資源簡介

湖南省長沙市中雅培粹學校2024-2025學年初一新生入學摸底考試試卷
總分:100分 時量:120分鐘
基礎(chǔ)知識(32分)
1. 在括號里填上合適的“l(fā)iáo”字。(2分)
(1)星星之火，可以()原。
(2)貨架上琳瑯滿目的商品令人眼花()亂。
(3)他的作業(yè)一向字跡()草。
(4)奧運會()亮的會歌旋律隨水柱飛揚。
2.下列加點的字注音正確的一項是()。(1分)
A. 緋紅(fěi) 不遜(xùn) 質(zhì)問(zhì) 廣漠(mò)
B.瞥見(piē) 粗糙(zāo) 野蠻(mán) 廣袤(mào)
C. 請責(jié) 尷尬(gān) 粗劣(liè) 教誨(huì)
D. 驛站(yì) 申胄(wèi) 嬉戲(xī) 托辭(cí)
3.下列各組成語中，書寫完全正確的一組是()。(1分)(導(dǎo)學號 84330071)
A.愛不釋手 半途面廢 承上起下 守株待兔
B.川流不息 磨肩接踵 汗流浹背 心悅誠服
C.欣欣向榮 無足輕重 走投無路 隨遇而安
D.許許如生 陰謀詭計 精兵簡政 贊嘆不已
4.判斷下列各句所用修辭方法完全正確的一項()。(1分)
(1)上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。
(2)于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正義君子”之流所深惡痛疾的文字。
(3)在沒有受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。
(4)大自然有時也會向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！
A.比喻 引用 排比 擬人 B.擬人 反語 比喻 比喻
C.比喻 反語 比喻 擬人 D.擬人 引用 排比 反語
5.選出下列句式不相同的一句。()。(1分)
A.我拿杯子倒水喝。 B.我推開門走進教室。
C.我請李叔叔唱歌。 D.我上街去買菜。
6.不屬于老人自稱的一項是()。(1分)
A.老身 B.老夫 C.老朽 D.老頭
7.朗讀節(jié)拍正確的一項是()。(1分)
A.江山/如此多嬌，引/無數(shù)英雄/競折腰。
B.一代/天驕，成吉/思汗，只識/彎弓/射大雕。
C.黃河遠上/白云間，一片/孤城/萬仞山，
8.對四大名著中的人物和情節(jié)描述不正確的一項是()。(1分)(導(dǎo)學號 84330078)
A.諸葛亮為了完成劉備白帝城托孤的重任，六出祁山，北伐中原，“知其不可為而為之”，最終積勞成疾，病逝五丈原。
B.八十萬禁軍教頭林沖，因高俅陷害發(fā)配滄州，途經(jīng)野豬林，被黑旋風李逵相救，才保住性命。
C.孫悟空大鬧王母娘娘的蟠桃會，偷吃太上老君的長生不老丹，十萬天兵天將也拿他無可奈何。
D.劉姥姥是《紅樓夢》中的人物，她雖貪圖小利，但心地善良，在賈府人亡勢危之時，是她搭救了王熙風的女兒巧姐。
9. 給說法正確的句子打“ ”,錯誤的打“×”。(6分)(導(dǎo)學號 84330079)
(1)“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。 ( )
(2)“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感彩相同，都是褒義詞。()
(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)?！迸c“兩個新舊社會，真是鮮明的對比?。　倍挤噶苏Z序顛倒的錯誤。 ( )
(4)“海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題?！边@句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。 ( )
(5)藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎 ”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍?！?( )
(6)她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜……”中的省略號表示引文的省略。( )
10.按要求寫句子。(4分)
(1)把下面兩個句子用一個恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話。
①我們精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境。
②地球會更好地造福于我們的子孫后代。
(2)長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(改成反問句)
(3)用“不假思索”造兩個意思不同的句子。
①表示辦事痛快。
②表示辦事輕率。 —
11.請你根據(jù)提示的意思寫出有關(guān)“眉”的成語。(4分)
(1)形容喜悅或得意的神態(tài)()
(2)形容人容貌秀麗()
(3)形容事情非常緊急()
(4)形容被壓抑的心情得到舒展()
12.下面這些詩句分別寫的是哪些節(jié)日 填在句后括號內(nèi)。(4分)
A.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。()
B.去年元夜時，花市燈如晝。()
C.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。()
D.誰言秋色不如春，及到重陽景自新。()
13.我們知道每年月第2個是母親節(jié)，我們中華民族是最注重老齡父母的民族。古代詩人也曾經(jīng)寫過不少表達對父母感恩的詩，請選擇你熟悉的一句詩來：
, 。(3分)
·53·
14.你會讀報嗎 如果有人向你推薦以下幾篇文章，你將在報紙的哪個版面上迅速找到呢 請將下列版面與相應(yīng)的文章用直線連起來。(2分)
新聞版 《冬季如何應(yīng)對霧霾傷害》
娛樂版 《高考替考或?qū)⒆肪啃淌仑熑巍?br/>保健版 《2015年汽車召回數(shù)量創(chuàng)歷史最高》
法律版 《歌手姚貝娜病逝》
綜合閱讀(28分)
(一)(導(dǎo)學號 84330072)
那么，死海海水的浮力為什么這樣大呢 因為海水的成度很高。據(jù)統(tǒng)計，死海海水里含有多種礦物質(zhì)：有135.46億噸氧化鈉(食鹽)；有63.7億噸氯化鈣；有20億噸氯化鉀；另外還有溴、鍶等。把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23%~25%。這樣，就使水的比重大于人體的比重。無怪乎人一到海里就自然激起來，沉不下去呢。
(1)說明文中也可以使用記敘、描寫等表達方式，本段文字的表達方式主要屬于()。(2分)
A.形象的描寫 B.平實的說明 (C.生動的記敘 D.嚴密的論證
(2)本段文字使用的主要說明方法是：。(2分)
(3)本段文字表達的中心是：()。(2分)
A.死海海水的浮力為什么這樣大。B.水的比重大于人體的比重。
C.死海海水的構(gòu)成情況。 D.人一到死海里自然就會漂起來。
(4)依據(jù)本段文字，將下列詞語按所指范圍重新排列一下，要體現(xiàn)出由大到小的順序。
(只填序號)(2分)
①礦物質(zhì) ②鹽類 ③海水 ④氯化鈉
(5)本文段“把各種鹽類加在一起，占死海全部海水的23%~25%”一句中的23%~25%這個數(shù)據(jù)，它的作用是什么 (3分)
(二)假如給我三天光明(導(dǎo)學號 84330073)
[美]海倫·凱勒
我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎追遙無期。當然人們要是健康無總，誰又會想到它，誰又會整日去惦記著它。于是飽食終日，無所事事。
有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好?。∵@就更能顯示出生命的價值。如果認為歲月還很漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。
我們對待生命如此倦怠，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此 只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。那些耳聰日明的正常人卻從來不好好去利用他們的這些天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。
我有過這樣的想法：如果讓一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天，聾上幾天，該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂寞將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。
·54·
最近一位朋友來看我，他剛從林中散步回來。我問他看到些什么，他說沒什么特別的東西。要不是我早習慣了這樣的回答，我真會大吃一驚。我終于領(lǐng)會到了這樣一個道理，明眼的人往往熟視無睹。
我多么渴望看看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西卻一味地追求。在明眼人的世上，視力這種天賦不過增添一點方便罷了，并沒有賦予他們的生活更多的意義。
假如我是一位大學校長，我要設(shè)一門必修課程：“如何使用你的眼睛。”教授應(yīng)該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒他們那麻木、呆滯的心靈。
請你思考一下這個問題 假如你只有三天的光明 你將如何使用你的眼睛 想到三天以后 太陽再也不會從你的眼前升起 你又將如何度過那寶貴的三日 你又會讓你的眼睛停留在何處
(1)說說下列詞語的反義詞。(4分)
遙遙無期()漫長()熱情()呆滯()
(2)第一段中“誰又會想到它，誰又會整日惦記著它”一句話重復(fù)嗎 為什么 (2分)
(3)第二段中采用了什么修辭手法 作用是什么 (3分)
(4)如何理解“有了的東西不知道欣賞，沒有的東西卻一味地追求”這句話 (2分)
(5)給文章最后一段補充標點。(2分)
(6)寫出一句珍惜時間的名言警句或詩句。(2分)
(7)假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛 (2分)
作文(40分)
回顧過去的一年，你可能有過很多體驗：走進網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注熱點，研究課題，參加競賽，服務(wù)社會，善待他人，學做家務(wù)……生活中處處是課堂，這些豐富多彩的課堂能開闊你的視野，增長你的才干，鍛煉你的意志，培養(yǎng)你的情趣，凈化你的心靈……快樂體驗，體驗快樂！
請你選取印象最深的一次體驗，寫一篇內(nèi)容具體、感情真實的習作。題目自擬，400字左右。
　　湖南省長沙市中雅培粹學校2024-2025學年初一新生入學摸底考試試卷答案
　　基礎(chǔ)知識 (32 分)
　　1.(1) 燎 (2) 繚 (3) 潦 (4) 嘹
　　2.C
　　3.C
　　4.C
　　5.C
　　6.D
　　7.A
　　8.B
　　9.(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√
　　10.(1) 只要我們精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會更好地造福于我們的子孫后代。（或 “如果我們精心地保護地球的生態(tài)環(huán)境，地球就會更好地造福于我們的子孫后代”）
　　(2) 難道長城在世界歷史上不是一個偉大的奇跡嗎？
　　(3)①面對同事提出的合理請求，他不假思索地答應(yīng)了，很快就投入到協(xié)助工作中。
　?、谒麤]有仔細分析項目的風險，就不假思索地簽下了合作協(xié)議，導(dǎo)致后續(xù)出現(xiàn)諸多問題。
　　11.(1) 眉開眼笑 (2) 眉清目秀 (3) 迫在眉睫 (4) 揚眉吐氣
　　12.A. 春節(jié) B. 元宵節(jié) C. 清明節(jié) D. 重陽節(jié)
　　13.5；星期日；誰言寸草心；報得三春暉（或其他表達對父母感恩的詩句，如 “哀哀父母，生我劬勞” 等）
　　14.新聞版 ——《2015 年汽車召回數(shù)量創(chuàng)歷史最高》；娛樂版 ——《歌手姚貝娜病逝》；保健版 ——《冬季如何應(yīng)對霧霾傷害》；法律版 ——《高考替考或?qū)⒆肪啃淌仑熑巍?br/>　　綜合閱讀 (28 分)
　　(一)
　　(1) B
　　(2) 列數(shù)字、舉例子
　　(3) A
　　(4)③①②④
　　(5) 準確地說明了死海海水鹽類含量高的特點，使說明更具科學性和說服力，從而解釋了死海海水浮力大的原因。
　　(二)
　　(1) 指日可待；短暫；冷漠；靈活
　　(2) 不重復(fù)。這句話用反問的句式，反復(fù)強調(diào)在健康無恙時，人們不會想到死亡，也不會惦記死亡，突出了人們對生命的倦怠和對健康的漠視，增強了語氣。
　　(3) 對比。將 “瞎了的人更加珍惜光明” 與 “耳聰目明的正常人不好好利用天賦” 進行對比，突出了正常人對自身擁有的視力等天賦的忽視，強調(diào)了珍惜現(xiàn)有資源的重要性。
　　(4) 這句話揭示了人們普遍存在的心理：對已經(jīng)擁有的東西不懂得珍惜，卻盲目追求沒有得到的東西，表達了作者對這種現(xiàn)象的惋惜和反思，呼吁人們珍惜當下所擁有的。
　　(5) 請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會從你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？
　　(6) 少壯不努力，老大徒傷悲。（或 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰” 等）
　　(7) 第一天，我會去看看我的家人和朋友，記住他們的面容和笑容，感受親情與友情的溫暖；第二天，我會去戶外欣賞大自然的美景，看日出日落、花草樹木，感受世界的生機與美好；第三天，我會去圖書館閱讀，通過文字了解更多知識，豐富自己的精神世界。
　　作文 (40 分)
　　示例：《第一次當社區(qū)志愿者》
　　去年暑假，我報名參加了社區(qū)的志愿者活動，那是我印象最深的一次體驗。
　　活動當天，社區(qū)工作人員給我們分配了任務(wù) —— 給獨居老人送愛心蔬菜包。我和另一位志愿者搭檔，推著小推車出發(fā)了。我們先來到張奶奶家，她頭發(fā)花白，看到我們，臉上立刻露出了笑容。我接過搭檔遞來的蔬菜包，雙手遞給張奶奶，說：“奶奶，這是社區(qū)給您送的蔬菜，您最近身體還好嗎？” 張奶奶拉著我的手，不停地道謝，還給我們倒了水。聊天中，我知道張奶奶的子女都在外地工作，平時家里就她一個人，看到我們來，她特別開心。
　　之后，我們又去了好幾戶老人家里。有的老人行動不便，我們就幫著把蔬菜放進冰箱；有的老人喜歡聊天，我們就耐心地聽他們講過去的故事。雖然天氣很熱，跑了一天也很累，但看到老人們臉上的笑容，我心里暖暖的。
　　這次當志愿者的體驗，讓我明白了 “服務(wù)他人” 的意義。原來，一句簡單的問候、一個小小的幫助，就能給別人帶來快樂。也讓我知道，生活中處處是課堂，每一次體驗都能讓我成長。

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