資源簡介

貴州省六盤水市盤州市2024-2025學年五年級上學期語文期中試卷
1．（2024五上·盤州期中）我能正確、工整地抄寫句子，要求勻稱、美觀。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——[唐]顏真卿
2．（2024五上·盤州期中）拼拼音，結合語境寫詞語。
翻開家庭相冊，感受時光穿梭，看著一張張照片，腦海里熟悉的畫面一幀幀閃過：爸爸媽媽帶我攀登hóng wěi　 　的長城，參觀故宮那金碧huī huáng　 　的diàn táng　 　，玲瓏剔透的tíng tái lóu gé　 　。媽媽一手挽著爸爸，一手牽著我，我沉浸在甜蜜的愛里：那天天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸媽媽坐在快艇上，真是太開心了；回鄉下老家，吃著wài pó　 　買給我的gāo bǐng　 　一臉滿足······
3．（2024五上·盤州期中）下列加點字讀音全部正確的一項是（　　）
A．便宜（pián）嗜好（sì）嵌入（qiàn）堡壘（lěi）
B．畫框（kuàng）等待（dài）纏繞（chán）監獄（yù）
C．鏡匣（jiá）柜頂（guì）眸子（móu）灰燼（jìn）
D．等待（dài）酬謝（chóu）衰落（shuāi）炊煙（cuī）
4．（2024五上·盤州期中）下列詞語書寫正確的一項是（　　）
A．舒適 溫暖 茂密 愛慕 B．隱約 希疏 熟悉 篷松
C．文豪 享受 淘氣 細貳 D．胸鋪 美好 互換 絨毛
5．（2024五上·盤州期中）下列句子中的加點部分用四字詞語代替，正確的一項是（　　）
⑴敵人聽聞自己的碉堡被我軍炸毀了，鼻子都氣歪了。
⑵李軍在做決定的時候，總是前怕狼后怕虎，猶豫半天也拿不定主意。
⑶有時候，我們與他人交流時要打開天窗說亮話，這樣才能更好地溝通。
A．心高氣傲 優柔寡斷 快言快語
B．氣急敗壞 畏首畏尾 直言不諱
C．氣急敗壞 裹足不前 直言不諱
D．心高氣傲 畏首畏尾 快言快語
6．（2024五上·盤州期中）小軍做作業遇到難題就不想做了，下面哪句名言勸他最合適（　　）
A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。
B．虛心萬事能成，自滿十事九空。
C．世上無難事，只怕有心人。
D．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
7．（2024五上·盤州期中）下列句子在描寫方法上，與其他三項不同的一項是（　　）
A．我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱。
B．（白鶴）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
C．圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。
D．或許對人類來說，地球是龐然大物，而對茫茫的宇宙來說，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
8．（2024五上·盤州期中）下列對課文的理解不正確的一項是（　　）
A．《己亥雜詩》中“萬馬齊喑”比喻當時一片死寂、令人窒息的現實狀況；“風雷”比喻新興的社會力量。
B．《示兒》是宋代詩人辛棄疾創作的一首詩，是詩人的絕筆。
C．《少年中國說（節選）》歌頌了少年的朝氣蓬勃，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。
D．《題臨安邸》一詩是針對黑暗現實而作，表達了詩人對國家民族命運的深切憂慮。
9．（2024五上·盤州期中）仿照例子，選擇一個詞語，把詞語的意思用具體的情景表現出來。
例：悠然自得：忙完秋收秋種后，大家終于閑下來了。村民們三五成群地聚在一起，品著剛泡好的茶，吃著新炒的花生，閑話家常。望著院子里堆滿的玉米棒，別提多開心了。
興高采烈 難以置信 焦急萬分 心滿意足
　 　：　 　
10．（2024五上·盤州期中）課文內容填空。
中國夢，我的夢。作為中國少年，我們不能忘記祖國曾遭受的民族屈辱。詩人陸游臨終示兒：“　 　，　 　。”面對社會沉悶的局面，龔自珍仰天長嘯：“　 　，　 　。”圓明園的毀滅時刻提醒著我們：落后就要挨打！少年強則國強，正如梁啟超所言：“　 　，　 　，　 　。”
（2024五上·盤州期中）為了弘揚傳統文化，建設書香校園，學校舉辦了一場“我愛民間故事”活動，請你參與進來吧。
11．話劇社的同學將一個耳熟能詳的民間故事改編成了話劇，想讓同學們在話劇表演中感受民間故事的魅力，下面是該話劇的劇本，請你據此完成練習。
劇本（局部） A：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您。” B：“如果您真想給我點兒東西作紀念，請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧。”
①根據劇本內容我推測人物A是　 　，B是　 　。
②下列是該劇本中的幾幕劇，請你根據故事情節排序。
　 　聽到災難消息
　 　勸鄉親搬家
　 　救小白蛇
　 　獲得寶石
　 　熱心助人
　 　變成石頭
12．中國民間故事中有很多個性鮮明、充滿魅力的人物形象，他們讓人由衷地欣賞和喜愛。請選擇你喜歡的人物形象，將相關信息填寫在表格里。
閱讀推薦卡 主人公：　 　故事名稱：　 　 喜歡的理由（結合故事情節）：　 　
（2024五上·盤州期中）課內閱讀。
冀中的地道戰（節選）
①敵人嘗到了地道的厲害，想方設法來破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。大家又想出了許多妙法來防備。洞口準備著土和沙，可以用來滅火。“子口”上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。對付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時候，水從洞口進來，就流到枯井暗溝里去了。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因為各個村子的地道是相通的，大不了轉移到旁的村子去。
②人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？民兵指揮部派出一些人分布在各處，發現了敵情就吆喝起來，一個接一個，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無線電”。地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。
13．下列對選文第1自然段概括最準確的是（　　）
A．冀中人民是如何應對敵人破壞地道的行為。
B．冀中的地道出現的原因。
C．地道里的人是如何了解地面情況的。
D．冀中人民在地道里作戰的原因。
14．閱讀第②自然段“無線電”指的是　 　，“有線電”指的是　 　。
15．根據選段內容，敵人采取了哪些破壞方式，冀中人民運用了哪些應對方法，請完成下表。
敵人破壞方式 冀中人民應對辦法
火攻 　 　
　 　 放吊板擋住
　 　 　 　
16．如果你生活在那個年代，你會為冀中人民想出什么新的辦法來打擊敵人？（至少寫出兩種）
（2024五上·盤州期中）課外閱讀
虎門銷煙（節選）
①1839年6月3日，天剛蒙蒙亮，廣州城就沸騰起來了。城門旁張貼著一張大布告，人們紛紛前來圍觀。有人大聲宣讀著：“欽差大臣林則徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎門灘將收繳的洋人鴉片當眾銷毀，沿海居民和在廣州的外國人，可前往觀瞻……”老年人邊聽邊點頭，笑盈盈地捋著胡須。青年人興奮地揮著拳頭，贊不絕口。頑皮的孩子們在人群里鉆來鉆去，高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看呀！”
②成群結隊的百姓，穿著節日盛裝，敲鑼打鼓，起勁地舞著獅子和龍燈；孩子們用竹竿挑著一掛掛鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聾。浩浩蕩蕩的人流，向虎門灘涌去。
③前往虎門灘的群眾，經過英國洋館。那里，過去英國人趾高氣揚，不可一世。可今天，洋館卻死一般寂靜，幾個在窗口向外探望的英國商人，見人海如潮，喊聲震天，嚇得趕忙把頭縮了回去。
④虎門離廣州城約有一百多里地，人們頂著6月的驕陽，經過長途跋涉，前來觀看。虎門海灘人山人海，水泄不通。
⑤虎門灘高處，挖了兩個大約15丈的方形銷煙池，池子前面有一個涵洞，直通大海，后面有一個水溝，往里灌水，銷煙民夫先把池子灌上水，然后把一包包海鹽倒入池內，再把煙土切成四瓣扔進水里。等煙土泡透后，再把一擔擔生石灰拋進池子里。不一會兒，池子像開了鍋似的，黑色的鴉片在池子里翻來滾去，一團團白色煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個虎門灘。圍觀的群眾歡呼跳躍。在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開了，銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走了。
⑥許多外國商人看到這驚天動地的場面，都非常震驚，便恭恭敬敬地走到林則徐的臺前，摘下帽子，躬身彎腰，表示敬畏。林則徐義正詞嚴地對他們說：“現在你們都看到了，朝廷嚴令禁煙。希望你們回去以后，轉告各國商人，從此要專做正當生意，千萬不要違犯朝廷禁令，走私鴉片，自投羅網。”商人們洗耳恭聽，連聲稱是。
⑦兩萬多箱鴉片，23天才全部銷毀。這一壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風。
17．結合上下文理解詞語。
贊不絕口：　 　。
趾高氣揚：　 　。
18．閱讀第⑤自然段，寫一寫銷毀鴉片的過程。
19．聯系上下文，為什么曾經趾高氣昂，不可一世的英國人在禁煙這天一片寂靜呢？
20．聯系生活實際，說說作為青少年的我們，應當如何在生活中遠離毒品？（至少寫兩條）
21．（2024五上·盤州期中）學校將舉辦心愛之物展示會，請將你最喜歡的一件物品介紹給大家。
要求：描寫它的樣子，能讓同學們借助這些描寫想象出它的外形；交代清楚你喜愛它原因，寫出自己的喜愛之情；400字左右。
答案解析部分
1．【答案】黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——[唐]顏真卿
【知識點】漢字書寫
【解析】【分析】書寫時注意，不要把”顏真卿“的”卿“寫成”聊“。
故答案為：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——[唐]顏真卿
【點評】這道題考查了抄寫。要認真觀察，正確書寫，不要出現錯別字，養成良好的書寫習慣。
2．【答案】宏偉；輝煌；殿堂；亭臺樓閣；外婆；糕餅
【知識點】看拼音寫漢字
【解析】【分析】書寫時注意，不要把”輝煌“的”煌“也寫成”光“字旁。
故答案為：宏偉 輝煌 殿堂 亭臺樓閣 外婆 糕餅
【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規范書寫，不要出現錯別字，養成良好的書寫習慣。
3．【答案】B
【知識點】字音
【解析】【分析】A.有誤。“嗜好”的“嗜”應讀“shì”。
B.正確。
C.有誤。“鏡匣”的“匣”應讀“xiá”。
D.有誤，”炊煙“的”炊“應讀”chuī“。
故答案為：B
【點評】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發音及聲調的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。
4．【答案】A
【知識點】詞形辨析
【解析】【分析】A：正確。
B：有誤，”希疏“的”希 ”應改為“稀“；“篷松”的“篷”應改為”蓬“。
C：有誤，”細貳“應改為”細膩“。
D：有誤，”胸鋪 “應改為”胸脯“。
故答案為：A
【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。
5．【答案】B
【知識點】成語運用
【解析】【分析】⑴句子中畫線部分可用“氣急敗壞”來代替，意思是上氣不接下氣，形容十分惱怒。
⑵句子中畫線部分可用“畏首畏尾”來代替，意思是前也怕，后也怕。比喻顧慮重重。
⑶句子中畫線部分可用“直言不諱”來代替，意思是直截了當地說出來，沒有絲毫顧忌。
故答案為：B
【點評】理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。
6．【答案】C
【知識點】格言、名言
【解析】【分析】A.意思是：不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因為懶惰而浪費時間。這句話教育人們不要一天到晚吃飽了不做事，不要浪費一點時間放棄用功。這句話出自葛洪《抱樸子 外篇》。
B.出自陳壽的《三國志》這句話的意思是：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿，那十件事中可能會有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說明了虛心學習的重要。
C.出自宋 陳元靚《事林廣記》第九卷意思是只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。
D.出自諸葛亮的《誡子書》。不追求名利，生活簡單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱鬧，心境安寧清靜，才能達到遠大目標。
根據以上詩句的意思，結合題目要求，小軍做作業遇到難題就不想做了，勸他最合適的一句是“世上無難事，只怕有心人”。
故答案為：C
【點評】名言警句在實際的語言運用中非常廣泛。在平時的學習中，要理解格言的意思；特別注意錯別字，對于這些應背誦內容，平時注意積累。
7．【答案】C
【知識點】修辭手法辨析
【解析】【分析】A.句子運用對比的修辭方法，通過對比“我國的建筑”和“蘇州園林”來突出蘇州園林不講究對稱。
B.句子運用對比的修辭方法，通過對比“白鷺”和“白鶴、朱鷺、蒼鷺”來突出白鷺的美。
C.句子運用排比的修辭方法，寫了圓明園的景色。
D.句子運用對比的修辭方法，通過對比“地球”和“宇宙”來突出宇宙的大。
故答案為：C
【點評】做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。
8．【答案】B
【知識點】文章大意理解
【解析】【分析】A、C、D正確。B．有誤，《示兒》是南宋愛國詩人陸游，臨終寫給兒子的遺囑，是詩人的絕筆。詩人畢生從事抗金和收復失地的正義事業。雖然屢遭投降派排擠、打擊，但愛國熱情始終沒有消減，一直希望能收復中原。
故答案為：B
【點評】考查了課文理解。課文理解是對學生閱讀課文內容、并從中獲取信息能力的培養，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。
9．【答案】興高采烈；我拿到獎狀后激動的手舞足蹈，一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的往家走。
【知識點】成語運用
【解析】【分析】解答此題，可結合對成語意思的理解，再根據詞義用劇本的情景表現出來即可。苦口婆心：善意地耐心地勸導某人。難以置信：不容易相信。興高采烈：興致高，情緒熱烈。心滿意足：心里非常滿足。選擇一個詞語進行擬寫，如：興高采烈——我拿到獎狀后激動的手舞足蹈，一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的往家走。
故答案為：興高采烈：我拿到獎狀后激動的手舞足蹈，一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的往家走。
【點評】本題考查句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
10．【答案】王師北定中原日；家祭無忘告乃翁；我勸天公重抖擻；不拘一格降人材；故今日之責任；不在他人；而全在我少年
【知識點】格言、名言；古詩詞運用
【解析】【分析】“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自宋代陸游的《示兒》，全詩為：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”出自清代龔自珍的《己亥雜詩》，全詩為：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。《圓明園的毀滅》一文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。出自梁啟超的《少年中國說（節選）》，原文：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
故答案為：王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 我勸天公重抖擻 不拘一格降人材 故今日之責任 不在他人 而全在我少年
【點評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重優美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養。
【答案】11．小白蛇；海力布；4；5；2；3；1；6
12．織女；《牛郎織女》；她心靈手巧、勤勞善良。
【知識點】排序；推薦介紹
【解析】【點評】本題考查銜接排序、知識百科。知識百科通常包括科學、技術、文化、歷史、藝術等多個領域的知識，以便獲取廣泛而綜合性的知識。
11．考查知識百科。根據《獵人海力布》的故事內容以及劇本中的表述來推測。①根據劇本內容我推測人物A是小白蛇，B是海力布。②按照故事發展的順序，情景是這樣安排的：熱心助人；救小白蛇；獲得寶石；聽到災難消息；勸鄉親搬家；變成石頭。
故答案為：小白蛇；海力布；452316
12．選擇自己喜歡的中國民間故事中的一個人物形象進行介紹即可。比如，我喜歡《牛郎織女》中的織女，因為她心靈手巧、勤勞善良。
【答案】13．A
14．人們一個接一個的吆喝；一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。
15．洞口準備土和沙；毒氣攻；水攻；把地道和枯井暗溝連接起來
16．示例：人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？人們在村邊、街道、院落一些有利于發揮火力的角落，修筑了掩體和射擊孔，并將其與地道連接起來。因為地道都是互通的，所以遇到敵情，就會有傳音筒來講話，傳音筒是用一個被掏空的竹子做成的，地下聯絡員聯系時會發出相應的暗號，才知道對方是否是自己人，也會發出特殊的聲音來聯絡，確認是否有敵人，或是安全。
【知識點】課內現代文閱讀
【解析】【點評】學習理解語段內容，了解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關鍵語句回答問題。
13．考查了內容理解與概括。第一自然段主要寫了冀中人民是如何應對敵人破壞地道的行為。
故答案為：A
14．考查對文章內容的理解。聯系上下文可知“無線電”指的是人們一個接一個的吆喝；“有線電”指的是“一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。
故答案為：人們一個接一個的吆喝；一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。
15．考查了內容理解。聯系上下文理解，從“洞口準備著土和沙，可以用來滅火。‘孑口’上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。對付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時候，水從洞口進來，就流到枯井暗溝里去了。”可知，洞口準備土和沙可以防備敵人的“火攻”；把地道和枯井暗溝連接起來可以對付敵人的“水攻”。
故答案為：洞口準備土和沙；把地道和枯井暗溝連接起來；毒氣攻；水攻；把地道和枯井暗溝連接起來
16．發揮想象來寫對付敵人的辦法即可。比如：人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？人們在村邊、街道、院落一些有利于發揮火力的角落，修筑了掩體和射擊孔，并將其與地道連接起來。因為地道都是互通的，所以遇到敵情，就會有傳音筒來講話，傳音筒是用一個被掏空的竹子做成的，地下聯絡員聯系時會發出相應的暗號，才知道對方是否是自己人，也會發出特殊的聲音來聯絡，確認是否有敵人，或是安全。
故答案為：人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？人們在村邊、街道、院落一些有利于發揮火力的角落，修筑了掩體和射擊孔，并將其與地道連接起來。因為地道都是互通的，所以遇到敵情，就會有傳音筒來講話，傳音筒是用一個被掏空的竹子做成的，地下聯絡員聯系時會發出相應的暗號，才知道對方是否是自己人，也會發出特殊的聲音來聯絡，確認是否有敵人，或是安全。
【答案】17．不停地稱贊；指走路時腳抬得很高，神氣十足；形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。
18．挖兩個方形銷煙池；把海鹽倒入池內；把生石灰拋進池子里；涵洞打開
19．林則徐在虎門灘將收繳的洋人鴉片當眾銷毀，這一壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風，因此，曾經趾高氣昂，不可一世的英國人在禁煙這天一片寂靜。
20．不去吸毒場所；拒絕陌生人給的東西。
【知識點】散文閱讀
【解析】【點評】閱讀分析是語文常見的題目類型，重點考查了學生對于閱讀材料的理解與掌握。要讀懂短文內容，然后按要求來作答即可。
17．本題考查詞語解釋。解詞要結合具體語境。贊不絕口：不停地稱贊。趾高氣揚：指走路時腳抬得很高，神氣十足；形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。
故答案為：不停地稱贊。 指走路時腳抬得很高，神氣十足；形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。
18．考查了文段內容的梳理。第⑤自然段寫了銷毀鴉片的過程：挖兩個方形銷煙池——把水池灌上水——把海鹽倒入池內——扔煙土——把生石灰拋進池子里——涵洞打開——海水卷走。
故答案為：挖兩個方形銷煙池；把海鹽倒入池內；把生石灰拋進池子里；涵洞打開
19．考查了短文內容的理解。林則徐在虎門灘將收繳的洋人鴉片當眾銷毀，這一壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風，因此，曾經趾高氣昂，不可一世的英國人在禁煙這天一片寂靜。
故答案為：林則徐在虎門灘將收繳的洋人鴉片當眾銷毀，這一壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風，因此，曾經趾高氣昂，不可一世的英國人在禁煙這天一片寂靜。
20．聯系生活實際，說說作為青少年的我們，應當如何在生活中遠離毒品 ，合理即可。
故答案為：不去吸毒場所；拒絕陌生人給的東西。
21．【答案】我的心愛之物 我有許多玩具，比如樂高拼裝積木、變形金剛、仿真沖鋒槍、智力拼圖、遙控飛機等等，其中我最喜歡的玩具是姑姑送我的樂高積木。
樂高是一種可以自由拼接組裝的塑料積木，它通常用一個盒子作為外包裝，里面裝的零件從幾十塊到幾百塊不等，每塊都是一邊有圓圓的凸粒、另一邊有嵌入凸粒的孔。這些零件顏色不同、大小不一，拼出來的東西也各式各樣，變化無窮。
記得我第一次玩樂高時，心情非常高興。我照著說明書把零件一塊塊拼起來，組裝成功之后，就是一個形狀逼真的挖掘機。后來，我把“挖掘機”拆了，但說明書早已被媽媽扔掉，于是我就照自己的想象力去拼。呵呵，我居然拼出了一輛汽車。然后我又把汽車拆掉，繼續拼新的模型……經過了這次有趣的嘗試以后，我就愛上了樂高。
現在，我已經拼成了很多樂高模型，有汽車、船只、手槍、飛機……其中最酷的是一艘航空母艦。它由大約一千塊零件組成，結構十分復雜。因為拼裝難度大，被列為發燒級樂高，我在爸爸媽媽的協助下，斷斷續續用了一個月才拼成它。拼成后的航母模型長約一米，寬約二十厘米，高約三十厘米。甲板上“停泊”著一些戰斗機，船身還隱藏著一些機關，有可以升降的工作臺，有發射炮彈的舷窗，還有裝著救生艇的后備倉。家里沒有柜子能容下這個體形龐大的家伙，我只好讓它呆在書房的空床上，和爸爸玩戰斗游戲的時候，它是我的軍事裝備之一。
這就是樂高，我最心愛的玩具，請你和我一起玩吧！
【知識點】狀物類作文
【解析】【分析】這是一篇自命題的狀物作文，要求寫一件自己喜愛的物品。在生活中，我們每個人都有自己喜愛的物品，或是學習用品，或是一種玩具……想想自己最喜愛的物品是什么然后確定寫作內容。構思時首先要說明這件物品是什么，寫清楚它的來源。介紹這種物品的外形、特點，要注意按一定的順序，語言要準確，可運用我們學到一些說明方法。然后寫一寫和它之間的故事，表達自己對這件物品的愛惜之情等。
【點評】習作開頭就用排比的手法突出了我最喜歡的玩具是樂高，結尾與之呼應，強調了我喜歡的玩具是樂高。習作中間幾段通過介紹樂高的玩法和玩樂高的樂趣，細膩地表達了我對樂高玩具的喜愛，處處突出題目中的“喜歡”。
1 / 1貴州省六盤水市盤州市2024-2025學年五年級上學期語文期中試卷
1．（2024五上·盤州期中）我能正確、工整地抄寫句子，要求勻稱、美觀。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——[唐]顏真卿
【答案】黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——[唐]顏真卿
【知識點】漢字書寫
【解析】【分析】書寫時注意，不要把”顏真卿“的”卿“寫成”聊“。
故答案為：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——[唐]顏真卿
【點評】這道題考查了抄寫。要認真觀察，正確書寫，不要出現錯別字，養成良好的書寫習慣。
2．（2024五上·盤州期中）拼拼音，結合語境寫詞語。
翻開家庭相冊，感受時光穿梭，看著一張張照片，腦海里熟悉的畫面一幀幀閃過：爸爸媽媽帶我攀登hóng wěi　 　的長城，參觀故宮那金碧huī huáng　 　的diàn táng　 　，玲瓏剔透的tíng tái lóu gé　 　。媽媽一手挽著爸爸，一手牽著我，我沉浸在甜蜜的愛里：那天天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸媽媽坐在快艇上，真是太開心了；回鄉下老家，吃著wài pó　 　買給我的gāo bǐng　 　一臉滿足······
【答案】宏偉；輝煌；殿堂；亭臺樓閣；外婆；糕餅
【知識點】看拼音寫漢字
【解析】【分析】書寫時注意，不要把”輝煌“的”煌“也寫成”光“字旁。
故答案為：宏偉 輝煌 殿堂 亭臺樓閣 外婆 糕餅
【點評】這道題考查了看拼音寫詞語，要正確拼讀，規范書寫，不要出現錯別字，養成良好的書寫習慣。
3．（2024五上·盤州期中）下列加點字讀音全部正確的一項是（　　）
A．便宜（pián）嗜好（sì）嵌入（qiàn）堡壘（lěi）
B．畫框（kuàng）等待（dài）纏繞（chán）監獄（yù）
C．鏡匣（jiá）柜頂（guì）眸子（móu）灰燼（jìn）
D．等待（dài）酬謝（chóu）衰落（shuāi）炊煙（cuī）
【答案】B
【知識點】字音
【解析】【分析】A.有誤。“嗜好”的“嗜”應讀“shì”。
B.正確。
C.有誤。“鏡匣”的“匣”應讀“xiá”。
D.有誤，”炊煙“的”炊“應讀”chuī“。
故答案為：B
【點評】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發音及聲調的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。
4．（2024五上·盤州期中）下列詞語書寫正確的一項是（　　）
A．舒適 溫暖 茂密 愛慕 B．隱約 希疏 熟悉 篷松
C．文豪 享受 淘氣 細貳 D．胸鋪 美好 互換 絨毛
【答案】A
【知識點】詞形辨析
【解析】【分析】A：正確。
B：有誤，”希疏“的”希 ”應改為“稀“；“篷松”的“篷”應改為”蓬“。
C：有誤，”細貳“應改為”細膩“。
D：有誤，”胸鋪 “應改為”胸脯“。
故答案為：A
【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。
5．（2024五上·盤州期中）下列句子中的加點部分用四字詞語代替，正確的一項是（　　）
⑴敵人聽聞自己的碉堡被我軍炸毀了，鼻子都氣歪了。
⑵李軍在做決定的時候，總是前怕狼后怕虎，猶豫半天也拿不定主意。
⑶有時候，我們與他人交流時要打開天窗說亮話，這樣才能更好地溝通。
A．心高氣傲 優柔寡斷 快言快語
B．氣急敗壞 畏首畏尾 直言不諱
C．氣急敗壞 裹足不前 直言不諱
D．心高氣傲 畏首畏尾 快言快語
【答案】B
【知識點】成語運用
【解析】【分析】⑴句子中畫線部分可用“氣急敗壞”來代替，意思是上氣不接下氣，形容十分惱怒。
⑵句子中畫線部分可用“畏首畏尾”來代替，意思是前也怕，后也怕。比喻顧慮重重。
⑶句子中畫線部分可用“直言不諱”來代替，意思是直截了當地說出來，沒有絲毫顧忌。
故答案為：B
【點評】理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵。
6．（2024五上·盤州期中）小軍做作業遇到難題就不想做了，下面哪句名言勸他最合適（　　）
A．不飽食以終日，不棄功于寸陰。
B．虛心萬事能成，自滿十事九空。
C．世上無難事，只怕有心人。
D．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
【答案】C
【知識點】格言、名言
【解析】【分析】A.意思是：不要整天吃飽喝足沒啥正事，不要因為懶惰而浪費時間。這句話教育人們不要一天到晚吃飽了不做事，不要浪費一點時間放棄用功。這句話出自葛洪《抱樸子 外篇》。
B.出自陳壽的《三國志》這句話的意思是：虛心能幫助你把許許多多的事辦成功；而自以為是，驕傲自滿，那十件事中可能會有九件辦不成，也就是說事情辦成的可能性就很小了。這句話從正反兩方面說明了虛心學習的重要。
C.出自宋 陳元靚《事林廣記》第九卷意思是只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。
D.出自諸葛亮的《誡子書》。不追求名利，生活簡單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱鬧，心境安寧清靜，才能達到遠大目標。
根據以上詩句的意思，結合題目要求，小軍做作業遇到難題就不想做了，勸他最合適的一句是“世上無難事，只怕有心人”。
故答案為：C
【點評】名言警句在實際的語言運用中非常廣泛。在平時的學習中，要理解格言的意思；特別注意錯別字，對于這些應背誦內容，平時注意積累。
7．（2024五上·盤州期中）下列句子在描寫方法上，與其他三項不同的一項是（　　）
A．我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱。
B．（白鶴）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。
C．圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。
D．或許對人類來說，地球是龐然大物，而對茫茫的宇宙來說，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
【答案】C
【知識點】修辭手法辨析
【解析】【分析】A.句子運用對比的修辭方法，通過對比“我國的建筑”和“蘇州園林”來突出蘇州園林不講究對稱。
B.句子運用對比的修辭方法，通過對比“白鷺”和“白鶴、朱鷺、蒼鷺”來突出白鷺的美。
C.句子運用排比的修辭方法，寫了圓明園的景色。
D.句子運用對比的修辭方法，通過對比“地球”和“宇宙”來突出宇宙的大。
故答案為：C
【點評】做好本題要弄清各種修辭手法的特點，并在學習過程中學會分辨各種修辭手法，還要學會分析各種修辭手法的表達效果。
8．（2024五上·盤州期中）下列對課文的理解不正確的一項是（　　）
A．《己亥雜詩》中“萬馬齊喑”比喻當時一片死寂、令人窒息的現實狀況；“風雷”比喻新興的社會力量。
B．《示兒》是宋代詩人辛棄疾創作的一首詩，是詩人的絕筆。
C．《少年中國說（節選）》歌頌了少年的朝氣蓬勃，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。
D．《題臨安邸》一詩是針對黑暗現實而作，表達了詩人對國家民族命運的深切憂慮。
【答案】B
【知識點】文章大意理解
【解析】【分析】A、C、D正確。B．有誤，《示兒》是南宋愛國詩人陸游，臨終寫給兒子的遺囑，是詩人的絕筆。詩人畢生從事抗金和收復失地的正義事業。雖然屢遭投降派排擠、打擊，但愛國熱情始終沒有消減，一直希望能收復中原。
故答案為：B
【點評】考查了課文理解。課文理解是對學生閱讀課文內容、并從中獲取信息能力的培養，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑，把課文學懂，學活。對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。
9．（2024五上·盤州期中）仿照例子，選擇一個詞語，把詞語的意思用具體的情景表現出來。
例：悠然自得：忙完秋收秋種后，大家終于閑下來了。村民們三五成群地聚在一起，品著剛泡好的茶，吃著新炒的花生，閑話家常。望著院子里堆滿的玉米棒，別提多開心了。
興高采烈 難以置信 焦急萬分 心滿意足
　 　：　 　
【答案】興高采烈；我拿到獎狀后激動的手舞足蹈，一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的往家走。
【知識點】成語運用
【解析】【分析】解答此題，可結合對成語意思的理解，再根據詞義用劇本的情景表現出來即可。苦口婆心：善意地耐心地勸導某人。難以置信：不容易相信。興高采烈：興致高，情緒熱烈。心滿意足：心里非常滿足。選擇一個詞語進行擬寫，如：興高采烈——我拿到獎狀后激動的手舞足蹈，一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的往家走。
故答案為：興高采烈：我拿到獎狀后激動的手舞足蹈，一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的往家走。
【點評】本題考查句子仿寫。句子仿寫是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。
10．（2024五上·盤州期中）課文內容填空。
中國夢，我的夢。作為中國少年，我們不能忘記祖國曾遭受的民族屈辱。詩人陸游臨終示兒：“　 　，　 　。”面對社會沉悶的局面，龔自珍仰天長嘯：“　 　，　 　。”圓明園的毀滅時刻提醒著我們：落后就要挨打！少年強則國強，正如梁啟超所言：“　 　，　 　，　 　。”
【答案】王師北定中原日；家祭無忘告乃翁；我勸天公重抖擻；不拘一格降人材；故今日之責任；不在他人；而全在我少年
【知識點】格言、名言；古詩詞運用
【解析】【分析】“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”出自宋代陸游的《示兒》，全詩為：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”出自清代龔自珍的《己亥雜詩》，全詩為：九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。《圓明園的毀滅》一文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。出自梁啟超的《少年中國說（節選）》，原文：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
故答案為：王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 我勸天公重抖擻 不拘一格降人材 故今日之責任 不在他人 而全在我少年
【點評】在平時課內外的閱讀中，我們要注重優美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養。
（2024五上·盤州期中）為了弘揚傳統文化，建設書香校園，學校舉辦了一場“我愛民間故事”活動，請你參與進來吧。
11．話劇社的同學將一個耳熟能詳的民間故事改編成了話劇，想讓同學們在話劇表演中感受民間故事的魅力，下面是該話劇的劇本，請你據此完成練習。
劇本（局部） A：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您。” B：“如果您真想給我點兒東西作紀念，請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧。”
①根據劇本內容我推測人物A是　 　，B是　 　。
②下列是該劇本中的幾幕劇，請你根據故事情節排序。
　 　聽到災難消息
　 　勸鄉親搬家
　 　救小白蛇
　 　獲得寶石
　 　熱心助人
　 　變成石頭
12．中國民間故事中有很多個性鮮明、充滿魅力的人物形象，他們讓人由衷地欣賞和喜愛。請選擇你喜歡的人物形象，將相關信息填寫在表格里。
閱讀推薦卡 主人公：　 　故事名稱：　 　 喜歡的理由（結合故事情節）：　 　
【答案】11．小白蛇；海力布；4；5；2；3；1；6
12．織女；《牛郎織女》；她心靈手巧、勤勞善良。
【知識點】排序；推薦介紹
【解析】【點評】本題考查銜接排序、知識百科。知識百科通常包括科學、技術、文化、歷史、藝術等多個領域的知識，以便獲取廣泛而綜合性的知識。
11．考查知識百科。根據《獵人海力布》的故事內容以及劇本中的表述來推測。①根據劇本內容我推測人物A是小白蛇，B是海力布。②按照故事發展的順序，情景是這樣安排的：熱心助人；救小白蛇；獲得寶石；聽到災難消息；勸鄉親搬家；變成石頭。
故答案為：小白蛇；海力布；452316
12．選擇自己喜歡的中國民間故事中的一個人物形象進行介紹即可。比如，我喜歡《牛郎織女》中的織女，因為她心靈手巧、勤勞善良。
（2024五上·盤州期中）課內閱讀。
冀中的地道戰（節選）
①敵人嘗到了地道的厲害，想方設法來破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。大家又想出了許多妙法來防備。洞口準備著土和沙，可以用來滅火。“子口”上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。對付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時候，水從洞口進來，就流到枯井暗溝里去了。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因為各個村子的地道是相通的，大不了轉移到旁的村子去。
②人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？民兵指揮部派出一些人分布在各處，發現了敵情就吆喝起來，一個接一個，一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫“無線電”。地道里面可就用“有線電”了，一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。
13．下列對選文第1自然段概括最準確的是（　　）
A．冀中人民是如何應對敵人破壞地道的行為。
B．冀中的地道出現的原因。
C．地道里的人是如何了解地面情況的。
D．冀中人民在地道里作戰的原因。
14．閱讀第②自然段“無線電”指的是　 　，“有線電”指的是　 　。
15．根據選段內容，敵人采取了哪些破壞方式，冀中人民運用了哪些應對方法，請完成下表。
敵人破壞方式 冀中人民應對辦法
火攻 　 　
　 　 放吊板擋住
　 　 　 　
16．如果你生活在那個年代，你會為冀中人民想出什么新的辦法來打擊敵人？（至少寫出兩種）
【答案】13．A
14．人們一個接一個的吆喝；一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。
15．洞口準備土和沙；毒氣攻；水攻；把地道和枯井暗溝連接起來
16．示例：人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？人們在村邊、街道、院落一些有利于發揮火力的角落，修筑了掩體和射擊孔，并將其與地道連接起來。因為地道都是互通的，所以遇到敵情，就會有傳音筒來講話，傳音筒是用一個被掏空的竹子做成的，地下聯絡員聯系時會發出相應的暗號，才知道對方是否是自己人，也會發出特殊的聲音來聯絡，確認是否有敵人，或是安全。
【知識點】課內現代文閱讀
【解析】【點評】學習理解語段內容，了解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關鍵語句回答問題。
13．考查了內容理解與概括。第一自然段主要寫了冀中人民是如何應對敵人破壞地道的行為。
故答案為：A
14．考查對文章內容的理解。聯系上下文可知“無線電”指的是人們一個接一個的吆喝；“有線電”指的是“一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。
故答案為：人們一個接一個的吆喝；一根鐵絲牽住一個小銅鈴，這兒一拉，那兒就響，拉幾下表示什么意思是早就約好了的。
15．考查了內容理解。聯系上下文理解，從“洞口準備著土和沙，可以用來滅火。‘孑口’上裝著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。對付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時候，水從洞口進來，就流到枯井暗溝里去了。”可知，洞口準備土和沙可以防備敵人的“火攻”；把地道和枯井暗溝連接起來可以對付敵人的“水攻”。
故答案為：洞口準備土和沙；把地道和枯井暗溝連接起來；毒氣攻；水攻；把地道和枯井暗溝連接起來
16．發揮想象來寫對付敵人的辦法即可。比如：人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？人們在村邊、街道、院落一些有利于發揮火力的角落，修筑了掩體和射擊孔，并將其與地道連接起來。因為地道都是互通的，所以遇到敵情，就會有傳音筒來講話，傳音筒是用一個被掏空的竹子做成的，地下聯絡員聯系時會發出相應的暗號，才知道對方是否是自己人，也會發出特殊的聲音來聯絡，確認是否有敵人，或是安全。
故答案為：人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？人們在村邊、街道、院落一些有利于發揮火力的角落，修筑了掩體和射擊孔，并將其與地道連接起來。因為地道都是互通的，所以遇到敵情，就會有傳音筒來講話，傳音筒是用一個被掏空的竹子做成的，地下聯絡員聯系時會發出相應的暗號，才知道對方是否是自己人，也會發出特殊的聲音來聯絡，確認是否有敵人，或是安全。
（2024五上·盤州期中）課外閱讀
虎門銷煙（節選）
①1839年6月3日，天剛蒙蒙亮，廣州城就沸騰起來了。城門旁張貼著一張大布告，人們紛紛前來圍觀。有人大聲宣讀著：“欽差大臣林則徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎門灘將收繳的洋人鴉片當眾銷毀，沿海居民和在廣州的外國人，可前往觀瞻……”老年人邊聽邊點頭，笑盈盈地捋著胡須。青年人興奮地揮著拳頭，贊不絕口。頑皮的孩子們在人群里鉆來鉆去，高興地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看呀！”
②成群結隊的百姓，穿著節日盛裝，敲鑼打鼓，起勁地舞著獅子和龍燈；孩子們用竹竿挑著一掛掛鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聾。浩浩蕩蕩的人流，向虎門灘涌去。
③前往虎門灘的群眾，經過英國洋館。那里，過去英國人趾高氣揚，不可一世。可今天，洋館卻死一般寂靜，幾個在窗口向外探望的英國商人，見人海如潮，喊聲震天，嚇得趕忙把頭縮了回去。
④虎門離廣州城約有一百多里地，人們頂著6月的驕陽，經過長途跋涉，前來觀看。虎門海灘人山人海，水泄不通。
⑤虎門灘高處，挖了兩個大約15丈的方形銷煙池，池子前面有一個涵洞，直通大海，后面有一個水溝，往里灌水，銷煙民夫先把池子灌上水，然后把一包包海鹽倒入池內，再把煙土切成四瓣扔進水里。等煙土泡透后，再把一擔擔生石灰拋進池子里。不一會兒，池子像開了鍋似的，黑色的鴉片在池子里翻來滾去，一團團白色煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個虎門灘。圍觀的群眾歡呼跳躍。在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開了，銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走了。
⑥許多外國商人看到這驚天動地的場面，都非常震驚，便恭恭敬敬地走到林則徐的臺前，摘下帽子，躬身彎腰，表示敬畏。林則徐義正詞嚴地對他們說：“現在你們都看到了，朝廷嚴令禁煙。希望你們回去以后，轉告各國商人，從此要專做正當生意，千萬不要違犯朝廷禁令，走私鴉片，自投羅網。”商人們洗耳恭聽，連聲稱是。
⑦兩萬多箱鴉片，23天才全部銷毀。這一壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風。
17．結合上下文理解詞語。
贊不絕口：　 　。
趾高氣揚：　 　。
18．閱讀第⑤自然段，寫一寫銷毀鴉片的過程。
19．聯系上下文，為什么曾經趾高氣昂，不可一世的英國人在禁煙這天一片寂靜呢？
20．聯系生活實際，說說作為青少年的我們，應當如何在生活中遠離毒品？（至少寫兩條）
【答案】17．不停地稱贊；指走路時腳抬得很高，神氣十足；形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。
18．挖兩個方形銷煙池；把海鹽倒入池內；把生石灰拋進池子里；涵洞打開
19．林則徐在虎門灘將收繳的洋人鴉片當眾銷毀，這一壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風，因此，曾經趾高氣昂，不可一世的英國人在禁煙這天一片寂靜。
20．不去吸毒場所；拒絕陌生人給的東西。
【知識點】散文閱讀
【解析】【點評】閱讀分析是語文常見的題目類型，重點考查了學生對于閱讀材料的理解與掌握。要讀懂短文內容，然后按要求來作答即可。
17．本題考查詞語解釋。解詞要結合具體語境。贊不絕口：不停地稱贊。趾高氣揚：指走路時腳抬得很高，神氣十足；形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。
故答案為：不停地稱贊。 指走路時腳抬得很高，神氣十足；形容驕傲自滿，得意忘形的樣子。
18．考查了文段內容的梳理。第⑤自然段寫了銷毀鴉片的過程：挖兩個方形銷煙池——把水池灌上水——把海鹽倒入池內——扔煙土——把生石灰拋進池子里——涵洞打開——海水卷走。
故答案為：挖兩個方形銷煙池；把海鹽倒入池內；把生石灰拋進池子里；涵洞打開
19．考查了短文內容的理解。林則徐在虎門灘將收繳的洋人鴉片當眾銷毀，這一壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風，因此，曾經趾高氣昂，不可一世的英國人在禁煙這天一片寂靜。
故答案為：林則徐在虎門灘將收繳的洋人鴉片當眾銷毀，這一壯舉，大長了中國人民的志氣，大滅了外國侵略者的威風，因此，曾經趾高氣昂，不可一世的英國人在禁煙這天一片寂靜。
20．聯系生活實際，說說作為青少年的我們，應當如何在生活中遠離毒品 ，合理即可。
故答案為：不去吸毒場所；拒絕陌生人給的東西。
21．（2024五上·盤州期中）學校將舉辦心愛之物展示會，請將你最喜歡的一件物品介紹給大家。
要求：描寫它的樣子，能讓同學們借助這些描寫想象出它的外形；交代清楚你喜愛它原因，寫出自己的喜愛之情；400字左右。
【答案】我的心愛之物 我有許多玩具，比如樂高拼裝積木、變形金剛、仿真沖鋒槍、智力拼圖、遙控飛機等等，其中我最喜歡的玩具是姑姑送我的樂高積木。
樂高是一種可以自由拼接組裝的塑料積木，它通常用一個盒子作為外包裝，里面裝的零件從幾十塊到幾百塊不等，每塊都是一邊有圓圓的凸粒、另一邊有嵌入凸粒的孔。這些零件顏色不同、大小不一，拼出來的東西也各式各樣，變化無窮。
記得我第一次玩樂高時，心情非常高興。我照著說明書把零件一塊塊拼起來，組裝成功之后，就是一個形狀逼真的挖掘機。后來，我把“挖掘機”拆了，但說明書早已被媽媽扔掉，于是我就照自己的想象力去拼。呵呵，我居然拼出了一輛汽車。然后我又把汽車拆掉，繼續拼新的模型……經過了這次有趣的嘗試以后，我就愛上了樂高。
現在，我已經拼成了很多樂高模型，有汽車、船只、手槍、飛機……其中最酷的是一艘航空母艦。它由大約一千塊零件組成，結構十分復雜。因為拼裝難度大，被列為發燒級樂高，我在爸爸媽媽的協助下，斷斷續續用了一個月才拼成它。拼成后的航母模型長約一米，寬約二十厘米，高約三十厘米。甲板上“停泊”著一些戰斗機，船身還隱藏著一些機關，有可以升降的工作臺，有發射炮彈的舷窗，還有裝著救生艇的后備倉。家里沒有柜子能容下這個體形龐大的家伙，我只好讓它呆在書房的空床上，和爸爸玩戰斗游戲的時候，它是我的軍事裝備之一。
這就是樂高，我最心愛的玩具，請你和我一起玩吧！
【知識點】狀物類作文
【解析】【分析】這是一篇自命題的狀物作文，要求寫一件自己喜愛的物品。在生活中，我們每個人都有自己喜愛的物品，或是學習用品，或是一種玩具……想想自己最喜愛的物品是什么然后確定寫作內容。構思時首先要說明這件物品是什么，寫清楚它的來源。介紹這種物品的外形、特點，要注意按一定的順序，語言要準確，可運用我們學到一些說明方法。然后寫一寫和它之間的故事，表達自己對這件物品的愛惜之情等。
【點評】習作開頭就用排比的手法突出了我最喜歡的玩具是樂高，結尾與之呼應，強調了我喜歡的玩具是樂高。習作中間幾段通過介紹樂高的玩法和玩樂高的樂趣，細膩地表達了我對樂高玩具的喜愛，處處突出題目中的“喜歡”。
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