資源簡介

Section Ⅳ
Period　 默寫背誦
1．geometry n．幾何(學)
2．inner adj．內部的
3．dinosaur n．恐龍
4．sufficient adj．充足的
5．chunk n．語塊
6．soccer n．(美)足球
7．photographic adj．詳細準確的；照片的；攝影的
8．digit n．(0～9的任何一個)數字
9．helicopter n．直升機
10．curve n．曲線，弧線
11．cell n．細胞
12．periodically adv．定期地
13．journal n．日記，日志
14．moreover adv．此外，而且
15．surfing n．沖浪
16．seafood n．海鮮
17．gap n．(大的) 差距，差額，差別
18．gender n．性別
19．comic adj．滑稽的，好笑的
20．fiction n．小說
1．__________ n．方法
2．__________ n．搭檔，同伴
3．__________ adj．靈活的，可變通的
4．__________vt．促進，增進
5．__________ adj．經典的
6．__________ adj．不熟悉的，不了解的
7．__________ n．策略；戰略；規劃
8．__________vt．推薦；建議
9．__________ n．輸入；投入
10．__________ n．上下文；語境；背景
11．__________ adj．奇特的
12．__________ adj．& adv．遍及世界的；在全世界
13．__________ n．童年，兒童時代
14．__________vt．& vi．出版；發表；刊登
15．__________ adj．適時的，及時的
16．__________ n．技巧，手法
17．__________ adj．完全相同的；非常相似的
18．__________ n．證據，證明
19．__________vt．使接觸；使體驗
20．__________ n．結果，后果
1．reflect vi．& vt．仔細思考；表達(意見)；反映→__________ n．沉思；反射→__________ adj．沉思的；深思的；典型的
2．assume vt．認為；假定，假設→__________ n．假定；假設→__________ adj．假設的；假定的
3．argue vi．爭論，爭吵→__________ n．爭論，爭吵
4．likely adj．可能的；有希望的→__________ adj．不大可能的
5．exist vi．存在；實際上有→__________ n．存在
6．ignore vt．忽視；置之不理→__________ adj．無知的，愚昧的；不了解的→__________ n．無知
7．impress vt．給……留下印象；使銘記→__________ n．印象；感想→__________ adj．令人欽佩的，給人印象深刻的
8．simple adj．簡單的；樸素的；易于理解的→__________vt．簡化→__________ adj．簡化了的
9．memory n．記憶；記憶力→__________vt．記住；熟記→__________ n．記憶
10．effect n．效果；影響→__________ adj．有效的→__________adv．有效地
11．normal adj．正常的；平常的→__________adv．通常，平常
12．arrange vt．& vi．計劃；安排→__________n__________計劃；安排
13．emotion n．情緒；情感→__________ adj．情感上的；情緒上的
14．excite vt．使興奮；激發；使激動→__________ adj．興奮的，激動的→__________ adj．令人興奮的；令人激動的→__________ n．興奮，激動
15．sharp adj．急劇的，猛烈的；尖的，鋒利的→__________vt．使尖銳；使變得鋒利
1．__________思考
2．__________弄懂某事物；計算出
3．__________ 以……為根據
4．__________總而言之；簡單地說
5．__________ 在……的中心
6．__________爭吵
7．__________注意；關注
8．__________最后；最終
9．__________聚焦于
10．__________ 溫習，復習
11．__________ 第一次
12．__________作為結果
13．__________擅長
14．__________對……好奇
15．__________和……有聯系
16．__________不管怎么樣
17．__________ 很榮幸做某事
18．__________放輕松
19．__________從……角度看；根據……來說
20．__________好好利用
1．I suggest doing five things to take an active role in your learning．
為了積極主動地學習，我建議做五件事。
2．If you keep paying too much attention to it，you risk missing important information．
如果你一直太關注它，你就有可能錯過重要的信息。
3．Be flexible in your opinions and you might end up agreeing with the speaker/writer after all．
在你的觀點上靈活些，最終你也許會同意說話人或是作者的觀點。
4．Even when an idea sounds entirely unlikely，there may be an aspect of it that is based on truth．
即使一個想法聽起來完全不可能，其中也許有某個方面是基于事實的。
5．When remembering something new，try to connect it to our emotions．
當記住一些新的東西時，試著把它和我們的情緒聯系起來。
6．Asking questions about what we learn also helps with memorisation．
詢問我們學的知識也有助于記憶。
7．This means timely review during this period，with a few revisits to what is learnt，can significantly help us to remember the information．
這意味著在這段時間內及時復習，再復習一下所學的知識，可以大大幫助我們記住這些信息。
8．Therefore，one of the golden rules to increase how much we remember is to review the material periodically，especially during the first day after learning．
因此，增加記憶量的黃金法則之一是定期復習材料，特別是在學習后的第一天。
你校將舉辦英語演講比賽。請你以Be Smart Online Learners為題寫一篇演講稿參賽，內容包括：
1．分析優勢與不足；
2．提出學習建議。
注意：1．寫作詞數應為80左右；
2．題目已為你寫好，不計入總詞數。
Be Smart Online Learners
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
[高分范文背誦]
Be Smart Online Learners
Being online learners has its advantages and disadvantages．
As smart online learners，we can make full use of the educational resources to broaden our horizons．However，faced with all kinds of information on the Internet，we can't tell the difference between the true and the false，which may be harmful to our study and life．On the other hand，online learning itself has some imperfections，making it difficult for us not to be affected．
In conclusion，we should have a good understanding of its advantages and disadvantages，finding a proper way to make our study more efficient．
[片段1]
Without hesitation，Pete grabbed his coat and bolted out of the apartment to the subway station．It was not until Pete arrived that Emma breathed a sigh of relief．They sought to find out the puppy's owner all night，but in vain．Suddenly，an idea occurred to Emma．
皮特毫不猶豫地抓起外套，沖出公寓來到地鐵站。直到皮特來了，Emma才松了一口氣。他們整晚都想找到小狗的主人，但沒有成功。突然，Emma想到了一個主意。
[片段2]
The boy was thrilled and promised to buy the shoes as soon as possible．Mrs．Jones warned him not to grab anyone's purse again and to always ask for what he needed．The boy promised to do so and walked off with a smile on his face．Mrs．Jones hoped that the lesson would stick with him and that he would become a better person because of it．
男孩很激動，答應盡快買這雙鞋。瓊斯夫人警告他不要再搶別人的錢包，總是要他需要的東西。男孩答應了，然后面帶微笑地走了。瓊斯夫人希望這個教訓能一直伴隨著他，并希望他因此而成為一個更好的人。
Section Ⅳ
Period
寫作詞匯
1．approach　2．partner　3．flexible　4．promote 　5．classic　6．unfamiliar　7．strategy　8．recommend　9．input　10．context　11．odd　12．worldwide　13．childhood　14．publish　15．timely　16．technique　17．identical　18．evidence　19．expose　20．outcome
拓展單詞
1．reflection；reflective　2．assumption；assumed　3．argument　4．unlikely　5．existence　6．ignorant；ignorance　7．impression；impressive　8．simplify；simplified　9．memorise；memorisation　10．effective；effectively 　11．normally
12．arrangement　13．emotional　14．excited；　exciting；excitement　15．sharpen
重點短語
1．reflect on　2．work out　3．be based on．．．　4．in short　5．at the heart of．．．　6．argue with　7．pay attention to　8．end up doing　9．focus on　10．brush up (on)　11．for the first time　12．as a result　13．be good at　14．be curious about
15．be connected to　16．in one way or another　17．be honoured to do sth．　18．take it easy　19．in terms of　20．make good use of
2/2(共25張PPT)
Period 　
Section Ⅳ
UNIT 9　LEARNING
主題語境 人與自我 —— 樂于學習、善于學習，終身學習
單元回顧　默寫背誦
1．geometry n．幾何(學)
2．inner adj．內部的
3．dinosaur n．恐龍
4．sufficient adj．充足的
5．chunk n．語塊
6．soccer n．(美)足球
7．photographic adj．詳細準確的；照片的；攝影的
8．digit n．(0～9的任何一個)數字
9．helicopter n．直升機
10．curve n．曲線，弧線
11．cell n．細胞
12．periodically adv．定期地
13．journal n．日記，日志
14．moreover adv．此外，而且
15．surfing n．沖浪
16．seafood n．海鮮
17．gap n．(大的) 差距，差額，差別
18．gender n．性別
19．comic adj．滑稽的，好笑的
20．fiction n．小說
1．________ n．方法
2．_______ n．搭檔，同伴
3．________ adj．靈活的，可變通的
4．________vt．促進，增進
5．_______ adj．經典的
6．___________ adj．不熟悉的，不了解的
approach
partner
flexible
promote
classic
unfamiliar
7．________ n．策略；戰略；規劃
8．___________vt．推薦；建議
9．_____ n．輸入；投入
10．_______ n．上下文；語境；背景
11．___ adj．奇特的
12．___________ adj．& adv．遍及世界的；在全世界
13．_________ n．童年，兒童時代
strategy
recommend
input
context
odd
worldwide
childhood
14．_______vt．& vi．出版；發表；刊登
15．_______ adj．適時的，及時的
16．_________ n．技巧，手法
17．_________ adj．完全相同的；非常相似的
18．________ n．證據，證明
19．______vt．使接觸；使體驗
20．________ n．結果，后果
publish
timely
technique
identical
evidence
expose
outcome
1．reflect vi．& vt．仔細思考；表達(意見)；反映→__________ n．沉思；反射→__________ adj．沉思的；深思的；典型的
2．assume vt．認為；假定，假設→___________ n．假定；假設→________ adj．假設的；假定的
3．argue vi．爭論，爭吵→_________ n．爭論，爭吵
4．likely adj．可能的；有希望的→________ adj．不大可能的
5．exist vi．存在；實際上有→_________ n．存在
reflection
reflective
assumption
assumed
argument
unlikely
existence
6．ignore vt．忽視；置之不理→________ adj．無知的，愚昧的；不了解的→_________ n．無知
7．impress vt．給……留下印象；使銘記→___________ n．印象；感想→___________ adj．令人欽佩的，給人印象深刻的
8．simple adj．簡單的；樸素的；易于理解的→_________vt．簡化→___________ adj．簡化了的
9．memory n．記憶；記憶力→__________vt．記住；熟記→______________ n．記憶
ignorant
ignorance
impression
impressive
simplify
simplified
memorise
memorisation
10．effect n．效果；影響→______________ adj．有效的→___________adv．有效地
11．normal adj．正常的；平常的→_________adv．通常，平常
12．arrange vt．& vi．計劃；安排→____________n ．計劃；安排
13．emotion n．情緒；情感→__________ adj．情感上的；情緒上的
14．excite vt．使興奮；激發；使激動→_______ adj．興奮的，激動的→________ adj．令人興奮的；令人激動的→___________ n．興奮，激動
15．sharp adj．急劇的，猛烈的；尖的，鋒利的→_______ vt．使尖銳；使變得鋒利
effective
effectively
normally
arrangement
emotional
excited
exciting
excitement
sharpen
1．_________思考
2．________弄懂某事物；計算出
3．____________ 以……為根據
4．_______總而言之；簡單地說
5．__________________ 在……的中心
6．__________爭吵
reflect on
work out
be based on...
in short
at the heart of...
argue with
7．______________注意；關注
8．___________最后；最終
9．_______聚焦于
10．_____________ 溫習，復習
11．______________ 第一次
12．_________作為結果
13．__________擅長
pay attention to
end up doing
focus on
brush up (on)
for the first time
as a result
be good at
14．______________對……好奇
15．_____________和……有聯系
16．__________________不管怎么樣
17．___________________ 很榮幸做某事
18．__________放輕松
19．__________從……角度看；根據……來說
20．_______________好好利用
be curious about
be connected to
in one way or another
be honoured to do sth．
take it easy
in terms of
make good use of
1．I suggest doing five things to take an active role in your learning．
為了積極主動地學習，我建議做五件事。
2．If you keep paying too much attention to it，you risk missing important information．
如果你一直太關注它，你就有可能錯過重要的信息。
3．Be flexible in your opinions and you might end up agreeing with the speaker/writer after all．
在你的觀點上靈活些，最終你也許會同意說話人或是作者的觀點。
4．Even when an idea sounds entirely unlikely，there may be an aspect of it that is based on truth．
即使一個想法聽起來完全不可能，其中也許有某個方面是基于事實的。
5．When remembering something new，try to connect it to our emotions．
當記住一些新的東西時，試著把它和我們的情緒聯系起來。
6．Asking questions about what we learn also helps with memorisation．
詢問我們學的知識也有助于記憶。
7．This means timely review during this period，with a few revisits to what is learnt，can significantly help us to remember the information．
這意味著在這段時間內及時復習，再復習一下所學的知識，可以大大幫助我們記住這些信息。
8．Therefore，one of the golden rules to increase how much we remember is to review the material periodically，especially during the first day after learning．
因此，增加記憶量的黃金法則之一是定期復習材料，特別是在學習后的第一天。
你校將舉辦英語演講比賽。請你以Be Smart Online Learners為題寫一篇演講稿參賽，內容包括：
1．分析優勢與不足；
2．提出學習建議。
注意：1．寫作詞數應為80左右；
2．題目已為你寫好，不計入總詞數。
Be Smart Online Learners
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
[高分范文背誦]
Be Smart Online Learners
Being online learners has its advantages and disadvantages．
As smart online learners，we can make full use of the educational resources to broaden our horizons．However，faced with all kinds of information on the Internet，we can't tell the difference between the true and the false，which may be harmful to our study and life．On the other hand，online learning itself has some imperfections，making it difficult for us not to be affected．
In conclusion，we should have a good understanding of its advantages and disadvantages，finding a proper way to make our study more efficient．
[片段1]
Without hesitation，Pete grabbed his coat and bolted out of the apartment to the subway station．It was not until Pete arrived that Emma breathed a sigh of relief．They sought to find out the puppy's owner all night，but in vain．Suddenly，an idea occurred to Emma．
皮特毫不猶豫地抓起外套，沖出公寓來到地鐵站。直到皮特來了，Emma才松了一口氣。他們整晚都想找到小狗的主人，但沒有成功。突然，Emma想到了一個主意。
[片段2]
The boy was thrilled and promised to buy the shoes as soon as possible．Mrs．Jones warned him not to grab anyone's purse again and to always ask for what he needed．The boy promised to do so and walked off with a smile on his face．Mrs．Jones hoped that the lesson would stick with him and that he would become a better person because of it．
男孩很激動，答應盡快買這雙鞋。瓊斯夫人警告他不要再搶別人的錢包，總是要他需要的東西。男孩答應了，然后面帶微笑地走了。瓊斯夫人希望這個教訓能一直伴隨著他，并希望他因此而成為一個更好的人。
單元綜合檢測(三)
點擊頁面進入…
（WORD版）
鞏固課堂所學 · 激發學習思維
夯實基礎知識 · 熟悉命題方式
自我檢測提能 · 及時矯正不足
本節課掌握了哪些考點？
本節課還有什么疑問點？
課后訓練
學習反思
課時小結
THANKS

展開更多......

收起↑