】題目考查學生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“家人的特點”來寫，結合自己的生活積累和領悟思考，描寫了踏實的爸爸，溫柔的媽媽以及活潑的“我”，作文中心突出，語句通順，有真情實感。
1 / 1四川省自貢市富順縣西區九年制學校（富順縣安和實驗學校）2024-2025學年四年級上學期語文11月期中試卷
（2024四上·富順期中） 看拼音，寫字詞。
1．zhuāng jia　 　漢老李 yán jiū　 　的pú tao　 　新品種在水果批發市場 zhú jiàn　 　得到了大家的認可。
2．爬山虎的 nèn yè　 　，一順兒朝下，在墻上鋪得那么 jūn yún　 　， 沒有 chóng dié　 　起來的，也不留一點兒 kòng xì　 　.
3．在一片蔥郁的樹林里，小強用繩子héng qī shù bā　 　的系上了有粘性的網，他 想捕捉一些蚊子和蒼蠅。
【答案】1．莊稼；研究；葡萄；逐漸
2．嫩葉；均勻；重疊；空隙
3．橫七豎八
【知識點】看拼音寫漢字
【解析】【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。
1．“莊稼”的“稼”是禾木旁，右邊是“家”；“研究”的“究”上面是穴字頭；“葡萄”都是草字頭，上下結構；“逐漸”的“逐”是走之旁，里面是“豕”。
故答案為：莊稼；研究；葡萄；逐漸
2．“嫩葉”的“嫩”是女字旁，右邊是“敕”；“均勻”的“均”是土字旁，右邊是“勻”；“重疊”的“疊”下面不要寫出“宜”；“空隙”的“隙”是耳刀旁，左右結構。
故答案為：嫩葉；均勻；重疊；空隙
3．“橫七豎八”的“橫”是木字旁，右邊是“黃”。
故答案為：橫七豎八
4．（2024四上·富順期中） 下列各組加點字的讀音完全正確的一項是（　　）。
A．運載（zài）要求 （yào）系上 （jì）風號浪吼（háo）
B．臟亂（zāng）降服（xiáng）彎曲（qū）家雀兒（qiǎo）
C．少女（shào）掙扎（zhá）旋風（xuān）哄堂大笑（hōng）
D．寧可（níng）倒霉（dǎo）動彈（tán）漲得通紅 （zhǎng）
【答案】B
【知識點】字音
【解析】【分析】閱讀各項中詞語，A 項 “要求（yào）” 錯誤，正確讀音為 “yāo”；
B項中詞語加點字全部正確，符合詞語意思；
C 項 “旋風（xuān）” 錯誤，正確讀音為 “xuàn”；
D 項 “寧可（níng）” 錯誤，正確讀音為 “nìng”，“漲得通紅（zhǎng）” 錯誤，正確讀音為 “zhàng”。
故答案為：B
【點評】題目考查學生的詞語理解能力。作答時要結合平時學習課文時對課文內容的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區別，結合語言環境寫出詞語的具體意義。
5．（2024四上·富順期中） 下列加點字詞解釋有誤的一項是（　　）。
A．可憐九月初三夜（可愛） B．炎帝之少女（小女兒）
C．梅須遜雪三分白（虛心） D．只緣身在此山中（因為）
【答案】C
【知識點】字義；詞語含義的理解
【解析】【分析】結合對句子理解詞語的意思，A、B、D 三項中加點字詞的解釋均正確，符合句子的原義；
C項 “梅須遜雪三分白”意思是梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白；這句中 “遜” 的意思是 “比不上、不及”，并非 “虛心”；
故答案為：C
【點評】題目考查對字詞意思的理解能力。作答時要結合語境表達的意思，根據句子的意思體會這個字含義，進行分析對比。然后把字義帶入語境檢驗自己的判斷，進行作答。
6．（2024四上·富順期中） 下列說法不正確的一項是（　　）。
A．《暮江吟》的作者是宋代的蘇軾。
B．“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”是關于秋天的氣象諺語。
C．《盤古開天地》是一篇神話故事。
D．閱讀時可以從不同的角度提出問題，讓自己的思考更加全面和深入。
【答案】A
【知識點】諺語；文章大意理解；作者作品；其他文學常識
【解析】【分析】結合各項表述，A 項說法錯誤，《暮江吟》的作者是唐代詩人白居易，并非宋代的蘇軾；
B、C、D 三項說法均正確，符合相關知識要求；
故答案為：A
【點評】題目考查對古代文學常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。
7．（2024四上·富順期中）下列句子中表達的意思和其他句子不同的是（　　）
A．那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。
B．那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發怒的時候也叫，
C．茫茫的大戈壁上，沒有花，沒有草，更沒有樹。
D．春天到了，花園里百花齊放，有玫瑰、芍藥、郁金香。
【答案】D
【知識點】其他語言表達
【解析】【分析】閱讀各項句子，ABC三項中句子都運用了相同的句式，進行表述；
D項中句子只是對“花園里花”的列舉，表達的意思與其他三項不同；
故答案為：D
【點評】題目考查對句子表達方式的辨析和掌握能力。作答時要根據每一選項中句子的特點，進行分析和判斷，對句子進行分析對比，做出正確選擇。
8．（2024四上·富順期中）下列說法正確的是（　　）
A．提問時只能從某一方面提問。
B．提問時可以從課文內容、寫作方法、生活啟示等方面提問。
C．閱讀時邊讀課文邊思考會打亂我們的思路。
D．連續觀察是只能觀察規定的次數，不能多于三次。
【答案】B
【知識點】其他文學常識
【解析】【分析】結合相關知識，A項提問時不應局限于某一方面，可從多個角度展開，這樣能讓思考更全面，與 D 選項中 “閱讀時可以從不同角度提問” 的正確理念相悖；這項表述錯誤。
B項閱讀時從課文內容、寫作方法、生活啟示等方面提問，是常見且有效的閱讀策略，能幫助深入理解文本；這項表述正確。
C項說法錯誤，閱讀時邊讀邊思考是積極的閱讀方式，能及時捕捉疑問、梳理思路，而非打亂思路；
D項說法錯誤，連續觀察是指在一段時間內持續跟蹤觀察事物變化，沒有 “只能觀察規定次數且不超過三次” 的限制，次數需根據觀察對象和目的靈活調整。
故答案為：B
【點評】題目考查對提問、閱讀等相關常識的理解和掌握能力。作答時要結合自己平時積累的文學知識，結合題目考查的知識點進行正確作答。
（2024四上·富順期中） 給下列句子填上合適的詞語。
奧秘 秘密 敏銳 敏捷 天空 空隙
9．蔚藍的　 　，碧綠的草地，多么和諧的一幅畫呀！
10．小猴子身手非常　 　，一眨眼就到對面的樹杈上了。
11．科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的　 　。
12．只有勤于觀察和思考，才能發現大自然的　 　。
【答案】9．天空
10．敏捷
11．秘密
12．奧秘
【知識點】詞匯運用
【解析】【點評】題目考查對詞語正確理解和運用能力，要結合句子表達的意思，對各項中詞語的意思進行分析，選擇最貼近句子意思的詞語進行運用作答。
9．這句中“蔚藍的” 是形容廣闊、空曠且顏色為藍色的事物，給出的詞語中 “天空” 符合這一特征因此填 “天空”。
故答案為：天空
10．這句中“身手” 常與形容動作靈活、迅速的詞語搭配，“敏捷” 側重動作反應快、靈活，而 “敏銳” 側重感官或思維靈敏，因此填 “敏捷”；
故答案為：敏捷
11．這句“蝙蝠夜里飛行的” 是需要 “揭開” 的具體、未被公開的情況，“秘密” 指不為人知的具體事情或信息，符合 “揭開” 這一動作的搭配；“奧秘” 側重深奧的、未被探索的規律或道理，此處語境更側重具體機制，因此填 “秘密”。
故答案為：秘密
12．“大自然的” 通常搭配需要探索的、深奧的規律或道理，“奧秘” 指隱藏的、深奧的知識或原理，比 “秘密” 更貼合 “大自然” 這一宏大且富含未知規律的對象，因此填 “奧秘”。
故答案為：奧秘
（2024四上·富順期中）補全下列四字詞語，并完成練習。
13．
騰云駕　 　 三　 　六臂 低聲　 　語 隨　 　而安
鴉雀無　 　 人聲鼎　 　 山　 　地裂 憤憤不　 　
14．畫橫線的成語我還能再寫兩個：　 　、　 　。
15．由畫波浪線的詞語我想到《　 　》這本書中的人物　 　。
【答案】13．霧；頭；細；遇；聲；沸；崩；平
14．欣欣向榮；栩栩如生
15．西游記；孫悟空
【知識點】補充成語；成語運用
【解析】【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結合成語意思，進行正確運用，便于順利作答。
13．“騰云駕霧”原指神話傳說中神仙、妖魔或得道之人乘云霧飛行的法術；“三頭六臂”形容人本領高強、神通廣大，能同時應對多種復雜情況；“低聲細語”形容說話聲音輕柔、細小，音量很低，不希望被旁人清楚聽到；“隨遇而安”能順應環境的變化，在任何境遇中都能安然自得，滿足現狀，不刻意追求不屬于自己的條件；“鴉雀無聲”指連烏鴉和麻雀的叫聲都沒有，形容環境非常安靜，一點聲音都沒有；“人聲鼎沸”指人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧，場面十分熱鬧；“山崩地裂”形容聲勢浩大、破壞力極強的景象，也可比喻事件或情緒帶來的巨大沖擊；“憤憤不平”指心中充滿憤怒，為不公平的事情感到不滿，覺得委屈或不合理
故答案為：霧；頭；細；遇；聲；沸；崩；平
14．像“憤憤不平”這樣的AABC式的詞語，如“欣欣向榮 栩栩如生”等；
故答案為：欣欣向榮；栩栩如生
15．結合對詞語的理解，“騰云駕霧”意思是傳說中指利用法術乘云霧飛行，這個詞語出自《西游記》，結合對原著內容的閱讀，孫悟空、豬八戒、唐僧等都是《西游記》中的人物；
故答案為：西游記；孫悟空
（2024四上·富順期中） 按要求完成句子練習。
16．人類靠現代科學技術呼風喚雨。（改為反問句）
17．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。（縮句）
18．黃山的秋天是令人向往的地方。（用修改符號修改病句）
19．星星在夜空中閃耀。
改為比喻句：　 　
改為擬人句：　 　
20．小女孩對媽媽說：“我今天想到窗臺邊坐一下。”（改為轉述句）
21．那時沒有收音機、電視、飛機和宇宙飛船。
那時沒有收音機，沒有電視，沒有飛機，更沒有宇宙飛船。
那條狗高興、緊張、發怒的時候都叫（仿照上面句式寫一寫）
22．是誰來呼風喚雨呢？當然是現代科學技術。（仿寫設問句）
【答案】16．人類難道不能靠現代科學技術呼風喚雨嗎？
17．目光引起注意。
18．秋天的黃山是令人向往的地方。
19．星星像晶瑩的寶石，在夜空中閃耀。；星星調皮地在夜空中眨著眼睛。
20．小女孩對媽媽說，她今天想到窗臺邊坐一下。
21．那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發怒的時候也叫。
22．誰是今天的值班員呢？是小麗。
【知識點】修改病句；句式轉換；仿寫；縮句
【解析】【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。
16．這句改寫時應該在“人類”后面加上“難道不能”，在句末加上“嗎”，把句號改成問號進行作答。
故答案為：人類難道不能靠現代科學技術呼風喚雨嗎？
17．這句縮寫句子應該把句子中“我殷切期待的”“可能”“她的”起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干；
故答案為：目光引起注意。
18．這句中“黃山的秋天”與“地方”前后對應不一致，應該把“黃山的秋天”改成“秋天的黃山”；
故答案為：秋天的黃山是令人向往的地方。
19．這句改寫比喻句，要結合“星星閃耀”的特點，運用形象相近的事物進行比喻作答；改寫擬人句，要把“星星”當作人來寫，寫出“星星”“閃耀”的樣子；
故答案為：星星像晶瑩的寶石，在夜空中閃耀。星星調皮地在夜空中眨著眼睛。
20．這句改寫時應該把句子中的“我”改成“她”，把冒號和引號去掉，改成逗號，進行作答。
故答案為：小女孩對媽媽說，她今天想到窗臺邊坐一下。
21．結合例句的改寫，運用排比的修辭手法，把單句改寫成復句，進行表述作答。
故答案為：那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發怒的時候也叫。
22．結合設問句自問自答的特點，仿照例句的句式，進行仿寫作答。
故答案為：誰是今天的值班員呢？是小麗。
（2024四上·富順期中） 根據所學知識完成練習。
23．《一個豆莢里的五粒豆》一文中，最了不起的是　 　，因為它　 　。
24．《題西林壁》中與“當局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙的詩句是：　 　，　 　。
25．我們班的明明同學認為，喜歡求教的人，知識就充裕，自以為是的人，知識就淺薄，他的觀點與《尚書》中的名言　 　，　 　相符。
26．秋雁南回，秋霜又至，秋景將又一度絢爛，看到此情此景，我不禁想到了家鄉關于雁的一 句諺語：　 　，　 　。
27．炎帝的小女兒變成精衛之后做了什么事？（用原文回答）
【答案】23．第五粒豌豆；；它落在裂縫里，不僅頑強地生根、發芽、開花，還給予了生病的小女孩戰勝疾病的勇氣和希望，用自己的生長點亮了小女孩的生活。
24．不識廬山真面目；只緣身在此山中
25．好問則裕；自用則小
26．八月里來雁門開；雁兒腳上帶霜來
27．常銜西山之木石，以堙于東海。
【知識點】諺語；古詩詞運用；文章大意理解；文章主旨理解
【解析】【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及讀書方法和課文理解的內容。作答時要結合題目要求，根據對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規范，書寫要正確。
23．在《一個豆莢里的五粒豆》中，前四粒豌豆要么渴望 “飛到廣闊世界里去” 卻最終下落不明，要么想 “射得最遠” 卻被鴿子吃掉，它們的追求更多停留在自身的 “冒險” 或 “炫耀”；而第五粒豌豆沒有宏大的愿望，只是自然地落在窗臺裂縫中，在貧瘠的環境里努力生長。它的生長過程被生病的小女孩觀察到，小女孩從豌豆的頑強生命力中獲得了力量，逐漸恢復了健康。
故答案為：第五粒豌豆；它落在裂縫里，不僅頑強地生根、發芽、開花，還給予了生病的小女孩戰勝疾病的勇氣和希望，用自己的生長點亮了小女孩的生活。
24．“不識廬山真面目，只緣身在此山中”意思是我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。這句與“當局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙。
故答案為：不識廬山真面目，只緣身在此山中
25．“好問則裕，自用則小”意思是勤學好問，學到的東西就多；驕傲自大，學到的東西就少。
故答案為：好問則裕；自用則小
26．結合對有關雁的諺語的積累，“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”，這句諺語描述了眼前秋雁南回、秋霜又至的景象，它形象地說明了到了農歷八月，大雁開始向南飛，大雁南飛的同時，也預示著秋霜即將降臨。
故答案為：八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來
27．結合課文《精衛填海》，炎帝的小女兒變成精衛之后“常銜西山之木石，以堙于東海”，意思是經常口銜西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。
故答案為：常銜西山之木石，以堙于東海。
28．（2024四上·富順期中） 口語交際。
眼睛是心靈的窗戶，它很脆弱，容易受到傷害，平時我們應該怎樣保護自己的眼睛呢？請 你給大家出幾個保護眼睛的小妙招吧！（至少三點）
【答案】一是看書或者看電視用眼30分鐘，就要停下來或者遠望，讓眼睛休息一下；二是看電視的距離不要太近，距離以電視機對角線的3-5倍最為適宜；三是讀書寫字坐姿要端正，不在行駛的車上或者躺在床上看書；
【知識點】推薦介紹
【解析】【分析】結合保護視力、預防近視的相關知識，結合自己的生活經歷，進行表述作答。提出的建議要具有實用性，符合科學知識原理。
故答案為：一是看書或者看電視用眼30分鐘，就要停下來或者遠望，讓眼睛休息一下；二是看電視的距離不要太近，距離以電視機對角線的3-5倍最為適宜；三是讀書寫字坐姿要端正，不在行駛的車上或者躺在床上看書；
【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，結合保護眼睛的相關知識，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。
（2024四上·富順期中）閱讀理解
神奇的納米技術
納米是1米的10億分之一，是一個數量單位，自從掃描隧道顯微鏡發明后，世界上變誕生 了0.1-100納米這樣的尺度為研究對象的前沿科學，這就是納米科技，納米科技以空前的分辨 率為人類揭示了一個可見的原子、分子世界，它的最終目標是直接以原子和分子來構造具有特 定功能的產品。
從20世紀九十年代起納米科技得到迅速發展，新名詞、新概念不斷涌現，如“納米電子學”” “納米機械學”等。科學家預言，納米時代到來不會很久，他在未來的運用將遠遠超過計算機工 業，將是未來信息時代的核心。正如中國著名科學家錢學森所說的那樣，納米將會帶來一次技 術革命，從而將引起21世紀有一次產業革命。
科學家為我們勾勒了一幅若干年后的藍圖。納米電子學將使量子原件代替微電子器件，巨 型計算機裝入口袋里；通過納米化，一歲的陶瓷（cí）可以變得富有韌（rèn）性，成為一種重 要材料；世界上還將出現1微米以下的機器甚至機器人；納米技術還能給藥物的傳輸提供新的 方式和途徑，對基因進行定點等。
以微電子技術為代表的微米科技，曾經并且正在對世界產生深遠的影響。比微米更深入微 觀世界的納米將使人類進一步掌握物質的規律，掌握改造微觀世界的武器。
目前，納米技術已廣泛應用于光學、醫學、半導體、通信等多個領域，一年的營業額高達 500多億美元。于細微處見神奇，見微知著的納米技術將徹底改變目前的產業結構，并且孕育 著巨大的商機。
29．納米是一個　 　單位，將是未來信息時代的　 　。
30．在第1自然段劃線中的句子，除了說明納米科技的最終目標外，同時還揭示了納米科技的 一個重要特點，即：　 　，這也是它的前提。
31．短文具體突出納米科技神奇的是第　 　自然段。
32．第3自然段的中心句是：　 　。
33．第5自然段中的劃線句子在說明：　 　。
34．“于細微處見神奇，見微知著的納米科技將徹底改變目前的產業結構，并且孕育著巨大的商機”一句中的“將”能否去掉？為什么？
【答案】29．數量；核心
30．空前的分辨率
31．3
32．科學家為我們勾勒了一幅若干年后的藍圖。
33．納米技術應用廣泛，具有很高的經濟價值；
34．不能；說明納米技術對目前產業結構的改變是將來的事情，現在還沒有實現。這體現了說明文語言的嚴謹和準確。
【知識點】說明文閱讀
【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
29．結合短文內容，納米是一個數量單位，將是未來信息時代的核心；
故答案為：數量；核心
30．納米科技以空前的分辨率為人類揭示了一個可見的原子、分子世界，它的最終目標是直接以原子和分子來構造具有特 定功能的產品。除了說明納米科技的最終目標外，同時還揭示了納米科技的 一個重要特點，即空前的分辨率；
故答案為：空前的分辨率
31．結合短文內容，第3自然段描寫納米技術的運用，產生的神奇效果；
故答案為：3
32．結合第3自然段，這段圍繞“科學家為我們勾勒了一幅若干年后的藍圖。”這句來寫，描寫為了納米技術運用在未來創造的廣闊前景。
故答案為：科學家為我們勾勒了一幅若干年后的藍圖。
33．“目前，納米技術已廣泛應用于光學、醫學、半導體、通信等多個領域，一年的營業額高達 500多億美元。”這句說明納米技術應用廣泛，具有很高的經濟價值。結合對句子的理解，進行作答。
故答案為：納米技術應用廣泛，具有很高的經濟價值；
34．“于細微處見神奇，見微知著的納米科技將徹底改變目前的產業結構，并且孕育著巨大的商機”一句中的“將” 是表示將來，說明納米技術對目前產業結構的改變是將來的事情，現在還沒有實現。因此這句中“將”不能去掉。
故答案為：不能；說明納米技術對目前產業結構的改變是將來的事情，現在還沒有實現。這體現了說明文語言的嚴謹和準確。
（2024四上·富順期中）閱讀理解
《特殊的墻》
暑假里有一天，我做完作業，無意間打開電視。這時，電視里正在播抗洪搶險的緊張場 面。只見滔滔的洪水奔騰而下，搶險大軍背著一包又一包沙袋，快速沖上堤壩。誰知水流湍急，沙袋剛扔下去，就被洪水沖走了，把一輛卡車推下去堵決口，誰知又被洪水沖走了。怎么辦？ 怎么辦？在這緊急關頭，只見抗洪戰士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人 墻。
墻——不是該用磚和水泥砌成的建筑嗎？
面對這堵“墻”，我愕（è）然了。這是一堵不平凡的“墻”，它是由堂堂七尺男兒之軀，是一顆顆燃燒著的愛國憂民的赤誠的心壘（lěi）成的，它完全可以與我國的世界之最的萬里長 城一樣震驚中外，甚至比萬里長城更偉大。
今天的社會上，不是還有一些人也在筑“墻”嗎？他們是貪國家之財，用來堆砌個人的 安樂窩。這種人，也許能在這堵“墻”里取得暫時的歡樂，但這堵“墻”遲早是要倒塌的。
面對此情景，我再也坐不住了。拿起自己心愛的儲錢罐，跑出家門……
35．根據文章提示搭配詞語。
　 　的心 　 　的場面 　 　的墻 　 　的水流
36．文中加點的“緊急關頭”指的是　 　。
37．短文講的三種“墻”分別指的是什么？
38．選出下列解釋合理的一項（　　）
A．文中的“墻”就是我們生活中的墻。
B．洪水中的那堵“墻”表現出了戰士們愛國憂民的赤誠之心，
C．短文告訴我們每個人心中都有一堵特殊的“墻”。
39．短文結尾處寫到“我拿起自己心愛的儲錢罐，跑出家門……”請你發揮想象，“我”會 去做什么？把你想到的寫下來。
【答案】35．赤誠的；緊張的；不平凡的；湍急的
36．洪水奔騰而下，堵決口的沙袋、卡車都被洪水沖走了。
37．第一種“墻”是抗洪戰士用血肉之軀筑起了一道人墻；第二種“墻”指用磚和水泥砌成的建筑；第三種“墻”指貪國家之財，用來堆砌個人的 安樂窩的不法手段；
38．B
39．我把錢拿出來，購買了一些方便面和飲用水，然后捐獻給洪水災區的人們。
【知識點】敘事類記敘文閱讀
【解析】【點評】本題為現代文閱讀題，考查學生的現代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
35．結合對文中詞語和句子的理解，描述“心”應該用“赤誠的”；描述“場面”應該用“緊張的”；描述“墻”應該用“不平凡的”；描述“水流”應該用“湍急的”；
故答案為：赤誠的；緊張的；不平凡的；湍急的
36．結合對句子的理解，“緊急關頭”指洪水奔騰而下，堵決口的沙袋、卡車都被洪水沖走了。結合文中描寫，進行總結作答。
故答案為：洪水奔騰而下，堵決口的沙袋、卡車都被洪水沖走了。
37．結合文中對“墻”的描寫，第一種“墻”是抗洪戰士手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻；第二種“墻”指用磚和水泥砌成的建筑；第三種“墻”指貪國家之財，用來堆砌個人的 安樂窩的不法手段；結合文中句子，進行總結作答。
故答案為：第一種“墻”是抗洪戰士用血肉之軀筑起了一道人墻；第二種“墻”指用磚和水泥砌成的建筑；第三種“墻”指貪國家之財，用來堆砌個人的 安樂窩的不法手段；
38．結合文中對抗洪戰士們在洪水肆虐的緊要關頭，戰士們手挽著手，縱身跳入洪流中，用血肉之軀筑起了一道人墻，保衛國家和人民的生命財產，這體現了戰士們愛國憂民的高尚節操。閱讀各項，B項表述正確。
故答案為：B
39．結合文中對洪水場景的描寫，以及作者對“墻”的不同理解，“我拿起自己心愛的儲錢罐，跑出家門……”我會用自己的錢買一些生活用品，捐給遭受洪災的群眾或者抗洪戰士；也可能會把錢捐獻給社會上需要幫助的人；結合自己的理解，展開想象，進行作答。
故答案為：我把錢拿出來，購買了一些方便面和飲用水，然后捐獻給洪水災區的人們。
40．（2024四上·富順期中）家人與我們朝夕相處，是這個世界上我們最熟悉，最親近，最信賴的人。你一定很了解你 的家人，他們有什么特點呢？可以選擇一個家人來寫，也可以選擇家中的幾個人來寫。
要求：題目自擬，書寫美觀，用詞準確，句子通順。
【答案】 我家的 “三重奏” 我家有三口人，像三支音色不同的樂器，湊在一起奏響熱鬧又溫暖的 “生活三重奏”，每個人的特點都鮮活又可愛。
爸爸是家里的 “低音貝司”，話不多卻總能給人踏實感。他最擅長修東西，家里的臺燈不亮了、椅子腿松了，只要爸爸一出手，準能修好。有次我的書包拉鏈壞了，急得快哭了，爸爸拿出工具箱，戴著老花鏡，手指捏著小螺絲刀輕輕擰，又用鉗子把錯位的拉鏈齒捋順，沒過十分鐘，拉鏈就恢復了順滑。他修東西時特別專注，眉頭微微皺著，嘴角卻帶著笑，好像在跟這些小故障 “較勁”。修好后，他總說：“別急，有爸爸呢。” 這句話像顆定心丸，讓我特別安心。
媽媽是家里的 “高音小提琴”，聲音清亮，手腳也麻利，把家里打理得井井有條。每天清晨，我總能聞到廚房飄來的香味 —— 媽媽在做早餐，煎蛋的滋滋聲、牛奶的咕嘟聲，伴著她輕聲哼的歌，是我一天里最溫暖的開始。她還特別愛嘮叨，我寫作業時，她會時不時探頭進來：“坐直點，別歪著身子。”“多喝水，別等渴了才喝。” 一開始我覺得煩，可后來發現，她的嘮叨里全是關心。有次我感冒發燒，媽媽整夜沒睡，一會兒給我量體溫，一會兒用溫水擦我的額頭，聲音沙啞卻依舊溫柔：“再堅持會兒，天亮就好了。”
我呢，是家里的 “快樂長笛”，愛說愛笑，還喜歡給大家分享新鮮事。學校里發生的趣事、讀到的好玩的故事，我都會放學回家講給爸爸媽媽聽。有次我學了個小魔術，吃完飯就拉著他們當觀眾，手忙腳亂地表演 “硬幣消失術”，結果硬幣不小心掉在地上，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。我也會幫家里做些小事，比如擺碗筷、擦桌子，每次媽媽夸我，我都笑得眼睛瞇成一條縫。
這就是我家的 “三重奏”，爸爸的踏實、媽媽的溫柔、我的活潑，湊在一起就是最幸福的家。我喜歡家里的每個人，喜歡這份熱熱鬧鬧的溫暖。
【知識點】寫人類作文
【解析】【分析】題目要求寫一寫自己的家人，要結合自己的家庭生活寫一寫對自己的家人的了解，結合具體事例寫一寫家人的不同特點，進行表述作答。
【點評】題目考查學生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“家人的特點”來寫，結合自己的生活積累和領悟思考，描寫了踏實的爸爸，溫柔的媽媽以及活潑的“我”，作文中心突出，語句通順，有真情實感。
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