資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
Unit 1 Making friends PA Let's talk
同步練習
筆試訓練
讀句子或對話，圈出正確的內容。
1. Hello, (I / I’m) John.
2. —Hi, Sarah. —Hi, (Wu Binbin / Wu Bin Bin).
3. Hello, my name (is / am) Mike.
4. Let’s shake (hand / hands).
5. (nice / Nice) to meet you.
選出不同類的一項。
( )1. 第一天來學校，遇見新同學，你會說_____
A.Hello! B. Bye!
( )2. 初次見到對方，你會說______
A.Nice to meet you. B. Nice to meet you, too.
( )3. 你想知道對方的名字，你會說 ________
A.I’m Liu Tao. B. What’s your name
( )4. 對方問你叫什么名字，你會說_____
A.I’m Xiao Hong. B. Let’s be friends.
( )5. 對方說Nice to meet you， 你怎么回應_____
Nice to meet you. B.Nice to meet you, too.
連詞成句。
1. am, Mike Black, I, hello (! .)
2. John, name, my, is (.)
3. to, meet, too, nice, you (.)
4. us, be, let, friends (.)
5. hands, let’s, shake (.)
參考答案
一，1. I’m 2. Wu Binbin 3.is
4.hands 5. Nice
二， AABAB。
三， 1. Hello! I am Mike Black.
2. My name is John.
3. Nice to meet you too.
4. Let us be friends.
5. Let’s shake hands.
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小學英語“生”臨其境CDA課堂教學模式教學設計
課題 PEP 三年級英語上冊 Unit 1 Making friends Part A Let’s talk 年級 三年級
教材簡析 What 主題意義&主要內容 本語篇是日常生活對話，新學期伊始，Mike和Wu Binbin有禮貌的互相打招呼，互相表達自己認識新朋友的喜悅，兩人交談過程中舉止得體，言語友善 How 文體結構&語言特點 本語篇圍繞“Making friends”主題展開，本課是典型的小學生日常對話，涉及打招呼及自我介紹的句型“Hi,I’m...”以及交友的熱情“Nice to meet you”，該對話情節簡單，具有現實和教育意義 Why 語篇意圖&語篇價值 本語篇通過Wu Binbin和Mike Black之間的交友過程點明了本課的主題意義，即積極主動結交朋友，文明禮貌與人溝通。Binbin和Mike通過簡單、禮貌的用語介紹自己并簡單表達對認識對方的喜悅，體現出了主人翁的交友熱情，旨在引導學生在語境中體驗交友的樂趣，學習交友的文明用語及禮節，作者倡導學生通過觀察圖片，認識中西方校園著裝的異同、打招呼的方式的異同，觀察人物姓名書寫方式的不同，認識中西方姓名表達的差異。
教學目標 語言能力： 能在圖片和文本語境的幫助下，聽懂、會說、會認核心詞匯和句型， 在教師的幫助下，分角色表演對話( 程度好的學生可以嘗試豐富語言內容)。 思維品質： 能運用句型Hello! I'm...My name is..進行自我介紹并能用Nice to meet you. Nice to meet you too. 進行初次見面的問好等， 能簡要評價對話中兩位學生的做法 文化品格： 1.培養學生良好的英語學習習慣，如認真聽講、積極參與課堂活動、按時完成作業等。 2.鼓勵學生在小組合作學習中，學會與他人交流、分享，培養合作學習能力和團隊協作精神。 學習能力： 1. 能在圖片和文本語境的幫助下，在看、聽、說的活動中，獲取、梳理對話中兩位學生相互自我介紹， 互相問好的情景。 2. 能在教師引導下，初步運用句子Hello! I'm...My name is...Nice to meet you. Nice to meet you too.相互自我介紹和問好。 3.能完成sing and role play部分等
教學重點 能夠聽懂、 會說句型“Hello!/ Hi!/ I’m .../ My name is …/ Nice to meet you (too).”
教學難點 能夠在真實或模擬的情景中正確使用Hello!/ Hi!來打招呼；用I’m .../My name is …來介紹自己；用Nice to meet you.來表達自己對別人的歡迎
教學環節 教學步驟 教學活動 設計意圖
創境 Creating Situation 創設情境，激發興趣 課前熱身 Opening activities PPT 播放 Nice to meet you song. 通過歌曲進行課前熱身，活躍課堂的氛圍。
情境導入 Situational activities Lead in! 展示圖片，Do you have friends How do we make friends Lead in! 展示圖片，Who are they 引出問題How do they make friends with each other 問答，情境導入。
融境 Digesting Knowledge 融入情境，學習語言 新知呈現 Knowledge cores Presentation：播放talk部分音頻， 模仿跟讀 Presentation：分解呈現對話文本， 音頻跟讀， 模仿語音語調， 理解課文， 對課文中的生難詞name, nice, too和重點句型進行講解等. 引導學生積極參與互動和交流，學生能主動分享個人對該主題已有的知識、經驗，教師根據需要調整提問教師觀察學生完成任務的積極性和準確性，并及時予以指導和反饋，以評估此活動的有效度
境中操練 Knowledge drills Language point: 1. Hello/Hi, Hello和 Hi 是最大眾化的兩句問候語. 2. I'm +姓名/My name is+姓名 3. Nice to meet you! Practice: Hello/Hi, I'm.../My name is ...互相自我介紹 Listen and imitate：播放音頻， 學生模仿跟讀， 注意語音語調， 發音準確。 Practice：1. 自己大聲朗讀 2. 小組分解色朗讀 Good memory： 根據課文, 說出句子 小組合作 教師創設情境，觀察學生對此情境的興趣和參與度。 更好的掌握新授內容
回歸文本 Regression text Let’s talk: 再次播放talk部分動畫， 觀看并跟讀。然后小組進行對話練習，并進行情景表演 1. 2人一組合作朗讀。 2. 分角色表演對話。 3.情景展示表演 角色扮演
化境 Application 深化情境，活用語言 情境拓展 Generating Practice：Now, let’s meet some new friends. 播放sing部分， 模仿跟讀 Presentation：講解文中生難詞，幫助學生更好的理解sing部分 Show time：分小組進行表演比賽， 注意發音準確， 聲音響亮。 Role play：代入名字進行自由操練 Practice：我是模仿小明星：你能幫他們做自我介紹嗎？ Say “Hello!” to each other:角色扮演進行自我介紹 Game time： 擊鼓傳花 對話練習， 鞏固單詞和句型
總結評價 Summary 師生一起回顧本節課所學知識：鼓勵學生大膽說說自己今天所學， 學習要點是什么， 學生在回顧中加深記憶， 鞏固所學 引導學生對本節課所學內容進行歸納總結。
Homework： 1. 聽錄音跟讀let's talk 部分單詞和句子。 2. 熟讀并背誦talk部分。 3. 抄寫talk部分對話一遍。 4. 用英文跟5個人打招呼介紹自己哦。 5. 完成配套練習(共41張PPT)
人教PEP 三年級上冊
Unit 1 Making friends
PA Let's talk
授課人：***
時間：XX.XX.XX
A+
Step 1
Lead in
Let’s talk
Hello! I’m ...
Hi! I’m ...
How do we make friends
Do you have friends
Who are they
Wu Binbin
Mike Black
How do they make friends with each other
Step 2
Presentation
Let’s talk
Hello, I'm Mike Black.
英文姓名: 名在前,姓在后
名 姓
Mike Black : 邁克·布萊克
姓氏和名字的首字母均大寫
Hi, My name is Wu Binbin.
中文姓名: 姓在前,名在后
姓 名
name
/ne m/
n .(名詞) 名字
Hi! My name
is Wu Binbin.
How do they introduce themselves
1
Hello!
I’m Mike Black.
I‘m+名字.
=I am+名字.
My name is
+名字.
名字
Hello/Hi!
Hello和 Hi 是最大眾化的兩句問候語.
Hi...
Hello...
Hi...
Hello...
這是自我介紹的常用句型。
I’m是I am的縮寫形式，意為“我是”。
I'm +姓名/My name is+姓名
I表示“我”時, 永遠大寫,無論是在句首還是句中。
Hello, I'm...
Hi, My name is...
Hello/Hi,
I'm.../My name is ...
Sarah Miller
Mike Black
Presentation
姓氏和名字的首字母均大寫
英語中姓和名
首字母要大寫
Chen Jie
Wu Binbin
Hello, I'm Wu Binbin.
Hi, My name is Chen Jie.
Presentation
Hello/Hi,
I'm.../My name is ...
優質課件
Nice to meet you too.
Nice to meet you.
回應時句末加too,意為“也”
/na s/
adj. (形容詞) 令人愉快的；友好的
nice
What do they say for the first time
1
這是一句比較正式的打招呼用語。用于和他人第一次見面時的問候語.
Nice to meet you, too.
Nice to meet you!
Hello, I'm...
Hi, My name is...
優質課件
Hello, I'm Mike Black.
Hi, My name is Wu Binbin.
Nice to meet you.
Nice to meet you too.
Pronunciation (發音)
Fluency (流利度)
優質課件
Hello, I'm Mike Black.
Hi, My name is Wu Binbin.
Nice to meet you.
Nice to meet you too.
0
Actions
Speak loudly
Good pronunciation
+ 1
point
+ 1
point
+1
points
Step 3
Practice
Let’s talk
Now, let’s meet some new friends.
Miss White
Mr John
Miss用于未婚女子姓氏或姓名前。
Mr用于男子的姓氏或姓名前。
Chen Jie
John Baker
Sarah Miller
A: Hello,I’m ...
B: Hi, My name is ...
A: Nice to meet you!
B: Nice to meet you too.
Make a new dialogue.
Let’s sing
Hello there! Nice to meet you.
Let's be friends. I am John.
My name is Sarah. Hello! Hello!
Let's shake hands. Hello! Hello!
表示熱情問好
=Let us,意為“讓我們”
●
握手
Show time
0
Hello there! Nice to meet you.
Let's be friends. I am John.
My name is Sarah. Hello! Hello!
Let's shake hands. Hello! Hello!
Hello there!
Let's be friends.
My name is ____.
Let's shake hands.
Nice to meet you.
I am ____.
Hello! Hello!
Hello! Hello!
Let’s play roles and sing
我是模仿小明星
我是模仿小明星
Hello, I'm ...
Hi, I'm ...
Sarah Miller
Mike Black
Chen Jie
Wu Binbin
Nice to meet you.
Nice to meet you too.
Say “Nice to meet you!”
to each other
擊鼓傳花
游戲規則
一人拿花，音樂響起開始傳花，音樂停止，花在誰手中誰就站起來做自我介紹， 說出自己的名字。
Hello. I’m ..., 接下去的同學則回應Hi, My name is ... Nice to meet you.
Step 4
Summary
Let’s talk
Think and say
詞匯/人名
（拼寫， 意思， ）
句型 ...
...
Say hi.
說你好
Introduce yourself.
自我介紹
Show friendliness.
表達友好
How do we
greet new friends
我們如何問候新朋友呢？
I am...=I’m...
My name is...
Nice to meet you.
Nice to meet you too.
Hello！
Hi!
gesture
動作
manner
神態
Summary
學習詞匯：nice， 人物名稱；
學習句型：Hello! I'm +姓名.
Hi! My name is +姓名.
Nice to meet you.
1. 聽錄音跟讀let's talk 部分單詞和句子。
2. 熟讀并背誦talk部分。
3. 抄寫talk部分對話一遍。
4. 用英文跟5個人打招呼介紹自己哦。
5. 完成配套練習
Homework
Thank you!
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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