資源簡介

浙江省溫州市蒼南縣2024-2025學年五年級上學期語文期中試卷
1．（2024五上·蒼南期中）句子抄寫：請用楷書將下面這首詩豎著寫在下邊的空白書簽上，注意上下、左右對齊。
塞下曲
盧綸
月黑雁飛高，單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
【答案】塞下曲
盧綸
月黑雁飛高，單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀
【知識點】漢字書寫
【解析】【分析】抄寫古詩要把詩句中每個字寫正確，注意行款整齊，書寫規(guī)范?！叭弊钕旅媸恰巴痢?；“黑”下面是四點底；“雁”是半包圍結(jié)構(gòu)，里面是“隹”；“遁逃”都是走之旁，半包圍結(jié)構(gòu)；“欲”右邊是“欠”；“騎”是馬字旁，右邊是“奇”；“雪”是雨字頭，下面是“彐”。
【點評】題目考查學生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字。注意行款整齊，規(guī)范美觀。
2．（2024五上·蒼南期中）根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。
我愛大自然，愛那田間yōu rán　 　的白鷺和那陸地上跑得飛快的liè bào　 ?。晃覑坶喿x，佩服那tóng xīn xié lì　 　保衛(wèi)趙國的廉頗和藺相如，還有那為救鄉(xiāng)親而不顧白蛇dīng zhǔ　 　的海力布；我愛生活，愛那甜甜的桂花gāo bǐng　 　和曾經(jīng)jīn bì huī huáng　 　的圓明園，一切都那么美好！
【答案】悠然；獵豹；同心協(xié)力；叮囑；糕餅；金碧輝煌
【知識點】看拼音寫漢字
【解析】【分析】結(jié)合句子表述，“悠然”的“悠”下面是心字底；“獵豹”的“豹”是豸字旁，右邊是“勺”；“同心協(xié)力”的“協(xié)”是十字旁，右邊是“辦”；“叮囑”都是口字旁，左右結(jié)構(gòu)；“糕餅”的“糕”是米字旁，右邊是“羔”；“金碧輝煌”的“輝”是光字旁，右邊是“軍”；
故答案為：悠然；獵豹；同心協(xié)力；叮囑；糕餅；金碧輝煌
【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。
3．（2024五上·蒼南期中）下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是（　?。?br/>A．奪冠 冠軍 桂冠 B．間隔 離間 間隙
C．行人 銀行 行家 D．任丘 任何 任命
【答案】B
【知識點】多音字
【解析】【分析】結(jié)合多音字讀音，A 選項中，“奪冠”“冠軍” 的 “冠” 讀 “guàn”，指居第一位；“桂冠” 的 “冠” 讀 “guān”，指帽子；讀音不同。
B 選項中，“間隔”“離間”“間隙” 的 “間” 均讀 “jiàn”，表示空隙、隔閡或挑撥；讀音完全相同。
C 選項中，“行人” 的 “行” 讀 “xíng”，指走、趕路的人；“銀行” 的 “行” 讀 “háng”指金融機構(gòu)；“行家” 的 “行” 讀 “háng”指精通某項業(yè)務的人；讀音不同。
D 選項中，“任丘” 的 “任” 讀 “rén”，用于地名；“任何”“任命” 的 “任” 讀 “rèn”表示隨意，委派；讀音不同。
故答案為：B
【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。
4．（2024五上·蒼南期中）下列加點字解釋完全正確的一項是（　?。?br/>A．不可估量（計算） 完璧歸趙（完全）
B．死去元知萬事空（本來） 鷹隼試翼（小鳥）
C．萬馬齊喑（沉默） 題臨安?。玫辏?br/>D．干將發(fā)硎（磨刀石） 九州生氣恃風雷（依靠）
【答案】D
【知識點】字義
【解析】【分析】結(jié)合詞語意思理解漢字字義，A 選項中，“完璧歸趙” 的 “完” 指完整、完好，而非 “完全”，解釋有誤。
B 選項中，“鷹隼試翼” 的 “隼” 是一種兇猛的鳥，并非 “小鳥”，解釋有誤。
C 選項中，“萬馬齊喑” 的 “喑” 是沉默不發(fā)聲的意思，“題臨安邸”的“邸”意思是官員居住的 處所，而非“旅店”（“邸” 指旅店），解釋有誤。
D 選項中，“干將發(fā)硎” 的 “硎” 指磨刀石，“九州生氣恃風雷” 的 “恃” 指依靠，兩個解釋均正確。
故答案為：D
【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合詞語表達的意思，根據(jù)詞句體會這個字在詞句中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。
（2024五上·蒼南期中）選擇合適的俗語或成語將句子補充完整。
A．吃水不忘挖井人
B．打開天窗說亮話
C．氣急敗壞
D．畏首畏尾
5．紙包不住火，這件事是瞞不住的，還是“　 　”吧！
6．老師總是鼓勵我們做事要果斷，不要　 　。
【答案】5．B
6．D
【知識點】慣用語、俗語；成語運用
【解析】【點評】題目考查對詞語正確理解和運用能力，要結(jié)合句子表達的意思，對各項中詞語的意思進行分析，選擇最貼近句子意思的詞語進行運用作答。
5．“打開天窗說亮話” 意思是毫無隱瞞地公開說出來，與句子中 “這件事是瞞不住的” 語境相符，強調(diào)應坦誠相告，不隱瞞。而 “吃水不忘挖井人” 強調(diào)感恩；“氣急敗壞” 形容情緒激動、狼狽；“畏首畏尾” 形容顧慮多、不果斷，均不符合此處語境。
故答案為：B
6．“畏首畏尾” 形容做事膽小，顧慮多，猶豫不決，與 “做事要果斷” 形成相反的語義，符合句子中老師鼓勵摒棄猶豫、倡導果斷的語境。其他選項中，“吃水不忘挖井人” 強調(diào)感恩；“打開天窗說亮話” 側(cè)重坦誠；“氣急敗壞” 形容情緒失控，均與 “果斷” 的反義需求不符。
故答案為：D
7．（2024五上·蒼南期中）讀下面的語句，概括最準確的一項是（　?。?br/>看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運動時最大速度能達到25萬千米每小時，是火箭前進時最大速度的六倍多。
A．前面呼嘯而過的東西是流星體。
B．火箭跟流星體比較，好像是靜止的。
C．流星體是較小的天體，速度極快。
D．流星體是火箭前進時最大速度的六倍多。
【答案】C
【知識點】文章大意理解
【解析】【分析】結(jié)合語段表述的意思，語句首先通過與火箭的對比引出 “流星體”，接著明確其定義 “太空中一種較小的天體”，隨后重點說明其速度特征 ——“最大速度能達到 25 萬千米每小時，是火箭前進時最大速度的六倍多”。
A 選項僅指出 “前面的東西是流星體”，未涵蓋速度這一核心信息；
B 選項只強調(diào)了流星體與火箭的速度對比，忽略了流星體的本質(zhì)屬性（較小天體）；
D 選項表述錯誤，原文是流星體的速度 “是火箭前進時最大速度的六倍多”，而非流星體本身 “是火箭速度的六倍多”；
C 選項既點明了流星體 “是較小的天體” 這一屬性，又概括了 “速度極快” 的特征，全面涵蓋了語句的主要內(nèi)容，概括最準確。
故答案為：C
【點評】題目主要考查學生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對每一選項中的句子進行正確分析，選出符合語段主要意思的句子，進行作答。
8．（2024五上·蒼南期中）下列句子中標點符號使用有誤的一項是（　　）
A．山洪過后，人們出工，收工，趕集，訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。
B．它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。
C．毽子越做越講究，有黑雞毛，白雞毛，蘆花雞毛等。各種顏色的毽子滿院子飛。
D．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。
【答案】C
【知識點】標點符號運用
【解析】【分析】結(jié)合句子表述，A 選項中，“出工，收工，趕集，訪友” 是并列的短語，用逗號分隔，標點使用正確。
B 選項中，“圓明園、綺春園和長春園” 是并列的名稱，用頓號分隔，句末用句號，標點正確。
C 選項中，“黑雞毛，白雞毛，蘆花雞毛” 是并列的名詞短語，屬于列舉的具體事物，中間應使用頓號而非逗號；“等” 后面的句號使用正確。因此該句標點有誤。
D 選項中，“買種，翻地，播種，澆水” 是并列的動作短語，用逗號分隔，標點使用正確。
故答案為：C
【點評】題目考查學生對標點符號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學習對標點符號的認識，結(jié)合標點符號的用法和句子表達的主要意思，確定恰當?shù)臉它c符號，進行作答。
（2024五上·蒼南期中）根據(jù)詞語的不同意思，用“生氣”寫句子。
9．發(fā)怒：　 　
10．有活力：　 　
【答案】9．他因為被誤會而生氣地摔門而去，整個房間里都彌漫著他的怒火。
10．春天的公園里，百花盛開，綠草如茵，處處洋溢著蓬勃的生氣，仿佛每一片葉子都在陽光下舒展著活力。
【知識點】遣詞造句
【解析】【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，結(jié)合“生氣”表達的不同意思進行運用作答，然后用流暢的語言表達出來。
9． “生氣” 表示 “發(fā)怒”，通過 “摔門而去”“怒火” 等細節(jié)，具體展現(xiàn)了發(fā)怒時的狀態(tài)和情緒，進行詞語運用表述。
故答案為：他因為被誤會而生氣地摔門而去，整個房間里都彌漫著他的怒火。
10．“生氣” 表示 “有活力”，通過具體景物的描寫，展現(xiàn)出充滿生機與活力的景象，進行運用作答。
故答案為：春天的公園里，百花盛開，綠草如茵，處處洋溢著蓬勃的生氣，仿佛每一片葉子都在陽光下舒展著活力。
（2024五上·蒼南期中）按要求填一填。
11．萬物有靈，皆具妙韻。在郭沫若的筆下，“白鷺是一首　 　的詩?！瘪T驥才則書寫了和珍珠鳥的美好情意。“　 　，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?br/>12．國家興亡，匹夫有責。陸游的“　 　，　 　”表達了至死不忘收復失地，渴望統(tǒng)一祖國的熱切心情?！啊? 　，直把杭州作汴州?！笔橇稚龑ζ惨挥绲哪纤纬⒌膽嵟??！拔覄裉旃囟稊\，　 　”是龔自珍對人才輩出、社會變革的期待。
13．光陰似箭，日月如梭。東晉葛洪的“　 　，　 　”陶淵明的“及時當勉勵，　 　”都提醒我們要珍惜時間。
【答案】11．精巧；信賴
12．王師北定中原日；家祭無忘告乃翁；暖風熏得有人醉；不拘一格降人才
13．不飽食以終日；不棄功于寸陰；歲月不待人
【知識點】格言、名言；古詩詞填空；古詩詞運用；文章大意理解
【解析】【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及讀書方法和課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。
11．結(jié)合課文內(nèi)容，《白鷺》中描寫白鷺是一首精巧的詩?！墩渲轼B》作者馮驥才通過和珍珠鳥從陌生到熟悉，從疏遠到親近的過程，說明信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
故答案為：精巧；信賴
12．“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自南宋陸游的《示兒》。意思是當大宋軍隊收復了中原失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘記把這好消息告訴你們的父親?！芭L熏得有人醉，直把杭州作汴州”出自宋代林升的《題臨安邸》。意思是溫暖馥郁的香風把人吹得醉醺醺的，簡直是把杭州當成了那汴州?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才”出自清代龔自珍的《己亥雜詩 其一百二十五》。意思是我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一種規(guī)格或方式去選用治國的人才。
故答案為：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁；暖風熏得有人醉；不拘一格降人才
13．“不飽食以終日，不棄功于寸陰”意思是不要飽食終日無所事事，讀書用功時不要放棄任何可利用的時間；“及時當勉勵，歲月不待人”應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。
故答案為：不飽食以終日，不棄功于寸陰；歲月不待人
（2024五上·蒼南期中）垃圾分類
【材料一】城鎮(zhèn)生活垃圾分類標準
垃圾類別 投放標準
可回收垃圾 紡織品、牛奶盒、金屬、塑料、紙張、可樂罐
有害垃圾 廢電池、電子產(chǎn)品、廢油漆桶、過期藥品、廢舊燈管、殺蟲劑
廚余垃圾 骨骼內(nèi)臟、菜梗菜葉、果皮、過期食用油、殘枝落葉、剩菜剩飯
其他垃圾 煙蒂、污染紙張、寵物糞便、破舊陶瓷品、塵土、一次性餐具
【材料二】垃圾分類生活小知識
據(jù)統(tǒng)計，目前生活垃圾中約70%為廚余垃圾，約20%為廢紙、塑料類，約4%為玻璃，剩余的為金屬、布類等。因此，其中的大部分物質(zhì)均屬于有機垃圾，都具有被資源化利用的可能，合理加以開發(fā)利用就能變廢為寶。例如，一噸廢紙可重新造出好紙800千克，等于少砍17棵樹；處理回收100萬噸廢紙，即可避免砍伐600平方千米以上的森林，保護了環(huán)境，減少了污染。
【材料三】溫州市垃圾分類新聞熱點
永嘉甌北某小區(qū)居民自發(fā)組織垃圾分類督導隊伍，攜手垃圾分類，共創(chuàng)美麗家園。市區(qū)松臺農(nóng)貿(mào)市場啟用了4臺智能分類垃圾收集箱，助力垃圾分類工作。永嘉某小學的學生走上街頭，通過問卷調(diào)查和倡議書簽名兩項活動，向市民們宣傳垃圾分類的具體做法與技巧。永嘉上塘某小區(qū)垃圾分類宣傳標語：垃圾扔前分一分，綠色生活一百分。
14．閱讀上述材料，判斷下列說法，用“正確”“錯誤”表示。
①根據(jù)投放標準，不穿的舊衣服要投放到“可回收垃圾”里?！? 　
②廢電池、污染紙張、過期藥品、殺蟲劑都屬于有害垃圾?！? 　
③據(jù)統(tǒng)計，目前生活垃圾中約70%為可回收垃圾，約4%為玻璃?！? 　
④永嘉甌北某小區(qū)啟用了智能分類垃圾收集箱?！? 　
15．垃圾分類已取得初步成效。以下哪一項不屬于材料三提到的有效措施（　?。?br/>A．利用科技助力垃圾分類。
B．組織督導隊伍，監(jiān)督垃圾分類。
C．如不進行垃圾分類，予以罰款。
D．發(fā)放倡議書讓更多的人參與垃圾分類。
16．班隊課上，老師倡導同學們實施垃圾分類，班內(nèi)小組掀起了一輪辯論。你贊同小明這種觀點嗎？結(jié)合上述材料和生活經(jīng)驗，說明理由。。
小明：我認為，垃圾分類太麻煩了，就是一種形式而已，用處不大。
我的觀點是：　 ??；理由：　 　。
【答案】14．正確；錯誤；錯誤；錯誤
15．C
16．垃圾分類并非形式，而是具有重要實際意義；從環(huán)保角度看，垃圾分類能讓可回收物（如紙張、塑料瓶）被重新利用，減少資源浪費；有害垃圾（如電池、過期藥品）單獨處理可避免污染土壤和水源，這是改善環(huán)境的有效手段，而非形式。
【知識點】非連續(xù)性文本閱讀
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
14．結(jié)合材料內(nèi)容，①結(jié)合材料一，不穿的舊衣服等紡織品屬于“可回收垃圾”；
②污染紙張屬于其他垃圾，這項表述錯誤；
③目前生活垃圾中約70%為廚余垃圾，約20%為廢紙、塑料類，約4%為玻璃；這項表述錯誤；
④永嘉甌北某小區(qū)居民自發(fā)組織垃圾分類督導隊伍，攜手垃圾分類，共創(chuàng)美麗家園。市區(qū)松臺農(nóng)貿(mào)市場啟用了4臺智能分類垃圾收集箱；這項表述錯誤。
故答案為：正確；錯誤；錯誤；錯誤
15．結(jié)合材料三，ABD三項中對垃圾分類的有效措施表述正確，符合文中表述；
C項中對于罰款的方式，文中沒有描述，這項錯誤。
故答案為：C
16．結(jié)合自己對垃圾分類的認知以及相關知識，進行表述作答，寫出自己的觀點和理由，進行表述作答。
故答案為：垃圾分類并非形式，而是具有重要實際意義；從環(huán)保角度看，垃圾分類能讓可回收物（如紙張、塑料瓶）被重新利用，減少資源浪費；有害垃圾（如電池、過期藥品）單獨處理可避免污染土壤和水源，這是改善環(huán)境的有效手段，而非形式。
（2024五上·蒼南期中）我是您的兒子
讀了題目，我有個問題：____
①那是個冬天的夜晚。北風越刮越緊，雪越下越大。
②焦裕祿聽見風雪聲，再也睡不著了。他披衣起床，來到辦公室召開緊急會議，外面的北風刮了一夜，大雪下了一夜，焦裕祿辦公室的燈亮了一夜，他也整整一夜未合眼，筆記本上密密麻麻記錄的都是各村群眾的情況、縣委救濟工作的安排等。窗戶紙剛剛透亮，焦裕祿就對縣委的同志們說：“在這大雪封門的時候，我們不能坐在辦公室里烤火，應該到群眾中間去，在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾，幫助群眾。”
③樸實的話語，深深刻在了每一位同志的心頭，大家的眼睛濕潤了，心中泛起了一股熱流。在焦裕祿的帶領下，大家?guī)е葷Z款，走向了冰天雪地。
④風雪撲面而來，積雪已有半尺厚。大家深一腳淺一腳地行在雪地上。迎著風雪，焦裕祿和幾位年輕人唱起了《南泥灣》《東方紅》，歌聲震落了泡桐樹枝上潔白的雪花。
⑤整整一天，焦裕祿腳不停步地走訪了九個村子，慰問了幾十戶生活困難的農(nóng)民。在許樓，他走進一間低矮的柴門房，這里住的是兩位無兒無女的老人，老大爺有病躺在床上，老大娘是個盲人。生活很是艱難。焦裕祿一進屋，就坐在老人的床頭噓寒問暖。老太爺問：“大雪天，你還來看我們，你是誰??？”
⑥焦裕祿笑著回答：“大爺，我是您的兒子，給您老送糧食和棉衣來了！”兩位老人激動得不知道說什么好。老大娘用顫抖的雙手上上下下摸著焦裕祿，眼淚不住地往下流……
⑦“看到泡桐樹，想起焦裕祿?！边@是傳唱在蘭考的民謠。而蘭考人民的好書記焦裕祿就安葬在泡桐樹環(huán)繞的田野之中，他當年親手栽下的幼樹已長成參天大樹。如今，這棵枝葉扶疏、蒼勁挺拔的泡桐樹，已經(jīng)成為一棵生長在人民群眾心中的常青樹。
⑧泡桐年年沐春風，細花歲歲吐芬芳。在蘭考人心目中，焦裕祿永遠和他們在一起，焦裕祿的崇高精神跨越時空，歷久彌新，永遠是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑。
17．本文約700字，帶著問題閱讀是閱讀提速好辦法，請在題目欄中提出對閱讀有幫助的問題，我還有下面的閱讀提速小妙招。
讀了題目，我有個問題：　 　
我還有閱讀提速小妙招：　 　
18．用簡潔的語言概括文章第①至②自然段描寫焦裕祿的場景。
①　 　
②號召大家關心，幫助群眾
③　 　
④　 　
19．文章以“我是您的兒子”為題有哪些好處？下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．揭示了文章主旨，凸顯了焦裕祿心系群眾、親民愛民。
B．以“兒子”為線索，交代了文章的主要內(nèi)容。
C．標題新穎，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
D．與文章內(nèi)容呼應，具有高度的概括性和藝術性，給讀者留下深刻印象。
20．結(jié)合文章內(nèi)容和【資料鏈接】概括焦裕祿的崇高精神，至少寫出兩點。
【資料鏈接】 1962年，焦裕祿同志被調(diào)到河南省蘭考縣擔任縣委書記，當時蘭考遭遇嚴重的內(nèi)澇、風沙、鹽堿三害，焦裕祿親自率領干部、群眾與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌，探索出了大規(guī)模栽種泡桐的辦法。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被群眾譽為“黨的好干部”。1964年5月14日，他因肝癌病逝于鄭州，終年42歲，成千上萬的群眾為他送葬。
21．同學們分別講述了自己在生活中踐行焦裕祿精神的事例，請選擇體現(xiàn)焦裕祿精神的事例（　　）。
A．小洪：運動會1000米比賽，我不小心摔倒了，但我仍然咬緊牙關堅持了下來，完成了比賽。
B．小波：在學校我經(jīng)常盡我所能去幫助同學，每講解一道題、借一次筆——都讓我感到快樂和滿足。
C．小白：去年一年我都沒有遲到過，因為我要向焦裕祿學習，遵紀守時。
【答案】17．這句話是誰對誰說的，是什么意思？；抓住文中關鍵句，進行閱讀理解；
18．了解群眾受災情況；給群眾送救濟糧；救濟生活困難的老人
19．B
20．一心為人民服務， 對工作認真負責、忠于職守
21．B
【知識點】敘事類記敘文閱讀
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
17．結(jié)合文中描寫，結(jié)合短文標題提出自己感興趣的問題；結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗，提出閱讀提速小妙招，進行作答。
故答案為：這句話是誰對誰說的，是什么意思？抓住文中關鍵句，進行閱讀理解；
18．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了焦裕祿面對暴雪了解群眾受災情況；號召大家關心，幫助群眾；給群眾送救濟糧；救濟生活困難的老人；結(jié)合文中描寫，進行作答。
故答案為：了解群眾受災情況；給群眾送救濟糧；救濟生活困難的老人
19．結(jié)合短文內(nèi)容，文章以“我是您的兒子”為題揭示了文章主旨，凸顯了焦裕祿心系群眾、親民愛民，同時激發(fā)讀者的閱讀興趣；與與文章內(nèi)容呼應，給讀者留下深刻的印象；“兒子”并不是文章的線索，B項表述錯誤。
故答案為：B
20．結(jié)合文中對焦裕祿關心群眾愛護群眾的描寫，根據(jù)“資料鏈接”中的內(nèi)容，可以看出焦裕祿是一個一心為人民服務， 對工作認真負責、忠于職守的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
故答案為：一心為人民服務， 對工作認真負責、忠于職守
21．結(jié)合文中對焦裕祿一心為人民服務， 對工作認真負責、忠于職守的精神的描寫；閱讀各項中案例；A 選項體現(xiàn)的是個人在困難面前的堅持和毅力，屬于拼搏精神，與焦裕祿精神的核心內(nèi)涵關聯(lián)不大。
B 選項中，小波主動幫助同學，在付出中獲得快樂，體現(xiàn)了 “親民愛民、無私奉獻” 的精神，符合焦裕祿精神中關心他人、服務他人的本質(zhì)。
C 選項 “遵紀守時” 是基本的行為規(guī)范，雖為良好品質(zhì)，但并非焦裕祿精神的核心體現(xiàn).
故答案為：B
（2024五上·蒼南期中）八仙過海
①有一年三月三，八仙齊集瑤池為王母娘娘祝壽。宴席過后，八位神仙意猶未盡，應白云仙長之邀，前往蓬萊仙島賞花。八位神仙說說笑笑，來到東海岸。
②那會兒東海風平浪靜，碧波萬頃。鐵拐李贊嘆不已，提議浮舟泛海，共賞海景。鐵拐李那根鐵拐是件寶器，一落在海面，漸漸舒展，不一會兒便化作一艘黑鐵小舟。漢鐘離也依樣畫葫蘆，把手中扇子甩落海面。芭蕉扇一遇到海水就鋪展開來，頃刻間長成一條寬大的芭蕉樹葉船。呂洞賓提起他的青龍寶劍，丟落到海面上，那青龍寶劍遇水復活，頃刻間化作一條青龍。眾仙不甘示弱，A．曹國舅放下兩塊檀香云陽板，B．藍采和拋出手上的花籃，C．韓湘子把玉簫投入大海，D．何仙姑把一片荷葉鋪在海面，E．張果老掏出個紙折驢兒……一時間，八件寶物橫浮海面，璀璨生輝。
③寶器的光芒透過海水，直射東海龍王的水晶宮殿。東海龍王被寶光晃得睜不開眼，忙派花龍?zhí)右惶骄烤?。花龍?zhí)痈〕龊Ｃ妫灰姾蜗晒帽憧瓷盗搜?。只見他一揚手，搶了仙姑，隨即沉落海底，不見了蹤跡?！翱彀押蜗晒眠€回來！”七位神仙朝東海呼叫，可是東海深不可測，沒有任何回應。鐵拐李打開葫蘆嘴，咕嘟咕嘟，一下子把東海水喝掉了一大半，海面隨即下降，露出了海龍王的水晶宮。東海龍王大驚失色，急忙披上戰(zhàn)袍，親自帶著蝦兵蟹將浮出海面。東海的十萬蝦兵蟹將，一聽到龍王號令，個個高舉蝦叉蟹鉗，乘著巨浪，洶涌著朝海面上的七仙撲過來。雙方打得不可開交。
④這時南海觀音菩薩從瑤池歸來，見此情景，忙問七仙道：“聞說你們要去蓬萊賞花，為什么卻鬧起東海來了？”呂洞賓說：“并非我們無理取鬧。我們浮舟渡海，東海花龍?zhí)油蝗粩r路搶走何仙姑，我們才來找龍王理論。”這時龍王才恍然大悟，吩咐海夜叉押出花龍?zhí)樱懦龊蜗晒?。并命花龍?zhí)幼冏饕凰业窕ù簖埓?，吹奏仙樂，載八仙朝蓬萊仙島而去。
22．根據(jù)意思在文中找出合適的詞語，填在橫線上。
形容活動給人的感覺很好，結(jié)束之后還沒有盡興?！? 　
毫無理由地跟人吵鬧，故意搗亂。　 　
23．結(jié)合文章，推測下面的歇后語出自上述內(nèi)容的是（　?。?br/>A．鐵拐李的葫蘆——不知賣的啥藥
B．狗咬呂洞賓——不識好人心
C．八仙過?！黠@神通
D．張果老騎驢看唱本——走著瞧
24．請給故事的各配分取一個合話的小標題，整理出一條清晰的情節(jié)線。
相邀赴約→　 　→　 　→乘船過海
25．文中有恨多不可思議的地方，照樣子，用簡潔的語言概括出兩處。
鐵拐是件寶器，落在海面就化作一艘黑鐵小船
　 　 不可思議 　 　
26．讀文中畫橫線的句子，選擇一處發(fā)揮想象寫具體。（填序號）
我選　 　：　 　
27．快樂讀書吧。除了《牛郎織女》《獵人海力布》《八仙過?！?，你還讀過哪些民間故事？請選擇一個推薦給大家。
故事題目：　 　
推薦理由：　 　
【答案】22．意猶未盡；無理取鬧
23．C
24．各顯神通過海；智斗龍?zhí)?br/>25．芭蕉扇一遇到海水就鋪展開來，頃刻間長成一條寬大的芭蕉樹葉船；青龍寶劍遇水復活，頃刻間化作一條青龍
26．D；何仙姑纖手輕揚，將那片看似尋常的青碧荷葉往海面一拋。說來也奇，那荷葉剛觸到浪尖，便如被春風拂過的野草般驟然舒展，眨眼間就化作一張丈許見方的碧色玉盤，葉緣還滾動著晶瑩的水珠，仿佛剛從清晨的荷塘采摘而來。她足尖輕點，如踩云端般落在荷葉中央，荷葉竟紋絲不動，穩(wěn)穩(wěn)托住她的身形。海風拂過，荷葉微微搖晃，卻似有無形之力護持，任浪花在周圍翻涌，始終不沉不斜。何仙姑衣袖輕揮，荷葉便載著她悠悠向前，碧色身影與萬頃碧波相映，宛如一朵從水中綻放的青蓮，在浪濤間從容前行。
27．《孟姜女哭長城》；這個故事充滿了悲壯的情感和對真摯愛情的歌頌。孟姜女為了尋找被抓去修長城的丈夫范喜良，千里迢迢奔赴邊關，卻得知丈夫早已累死并被埋在長城之下。悲痛欲絕的她在長城邊痛哭數(shù)日，竟哭倒了八百里長城，最終找到了丈夫的尸骨。
【知識點】神話故事閱讀
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
22．結(jié)合對詞語的理解，“意猶未盡”意思是形容活動給人的感覺很好，結(jié)束之后還沒有盡興?！盁o理取鬧”指毫無理由地跟人吵鬧，故意搗亂。
故答案為：意猶未盡；無理取鬧
23．結(jié)合文中對八仙各自施展自己的本領度過汪洋大海的描寫，歇后語“八仙過?！黠@神通”出自上面的故事；
故答案為：C
24．結(jié)合故事內(nèi)容，主要描寫了八仙相邀赴約、各顯神通過海、智斗龍?zhí)?、奔向蓬萊仙島的故事；
故答案為：各顯神通過海；智斗龍?zhí)?br/>25．結(jié)合文中對八仙過海的奇幻描寫，進行概括總結(jié)，進行作答；
故答案為：芭蕉扇一遇到海水就鋪展開來，頃刻間長成一條寬大的芭蕉樹葉船；青龍寶劍遇水復活，頃刻間化作一條青龍。
26．結(jié)合文中描寫，展開豐富的想象，根據(jù)八仙中人物的道具特點，進行描寫作答。想象要豐富、新穎。
故答案為：D；何仙姑纖手輕揚，將那片看似尋常的青碧荷葉往海面一拋。說來也奇，那荷葉剛觸到浪尖，便如被春風拂過的野草般驟然舒展，眨眼間就化作一張丈許見方的碧色玉盤，葉緣還滾動著晶瑩的水珠，仿佛剛從清晨的荷塘采摘而來。她足尖輕點，如踩云端般落在荷葉中央，荷葉竟紋絲不動，穩(wěn)穩(wěn)托住她的身形。海風拂過，荷葉微微搖晃，卻似有無形之力護持，任浪花在周圍翻涌，始終不沉不斜。何仙姑衣袖輕揮，荷葉便載著她悠悠向前，碧色身影與萬頃碧波相映，宛如一朵從水中綻放的青蓮，在浪濤間從容前行。
27．結(jié)合對民間故事的閱讀理解，根據(jù)故事情節(jié)和人物，選擇自己喜歡的故事，進行推薦介紹。
故答案為：《孟姜女哭長城》；這個故事充滿了悲壯的情感和對真摯愛情的歌頌。孟姜女為了尋找被抓去修長城的丈夫范喜良，千里迢迢奔赴邊關，卻得知丈夫早已累死并被埋在長城之下。悲痛欲絕的她在長城邊痛哭數(shù)日，竟哭倒了八百里長城，最終找到了丈夫的尸骨。
28．（2024五上·蒼南期中）題目：我最心愛的禮物
生活中，你一定收到過許多禮物，哪一件是你最心愛的禮物呢？是媽媽在冬日里為你織的愛心圍巾，是哥哥獎勵你的小倉鼠。還是生日時同學送的風鈴……想一想，這件禮物是什么？是誰送的？什么樣子？為什么會成為你最心愛的禮物？請以“我最心愛的禮物”為題寫一首作文，寫清楚禮物的樣子、來歷、與之相關的事例等，寫出自己的喜愛之情。
【答案】我最心愛的禮物 在我的書桌抽屜里，靜靜躺著一個巴掌大的木雕小馬。它渾身是溫潤的棕黃色，四條腿穩(wěn)穩(wěn)地站在木底座上，尾巴微微翹起，像是正要揚起前蹄奔跑。最妙的是它的眼睛，雕刻師傅用墨色涂得亮亮的，不管我從哪個角度看，都覺得它在眨著眼睛對我笑。
這個木雕是去年我生日時，爺爺送給我的。那天爺爺從鄉(xiāng)下趕來，手里攥著一個用紅布包著的小東西，皺紋里都堆著笑：“乖囡，爺爺沒什么好東西，這是我跟著村里老木匠學了半個月，親手刻的?！?我當時拆開紅布，看見這匹小馬，鼻子一下子就酸了 —— 爺爺?shù)氖钟酗L濕，平時連提桶水都費勁，卻為了我，一點一點鑿出這么細致的花紋。
有一次數(shù)學考試，我因為粗心錯了好多題，回到家就趴在桌上哭。眼淚滴在木雕小馬的背上，我摸著它光滑的身子，突然發(fā)現(xiàn)它的一條腿上有個小小的刻痕，像是爺爺不小心鑿偏的地方。我想起爺爺刻木頭時，老花鏡滑到鼻尖上，卻還是瞇著眼一點點打磨的樣子，心里忽然就不難受了。爺爺說過，小馬要一步一步往前跑，才不會摔倒。從那以后，每次遇到難題，我都會把小馬放在桌角，好像它在陪著我一起加油。
現(xiàn)在，這匹木雕小馬已經(jīng)陪我走過了三百多個日子。它身上的木紋被我的手摸得更亮了，就像爺爺對我的愛，永遠帶著暖暖的溫度。它不只是一個禮物，更是爺爺藏在木頭里的牽掛，是我心里最珍貴的寶貝。
【知識點】狀物類作文
【解析】【分析】結(jié)合自己生活經(jīng)歷，寫一寫自己心愛的禮物。要把禮物的特點寫具體，寫出自己喜歡的原因，表達出自己的真情實感。
【點評】題目考查學生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“最心愛的禮物”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領悟思考，描寫了自己最喜歡的“小馬木雕”，作文中心突出，語句通順，有真情實感。
1 / 1浙江省溫州市蒼南縣2024-2025學年五年級上學期語文期中試卷
1．（2024五上·蒼南期中）句子抄寫：請用楷書將下面這首詩豎著寫在下邊的空白書簽上，注意上下、左右對齊。
塞下曲
盧綸
月黑雁飛高，單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
2．（2024五上·蒼南期中）根據(jù)拼音和語境，在橫線上寫出正確的詞語。
我愛大自然，愛那田間yōu rán　 　的白鷺和那陸地上跑得飛快的liè bào　 ??；我愛閱讀，佩服那tóng xīn xié lì　 　保衛(wèi)趙國的廉頗和藺相如，還有那為救鄉(xiāng)親而不顧白蛇dīng zhǔ　 　的海力布；我愛生活，愛那甜甜的桂花gāo bǐng　 　和曾經(jīng)jīn bì huī huáng　 　的圓明園，一切都那么美好！
3．（2024五上·蒼南期中）下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是（　?。?br/>A．奪冠 冠軍 桂冠 B．間隔 離間 間隙
C．行人 銀行 行家 D．任丘 任何 任命
4．（2024五上·蒼南期中）下列加點字解釋完全正確的一項是（　　）
A．不可估量（計算） 完璧歸趙（完全）
B．死去元知萬事空（本來） 鷹隼試翼（小鳥）
C．萬馬齊喑（沉默） 題臨安?。玫辏?br/>D．干將發(fā)硎（磨刀石） 九州生氣恃風雷（依靠）
（2024五上·蒼南期中）選擇合適的俗語或成語將句子補充完整。
A．吃水不忘挖井人
B．打開天窗說亮話
C．氣急敗壞
D．畏首畏尾
5．紙包不住火，這件事是瞞不住的，還是“　 　”吧！
6．老師總是鼓勵我們做事要果斷，不要　 　。
7．（2024五上·蒼南期中）讀下面的語句，概括最準確的一項是（　?。?br/>看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運動時最大速度能達到25萬千米每小時，是火箭前進時最大速度的六倍多。
A．前面呼嘯而過的東西是流星體。
B．火箭跟流星體比較，好像是靜止的。
C．流星體是較小的天體，速度極快。
D．流星體是火箭前進時最大速度的六倍多。
8．（2024五上·蒼南期中）下列句子中標點符號使用有誤的一項是（　?。?br/>A．山洪過后，人們出工，收工，趕集，訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。
B．它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。
C．毽子越做越講究，有黑雞毛，白雞毛，蘆花雞毛等。各種顏色的毽子滿院子飛。
D．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。
（2024五上·蒼南期中）根據(jù)詞語的不同意思，用“生氣”寫句子。
9．發(fā)怒：　 　
10．有活力：　 　
（2024五上·蒼南期中）按要求填一填。
11．萬物有靈，皆具妙韻。在郭沫若的筆下，“白鷺是一首　 　的詩?！瘪T驥才則書寫了和珍珠鳥的美好情意?！啊? 　，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?br/>12．國家興亡，匹夫有責。陸游的“　 　，　 　”表達了至死不忘收復失地，渴望統(tǒng)一祖國的熱切心情?！啊? 　，直把杭州作汴州?！笔橇稚龑ζ惨挥绲哪纤纬⒌膽嵟??！拔覄裉旃囟稊\，　 　”是龔自珍對人才輩出、社會變革的期待。
13．光陰似箭，日月如梭。東晉葛洪的“　 　，　 　”陶淵明的“及時當勉勵，　 　”都提醒我們要珍惜時間。
（2024五上·蒼南期中）垃圾分類
【材料一】城鎮(zhèn)生活垃圾分類標準
垃圾類別 投放標準
可回收垃圾 紡織品、牛奶盒、金屬、塑料、紙張、可樂罐
有害垃圾 廢電池、電子產(chǎn)品、廢油漆桶、過期藥品、廢舊燈管、殺蟲劑
廚余垃圾 骨骼內(nèi)臟、菜梗菜葉、果皮、過期食用油、殘枝落葉、剩菜剩飯
其他垃圾 煙蒂、污染紙張、寵物糞便、破舊陶瓷品、塵土、一次性餐具
【材料二】垃圾分類生活小知識
據(jù)統(tǒng)計，目前生活垃圾中約70%為廚余垃圾，約20%為廢紙、塑料類，約4%為玻璃，剩余的為金屬、布類等。因此，其中的大部分物質(zhì)均屬于有機垃圾，都具有被資源化利用的可能，合理加以開發(fā)利用就能變廢為寶。例如，一噸廢紙可重新造出好紙800千克，等于少砍17棵樹；處理回收100萬噸廢紙，即可避免砍伐600平方千米以上的森林，保護了環(huán)境，減少了污染。
【材料三】溫州市垃圾分類新聞熱點
永嘉甌北某小區(qū)居民自發(fā)組織垃圾分類督導隊伍，攜手垃圾分類，共創(chuàng)美麗家園。市區(qū)松臺農(nóng)貿(mào)市場啟用了4臺智能分類垃圾收集箱，助力垃圾分類工作。永嘉某小學的學生走上街頭，通過問卷調(diào)查和倡議書簽名兩項活動，向市民們宣傳垃圾分類的具體做法與技巧。永嘉上塘某小區(qū)垃圾分類宣傳標語：垃圾扔前分一分，綠色生活一百分。
14．閱讀上述材料，判斷下列說法，用“正確”“錯誤”表示。
①根據(jù)投放標準，不穿的舊衣服要投放到“可回收垃圾”里?！? 　
②廢電池、污染紙張、過期藥品、殺蟲劑都屬于有害垃圾。　 　
③據(jù)統(tǒng)計，目前生活垃圾中約70%為可回收垃圾，約4%為玻璃?！? 　
④永嘉甌北某小區(qū)啟用了智能分類垃圾收集箱?！? 　
15．垃圾分類已取得初步成效。以下哪一項不屬于材料三提到的有效措施（　?。?br/>A．利用科技助力垃圾分類。
B．組織督導隊伍，監(jiān)督垃圾分類。
C．如不進行垃圾分類，予以罰款。
D．發(fā)放倡議書讓更多的人參與垃圾分類。
16．班隊課上，老師倡導同學們實施垃圾分類，班內(nèi)小組掀起了一輪辯論。你贊同小明這種觀點嗎？結(jié)合上述材料和生活經(jīng)驗，說明理由。。
小明：我認為，垃圾分類太麻煩了，就是一種形式而已，用處不大。
我的觀點是：　 　；理由：　 　。
（2024五上·蒼南期中）我是您的兒子
讀了題目，我有個問題：____
①那是個冬天的夜晚。北風越刮越緊，雪越下越大。
②焦裕祿聽見風雪聲，再也睡不著了。他披衣起床，來到辦公室召開緊急會議，外面的北風刮了一夜，大雪下了一夜，焦裕祿辦公室的燈亮了一夜，他也整整一夜未合眼，筆記本上密密麻麻記錄的都是各村群眾的情況、縣委救濟工作的安排等。窗戶紙剛剛透亮，焦裕祿就對縣委的同志們說：“在這大雪封門的時候，我們不能坐在辦公室里烤火，應該到群眾中間去，在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾，幫助群眾。”
③樸實的話語，深深刻在了每一位同志的心頭，大家的眼睛濕潤了，心中泛起了一股熱流。在焦裕祿的帶領下，大家?guī)е葷Z款，走向了冰天雪地。
④風雪撲面而來，積雪已有半尺厚。大家深一腳淺一腳地行在雪地上。迎著風雪，焦裕祿和幾位年輕人唱起了《南泥灣》《東方紅》，歌聲震落了泡桐樹枝上潔白的雪花。
⑤整整一天，焦裕祿腳不停步地走訪了九個村子，慰問了幾十戶生活困難的農(nóng)民。在許樓，他走進一間低矮的柴門房，這里住的是兩位無兒無女的老人，老大爺有病躺在床上，老大娘是個盲人。生活很是艱難。焦裕祿一進屋，就坐在老人的床頭噓寒問暖。老太爺問：“大雪天，你還來看我們，你是誰?。俊?br/>⑥焦裕祿笑著回答：“大爺，我是您的兒子，給您老送糧食和棉衣來了！”兩位老人激動得不知道說什么好。老大娘用顫抖的雙手上上下下摸著焦裕祿，眼淚不住地往下流……
⑦“看到泡桐樹，想起焦裕祿。”這是傳唱在蘭考的民謠。而蘭考人民的好書記焦裕祿就安葬在泡桐樹環(huán)繞的田野之中，他當年親手栽下的幼樹已長成參天大樹。如今，這棵枝葉扶疏、蒼勁挺拔的泡桐樹，已經(jīng)成為一棵生長在人民群眾心中的常青樹。
⑧泡桐年年沐春風，細花歲歲吐芬芳。在蘭考人心目中，焦裕祿永遠和他們在一起，焦裕祿的崇高精神跨越時空，歷久彌新，永遠是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑。
17．本文約700字，帶著問題閱讀是閱讀提速好辦法，請在題目欄中提出對閱讀有幫助的問題，我還有下面的閱讀提速小妙招。
讀了題目，我有個問題：　 　
我還有閱讀提速小妙招：　 　
18．用簡潔的語言概括文章第①至②自然段描寫焦裕祿的場景。
①　 　
②號召大家關心，幫助群眾
③　 　
④　 　
19．文章以“我是您的兒子”為題有哪些好處？下列說法錯誤的是（　?。?br/>A．揭示了文章主旨，凸顯了焦裕祿心系群眾、親民愛民。
B．以“兒子”為線索，交代了文章的主要內(nèi)容。
C．標題新穎，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
D．與文章內(nèi)容呼應，具有高度的概括性和藝術性，給讀者留下深刻印象。
20．結(jié)合文章內(nèi)容和【資料鏈接】概括焦裕祿的崇高精神，至少寫出兩點。
【資料鏈接】 1962年，焦裕祿同志被調(diào)到河南省蘭考縣擔任縣委書記，當時蘭考遭遇嚴重的內(nèi)澇、風沙、鹽堿三害，焦裕祿親自率領干部、群眾與深重的自然災害進行頑強斗爭，努力改變蘭考面貌，探索出了大規(guī)模栽種泡桐的辦法。他身患肝癌，依舊忍著劇痛，堅持工作，被群眾譽為“黨的好干部”。1964年5月14日，他因肝癌病逝于鄭州，終年42歲，成千上萬的群眾為他送葬。
21．同學們分別講述了自己在生活中踐行焦裕祿精神的事例，請選擇體現(xiàn)焦裕祿精神的事例（　?。?br/>A．小洪：運動會1000米比賽，我不小心摔倒了，但我仍然咬緊牙關堅持了下來，完成了比賽。
B．小波：在學校我經(jīng)常盡我所能去幫助同學，每講解一道題、借一次筆——都讓我感到快樂和滿足。
C．小白：去年一年我都沒有遲到過，因為我要向焦裕祿學習，遵紀守時。
（2024五上·蒼南期中）八仙過海
①有一年三月三，八仙齊集瑤池為王母娘娘祝壽。宴席過后，八位神仙意猶未盡，應白云仙長之邀，前往蓬萊仙島賞花。八位神仙說說笑笑，來到東海岸。
②那會兒東海風平浪靜，碧波萬頃。鐵拐李贊嘆不已，提議浮舟泛海，共賞海景。鐵拐李那根鐵拐是件寶器，一落在海面，漸漸舒展，不一會兒便化作一艘黑鐵小舟。漢鐘離也依樣畫葫蘆，把手中扇子甩落海面。芭蕉扇一遇到海水就鋪展開來，頃刻間長成一條寬大的芭蕉樹葉船。呂洞賓提起他的青龍寶劍，丟落到海面上，那青龍寶劍遇水復活，頃刻間化作一條青龍。眾仙不甘示弱，A．曹國舅放下兩塊檀香云陽板，B．藍采和拋出手上的花籃，C．韓湘子把玉簫投入大海，D．何仙姑把一片荷葉鋪在海面，E．張果老掏出個紙折驢兒……一時間，八件寶物橫浮海面，璀璨生輝。
③寶器的光芒透過海水，直射東海龍王的水晶宮殿。東海龍王被寶光晃得睜不開眼，忙派花龍?zhí)右惶骄烤?。花龍?zhí)痈〕龊Ｃ妫灰姾蜗晒帽憧瓷盗搜邸Ｖ灰娝粨P手，搶了仙姑，隨即沉落海底，不見了蹤跡?！翱彀押蜗晒眠€回來！”七位神仙朝東海呼叫，可是東海深不可測，沒有任何回應。鐵拐李打開葫蘆嘴，咕嘟咕嘟，一下子把東海水喝掉了一大半，海面隨即下降，露出了海龍王的水晶宮。東海龍王大驚失色，急忙披上戰(zhàn)袍，親自帶著蝦兵蟹將浮出海面。東海的十萬蝦兵蟹將，一聽到龍王號令，個個高舉蝦叉蟹鉗，乘著巨浪，洶涌著朝海面上的七仙撲過來。雙方打得不可開交。
④這時南海觀音菩薩從瑤池歸來，見此情景，忙問七仙道：“聞說你們要去蓬萊賞花，為什么卻鬧起東海來了？”呂洞賓說：“并非我們無理取鬧。我們浮舟渡海，東?；?zhí)油蝗粩r路搶走何仙姑，我們才來找龍王理論?！边@時龍王才恍然大悟，吩咐海夜叉押出花龍?zhí)?，放出何仙姑。并命花龍?zhí)幼冏饕凰业窕ù簖埓底嘞蓸?，載八仙朝蓬萊仙島而去。
22．根據(jù)意思在文中找出合適的詞語，填在橫線上。
形容活動給人的感覺很好，結(jié)束之后還沒有盡興?！? 　
毫無理由地跟人吵鬧，故意搗亂?！? 　
23．結(jié)合文章，推測下面的歇后語出自上述內(nèi)容的是（　?。?br/>A．鐵拐李的葫蘆——不知賣的啥藥
B．狗咬呂洞賓——不識好人心
C．八仙過?！黠@神通
D．張果老騎驢看唱本——走著瞧
24．請給故事的各配分取一個合話的小標題，整理出一條清晰的情節(jié)線。
相邀赴約→　 　→　 　→乘船過海
25．文中有恨多不可思議的地方，照樣子，用簡潔的語言概括出兩處。
鐵拐是件寶器，落在海面就化作一艘黑鐵小船
　 　 不可思議 　 　
26．讀文中畫橫線的句子，選擇一處發(fā)揮想象寫具體。（填序號）
我選　 ?。骸? 　
27．快樂讀書吧。除了《牛郎織女》《獵人海力布》《八仙過海》，你還讀過哪些民間故事？請選擇一個推薦給大家。
故事題目：　 　
推薦理由：　 　
28．（2024五上·蒼南期中）題目：我最心愛的禮物
生活中，你一定收到過許多禮物，哪一件是你最心愛的禮物呢？是媽媽在冬日里為你織的愛心圍巾，是哥哥獎勵你的小倉鼠。還是生日時同學送的風鈴……想一想，這件禮物是什么？是誰送的？什么樣子？為什么會成為你最心愛的禮物？請以“我最心愛的禮物”為題寫一首作文，寫清楚禮物的樣子、來歷、與之相關的事例等，寫出自己的喜愛之情。
答案解析部分
1．【答案】塞下曲
盧綸
月黑雁飛高，單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀
【知識點】漢字書寫
【解析】【分析】抄寫古詩要把詩句中每個字寫正確，注意行款整齊，書寫規(guī)范?！叭弊钕旅媸恰巴痢保弧昂凇毕旅媸撬狞c底；“雁”是半包圍結(jié)構(gòu)，里面是“隹”；“遁逃”都是走之旁，半包圍結(jié)構(gòu)；“欲”右邊是“欠”；“騎”是馬字旁，右邊是“奇”；“雪”是雨字頭，下面是“彐”。
【點評】題目考查學生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字。注意行款整齊，規(guī)范美觀。
2．【答案】悠然；獵豹；同心協(xié)力；叮囑；糕餅；金碧輝煌
【知識點】看拼音寫漢字
【解析】【分析】結(jié)合句子表述，“悠然”的“悠”下面是心字底；“獵豹”的“豹”是豸字旁，右邊是“勺”；“同心協(xié)力”的“協(xié)”是十字旁，右邊是“辦”；“叮囑”都是口字旁，左右結(jié)構(gòu)；“糕餅”的“糕”是米字旁，右邊是“羔”；“金碧輝煌”的“輝”是光字旁，右邊是“軍”；
故答案為：悠然；獵豹；同心協(xié)力；叮囑；糕餅；金碧輝煌
【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。
3．【答案】B
【知識點】多音字
【解析】【分析】結(jié)合多音字讀音，A 選項中，“奪冠”“冠軍” 的 “冠” 讀 “guàn”，指居第一位；“桂冠” 的 “冠” 讀 “guān”，指帽子；讀音不同。
B 選項中，“間隔”“離間”“間隙” 的 “間” 均讀 “jiàn”，表示空隙、隔閡或挑撥；讀音完全相同。
C 選項中，“行人” 的 “行” 讀 “xíng”，指走、趕路的人；“銀行” 的 “行” 讀 “háng”指金融機構(gòu)；“行家” 的 “行” 讀 “háng”指精通某項業(yè)務的人；讀音不同。
D 選項中，“任丘” 的 “任” 讀 “rén”，用于地名；“任何”“任命” 的 “任” 讀 “rèn”表示隨意，委派；讀音不同。
故答案為：B
【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。
4．【答案】D
【知識點】字義
【解析】【分析】結(jié)合詞語意思理解漢字字義，A 選項中，“完璧歸趙” 的 “完” 指完整、完好，而非 “完全”，解釋有誤。
B 選項中，“鷹隼試翼” 的 “隼” 是一種兇猛的鳥，并非 “小鳥”，解釋有誤。
C 選項中，“萬馬齊喑” 的 “喑” 是沉默不發(fā)聲的意思，“題臨安邸”的“邸”意思是官員居住的 處所，而非“旅店”（“邸” 指旅店），解釋有誤。
D 選項中，“干將發(fā)硎” 的 “硎” 指磨刀石，“九州生氣恃風雷” 的 “恃” 指依靠，兩個解釋均正確。
故答案為：D
【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合詞語表達的意思，根據(jù)詞句體會這個字在詞句中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。
【答案】5．B
6．D
【知識點】慣用語、俗語；成語運用
【解析】【點評】題目考查對詞語正確理解和運用能力，要結(jié)合句子表達的意思，對各項中詞語的意思進行分析，選擇最貼近句子意思的詞語進行運用作答。
5．“打開天窗說亮話” 意思是毫無隱瞞地公開說出來，與句子中 “這件事是瞞不住的” 語境相符，強調(diào)應坦誠相告，不隱瞞。而 “吃水不忘挖井人” 強調(diào)感恩；“氣急敗壞” 形容情緒激動、狼狽；“畏首畏尾” 形容顧慮多、不果斷，均不符合此處語境。
故答案為：B
6．“畏首畏尾” 形容做事膽小，顧慮多，猶豫不決，與 “做事要果斷” 形成相反的語義，符合句子中老師鼓勵摒棄猶豫、倡導果斷的語境。其他選項中，“吃水不忘挖井人” 強調(diào)感恩；“打開天窗說亮話” 側(cè)重坦誠；“氣急敗壞” 形容情緒失控，均與 “果斷” 的反義需求不符。
故答案為：D
7．【答案】C
【知識點】文章大意理解
【解析】【分析】結(jié)合語段表述的意思，語句首先通過與火箭的對比引出 “流星體”，接著明確其定義 “太空中一種較小的天體”，隨后重點說明其速度特征 ——“最大速度能達到 25 萬千米每小時，是火箭前進時最大速度的六倍多”。
A 選項僅指出 “前面的東西是流星體”，未涵蓋速度這一核心信息；
B 選項只強調(diào)了流星體與火箭的速度對比，忽略了流星體的本質(zhì)屬性（較小天體）；
D 選項表述錯誤，原文是流星體的速度 “是火箭前進時最大速度的六倍多”，而非流星體本身 “是火箭速度的六倍多”；
C 選項既點明了流星體 “是較小的天體” 這一屬性，又概括了 “速度極快” 的特征，全面涵蓋了語句的主要內(nèi)容，概括最準確。
故答案為：C
【點評】題目主要考查學生的句子分析和理解能力。要結(jié)合題目的要求，對每一選項中的句子進行正確分析，選出符合語段主要意思的句子，進行作答。
8．【答案】C
【知識點】標點符號運用
【解析】【分析】結(jié)合句子表述，A 選項中，“出工，收工，趕集，訪友” 是并列的短語，用逗號分隔，標點使用正確。
B 選項中，“圓明園、綺春園和長春園” 是并列的名稱，用頓號分隔，句末用句號，標點正確。
C 選項中，“黑雞毛，白雞毛，蘆花雞毛” 是并列的名詞短語，屬于列舉的具體事物，中間應使用頓號而非逗號；“等” 后面的句號使用正確。因此該句標點有誤。
D 選項中，“買種，翻地，播種，澆水” 是并列的動作短語，用逗號分隔，標點使用正確。
故答案為：C
【點評】題目考查學生對標點符號的使用能力。作答時要根據(jù)平時學習對標點符號的認識，結(jié)合標點符號的用法和句子表達的主要意思，確定恰當?shù)臉它c符號，進行作答。
【答案】9．他因為被誤會而生氣地摔門而去，整個房間里都彌漫著他的怒火。
10．春天的公園里，百花盛開，綠草如茵，處處洋溢著蓬勃的生氣，仿佛每一片葉子都在陽光下舒展著活力。
【知識點】遣詞造句
【解析】【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，結(jié)合“生氣”表達的不同意思進行運用作答，然后用流暢的語言表達出來。
9． “生氣” 表示 “發(fā)怒”，通過 “摔門而去”“怒火” 等細節(jié)，具體展現(xiàn)了發(fā)怒時的狀態(tài)和情緒，進行詞語運用表述。
故答案為：他因為被誤會而生氣地摔門而去，整個房間里都彌漫著他的怒火。
10．“生氣” 表示 “有活力”，通過具體景物的描寫，展現(xiàn)出充滿生機與活力的景象，進行運用作答。
故答案為：春天的公園里，百花盛開，綠草如茵，處處洋溢著蓬勃的生氣，仿佛每一片葉子都在陽光下舒展著活力。
【答案】11．精巧；信賴
12．王師北定中原日；家祭無忘告乃翁；暖風熏得有人醉；不拘一格降人才
13．不飽食以終日；不棄功于寸陰；歲月不待人
【知識點】格言、名言；古詩詞填空；古詩詞運用；文章大意理解
【解析】【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及讀書方法和課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確。
11．結(jié)合課文內(nèi)容，《白鷺》中描寫白鷺是一首精巧的詩?！墩渲轼B》作者馮驥才通過和珍珠鳥從陌生到熟悉，從疏遠到親近的過程，說明信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
故答案為：精巧；信賴
12．“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自南宋陸游的《示兒》。意思是當大宋軍隊收復了中原失地的那一天到來之時，你們舉行家祭，千萬別忘記把這好消息告訴你們的父親。“暖風熏得有人醉，直把杭州作汴州”出自宋代林升的《題臨安邸》。意思是溫暖馥郁的香風把人吹得醉醺醺的，簡直是把杭州當成了那汴州?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才”出自清代龔自珍的《己亥雜詩 其一百二十五》。意思是我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一種規(guī)格或方式去選用治國的人才。
故答案為：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁；暖風熏得有人醉；不拘一格降人才
13．“不飽食以終日，不棄功于寸陰”意思是不要飽食終日無所事事，讀書用功時不要放棄任何可利用的時間；“及時當勉勵，歲月不待人”應當趁年富力強之時勉勵自己，光陰流逝，并不等待人。
故答案為：不飽食以終日，不棄功于寸陰；歲月不待人
【答案】14．正確；錯誤；錯誤；錯誤
15．C
16．垃圾分類并非形式，而是具有重要實際意義；從環(huán)保角度看，垃圾分類能讓可回收物（如紙張、塑料瓶）被重新利用，減少資源浪費；有害垃圾（如電池、過期藥品）單獨處理可避免污染土壤和水源，這是改善環(huán)境的有效手段，而非形式。
【知識點】非連續(xù)性文本閱讀
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
14．結(jié)合材料內(nèi)容，①結(jié)合材料一，不穿的舊衣服等紡織品屬于“可回收垃圾”；
②污染紙張屬于其他垃圾，這項表述錯誤；
③目前生活垃圾中約70%為廚余垃圾，約20%為廢紙、塑料類，約4%為玻璃；這項表述錯誤；
④永嘉甌北某小區(qū)居民自發(fā)組織垃圾分類督導隊伍，攜手垃圾分類，共創(chuàng)美麗家園。市區(qū)松臺農(nóng)貿(mào)市場啟用了4臺智能分類垃圾收集箱；這項表述錯誤。
故答案為：正確；錯誤；錯誤；錯誤
15．結(jié)合材料三，ABD三項中對垃圾分類的有效措施表述正確，符合文中表述；
C項中對于罰款的方式，文中沒有描述，這項錯誤。
故答案為：C
16．結(jié)合自己對垃圾分類的認知以及相關知識，進行表述作答，寫出自己的觀點和理由，進行表述作答。
故答案為：垃圾分類并非形式，而是具有重要實際意義；從環(huán)保角度看，垃圾分類能讓可回收物（如紙張、塑料瓶）被重新利用，減少資源浪費；有害垃圾（如電池、過期藥品）單獨處理可避免污染土壤和水源，這是改善環(huán)境的有效手段，而非形式。
【答案】17．這句話是誰對誰說的，是什么意思？；抓住文中關鍵句，進行閱讀理解；
18．了解群眾受災情況；給群眾送救濟糧；救濟生活困難的老人
19．B
20．一心為人民服務， 對工作認真負責、忠于職守
21．B
【知識點】敘事類記敘文閱讀
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
17．結(jié)合文中描寫，結(jié)合短文標題提出自己感興趣的問題；結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗，提出閱讀提速小妙招，進行作答。
故答案為：這句話是誰對誰說的，是什么意思？抓住文中關鍵句，進行閱讀理解；
18．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了焦裕祿面對暴雪了解群眾受災情況；號召大家關心，幫助群眾；給群眾送救濟糧；救濟生活困難的老人；結(jié)合文中描寫，進行作答。
故答案為：了解群眾受災情況；給群眾送救濟糧；救濟生活困難的老人
19．結(jié)合短文內(nèi)容，文章以“我是您的兒子”為題揭示了文章主旨，凸顯了焦裕祿心系群眾、親民愛民，同時激發(fā)讀者的閱讀興趣；與與文章內(nèi)容呼應，給讀者留下深刻的印象；“兒子”并不是文章的線索，B項表述錯誤。
故答案為：B
20．結(jié)合文中對焦裕祿關心群眾愛護群眾的描寫，根據(jù)“資料鏈接”中的內(nèi)容，可以看出焦裕祿是一個一心為人民服務， 對工作認真負責、忠于職守的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
故答案為：一心為人民服務， 對工作認真負責、忠于職守
21．結(jié)合文中對焦裕祿一心為人民服務， 對工作認真負責、忠于職守的精神的描寫；閱讀各項中案例；A 選項體現(xiàn)的是個人在困難面前的堅持和毅力，屬于拼搏精神，與焦裕祿精神的核心內(nèi)涵關聯(lián)不大。
B 選項中，小波主動幫助同學，在付出中獲得快樂，體現(xiàn)了 “親民愛民、無私奉獻” 的精神，符合焦裕祿精神中關心他人、服務他人的本質(zhì)。
C 選項 “遵紀守時” 是基本的行為規(guī)范，雖為良好品質(zhì)，但并非焦裕祿精神的核心體現(xiàn).
故答案為：B
【答案】22．意猶未盡；無理取鬧
23．C
24．各顯神通過海；智斗龍?zhí)?br/>25．芭蕉扇一遇到海水就鋪展開來，頃刻間長成一條寬大的芭蕉樹葉船；青龍寶劍遇水復活，頃刻間化作一條青龍
26．D；何仙姑纖手輕揚，將那片看似尋常的青碧荷葉往海面一拋。說來也奇，那荷葉剛觸到浪尖，便如被春風拂過的野草般驟然舒展，眨眼間就化作一張丈許見方的碧色玉盤，葉緣還滾動著晶瑩的水珠，仿佛剛從清晨的荷塘采摘而來。她足尖輕點，如踩云端般落在荷葉中央，荷葉竟紋絲不動，穩(wěn)穩(wěn)托住她的身形。海風拂過，荷葉微微搖晃，卻似有無形之力護持，任浪花在周圍翻涌，始終不沉不斜。何仙姑衣袖輕揮，荷葉便載著她悠悠向前，碧色身影與萬頃碧波相映，宛如一朵從水中綻放的青蓮，在浪濤間從容前行。
27．《孟姜女哭長城》；這個故事充滿了悲壯的情感和對真摯愛情的歌頌。孟姜女為了尋找被抓去修長城的丈夫范喜良，千里迢迢奔赴邊關，卻得知丈夫早已累死并被埋在長城之下。悲痛欲絕的她在長城邊痛哭數(shù)日，竟哭倒了八百里長城，最終找到了丈夫的尸骨。
【知識點】神話故事閱讀
【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。
22．結(jié)合對詞語的理解，“意猶未盡”意思是形容活動給人的感覺很好，結(jié)束之后還沒有盡興?！盁o理取鬧”指毫無理由地跟人吵鬧，故意搗亂。
故答案為：意猶未盡；無理取鬧
23．結(jié)合文中對八仙各自施展自己的本領度過汪洋大海的描寫，歇后語“八仙過?！黠@神通”出自上面的故事；
故答案為：C
24．結(jié)合故事內(nèi)容，主要描寫了八仙相邀赴約、各顯神通過海、智斗龍?zhí)?、奔向蓬萊仙島的故事；
故答案為：各顯神通過海；智斗龍?zhí)?br/>25．結(jié)合文中對八仙過海的奇幻描寫，進行概括總結(jié)，進行作答；
故答案為：芭蕉扇一遇到海水就鋪展開來，頃刻間長成一條寬大的芭蕉樹葉船；青龍寶劍遇水復活，頃刻間化作一條青龍。
26．結(jié)合文中描寫，展開豐富的想象，根據(jù)八仙中人物的道具特點，進行描寫作答。想象要豐富、新穎。
故答案為：D；何仙姑纖手輕揚，將那片看似尋常的青碧荷葉往海面一拋。說來也奇，那荷葉剛觸到浪尖，便如被春風拂過的野草般驟然舒展，眨眼間就化作一張丈許見方的碧色玉盤，葉緣還滾動著晶瑩的水珠，仿佛剛從清晨的荷塘采摘而來。她足尖輕點，如踩云端般落在荷葉中央，荷葉竟紋絲不動，穩(wěn)穩(wěn)托住她的身形。海風拂過，荷葉微微搖晃，卻似有無形之力護持，任浪花在周圍翻涌，始終不沉不斜。何仙姑衣袖輕揮，荷葉便載著她悠悠向前，碧色身影與萬頃碧波相映，宛如一朵從水中綻放的青蓮，在浪濤間從容前行。
27．結(jié)合對民間故事的閱讀理解，根據(jù)故事情節(jié)和人物，選擇自己喜歡的故事，進行推薦介紹。
故答案為：《孟姜女哭長城》；這個故事充滿了悲壯的情感和對真摯愛情的歌頌。孟姜女為了尋找被抓去修長城的丈夫范喜良，千里迢迢奔赴邊關，卻得知丈夫早已累死并被埋在長城之下。悲痛欲絕的她在長城邊痛哭數(shù)日，竟哭倒了八百里長城，最終找到了丈夫的尸骨。
28．【答案】我最心愛的禮物 在我的書桌抽屜里，靜靜躺著一個巴掌大的木雕小馬。它渾身是溫潤的棕黃色，四條腿穩(wěn)穩(wěn)地站在木底座上，尾巴微微翹起，像是正要揚起前蹄奔跑。最妙的是它的眼睛，雕刻師傅用墨色涂得亮亮的，不管我從哪個角度看，都覺得它在眨著眼睛對我笑。
這個木雕是去年我生日時，爺爺送給我的。那天爺爺從鄉(xiāng)下趕來，手里攥著一個用紅布包著的小東西，皺紋里都堆著笑：“乖囡，爺爺沒什么好東西，這是我跟著村里老木匠學了半個月，親手刻的?！?我當時拆開紅布，看見這匹小馬，鼻子一下子就酸了 —— 爺爺?shù)氖钟酗L濕，平時連提桶水都費勁，卻為了我，一點一點鑿出這么細致的花紋。
有一次數(shù)學考試，我因為粗心錯了好多題，回到家就趴在桌上哭。眼淚滴在木雕小馬的背上，我摸著它光滑的身子，突然發(fā)現(xiàn)它的一條腿上有個小小的刻痕，像是爺爺不小心鑿偏的地方。我想起爺爺刻木頭時，老花鏡滑到鼻尖上，卻還是瞇著眼一點點打磨的樣子，心里忽然就不難受了。爺爺說過，小馬要一步一步往前跑，才不會摔倒。從那以后，每次遇到難題，我都會把小馬放在桌角，好像它在陪著我一起加油。
現(xiàn)在，這匹木雕小馬已經(jīng)陪我走過了三百多個日子。它身上的木紋被我的手摸得更亮了，就像爺爺對我的愛，永遠帶著暖暖的溫度。它不只是一個禮物，更是爺爺藏在木頭里的牽掛，是我心里最珍貴的寶貝。
【知識點】狀物類作文
【解析】【分析】結(jié)合自己生活經(jīng)歷，寫一寫自己心愛的禮物。要把禮物的特點寫具體，寫出自己喜歡的原因，表達出自己的真情實感。
【點評】題目考查學生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“最心愛的禮物”來寫，結(jié)合自己的生活積累和領悟思考，描寫了自己最喜歡的“小馬木雕”，作文中心突出，語句通順，有真情實感。
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