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部分參考答案
此A選項正確
第一單元
(4)因為杭州灣呈喇叭形，外寬內窄，外深內
淺，潮波傳播時受到約束而形成?！窘馕觥勘绢}考
1觀潮
查從材料中提取信息和概括信息的能力。閱讀材
「課本拓展
料一可找到本題答案。
一、1.C【解析】本題考查詞語意思的理解能力
二、1，(1)C【解析】本題考查對文言文字詞的理
“浩浩蕩蕩”原來形容人多聲勢廣大的樣子，后來形
解能力?！巴奔础巴铡?，指陰歷每月十五?！凹取北?br/>容事物的廣闊壯大或前進的人流聲勢浩大，與“我
示達到的狀態，既望就是農歷十六日，表示滿月后
一個人走在鄉間的小路上”情境不符合
一天。根據句中“至十八日為最盛”也可以推測出
2.B【解析】本題考查對文章寫作手法的理解
“既望”表示的時間，用排除法可確定C選項正確。
能力。A、C、D三個選項都是從視覺的角度展開描
(2)①僅如銀線②玉城雪嶺際天而來③如
寫，B選項從聽覺的角度進行描寫。
雷霆，震撼激射①吞天沃日，勢極雄豪【解析】
二、1.(1)人多觀潮者急切的心情(2)從側面
本題考查提取信息的能力?！胺狡溥h出海門，僅如
描寫了江潮的壯觀。(3)示例：江潮還沒有來，海
銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷
塘大堤上早已人山人海。大家都焦急地等待著，有
霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪?！边@一句是對潮
的伸長脖子、踮起腳尖探頭遠望，有的三五成群大
水“形、色、聲、勢”的描寫。
聲討論著，還有的舉著望遠鏡全神貫注地注視著遠
(3)示例：潮水漸漸涌近，以洶涌澎湃之勢鋪天
處的江面?！窘馕觥勘绢}考查對句子的理解能力
蓋地地撲來，猶如銀白色的城郭，令人躲閃不及
和創意表達的能力。“人山人海”的意思是人群如
白色的江潮層層疊疊就像一條白色的玉帶橫在大
山似海，形容聚集的人極多?！鞍菏讝|望”“等著”
江的中央，那吞天沃日的潮水把滄海藍天連成一
“盼著”這三個詞語寫出了人們急切盼望大潮的心
片。
【解析】本題考查創意表達的能力。首先了
情。通過寫觀潮的人多和人們急切的心情從側面
解“海涌銀為郭，江橫玉系腰”的意思是海水涌起
襯托了線塘江大潮非常壯觀，吸引了無數人前來觀
來，就像玉城雪嶺一般，潮水給線塘江系上一條白
看。第三小題根據提示抓住人們的動作、神態，固
玉的腰帶。然后再根據文章內容擴寫即可。
繞“等、盼”二字，展開想象即可。
2.(1)①風平浪靜②居高臨下③鋪天蓋地
2.示例：潮頭已經過去，余下的潮水仍然以泰
【解析】本題考查對詞語的理解能力。作答時首
山壓頂之勢翻卷回頭，形成了一排排“雪山”，那聲
先認真閱讀選文，然后結合具體語境從文中找出與
音如同雄獅的怒吼，震耳欲聾?！窘馕觥勘绢}考查
句子相對應的詞語。從第1自然段第一句中可以找
創意表達的能力。根據對本句的理解，雖然潮頭已
出與句子①相對應的詞語是“風平浪靜”，從第3自
經西去，但是大潮的余波仍然聲勢不減，因此在作
然段“好像要居高臨下，俯瞰風云變幻的世界”一句
答時圍繞關鍵詞“漫天卷地”“風號浪吼”想象浪潮
中可以找到與句子②相對應的詞語是“居高臨下”
退去之后的形態和聲音即可。
從第3自然段“潮頭已經挾帶著雷鳴般的聲響鋪天
三、薄霧籠罩一條白線萬馬齊奔山崩地裂
蓋地地來到眼前”一句中可以找到與句子③相對應
漫天卷地【解析】本題考查對課文的整體感知和
的詞語是“鋪天蓋地”。
概括能力。本文按照“潮來前”“潮來時”“潮去后”
(2)中山亭（或：觀潮亭）對比【解析】本題
的時間順序展開描述，作答時找出這三部分中描寫
考查對文章段落的理解分析能力。第1自然段描寫
錢塘江大潮形態和聲音的關鍵詞語，用四字詞語概
了潮來前作者看到的景色，重點寫了中山亭名字的
括即可。
由來及其樸素的外觀，寫它的幽靜與潮來時的壯觀
培優提高
景色形成鮮明的對比」
一、1.②①②④③【解析】本題考查對
(3)①如同蚊蠅嗡叫②驚湍跳沫（如瓜如豆
文本的理解能力和圖文轉換能力。閱讀文字部分，
似碎銀狂瀉)③好像千萬頭雪獅踏江④好像千
抓住關鍵詞“翻卷回頭”可知第一個空應為“回頭
萬頭雪獅怒吼【解析】本題考查從選文中獲取信
潮”選②，然后仔細觀察圖片，從潮的形狀方面來
息的能力。作答時要根據題干所指，定位到文章中
辨別。
相關段落，找到相應信息。根據題干中的“潮水的
2.(1)農歷八月十八海寧鹽官鎮東南的一段
樣子”和“潮水的聲音”，定位到第3自然段?！叭缢?br/>海塘【解析】本題考查提取信息的能力，閱讀材料
練橫江而來”描寫的是潮水還在遠處時的樣子，據
一最后一句和材料二第一句可獲取本題答案。
此可從上文找出此時潮水的聲音是“如同蚊蠅嗡
(2)潮頭【解析】本題考查對句子的理解能
叫”?！叭缋坐Q般”描寫的是潮水來到眼前時的聲
力，材料二描寫了潮來時壯觀的景色，將潮頭比作
音，據此可從選文找出此時潮水的樣子是“驚湍跳
“白練”“一群潔白的天鵝”。
沫，大者如瓜，小者如豆，似滿江的碎銀在狂瀉”。
(3)A【解析】本題考查對詩句的理解能力。
接下來對潮水的描寫是“好像千萬頭雪獅踏江怒
通過關鍵詞句“三四米高的水墻”“高九米的潮峰”
吼”，其中“好像千萬頭雪獅踏江”是潮水的樣子，
可以看出畫攢線的句子描寫了潮峰氣勢洶涌的形
“好像千萬頭雪獅怒吼”則是潮水的聲音。
態特點，選項A同樣寫了浪潮氣勢恢宏的景象，因
(4)素練雷鳴迅猛壯觀【解析】本題考
部分參考答案13*現代詩二首
課小石尼一源自課，#你務實基礎
一、積累運用。
1.下列對課文中詞語的解釋有誤的一項是
A.頭白：運用擬人的修辭手法，指鳥兒頭上的羽毛已經呈現白色。
B.霸占：指白云布滿了半個天空。
C.滴溜溜：形容花牛輕松甩動尾巴的樣子。
D.偷渡：運用擬人的手法，寫出了太陽悄悄落山的動作。
2.《花牛歌》中，每一節都是一幅畫，按照順序依次是：
、花牛睡眠
圖、
、花牛做夢圖。
二、品析句子，完成練習。
歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。
雙翅一翻，把斜陽掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。
1.詩中描寫了
等景物。第一小節
描繪了一幅
圖，第二小節描繪了一幅
圖。
2.“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！边@句話描寫了
的景象。
3.發揮想象，試著用自己的語言描繪歸鳥和日落的畫面。
三、根據對課文的理解，完成下面的思維導圖。
壓扁剪秋羅
甩尾巴
花牛歌
眠
做夢
10
語文四年級上冊(R)
島優提富一生發文本.幫你提升能力
一、開闊視野。
1.我國是世界上氣候類型最多的國家之一，東部有大范圍的季風氣候，自南
而北有熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、溫帶季風氣候，西北地區大多為溫帶大
陸性氣候，不同的氣候造就了我國不同地區獨特的自然風光和文化特點。請將
下列詩句與其所對應的地點連線。
小橋流水人家
風吹草低見牛羊
山前桃花山后雪
西北草原
煙雨江南
秦嶺風光
2.閱讀材料，完成練習。
材料一春節過后第一周，由中央電視臺推出的《中國詩詞大會》第二季這
一文化類綜藝節目徹底火了。《人民日報》、人民網、新華社等各大媒體都在發布
該節目臺前幕后的有關消息，觀眾關注度極高。某知名網站對該節目進行了數
據統計，以下是“《中國詩詞大會》關注人群年齡分布”調查數據圖：
《中國詩詞大會》關注人群年齡分布圖
50%
40%
30%
20%
10%
0%
<19歲
1924歲2534歲35-49歲
≥50歲
材料二大學者王國維認為在詩詞創作過程中，可以把境界分為“造境”和
“寫境”兩種不同的形態?！霸炀场奔刺摂M之境，如：感時花濺淚，恨別鳥驚心；“寫
境”即寫實之境，如：明月松間照，清泉石上流。
第一單元
11
(1)用一句話概括材料一顯示的《中國詩詞大會》關注人群年齡分布情況。
(2)閱讀材料二，下列詩句不屬于“寫境”的一項是
A.綠樹村邊合，青山郭外斜。
B.感時花濺淚，恨別鳥驚心。
C.海內存知己，天涯若比鄰。
D.野曠天低樹，江清月近人。
二、素養提升。
1.閱讀文言文，完成練習。
田登作郡
田登作郡①，自諱⑧其名。觸者必怒，吏卒多被鞭答，于是舉州皆謂“燈”為
“火”。值上元③放燈，許人入州治游觀，吏人遂書榜揭于市曰：“本州依例放火
三日?！?br/>【注釋】①作郡：治理郡縣。
②諱：避諱，舊時不敢直稱帝王或尊長的名字，
叫諱。也指所諱的名字。③上元：指元宵節。
(1)舉州皆謂“燈”為“火”的原因是：
(2)翻譯下面句子。
吏人遂書榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”
(3)這個故事演變成一個俗語，即：
2.閱讀類文，完成練習。
一剪梅·西湖秋泛
蘇堤橫亙白堤縱。
橫一長虹，
縱一長虹。
12
語文四年級上冊(R)

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