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甘肅省天水市秦安縣多校2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試試卷
1．（2024六上·秦安期中）讀拼音，寫詞語(yǔ)。
tuí rán xuán yá páo xiào rì kòu zāo gāo
jiǎn yuè róu měi sù jìng shēn yín jǔ sàng
【答案】頹然；懸崖；咆哮；日寇；糟糕；檢閱；柔美；肅靜；呻吟；沮喪
【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字
【解析】【分析】書寫時(shí)注意，不要把”懸崖“的”崖“寫成”涯“，不要把”日寇“的”寇“寫成”冠“。
故答案為：頹然；懸崖；咆哮；日寇；糟糕；檢閱；柔美；肅靜；呻吟；沮喪
【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2．（2024六上·秦安期中）選擇正確的讀音。，
逶迤　 　（wēi wěi） 蒙古　 　（méng měng） 斬釘截鐵　 　（jiē jié）
參差　 　（chā cī） 獰笑　 　（nìng níng） 別出心裁　 　（cái zāi）
【答案】wēi；měng；jié；cī；níng；cái
【知識(shí)點(diǎn)】字音
【解析】【分析】比如，差：[chā]義同“差”（chà）。[chà]不相同；不相合。[chāi]被派遣去做的事；公務(wù)；職務(wù)。[cī]見〖參差〗（cēn cī）。故“參差”的“差”應(yīng)依次讀“cī”。
故答案為：wēi、měng、jié、cī、níng、cái
【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。
3．（2024六上·秦安期中）給下面形近字注音并組詞。
卷　 　　 　 遺　 　　 　 漿　 　　 　 魁　 　　 　
譽(yù)　 　　 　 遣　 　　 　 槳　 　　 　 槐　 　　 　
【答案】juàn；眷戀；yí；遺產(chǎn)；jiāng；豆?jié){；kuí；魁梧；yù；榮譽(yù)；qiǎn；派遣；jiǎng；船槳；huái；槐樹
【知識(shí)點(diǎn)】字音；字形辨析
【解析】【分析】比如，“眷”的讀音為“juàn”，意思是關(guān)心，懷念，可組詞為“眷戀”。“譽(yù)”的讀音為“yù”，意思是榮譽(yù)，可組詞為“榮譽(yù)”。
故答案為：juàn、眷戀、yí、遺產(chǎn)、jiāng、豆?jié){、kuí、魁梧、yù、榮譽(yù)、qiǎn、派遣、jiǎng、船槳、huái、槐樹
【點(diǎn)評(píng)】解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，寫準(zhǔn)拼音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。
（2024六上·秦安期中）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把正確答案的序號(hào)寫在題后橫線上。
A.即使……也……
B.如果……就……
C.不僅……而且……
D.因?yàn)椤浴?br/>4．__明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)__推遲舉行。　 　
5．__他下了一番苦功，__能練出一手好字。　 　
6．__你的成績(jī)有了很大進(jìn)步，__不能驕傲自滿。　 　
7．這個(gè)文具盒__美觀，__實(shí)用。　 　
【答案】4．B
5．D
6．A
7．C
【知識(shí)點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。
4．“明天下雨”與“運(yùn)動(dòng)推遲舉行”之間是假設(shè)關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“如果……就……”連接。
故答案為：B
5．“他下了一番苦功”與“能練出一手好字”之間是因果關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴边B接。
故答案為：D
6．“你的成績(jī)有了很大進(jìn)步”與“不能驕傲自滿”之間是假設(shè)關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”連接。
故答案為：A
7．“這個(gè)文具盒美觀”與“實(shí)用”之間是遞進(jìn)關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”連接。
故答案為：C
（2024六上·秦安期中）寫出下列句子使用的描寫方法。
8．老漢吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”　 　
9．漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。　 　
10．海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。　 　
【答案】8．語(yǔ)言描寫
9．神態(tài)描寫
10．環(huán)境描寫
【知識(shí)點(diǎn)】人物語(yǔ)言描寫；人物神態(tài)描寫；環(huán)境描寫
【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查描寫手法。描寫手法有：①細(xì)描與白描；②靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫；③人物描寫，人物描寫的手法常用的有正面描寫和側(cè)面描寫兩種。
8．從“吼道”這個(gè)詞可以看出是對(duì)老漢語(yǔ)言描寫，突出了他對(duì)于插隊(duì)這件事情的憤怒感。
故答案為：語(yǔ)言描寫
9．從“嚴(yán)肅”“憂慮”可以看出是神態(tài)描寫，寫出了漁夫的憂慮之情。
故答案為：神態(tài)描寫
10．根據(jù)”海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷“等判斷是環(huán)境描寫。
故答案為：環(huán)境描寫
（2024六上·秦安期中）按要求寫句子。
11．妻子桑娜對(duì)漁夫說(shuō)：“我可替你擔(dān)心呢。”（改為轉(zhuǎn)述句）
12．老漢清瘦的臉上淌著雨水。（縮句）
13．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。（改為雙重否定句）
14．人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，太平淡無(wú)味了。（改為反問(wèn)句）
【答案】11．妻子桑娜對(duì)漁夫說(shuō)，她可替漁夫擔(dān)心呢。
12．臉上淌著雨水。
13．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。
14．人生中的問(wèn)題如果都是解不完的，那豈不是太平淡無(wú)味了？
【知識(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；縮句
【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了改寫句子、縮句。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问健＞涫降母淖兓蛞蟮钠渌问降母淖儭８鞣N句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。
11．改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)改為逗號(hào)，把引號(hào)里的“我”改為“她”，去掉引號(hào)。
故答案為：妻子桑娜對(duì)漁夫說(shuō)，她可替漁夫擔(dān)心呢。
12．刪去修飾成分”老漢清瘦的“。
故答案為：臉上淌著雨水。
13．改為雙重否定句，加上“不能不”。
故答案為：這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。
14．改為反問(wèn)句，把“不然”改為“那豈不是”，結(jié)尾用問(wèn)號(hào)。
故答案為：人生中的問(wèn)題如果都是解不完的，那豈不是太平淡無(wú)味了？
（2024六上·秦安期中）課文回顧。
15．這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，　 　，　 　，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
16．春天，看到萬(wàn)紫千紅、一片生機(jī)勃勃的景象，我不禁想到朱熹《春日》中的“　 　，萬(wàn)紫千紅總是春”：夏夜，看到鵲飛、聽到蟬鳴，我脫口而出的便是辛棄疾的“　 　，　 　”；雨天，看到烏云密布、雨珠四濺，我腦海中浮現(xiàn)出了蘇軾《六月二七日望湖樓醉書》中的“　 　，　 　”。
17．“捐軀赴國(guó)難，　 　”是曹植堅(jiān)定的報(bào)國(guó)志。
18．《七律·長(zhǎng)征》中“　 　，　 　”。統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)。
【答案】15．空氣是那么清鮮；天空是那么明朗
16．等閑識(shí)得東風(fēng)面；明月別枝驚鵲；清風(fēng)半夜鳴蟬；黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船
17．視死忽如歸
18．紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬(wàn)水千山只等閑
【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空；古詩(shī)詞運(yùn)用
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)句填空和課文內(nèi)容掌握情況，不但要熟練背誦，還要正確書寫，古詩(shī)句的意思要理解并學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。
15．由上句“那里的天比別處的更可愛”可知下句是“空氣是那么清鮮，天空是那么明朗”。
故答案為：空氣是那么清鮮、天空是那么明朗
16．比如，由“萬(wàn)紫千紅總是春”可知上句是“等閑識(shí)得東風(fēng)面”。
故答案為：等閑識(shí)得東風(fēng)面、明月別枝驚鵲、清風(fēng)半夜鳴蟬、黑云翻墨未遮山、白雨跳珠亂入船
17．由上句“捐軀赴國(guó)難”可知下句是“視死忽如歸”。
故答案為：視死忽如歸
18．《七律·長(zhǎng)征》中統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的詩(shī)句是第一句，即“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。
故答案為：紅軍不怕遠(yuǎn)征難、萬(wàn)水千山只等閑
19．（2024六上·秦安期中）口語(yǔ)交際。
班里正在舉行“愛國(guó)”主題的實(shí)踐活動(dòng)，作為學(xué)生，你覺(jué)得應(yīng)怎樣報(bào)效祖國(guó)？
【答案】作為學(xué)生，我要積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)身心修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
【知識(shí)點(diǎn)】暢談想法；其他語(yǔ)言表達(dá)
【解析】【分析】考查了口語(yǔ)交際能力，注意結(jié)合給出的材料，寫出作為學(xué)生，你覺(jué)得應(yīng)怎樣報(bào)效祖國(guó)。結(jié)合實(shí)際來(lái)寫從你該怎樣做。注意語(yǔ)句通順。
故答案為：作為學(xué)生，我要積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)身心修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
【點(diǎn)評(píng)】口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。
（2024六上·秦安期中）課內(nèi)閱讀。
開國(guó)大典（節(jié)選）
接著，升國(guó)旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲和樂(lè)曲聲、只聽見國(guó)旗和其他許多旗幟飄蕩的聲音，到后來(lái)，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場(chǎng)上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。
20．選文描寫了升旗儀式、　 　和　 　的場(chǎng)景。
21．“新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升”一句中破折號(hào)的作用是（　　）
A．表示解釋說(shuō)明 B．表示話題突然轉(zhuǎn)變 C．表示聲音延長(zhǎng)
22．選文中畫橫線的句子表達(dá)了人們　 　之情，從中我們能感受到當(dāng)時(shí)　 　的氣氛。
23．文中加點(diǎn)的“瞻仰”一詞能否換成“注視”？為什么？
【答案】20．禮炮齊鳴；毛主席宣讀公告的場(chǎng)景
21．A
22．熱愛新中國(guó)、熱愛領(lǐng)袖；莊嚴(yán)、隆重
23．不能。因?yàn)椤罢把觥庇泄Ь吹乜吹囊馑迹鼙磉_(dá)人們對(duì)國(guó)旗的尊敬和熱愛，而“注視”只是普通地看，沒(méi)有這種感彩。
【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。
20．考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，這三個(gè)自然段按時(shí)間順序，寫了升國(guó)旗和放禮炮還有毛主席宣讀公告三個(gè)場(chǎng)面。
故答案為：禮炮齊鳴、毛主席宣讀公告的場(chǎng)景
21．考查學(xué)生對(duì)破折號(hào)的理解。閱讀句子“新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升”可知，這個(gè)句子中的破折號(hào)是對(duì)前面的國(guó)旗做了解釋說(shuō)明。因此破折號(hào)的作用是用于行文中解釋說(shuō)明的部分。
故答案為： A
22．考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句的賞析。閱讀句子“三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗”可知，表達(dá)了人民群眾對(duì)國(guó)旗的敬仰，對(duì)新中國(guó)的熱愛，對(duì)領(lǐng)袖的熱愛，從中我們能感受到當(dāng)時(shí)莊嚴(yán)、隆重的氣氛。
故答案為：熱愛新中國(guó)、熱愛領(lǐng)袖；莊嚴(yán)、隆重
23．考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的賞析。閱讀句子“三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗”可知，“瞻仰”不能換成“注視”。“瞻仰”的意思是懷著敬意看，這個(gè)詞語(yǔ)很好地表達(dá)了人民群眾對(duì)國(guó)旗的敬仰，對(duì)新中國(guó)的熱愛，而“注視”則不能表現(xiàn)這種感情。
故答案為：不能。因?yàn)椤罢把觥庇泄Ь吹乜吹囊馑迹鼙磉_(dá)人們對(duì)國(guó)旗的尊敬和熱愛，而“注視”只是普通地看，沒(méi)有這種感彩。
（2024六上·秦安期中）課外閱讀。
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貝多芬出生于一個(gè)貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親則是個(gè)女仆。貝多芬本人相貌平平，童年和少年時(shí)代生活困苦，還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂(lè)隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。他十七歲喪母，獨(dú)自一人承擔(dān)起教育兩個(gè)弟弟的責(zé)任。1792年11月，貝多芬離開了故鄉(xiāng)波恩，前往音樂(lè)之都維也納。不久，痛苦即叩響了他的生命之門。從1796開始，貝多芬耳朵日夜作響，聽力越來(lái)越衰退。起初，他獨(dú)自一人守著這可怕的秘密。1801年，他愛上了一名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾（此時(shí)他已耳聾）以及朱麗埃塔的自私、虛榮，兩年后朱麗埃塔嫁給了一個(gè)伯爵。肉體與精神的雙重折磨都反映在他這時(shí)期的作品（《幻想奏鳴曲》《充勒策奏鳴曲》）中。席卷歐洲的革命波及維也納，貝多芬的情緒開始高漲，這時(shí)的作品有《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》等。
1806年5月，貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是，愛情又一次把他逮棄了，未婚妻和別人結(jié)婚了。不過(guò)，這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng)作的極強(qiáng)時(shí)期，對(duì)一切都無(wú)所顧慮。他受到了世人的矚目，但與光榮接踵而來(lái)的是最悲慘的時(shí)期：經(jīng)濟(jì)困寵，親朋好友死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。面對(duì)生活的苦難，似乎沒(méi)有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納樂(lè)壇當(dāng)時(shí)輕浮的作風(fēng)。1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。
24．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
富裕——　 　 漂亮——　 　
增長(zhǎng)——　 　 幸福——　 　
25．貝多芬在最悲慘的時(shí)期經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難？
26．讀完全文，你覺(jué)得貝多芬是一個(gè)怎樣的人？說(shuō)出你的理由。
27．給本文起個(gè)題目，寫在文前的橫線上。
【答案】24．貧寒；丑陋；衰退；痛苦
25．貝多芬在最悲慘的時(shí)期經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。
26．貝多芬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、有才華的人。他面對(duì)生活的苦難和肉體的折磨，始終沒(méi)有屈服，堅(jiān)持自己的音樂(lè)創(chuàng)作，用自己的作品影響和改變了維也納樂(lè)壇的作風(fēng)。
27．音樂(lè)巨人貝多芬
【知識(shí)點(diǎn)】寫人類記敘文閱讀
【解析】【點(diǎn)評(píng)】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。
24．考查了反義詞。比如，富裕：財(cái)物豐富充足。反義詞是”貧寒“。
故答案為：貧寒、丑陋、衰退、痛苦
25．本題考查內(nèi)容理解與概括。文章按時(shí)間來(lái)表現(xiàn)貝多芬的人生磨難。貝多芬在最悲慘的時(shí)期經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。
故答案為：貝多芬在最悲慘的時(shí)期經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。
26．考查了人物形象的理解。結(jié)合短文內(nèi)容寫出自己的理解并說(shuō)出理由即可。
故答案為：貝多芬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、有才華的人。他面對(duì)生活的苦難和肉體的折磨，始終沒(méi)有屈服，堅(jiān)持自己的音樂(lè)創(chuàng)作，用自己的作品影響和改變了維也納樂(lè)壇的作風(fēng)。
27．考查了擬題，要根據(jù)短文內(nèi)容來(lái)擬定，比如：音樂(lè)巨人貝多芬。
故答案為：音樂(lè)巨人貝多芬
28．（2024六上·秦安期中）題目：記一次▲
要求：①題目可填寫“參觀、勞動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)、演講活動(dòng)”等；②按一定的順序?qū)懗鋈^(guò)程；③詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，有真情實(shí)感。不少于450字。
【答案】記一次家務(wù)勞動(dòng) 這是一個(gè)特殊的假期，由于疫情，我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。老師經(jīng)常教育我們：上網(wǎng)課之余，要在家里幫媽媽爸爸干些力所能及的活。這不，今天媽媽教會(huì)了我怎樣洗衣服。
媽媽干活時(shí)，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著說(shuō)：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧！”我毫不猶豫地說(shuō)：“太好了！”于是，媽媽給我打來(lái)溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，坐在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學(xué)了起來(lái)。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個(gè)小手用力地來(lái)回搓動(dòng)，一會(huì)兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個(gè)袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會(huì)兒，兩個(gè)手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見了，心疼地說(shuō)：“要不今天別洗了！”我堅(jiān)決地說(shuō)：“不！我一定能行！你不是常說(shuō)做事不能半途而廢嗎？”媽媽一聽還真高興：“帥哥真是長(zhǎng)大了，以后可以幫媽媽干活了。”我繼續(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗得都很仔細(xì)。我覺(jué)得洗得挺干凈，得到了媽媽的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水到掉，換上新水，我認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。
我現(xiàn)在穿著自己親手洗的衣服，感受到勞動(dòng)最光榮的意義。我可以驕傲地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)洗衣服了！”
【知識(shí)點(diǎn)】敘事類作文
【解析】【分析】這是一篇半命題作文，要求你以“記一次 ____”為題，寫一篇作文。題目可填寫“參觀、勞動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)、演講活動(dòng)”等。在寫作文之前，要根據(jù)習(xí)作要求選好所寫的內(nèi)容，回想哪一次活動(dòng)讓自己印象深刻，選一件自己認(rèn)為有趣或有意義的去寫。根據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫作順序、方法等。怎樣開頭、結(jié)尾？哪些詳細(xì)寫，哪些內(nèi)容略寫？運(yùn)用哪些修辭、描寫方法才能使人印象深刻？結(jié)合所寫內(nèi)容認(rèn)真構(gòu)思。
【點(diǎn)評(píng)】這篇敘事的文章，小作者詳細(xì)地描寫了洗衣服的過(guò)程，而且在洗衣服的過(guò)程中能夠克服困難，堅(jiān)持把衣服洗完，小作者這種做事不半途而廢，堅(jiān)持到底的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
1 / 1甘肅省天水市秦安縣多校2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試試卷
1．（2024六上·秦安期中）讀拼音，寫詞語(yǔ)。
tuí rán xuán yá páo xiào rì kòu zāo gāo
jiǎn yuè róu měi sù jìng shēn yín jǔ sàng
2．（2024六上·秦安期中）選擇正確的讀音。，
逶迤　 　（wēi wěi） 蒙古　 　（méng měng） 斬釘截鐵　 　（jiē jié）
參差　 　（chā cī） 獰笑　 　（nìng níng） 別出心裁　 　（cái zāi）
3．（2024六上·秦安期中）給下面形近字注音并組詞。
卷　 　　 　 遺　 　　 　 漿　 　　 　 魁　 　　 　
譽(yù)　 　　 　 遣　 　　 　 槳　 　　 　 槐　 　　 　
（2024六上·秦安期中）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把正確答案的序號(hào)寫在題后橫線上。
A.即使……也……
B.如果……就……
C.不僅……而且……
D.因?yàn)椤浴?br/>4．__明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)__推遲舉行。　 　
5．__他下了一番苦功，__能練出一手好字。　 　
6．__你的成績(jī)有了很大進(jìn)步，__不能驕傲自滿。　 　
7．這個(gè)文具盒__美觀，__實(shí)用。　 　
（2024六上·秦安期中）寫出下列句子使用的描寫方法。
8．老漢吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”　 　
9．漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。　 　
10．海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。　 　
（2024六上·秦安期中）按要求寫句子。
11．妻子桑娜對(duì)漁夫說(shuō)：“我可替你擔(dān)心呢。”（改為轉(zhuǎn)述句）
12．老漢清瘦的臉上淌著雨水。（縮句）
13．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，令人驚嘆。（改為雙重否定句）
14．人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，太平淡無(wú)味了。（改為反問(wèn)句）
（2024六上·秦安期中）課文回顧。
15．這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，　 　，　 　，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
16．春天，看到萬(wàn)紫千紅、一片生機(jī)勃勃的景象，我不禁想到朱熹《春日》中的“　 　，萬(wàn)紫千紅總是春”：夏夜，看到鵲飛、聽到蟬鳴，我脫口而出的便是辛棄疾的“　 　，　 　”；雨天，看到烏云密布、雨珠四濺，我腦海中浮現(xiàn)出了蘇軾《六月二七日望湖樓醉書》中的“　 　，　 　”。
17．“捐軀赴國(guó)難，　 　”是曹植堅(jiān)定的報(bào)國(guó)志。
18．《七律·長(zhǎng)征》中“　 　，　 　”。統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)。
19．（2024六上·秦安期中）口語(yǔ)交際。
班里正在舉行“愛國(guó)”主題的實(shí)踐活動(dòng)，作為學(xué)生，你覺(jué)得應(yīng)怎樣報(bào)效祖國(guó)？
（2024六上·秦安期中）課內(nèi)閱讀。
開國(guó)大典（節(jié)選）
接著，升國(guó)旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見炮聲和樂(lè)曲聲、只聽見國(guó)旗和其他許多旗幟飄蕩的聲音，到后來(lái)，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語(yǔ)調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場(chǎng)上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。
20．選文描寫了升旗儀式、　 　和　 　的場(chǎng)景。
21．“新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升”一句中破折號(hào)的作用是（　　）
A．表示解釋說(shuō)明 B．表示話題突然轉(zhuǎn)變 C．表示聲音延長(zhǎng)
22．選文中畫橫線的句子表達(dá)了人們　 　之情，從中我們能感受到當(dāng)時(shí)　 　的氣氛。
23．文中加點(diǎn)的“瞻仰”一詞能否換成“注視”？為什么？
（2024六上·秦安期中）課外閱讀。
____
貝多芬出生于一個(gè)貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親則是個(gè)女仆。貝多芬本人相貌平平，童年和少年時(shí)代生活困苦，還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂(lè)隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。他十七歲喪母，獨(dú)自一人承擔(dān)起教育兩個(gè)弟弟的責(zé)任。1792年11月，貝多芬離開了故鄉(xiāng)波恩，前往音樂(lè)之都維也納。不久，痛苦即叩響了他的生命之門。從1796開始，貝多芬耳朵日夜作響，聽力越來(lái)越衰退。起初，他獨(dú)自一人守著這可怕的秘密。1801年，他愛上了一名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾（此時(shí)他已耳聾）以及朱麗埃塔的自私、虛榮，兩年后朱麗埃塔嫁給了一個(gè)伯爵。肉體與精神的雙重折磨都反映在他這時(shí)期的作品（《幻想奏鳴曲》《充勒策奏鳴曲》）中。席卷歐洲的革命波及維也納，貝多芬的情緒開始高漲，這時(shí)的作品有《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》等。
1806年5月，貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是，愛情又一次把他逮棄了，未婚妻和別人結(jié)婚了。不過(guò)，這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng)作的極強(qiáng)時(shí)期，對(duì)一切都無(wú)所顧慮。他受到了世人的矚目，但與光榮接踵而來(lái)的是最悲慘的時(shí)期：經(jīng)濟(jì)困寵，親朋好友死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。面對(duì)生活的苦難，似乎沒(méi)有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納樂(lè)壇當(dāng)時(shí)輕浮的作風(fēng)。1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。
24．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
富裕——　 　 漂亮——　 　
增長(zhǎng)——　 　 幸福——　 　
25．貝多芬在最悲慘的時(shí)期經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難？
26．讀完全文，你覺(jué)得貝多芬是一個(gè)怎樣的人？說(shuō)出你的理由。
27．給本文起個(gè)題目，寫在文前的橫線上。
28．（2024六上·秦安期中）題目：記一次▲
要求：①題目可填寫“參觀、勞動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)、演講活動(dòng)”等；②按一定的順序?qū)懗鋈^(guò)程；③詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，有真情實(shí)感。不少于450字。
答案解析部分
1．【答案】頹然；懸崖；咆哮；日寇；糟糕；檢閱；柔美；肅靜；呻吟；沮喪
【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字
【解析】【分析】書寫時(shí)注意，不要把”懸崖“的”崖“寫成”涯“，不要把”日寇“的”寇“寫成”冠“。
故答案為：頹然；懸崖；咆哮；日寇；糟糕；檢閱；柔美；肅靜；呻吟；沮喪
【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書寫，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
2．【答案】wēi；měng；jié；cī；níng；cái
【知識(shí)點(diǎn)】字音
【解析】【分析】比如，差：[chā]義同“差”（chà）。[chà]不相同；不相合。[chāi]被派遣去做的事；公務(wù)；職務(wù)。[cī]見〖參差〗（cēn cī）。故“參差”的“差”應(yīng)依次讀“cī”。
故答案為：wēi、měng、jié、cī、níng、cái
【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。
3．【答案】juàn；眷戀；yí；遺產(chǎn)；jiāng；豆?jié){；kuí；魁梧；yù；榮譽(yù)；qiǎn；派遣；jiǎng；船槳；huái；槐樹
【知識(shí)點(diǎn)】字音；字形辨析
【解析】【分析】比如，“眷”的讀音為“juàn”，意思是關(guān)心，懷念，可組詞為“眷戀”。“譽(yù)”的讀音為“yù”，意思是榮譽(yù)，可組詞為“榮譽(yù)”。
故答案為：juàn、眷戀、yí、遺產(chǎn)、jiāng、豆?jié){、kuí、魁梧、yù、榮譽(yù)、qiǎn、派遣、jiǎng、船槳、huái、槐樹
【點(diǎn)評(píng)】解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，寫準(zhǔn)拼音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。
【答案】4．B
5．D
6．A
7．C
【知識(shí)點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。
4．“明天下雨”與“運(yùn)動(dòng)推遲舉行”之間是假設(shè)關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“如果……就……”連接。
故答案為：B
5．“他下了一番苦功”與“能練出一手好字”之間是因果關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴边B接。
故答案為：D
6．“你的成績(jī)有了很大進(jìn)步”與“不能驕傲自滿”之間是假設(shè)關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”連接。
故答案為：A
7．“這個(gè)文具盒美觀”與“實(shí)用”之間是遞進(jìn)關(guān)系，故用關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且……”連接。
故答案為：C
【答案】8．語(yǔ)言描寫
9．神態(tài)描寫
10．環(huán)境描寫
【知識(shí)點(diǎn)】人物語(yǔ)言描寫；人物神態(tài)描寫；環(huán)境描寫
【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查描寫手法。描寫手法有：①細(xì)描與白描；②靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫；③人物描寫，人物描寫的手法常用的有正面描寫和側(cè)面描寫兩種。
8．從“吼道”這個(gè)詞可以看出是對(duì)老漢語(yǔ)言描寫，突出了他對(duì)于插隊(duì)這件事情的憤怒感。
故答案為：語(yǔ)言描寫
9．從“嚴(yán)肅”“憂慮”可以看出是神態(tài)描寫，寫出了漁夫的憂慮之情。
故答案為：神態(tài)描寫
10．根據(jù)”海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷“等判斷是環(huán)境描寫。
故答案為：環(huán)境描寫
【答案】11．妻子桑娜對(duì)漁夫說(shuō)，她可替漁夫擔(dān)心呢。
12．臉上淌著雨水。
13．這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。
14．人生中的問(wèn)題如果都是解不完的，那豈不是太平淡無(wú)味了？
【知識(shí)點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；縮句
【解析】【點(diǎn)評(píng)】考查了改寫句子、縮句。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问健＞涫降母淖兓蛞蟮钠渌问降母淖儭８鞣N句型掌握方法，熟能生巧，反復(fù)練習(xí)，即可達(dá)到效果。
11．改為轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)改為逗號(hào)，把引號(hào)里的“我”改為“她”，去掉引號(hào)。
故答案為：妻子桑娜對(duì)漁夫說(shuō)，她可替漁夫擔(dān)心呢。
12．刪去修飾成分”老漢清瘦的“。
故答案為：臉上淌著雨水。
13．改為雙重否定句，加上“不能不”。
故答案為：這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人驚嘆。
14．改為反問(wèn)句，把“不然”改為“那豈不是”，結(jié)尾用問(wèn)號(hào)。
故答案為：人生中的問(wèn)題如果都是解不完的，那豈不是太平淡無(wú)味了？
【答案】15．空氣是那么清鮮；天空是那么明朗
16．等閑識(shí)得東風(fēng)面；明月別枝驚鵲；清風(fēng)半夜鳴蟬；黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船
17．視死忽如歸
18．紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬(wàn)水千山只等閑
【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞填空；古詩(shī)詞運(yùn)用
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了古詩(shī)句填空和課文內(nèi)容掌握情況，不但要熟練背誦，還要正確書寫，古詩(shī)句的意思要理解并學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。
15．由上句“那里的天比別處的更可愛”可知下句是“空氣是那么清鮮，天空是那么明朗”。
故答案為：空氣是那么清鮮、天空是那么明朗
16．比如，由“萬(wàn)紫千紅總是春”可知上句是“等閑識(shí)得東風(fēng)面”。
故答案為：等閑識(shí)得東風(fēng)面、明月別枝驚鵲、清風(fēng)半夜鳴蟬、黑云翻墨未遮山、白雨跳珠亂入船
17．由上句“捐軀赴國(guó)難”可知下句是“視死忽如歸”。
故答案為：視死忽如歸
18．《七律·長(zhǎng)征》中統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的詩(shī)句是第一句，即“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。
故答案為：紅軍不怕遠(yuǎn)征難、萬(wàn)水千山只等閑
19．【答案】作為學(xué)生，我要積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)身心修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
【知識(shí)點(diǎn)】暢談想法；其他語(yǔ)言表達(dá)
【解析】【分析】考查了口語(yǔ)交際能力，注意結(jié)合給出的材料，寫出作為學(xué)生，你覺(jué)得應(yīng)怎樣報(bào)效祖國(guó)。結(jié)合實(shí)際來(lái)寫從你該怎樣做。注意語(yǔ)句通順。
故答案為：作為學(xué)生，我要積極學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)身心修養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
【點(diǎn)評(píng)】口語(yǔ)交際是小學(xué)語(yǔ)文中常見的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。
【答案】20．禮炮齊鳴；毛主席宣讀公告的場(chǎng)景
21．A
22．熱愛新中國(guó)、熱愛領(lǐng)袖；莊嚴(yán)、隆重
23．不能。因?yàn)椤罢把觥庇泄Ь吹乜吹囊馑迹鼙磉_(dá)人們對(duì)國(guó)旗的尊敬和熱愛，而“注視”只是普通地看，沒(méi)有這種感彩。
【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀
【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。
20．考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文段可知，這三個(gè)自然段按時(shí)間順序，寫了升國(guó)旗和放禮炮還有毛主席宣讀公告三個(gè)場(chǎng)面。
故答案為：禮炮齊鳴、毛主席宣讀公告的場(chǎng)景
21．考查學(xué)生對(duì)破折號(hào)的理解。閱讀句子“新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升”可知，這個(gè)句子中的破折號(hào)是對(duì)前面的國(guó)旗做了解釋說(shuō)明。因此破折號(hào)的作用是用于行文中解釋說(shuō)明的部分。
故答案為： A
22．考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句的賞析。閱讀句子“三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗”可知，表達(dá)了人民群眾對(duì)國(guó)旗的敬仰，對(duì)新中國(guó)的熱愛，對(duì)領(lǐng)袖的熱愛，從中我們能感受到當(dāng)時(shí)莊嚴(yán)、隆重的氣氛。
故答案為：熱愛新中國(guó)、熱愛領(lǐng)袖；莊嚴(yán)、隆重
23．考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的賞析。閱讀句子“三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗”可知，“瞻仰”不能換成“注視”。“瞻仰”的意思是懷著敬意看，這個(gè)詞語(yǔ)很好地表達(dá)了人民群眾對(duì)國(guó)旗的敬仰，對(duì)新中國(guó)的熱愛，而“注視”則不能表現(xiàn)這種感情。
故答案為：不能。因?yàn)椤罢把觥庇泄Ь吹乜吹囊馑迹鼙磉_(dá)人們對(duì)國(guó)旗的尊敬和熱愛，而“注視”只是普通地看，沒(méi)有這種感彩。
【答案】24．貧寒；丑陋；衰退；痛苦
25．貝多芬在最悲慘的時(shí)期經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。
26．貝多芬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、有才華的人。他面對(duì)生活的苦難和肉體的折磨，始終沒(méi)有屈服，堅(jiān)持自己的音樂(lè)創(chuàng)作，用自己的作品影響和改變了維也納樂(lè)壇的作風(fēng)。
27．音樂(lè)巨人貝多芬
【知識(shí)點(diǎn)】寫人類記敘文閱讀
【解析】【點(diǎn)評(píng)】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時(shí)要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。
24．考查了反義詞。比如，富裕：財(cái)物豐富充足。反義詞是”貧寒“。
故答案為：貧寒、丑陋、衰退、痛苦
25．本題考查內(nèi)容理解與概括。文章按時(shí)間來(lái)表現(xiàn)貝多芬的人生磨難。貝多芬在最悲慘的時(shí)期經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。
故答案為：貝多芬在最悲慘的時(shí)期經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。
26．考查了人物形象的理解。結(jié)合短文內(nèi)容寫出自己的理解并說(shuō)出理由即可。
故答案為：貝多芬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、有才華的人。他面對(duì)生活的苦難和肉體的折磨，始終沒(méi)有屈服，堅(jiān)持自己的音樂(lè)創(chuàng)作，用自己的作品影響和改變了維也納樂(lè)壇的作風(fēng)。
27．考查了擬題，要根據(jù)短文內(nèi)容來(lái)擬定，比如：音樂(lè)巨人貝多芬。
故答案為：音樂(lè)巨人貝多芬
28．【答案】記一次家務(wù)勞動(dòng) 這是一個(gè)特殊的假期，由于疫情，我們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。老師經(jīng)常教育我們：上網(wǎng)課之余，要在家里幫媽媽爸爸干些力所能及的活。這不，今天媽媽教會(huì)了我怎樣洗衣服。
媽媽干活時(shí)，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著說(shuō)：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧！”我毫不猶豫地說(shuō)：“太好了！”于是，媽媽給我打來(lái)溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，坐在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學(xué)了起來(lái)。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個(gè)小手用力地來(lái)回搓動(dòng)，一會(huì)兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個(gè)袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會(huì)兒，兩個(gè)手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見了，心疼地說(shuō)：“要不今天別洗了！”我堅(jiān)決地說(shuō)：“不！我一定能行！你不是常說(shuō)做事不能半途而廢嗎？”媽媽一聽還真高興：“帥哥真是長(zhǎng)大了，以后可以幫媽媽干活了。”我繼續(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗得都很仔細(xì)。我覺(jué)得洗得挺干凈，得到了媽媽的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水到掉，換上新水，我認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。
我現(xiàn)在穿著自己親手洗的衣服，感受到勞動(dòng)最光榮的意義。我可以驕傲地說(shuō)：“我學(xué)會(huì)洗衣服了！”
【知識(shí)點(diǎn)】敘事類作文
【解析】【分析】這是一篇半命題作文，要求你以“記一次 ____”為題，寫一篇作文。題目可填寫“參觀、勞動(dòng)、中隊(duì)活動(dòng)、演講活動(dòng)”等。在寫作文之前，要根據(jù)習(xí)作要求選好所寫的內(nèi)容，回想哪一次活動(dòng)讓自己印象深刻，選一件自己認(rèn)為有趣或有意義的去寫。根據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫作順序、方法等。怎樣開頭、結(jié)尾？哪些詳細(xì)寫，哪些內(nèi)容略寫？運(yùn)用哪些修辭、描寫方法才能使人印象深刻？結(jié)合所寫內(nèi)容認(rèn)真構(gòu)思。
【點(diǎn)評(píng)】這篇敘事的文章，小作者詳細(xì)地描寫了洗衣服的過(guò)程，而且在洗衣服的過(guò)程中能夠克服困難，堅(jiān)持把衣服洗完，小作者這種做事不半途而廢，堅(jiān)持到底的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
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