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小學二年級語文（下）《稱贊》練習題
我能寫好字。
拼一拼，寫一寫、
小獾zǐ（ ）細做了一把小木yǐ（ ），想sòng（ ）給小刺猬，椅子有點重，小刺猬jiē（ ）過來時，méi（ ）站穩，差點lā（ ）不住。小獾連忙扶住他，
小刺猬shōu（ ）到禮物高興jí（ ）了，說：“謝謝你！你的手真巧！”
用“√”給加點字選擇正確的讀音。
稱贊（chēn chēng) 刺猬（cì chì） 板凳（bǎn tǎn）
傍晚（páng bàng） 發泄（xiè xèi） 疲勞（pí bí）
形近字組詞。
仔（ ） 極（ ） 拉（ ） 椅（ ）
字（ ） 及（ ） 啦（ ） 奇（ ）
照 樣子。寫一寫。
例：一（封）信 一（ ）椅子 上（ ）個蘋果 一（ ）小刺猬
例：（認真）地讀 （ ）地盾 （ ）地聽 （ ）地迎上去
例：（開心）極了 （ ）極了 （ ）極了 （ ）極了
查字典。
按要求寫句子。
例：你真能干，小板凳做得一個比一個好！
你真能干， 。
例：你的蘋果真香，我從來沒有見過這么好的蘋果。
你的 。
根據課文內容填一填。
學了《稱贊》這一課，我知道了：小獾正在學做小板凳，但都做得有點粗糙，他有點 了，小刺猬路過，真誠地稱贊說：“ ”小刺猬的稱贊讓小獾 極了，一下子有了 ！傍晚，小獾送給小刺猬一把自己新做的小椅子，小刺猬覺得不好意思收，但小獾拉著小刺猬的手說：“在我泄氣的時候，是你的稱贊店鋪有了 。”原來 ，一句真誠的稱贊。能給別人帶來
，幫助別人進步！
九、閱讀理解。
（一）課內閱讀
冰小刺猬去森林采果子 。在小路邊，他看見一只小獾在做木工。小獾已經做成三個小板凳、板凳做得很粗糙，但是看得出，他伏筆是很認真。
小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細地看了看。他對小獾子說：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”
“真的嗎？”小獾高興極了。
傍晚，小刺猬抱著幾個紅紅的大蘋果往家里走。小獾看見小刺猬來了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子，小刺猬不好意思地說：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”
小獾拉著小刺猬捭，說：“在我有點泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經會做椅子了。這 是我的一點兒心意，收下吧。”
小刺猬連忙拿出兩個大蘋果，對小獾說：“留下吧，這也是我一點兒心意！”
熔沸點獾接過蘋果 聞了聞，說：“你的蘋果 香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果》”
小刺猬也高興極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”
這篇短文共有 個自然，第 寫了小獾稱贊小刺猬。
小刺猬怎么稱贊小獾？請用“ ”在文中畫出相差的句子。
小獾為什么要送小刺猬一把椅子？（ ）
因為小刺猬幫他采了果子 B、因為小刺猬仔細看了他的小板凳。
因為小刺猬的稱贊，讓他有了自信、
不刺猬為什么說小獾的稱贊消除了他一天的疲勞。
A、因為小獾幫他采了許多紅蘋果
B、因為小獾夸他的蘋果香，他心里很高興、
C、因為小獾送他一把椅子，他不用站著了，

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