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中考語文散文專題訓(xùn)練----陳村散文
閱讀下面一篇散文，回答問題。
追趕中福會
陳村
①早上，我被電話鈴吵醒，我最恨的就是一早來電話，睡意朦朧地道了一聲“喂”。對方說：“我是中福會童老師，今天你們爸爸去還是媽媽去？”壞了壞了，我被猛地嚇醒了，也被嚇糊涂了。女兒來聽電話：“爸爸，今天誰去啊？”我說：“天天，很對不起，應(yīng)該是爸爸去，但是鬧鐘沒響……”天天在電話里立即嚎啕大哭。人們已經(jīng)等了我一刻鐘，車開走了。
②我真是該死啊！我這個當(dāng)父親的不如一頭撞死算了！
③一星期前，天天一再叮囑我不要忘了。我答應(yīng)她開兩個鬧鐘。她叫我把塑料桶洗洗干凈，帶上小鏟子，好去海邊挖沙，抓螃蟹。我說，好的，沒有鏟子我們用飯勺。我去采購了食物。所有的東西都在這邊的包里，可是，車開走了。
④我們說好去看大海的。
⑤昨晚，我十一點就睡下。一小時后被蚊子咬醒，再睡著已是三點多。一個鬧鐘開到了下午的五點半，一個鬧鐘的止鬧鈕不知怎么按上了。
⑥我想，這會兒天天在車上不知在想什么。所有的小朋友都有家長，唯獨她是一個人。中福會幼兒園的老師安排了這次難得的“與家長同游金山”，在孩子的心里，這個活動比天還大。
⑦我想，我只有快去，去追趕中福會。盡管我不知道他們?nèi)ツ睦锘顒樱苍S會找到的。只要心誠，老天會給我機(jī)會的。
⑧騎車到人民廣場，買到一張沒座位的票，上了車，竟找到一個歪斜的加座。有沒有座都不要緊，只巴望著車子快快關(guān)門，開得快一點。心里著急，兩個多小時顯得很慢。車到金山，卻是一個我不認(rèn)識的地方。問一問，石化廠還遠(yuǎn)著呢。按我估計的時間表，最多還有半個小時的機(jī)會。路上沒有出租車。太陽高照著，我已滿頭是汗。狗急跳墻，去攔騎車的農(nóng)民，他們用奇怪的目光看看我，騎著車走了。正沒法想，看見那邊有幾個瓜攤，忙上去商量。有人動心了，扔下西瓜請旁人照管，推上自行車就帶我走。
⑨我的目標(biāo)是海濱公園。騎到公園門口，只看到停著的大客車上貼著“大一”。謝天謝地，心里一陣高興。付了錢，謝過農(nóng)民，背著那個死沉死沉的包興沖沖地朝公園走去。門口有一隊孩子在集合，人群中找到老師，正是中福會的。興沖沖問老師大四班在哪里，誰知回答說不知道，不在一起活動，反正沒在公園。他們安慰我，實在找不到，十一點半去金山賓館吃飯，那是不會錯的。
⑩他們上哪兒了呢？我靜不下來，就進(jìn)了公園，希望能僥幸看見天天。看到孩子就問：“你們是中福會的嗎？”孩子很多，可全都不是。繞了一大圈回到門口，忽然想起一定是去了海邊，去壘沙，抓螃蟹了。匆匆趕到海邊，爬上大堤瞭望。大海靜靜地泊在遠(yuǎn)方，還是多年前我來游泳時的模樣，水邊只有零星的游人。肩上的包越來越沉，我已大汗淋漓。怏怏地回來和幾個司機(jī)坐在一起抽煙，他們同情地看看我。又經(jīng)過一些曲折，白走了一些路，我才發(fā)現(xiàn)這些車是別的幼兒園的。
背上包，邁開步子，去金山賓館。門衛(wèi)告訴說小朋友剛到餐廳。我朝喧鬧聲走去。現(xiàn)在，我已很難寫出當(dāng)時的感覺，只記得心跳得很重很快。天天看見我了。我的好女兒異常高興。我摸摸她被海風(fēng)吹過的頭發(fā)，對她說“對不起！”把包里的食物給她，把那頂遲到的草帽給她。天天興奮得有點手舞足蹈了。她見人就說：“我爸爸來了！”忙著分發(fā)零食。我從沒如此感覺到自己是這樣重要，一路的焦慮和辛苦都成為幸福。
老師和家長們和我打招呼，我向他們道歉，謝謝他們對天天的照顧，是他們帶她走向大海。
天天說：“糟了！爸爸，我的短褲忘在大海邊了！”
我說：“不要了，就送給大海吧。”
我趕上了一餐飯和回程的兩個小時，照相機(jī)、飯勺和毛巾毯都沒用上。是啊，我們當(dāng)父母的也會失職的，孩子很寬容地原諒了我們。然而，我還是不能忘記女兒在電話中的哭聲，那樣的悲傷和絕望令一個父親無地自容，平日的驕傲與自負(fù)全都一文不值。
（選自《楊家有女》，陳村著，江蘇教育出版社1998年8月版）
1．閱讀全文，概括“我”追趕中福會的起因、經(jīng)過和結(jié)果。
2．文中哪些細(xì)節(jié)可以證明當(dāng)父母失職時孩子會“很寬容地原諒了我們”？請引用原文中的話作答。
3．“我”趕到金山賓館時，“已很難寫出當(dāng)時的感覺，只記得心跳得很重很快”，簡要說明“我”當(dāng)時可能有哪些感覺。
4．臨走前，孩子發(fā)現(xiàn)短褲忘在大海邊了，“我”說：“不要了，就送給大海吧。”這里的“送”字用得好嗎？為什么？
閱讀下面的散文，完成下面小題。
有女教我
陳村
①我曾經(jīng)寫過：我現(xiàn)在是名花有主，動輒得咎。出門要請假，回家要匯報，自己看自己也覺得有教養(yǎng)多了。之所以有著點滴的進(jìn)步，全是女兒天天對我的栽培。我的一舉一動都在她的眼里，時不時要來考核，我因此就進(jìn)步了。我從小就沒了父親，原本不明白一個標(biāo)準(zhǔn)的父親是怎么樣的。看看別人家的父親，覺得毛病甚多，總想有天自己當(dāng)上父親應(yīng)該是很出色的。我本以為可以自學(xué)成父，可是真的當(dāng)上父親才知道這活兒比較困難。別的活兒干不好可以耍賴，當(dāng)父親不能辭職。別的活兒可以學(xué)好了再干，這父親一當(dāng)上就沒時間脫產(chǎn)進(jìn)修了。好在有女兒言傳身教，本人還真把父親當(dāng)了下來。
②天天使我由衷感到建設(shè)一個家是必要的，而一個好的家庭要有它的秩序。必須按時開飯準(zhǔn)時睡覺，要有干凈的衣服和床單，還有游戲和零食。家里要有家具文具玩具和其他的種種物品，要有家庭的氣氛。而這一切，我本來是不太關(guān)心的。獨自生活的時候，經(jīng)常有一頓沒一頓地吃飯，流竄一樣地外出。現(xiàn)在，我可以負(fù)責(zé)地說，改好了。
③天天使我知道，講衛(wèi)生是重要的。我訂了罰款的條例管她，她雖不懂“以其人之道還治其人之身”，也立即照此管我。我晚上經(jīng)常看書或干活到鬼叫或雞叫，等到關(guān)上電腦，累得站也站不起來，怎么還會想到有什么洗腳一說。她一早上起來，記著檢查我的毛巾牙刷是不是干的。如果是干的，就眉飛色舞地來罰我的錢。為了挽救她的父親，天天經(jīng)常在他洗腳的時候邀請我：爸爸，我們今天一起洗腳吧！我要是說好的，她就很高興。我們一人一個盆，四腳相對，款款而洗。洗完了，我彎不下腰，她就幫我把盆子端起來。現(xiàn)在，我的衛(wèi)生習(xí)慣真是好多了。
④天天教我，觀察事物要細(xì)心，不被假象蒙蔽了。比如她的功課，我要是問了一句做了沒有，她多半是說做了。我要把她本子拿出來，也許她就突然想起還有忘記了的一點點什么。要是我一道道題目地查下去，也許就查出做到一半的題目。我當(dāng)然愿意相信她不是故意的，她也馬上補(bǔ)了起來。現(xiàn)在，我的經(jīng)驗豐富多了，她也就很少要補(bǔ)什么。
⑤有了孩子，才真正明白，答應(yīng)的事情一定要做。像我這樣的人，每天都有稿約，不答應(yīng)就放不下電話，只好胡亂應(yīng)下再說。心想人家來約你是客氣，天下會寫文章的人真是人山人海，絕無沒你就辦不成報紙雜志的道理。面對孩子，才知道不能信口開河，不能胡亂許諾。在大人看來不值一提的小事，比如看一場電影，在孩子就是天大的事情。答應(yīng)了再取消，也許要哭得死去活來，也許會抱憾終身。現(xiàn)在，我穩(wěn)重多了。常常寧可人負(fù)我，我不負(fù)人是也。
⑥我和女兒經(jīng)常打牌或下棋，老少無欺，輸了是要刮鼻子的。視心緒的不同，有時就輕輕地摸一下，有時則惡狠狠地刮出油來。在規(guī)則面前一律平等。我有時也想倚老賣老仗勢欺人避重就輕的，面對孩子的小鼻子，覺得不忍，于是就要學(xué)得公正。
⑦對一個孩子來說，學(xué)習(xí)鋼琴遠(yuǎn)不是一件很有趣的事情。不管多累多么想玩，每天要端坐在琴前彈上一個小時。天天即便想過不彈了，即便彈得三心二意，畢竟還是堅持了下來。我們大人也有躲懶的時候，我更是沒有恒心的一個。面對孩子的孜孜不倦，心里想要向她看齊。
⑧按新時代的定義，我們生下了孩子，就有愧于他，這像“原罪”一樣，需要用自己的終生來救贖。好在這個過程較為明朗，有著樂趣，我們便義不容辭地承擔(dān)了。我本來是沒有耐心的，我本來是最怕為別人負(fù)責(zé)的，有了孩子，知道不耐心也不行，知道有的責(zé)任是躲不過去的，做人自然就要精彩一些。本來我的工作賺錢是沒意思的事情，夠自己吃飯就行，現(xiàn)在有人管自己叫爸爸，于是變得有意義了。我本來常常活得沒精打采，現(xiàn)在是父親了，要打起精神拿點樣子出來，就這樣成了一個達(dá)觀的人。我還會將心比心，會省點東西給別人吃吃， 會注意兒童的新聞，會關(guān)注動物。這一切，都是有了女兒之后才端正的。從來沒人能夠改造我，女兒不動聲色地做到了。女兒，真是改造父親的專家。
⑨我親愛的孩子，我有幸當(dāng)了你的父親。你一轉(zhuǎn)眼就長大了，在我身邊的時候不會很長。那時候，你去找你自己的朋友，走得影子也不見了。你的父親也自由了，但他老了，已經(jīng)不能再去浪跡天涯，去揮霍年華，去把日子過得一塌糊涂。那些壞脾氣對他已經(jīng)沒用了。我會想念我們一起洗腳，下棋，講故事，喂兔子的時光。會想念你結(jié)結(jié)巴巴的琴聲。我會想，當(dāng)一個父親其實也不錯。于是，守著一個家，等你敲門。
1996.12.31
（選自陳村《楊家有女》，江蘇教育出版社）
5．如何理解“女兒，真是改造父親的專家”這句話？
6．下面對文章的理解和分析不正確的一項是（ ）
A．文章語言幽默風(fēng)趣，“栽培”“考核”等詞語，似乎讓人看到年幼的女兒煞有介事的可愛模樣。
B．女兒長大以后，父親仍會想起和女兒在一起的瑣事，這是因為父親曾經(jīng)從這些瑣事中受到教育。
C．文章結(jié)尾對女兒的稱呼由第三人稱轉(zhuǎn)為第二人稱，情感愈加濃烈，慈愛深情的父親形象躍然紙上。
D．文章表面上寫女兒管教我，實則是父親陪伴女兒成長的付出與深情，角度新穎獨到。
7．請以文中女兒的口吻，給父親陳村發(fā)一則短信，表達(dá)閱讀此文后的感受。
閱讀《回想鐵生》，回答下面小題。
回想鐵生
陳村
①2010年的最后一天，早上八點半，我被手機(jī)短信鬧醒，去看，才知道史鐵生去世的消息。接著的幾天有幾十家媒體要求采訪，我一一謝絕。我自己寫文章比記者寫更真實。
②他在送我的華夏社出版的《禮拜日》一書上寫道，陳村：這家出版社，這本書的裝幀，這本書的作者和這本書的存有者，都與殘疾有關(guān)。看來，殘疾有可能是這個世界的本質(zhì)。鐵生八九年十月。
③他跟我投緣，也許是因為我們有相似的經(jīng)歷，都曾當(dāng)過知青，都是病退回城，都曾在里弄加工組“午餐半小時”，都屬殘疾人，都寫作。但他站不起來了，我還能彎曲地站立和難看地短程行走。我曾跟他說，我在走向他。他的困厄比我多十倍，他的思想也比我深入十倍。在我眼里，史鐵生是當(dāng)代中國最好的作家。
④這些年，我到北京必去探望史鐵生。在他那里坐兩三個小時，吃頓飯。他們夫婦邀我住他們家，我總推辭了。我來去匆匆，住下本可以多說話，可是他的身體禁不住客人的打擾。他的截癱，他的腎臟萎縮，用他的話說，發(fā)動機(jī)和輪子都壞了，維持身體的運(yùn)行很累。每周兩到三次的腎臟透析，不由分說地打斷他的生活和思維。他的身體可說是殘花敗絮，比古瓷更碰不得。即便在輪椅上，史鐵生也坐不長，因下肢的神經(jīng)被截癱殃及，久坐后血液回流不暢。他的椅子和床一定要仔細(xì)清掃，被硌著不知道，失去知覺的皮膚很容易就破皮，一旦感染經(jīng)久不愈。他手腕上的血管因透析傷痕累累。他常吃著飯汗就出來了，吃飯對他是大運(yùn)動量。他也抽煙，吸兩口就掐了，過會兒再點上。他必須節(jié)制飲水，飲白酒似的喝一小口，水進(jìn)入身體要等兩天后才能靠透析排出。這兩天里身體積累的毒素令他昏昏然，無法思索。毒素和血液中的營養(yǎng)被透析強(qiáng)行清除，身體猶如飄在云上。水火交替，他兩天中只有很短的時間可以閱讀、寫作。《病隙碎筆》，就是他在疾病的空隙中零碎寫成的。家中來朋友，頭天要躺著休息，攢下精神接待，然后兩個小時內(nèi)耗盡。病到后來，他的手無力支撐自己上床上車。他床邊有架國外買來的機(jī)器，將他從輪椅上吊起，轉(zhuǎn)移到床的上方再放下。有時，他將自己懸掛起來，讓受壓的皮膚休息一會兒，以免患上褥瘡。他就在這樣的境況中寫許多文章，出多本書，甚至有《務(wù)虛筆記》和《我的丁一之旅》兩部長篇小說。
⑤除了他的體力精力，除了同情他不能多抽煙，我和他的談話與常人無異。談得很快樂。殘疾其實并不缺少什么，只是不能實現(xiàn)罷了。他常常想得比人們深入透徹，他有自己的理由和節(jié)律。他是小說家，我喜歡讀他作品的一個最大的理由是，他的想法和文字明凈，不曾神神鬼鬼牽絲攀藤。他的手總是溫暖的，寬厚的。他是能超越智和愚的。他不做狀，而是常常省察自己的內(nèi)心。他把自己看輕了，才能去愛自己，愛世界。
⑥史鐵生通常并不抱怨，他知道感恩，知道在生的命題下的諸多奧義。別人用腿走路，丈量大地。他從腿開始思想，體察心靈。他常常糾纏在那些排遣不開的命題中，時間長了，成為習(xí)慣和樂趣。他的想法都是經(jīng)過推理論證的，有明晰的線索可尋。可是，聽他說話的人，因為自己的好腿好腎，常常哼哼哈哈的，懶得跟從他的思維。他的書被更多閱讀的是《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，《我與地壇》，《命若琴弦》。那樣的故事只有他能寫。讀的時候想，滄浪之水清兮，可以濯吾纓。
⑦讀史鐵生的文章，和他談話，都不會越讀越狹隘。他很艱難地從生存的窄縫里走出來，帶著豁然開朗的喜悅。我常常是站到自己之外，有一種嘲弄自己之流的快樂。他不是，他完整地保存自己，依然快樂。經(jīng)過那道窄縫之后，快樂肯定不再張揚(yáng)，應(yīng)該稱為喜悅了。他是用喜悅平衡困苦的人，不容易破滅。史鐵生坦然寫他自己，他的一生透明坦蕩，讀過他作品的人知道他的許多往事，也看見他的許多思索。那些困苦，經(jīng)過血的洗禮后成了他的資源，以此走向內(nèi)心，走向命定之路，去看他人和世界。他追問，但不控訴，不失態(tài)。
⑧1998年1月，我?guī)畠喝タ磋F生。鐵生打開電腦教她玩著名的吃豆子游戲。他說自己有時也玩兩盤。這也是他的生存狀態(tài)，在死神的追逐下，他飛快行走，一路蹦蹦跳跳吃下許多豆子。這個輪椅上的人是最勇敢的人，面向真實的人生，不退縮到無知和曲解，不麻痹麻醉自己。他對許多事情都興致盎然，關(guān)心新舊科學(xué)和新舊哲學(xué)，關(guān)心今天。他的敘述強(qiáng)調(diào)邏輯，推理嚴(yán)密，用論據(jù)論證那些看似荒謬的人生命題。他一直在思索：人從哪里來，到哪里去。他是無法站立的人，也是最挺拔正直的人。
⑨2011年1月6日，復(fù)旦大學(xué)的“史鐵生追思會”，屏幕上打出他的肖像。照片上的他那么神采奕奕，寬厚地笑著如同他的作品一樣真誠、溫暖、厚重，這樣的作家是不會死的。
（文章有刪改。作者陳村，著名作家，上海市作家協(xié)會副主席。）
8．媒體要求采訪，“我”為什么“一一謝絕”？
9．作者推測“他跟我投緣”有哪三方面的原因？
10．第⑦段中作者用“那道窄縫”比喻 ；第⑧段中又用“吃下許多豆子”來比喻 。
11．第③段中作者說：“在我眼里，史鐵生是中國當(dāng)代最好的作家。”說說作者這樣說的理由有哪些？（請答出四點）
12．第⑧段中作者說“他是無法站立的人，也是最挺拔正直的人”，這樣說是否矛盾？為什么？
答案
1．起因：“我”答應(yīng)女兒和她一起參加中福會的同游金山活動，卻因鬧鐘操作有誤而錯過了班車。經(jīng)過：“我”想盡各種辦法追趕中福會，尋找參加活動的女兒。結(jié)果：“我”見到女兒，趕上了中福會的午餐和回程活動。 2．“我的好女兒異常高興。”“天天興奮得有點手舞足蹈了。她見人就說：‘我爸爸來了！’忙著分發(fā)零食。”（僅答“我的好女兒異常高興”，得1分；僅答“天天興奮得有點手舞足蹈了。她見人就說：‘我爸爸來了！’ 3．答應(yīng)女兒陪她參加活動卻失信的內(nèi)疚；幾經(jīng)周折卻沒找到女兒錯過了活動的沮喪；即將見到女兒的急切和激動；可能會遭到女兒責(zé)怪的忐忑。 4．示例：好，這個“送”字體現(xiàn)了“我”以孩子的心態(tài)回答孩子，呵護(hù)孩子的童心；為避免女兒因丟了短褲而內(nèi)疚、自責(zé)，讓孩子認(rèn)識到無心犯的小錯是可以被原諒的。
【解析】1．本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。劃分層次，用“人+事”的形式概括。
①-⑤是故事的起因：“我”答應(yīng)女兒和她一起參加中福會的同游金山活動，卻因鬧鐘操作有誤而錯過了班車。
⑥-⑩是故事的經(jīng)過：“我”想盡各種辦法追趕中福會，尋找參加活動的女兒。
- 是故事的結(jié)果：“我”見到女兒，趕上了中福會的午餐和回程活動。
2．本題考查理解文章內(nèi)容。結(jié)合第 段“我的好女兒異常高興”“天天興奮得有點手舞足蹈了。她見人就說：‘我爸爸來了！’忙著分發(fā)零食”可直接提取答案。
3．本題考查理解文章內(nèi)容。
結(jié)合第②段“我真是該死啊！我這個當(dāng)父親的不如一頭撞死算了！”，第⑥段“我想，這會兒天天在車上不知在想什么。所有的小朋友都有家長，唯獨她是一個人”可知，答應(yīng)女兒陪她參加活動卻失信的內(nèi)疚；
結(jié)合第⑧段“騎車到人民廣場，買到一張沒座位的票，上了車，竟找到一個歪斜的加座。有沒有座都不要緊，只巴望著車子快快關(guān)門，開得快一點。心里著急，兩個多小時顯得很慢。車到金山，卻是一個我不認(rèn)識的地方。問一問，石化廠還遠(yuǎn)著呢。按我估計的時間表，最多還有半個小時的機(jī)會。路上沒有出租車。太陽高照著，我已滿頭是汗。狗急跳墻，去攔騎車的農(nóng)民，他們用奇怪的目光看看我，騎著車走了”，第⑨段“興沖沖問老師大四班在哪里，誰知回答說不知道，不在一起活動”，第⑩段“他們上哪兒了呢？我靜不下來，就進(jìn)了公園，希望能僥幸看見天天……怏怏地回來和幾個司機(jī)坐在一起抽煙，他們同情地看看我。又經(jīng)過一些曲折，白走了一些路，我才發(fā)現(xiàn)這些車是別的幼兒園的”可得：幾經(jīng)周折卻沒找到女兒錯過了活動的沮喪；
結(jié)合第⑨段“我的目標(biāo)是海濱公園。騎到公園門口，只看到停著的大客車上貼著‘大一’。謝天謝地，心里一陣高興。付了錢，謝過農(nóng)民，背著那個死沉死沉的包興沖沖地朝公園走去”可得：即將見到女兒的急切和激動；
結(jié)合第 段“我摸摸她被海風(fēng)吹過的頭發(fā)，對她說‘對不起！’把包里的食物給她，把那頂遲到的草帽給她”可得：可能會遭到女兒責(zé)怪的忐忑。
4．本題考查煉字。在理解本義的基礎(chǔ)上理解其語境義。“送”的對象一般指人，這里是送給大海，運(yùn)用擬人的手法，體現(xiàn)了“我”以孩子的心態(tài)回答孩子，呵護(hù)孩子的童心；結(jié)合“糟了”可知，女兒此時的心情是自責(zé)的，用“送”字是為了使女兒不會因丟了短褲而內(nèi)疚、自責(zé)，讓孩子認(rèn)識到無心犯的小錯是可以被原諒的，是對童心的呵護(hù)。
5．①父親在陪伴女兒成長的過程中改掉了怪脾氣，養(yǎng)成了生活做人的好習(xí)慣。②父親為了陪伴女兒成長，心甘情愿地改變自己，表達(dá)了父親對女兒的摯愛深情。 6．B 7．示例：親愛的爸爸：讀了您的文章，我的心中充滿感動！曾經(jīng)我們一起洗腳的歡樂，你幫我細(xì)心查作業(yè)的溫馨，彈鋼琴時你的鼓勵……一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。謝謝您的溫柔陪伴，那些細(xì)碎的時光將溫暖我漫漫人生旅程。不管我走到哪里，你的愛都將一直陪伴著我、激勵著我。我會時時想念您，多保重！
【解析】5．考查重要語句的理解。
結(jié)合第②段中“天天使我由衷感到建設(shè)一個家是必要的，而一個好的家庭要有它的秩序。必須按時開飯準(zhǔn)時睡覺，要有干凈的衣服和床單，還有游戲和零食。家里要有家具文具玩具和其他的種種物品，要有家庭的氣氛。而這一切，我本來是不太關(guān)心的。獨自生活的時候，經(jīng)常有一頓沒一頓地吃飯，流竄一樣地外出。現(xiàn)在，我可以負(fù)責(zé)地說，改好了”的內(nèi)容可知，父親在陪伴女兒成長的過程中改掉了怪脾氣，養(yǎng)成了生活做人的好習(xí)慣；
結(jié)合第⑤段中“有了孩子，才真正明白，答應(yīng)的事情一定要做。像我這樣的人，每天都有稿約，不答應(yīng)就放不下電話，只好胡亂應(yīng)下再說。心想人家來約你是客氣，天下會寫文章的人真是人山人海，絕無沒你就辦不成報紙雜志的道理。面對孩子，才知道不能信口開河，不能胡亂許諾。在大人看來不值一提的小事，比如看一場電影，在孩子就是天大的事情。答應(yīng)了再取消，也許要哭得死去活來，也許會抱憾終身。現(xiàn)在，我穩(wěn)重多了。常常寧可人負(fù)我，我不負(fù)人是也”的內(nèi)容可知，父親為了陪伴女兒成長，心甘情愿地改變自己，表達(dá)了父親對女兒的摯愛深情。
6．考查內(nèi)容理解和辨析。
B.有誤，結(jié)合第⑨段中“我親愛的孩子，我有幸當(dāng)了你的父親。你一轉(zhuǎn)眼就長大了，在我身邊的時候不會很長。那時候，你去找你自己的朋友，走得影子也不見了。你的父親也自由了，但他老了，已經(jīng)不能再去浪跡天涯，去揮霍年華，去把日子過得一塌糊涂。那些壞脾氣對他已經(jīng)沒用了。我會想念我們一起洗腳，下棋，講故事，喂兔子的時光。會想念你結(jié)結(jié)巴巴的琴聲。我會想，當(dāng)一個父親其實也不錯。于是，守著一個家，等你敲門”的內(nèi)容可知，女兒長大以后，父親仍會想起和女兒在一起的瑣事，這是因為父親想念和女兒在一起的美好時光，表達(dá)出女兒深沉的愛，并不是“曾經(jīng)從這些瑣事中受到教育”；
故選B。
7．考查內(nèi)容理解和語言表達(dá)。
閱讀文章可知，作者飽含深情地回憶了陪伴女兒長大的點點滴滴，并講述了在陪伴女兒成長的過程中改掉了怪脾氣，養(yǎng)成了生活做人的好習(xí)慣。表達(dá)了對女兒深沉的愛。解答時，以文中女兒的口吻，給父親發(fā)一則短信，語言富有感情，圍繞“感恩”進(jìn)行敘述即可。
示例：親愛的爸爸：您包容我，不管是小時候的調(diào)皮搗蛋，還是成長期的青春反叛；您呵護(hù)我，不管是一路陽光燦爛，還是突然風(fēng)雨晦暗；您關(guān)愛我，不管是在家里時的陪伴，還是在外面時的牽絆；您支持我，不管是前途無限，還是挫折連連。感恩有您，我會時時想念您！
8．因為“我”想自己寫文章紀(jì)念史鐵生，從朋友的角度我寫的會比記者寫的真實。 9．我們有相似的經(jīng)歷，都屬殘疾人，都寫作。 10． 身體殘疾、病痛所帶來的巨大痛苦（命運(yùn)帶來的不幸）。 收獲很多成功（戰(zhàn)勝很多坎坷）。 11．①他承受常人難以想象的困厄，寫出豐厚的文學(xué)作品。②他的想法和文字明凈。③能超越智和愚，不作狀，常常省察自己的內(nèi)心。④知道在生的命題下諸多奧義，他的想法都是經(jīng)過推理論證的，有明晰的線索可尋。⑤坦然寫他自己，一生透明坦蕩。⑥那些困苦，經(jīng)受血的洗禮后成了他的資源，以此走向內(nèi)心，走通命定之路，去看他人和世界。⑦他的敘述強(qiáng)調(diào)邏輯，推理嚴(yán)密，用論據(jù)論證那些看似荒謬的人生命題。（答出四點即可） 12．不矛盾。“他是無法站立的人”是說史鐵生身體殘疾無法站立行走；“也是最挺拔正直的人”是說他一生坦蕩、正直勇敢、直面真實的人生，不退縮。（精神高尚、人格正直）
【解析】8．本題考查內(nèi)容理解概括。
根據(jù)①段“接著的幾天有幾十家媒體要求采訪，我一一謝絕。我自己寫文章比記者寫更真實”可知：因為“我”想自己寫文章紀(jì)念史鐵生，從朋友的角度“我”寫的會比記者寫的真實。這樣感情更真摯，更能反映史鐵生真實的生活和思想，更好地表達(dá)“我”對史鐵生的懷念和敬重之情。
9．本題考查內(nèi)容理解概括。
根據(jù)③段“他跟我投緣，也許是因為我們有相似的經(jīng)歷，都曾當(dāng)過知青，都是病退回城，都曾在里弄加工組“午餐半小時”，都屬殘疾人，都寫作”可概括為：我們有相似的經(jīng)歷，都屬殘疾人，都從事寫作這一行業(yè)。
10．本題考查句子理解。
根據(jù)⑦段“他很艱難地從生存的窄縫里走出來，帶著豁然開朗的喜悅”“經(jīng)過那道窄縫之后，快樂肯定不再張揚(yáng)，應(yīng)該稱為喜悅了。他是用喜悅平衡困苦的人，不容易破滅”“那些困苦，經(jīng)過血的洗禮后成了他的資源，以此走向內(nèi)心，走向命定之路，去看他人和世界”等內(nèi)容可知，“那道窄縫”比喻血的洗禮，即意外殘疾的痛苦打擊。
根據(jù)⑧段“鐵生打開電腦教她玩著名的吃豆子游戲”“這也是他的生存狀態(tài)，在死神的追逐下，他飛快行走，一路蹦蹦跳跳吃下許多豆子”可知，“吃豆子”表面含義指的是吃豆子游戲，深層含義比喻史鐵生在死神的追逐下，以堅強(qiáng)的意志和樂觀積極的人生態(tài)度與疾病抗?fàn)帯?br/>11．本題考查內(nèi)容理解概括。
根據(jù)④段“他就在這樣的境況中寫許多文章，出多本書，甚至有《務(wù)虛筆記》和《我的丁一之旅》兩部長篇小說”可概括為：他承受常人難以想象的困厄，寫出豐厚的文學(xué)作品；
根據(jù)⑤段“我喜歡讀他作品的一個最大的理由是，他的想法和文字明凈，不曾神神鬼鬼牽絲攀藤”可概括為：他的想法和文字明凈；
根據(jù)⑤段“他是能超越智和愚的。他不做狀，而是常常省察自己的內(nèi)心。他把自己看輕了，才能去愛自己，愛世界”可概括為：他能超越智和愚，不作狀，常常省察自己的內(nèi)心；
根據(jù)⑥段“史鐵生通常并不抱怨，他知道感恩，知道在生的命題下的諸多奧義。別人用腿走路，丈量大地。他從腿開始思想，體察心靈。他常常糾纏在那些排遣不開的命題中，時間長了，成為習(xí)慣和樂趣。他的想法都是經(jīng)過推理論證的，有明晰的線索可尋”可概括為：他知道在生的命題下諸多奧義，他的想法都是經(jīng)過推理論證的，有明晰的線索可尋；
根據(jù)⑦段“史鐵生坦然寫他自己，他的一生透明坦蕩，讀過他作品的人知道他的許多往事，也看見他的許多思索”可概括為：坦然寫他自己，一生透明坦蕩；
根據(jù)⑦段“那些困苦，經(jīng)過血的洗禮后成了他的資源，以此走向內(nèi)心，走向命定之路，去看他人和世界”可概括為：那些困苦，經(jīng)受血的洗禮后成了他的資源，以此走向內(nèi)心，走通命定之路，去看他人和世界；
根據(jù)⑧段“他的敘述強(qiáng)調(diào)邏輯，推理嚴(yán)密，用論據(jù)論證那些看似荒謬的人生命題”可概括為：他的敘述強(qiáng)調(diào)邏輯，推理嚴(yán)密，用論據(jù)論證那些看似荒謬的人生命題。
根據(jù)⑨段“照片上的他那么神采奕奕，寬厚地笑著如同他的作品一樣真誠、溫暖、厚重”可概括為：他和他的作品真誠、溫暖、厚重。
12．本題考查句子理解。
“他是無法站立的人，也是最挺拔正直的人”兩句不矛盾。“他是無法站立的人”是說史鐵生是一個身體殘疾，因疾病站不起來的人。由第⑤段“他常常想得比人們深入透徹，他有自己的理由和節(jié)律”，第⑥段“史鐵生通常并不抱怨，他知道感恩，知道在生的命題下的諸多奧義。別人用腿走路，丈量大地。他從腿開始思想，體察心靈”，第⑦段“他很艱難地從生存的窄縫里走出來，帶著豁然開朗的喜悅”可知，“也是最挺拔正直的人”是精神層面的含義，是說史鐵生是心靈上最挺拔正直的人，他正直勇敢，以堅強(qiáng)的意志和樂觀積極的人生態(tài)度與疾病作斗爭。

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