資源簡介

2024-2025學年度下學期期中階段性監測
五年級語文試卷
一、積累與運用。
1. “五一”節快到了，五（1）班準備搞一次“向勞動者致敬”的主題活動，同學們運用本學期學過的漢字和詞語寫了一段勞動節致辭，下面是其中幾句，請你讀一讀再完成相關任務。
勞動能創造財富，勞動能duàn liàn（ ）人的體魄，勞動推動了人類的發展。你看，田野里，農民們正揮動著chú tou（ ）辛勤勞作；工廠里，工人們正shú liàn（ ）地操作著機器；碼頭上，調度員正在協調搬運工作，到處都______出一派fán máng（ ）的景象。這眼前的景象，讓我們qíng bú zì jīn（ ）地發出yóu zhōng（ ）的贊嘆。不論年齡大小，所有的辛勤勞動者都讓我們sù rán qǐ jìng（ ），值得我們zūn jìng（ ）。
（1）請你閱讀文段，根據拼音將相應詞語寫文中括號內。
（2）這段話中，加點的兩個“調”字同桌拿不準怎么讀了，小彥告訴同桌這兩個字在這兩個詞語中分別讀（ ）
A tiáo diào B. diào tiáo C. tiáo tiáo D. diào diào
（3）語段中“到處都 出一派fán máng的景象”這句話漏掉的一個詞最有可能的是（ ）
A. 展現 B. 出現 C. 呈現 D. 顯現
2. [游戲二]根據提示的方法，猜測加點字詞的意思。
（1）恰好吃了三碗酒，再也不來篩。武松敲著桌子叫道：“主人家，怎的不來篩酒？”
通過聯系上下文理解字詞：我猜測“吃”的意思是______，“篩酒”的意思是______。
（2）石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外。
結合生活實際理解詞語：要竭力跳出水簾洞，該怎樣跳？聯系生活實際，我猜測“瞑目蹲身”的意思是___________________________________________。
3. 下列標點符號使用有誤的一項是（　　）
A. 老人總是搖搖頭，長長地嘆一口氣，說：“鶯兒，你還小呢，不懂！”
B. 拍一拍手，仿佛大樹都會發出聲響；叫一兩聲，好像對面的土墻都會回答似的。
C. 像蘇東坡說的：“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”。完全是我無法想象的。
D. 一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”
4. 下列外貌描寫與人物對應不正確的一項是（ ）
A. “身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。”（孫悟空）
B. “身長八尺，面如綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。”（諸葛亮）
C. 卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。獠牙鋒利如鋼銼，長嘴張開似火盆。（張飛）
D. 面若中秋之月，色如春曉之花。鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。（林黛玉）
5. 根據語境，選擇合適的詞語填入語段中的括號處，正確的一項是（ ）
①榜文 ②店家 ③客舍 ④貨郞 ⑤墨客
正值放榜之際，長安街頭甚是熱鬧。以往冷清的告示欄旁邊此刻擠滿了（ ），翹首以盼地等待（ ）張貼。站在（ ）門口的（ ）對著進出的客人說著客套話，還有（ ）走街串巷地叫賣東西，好一派熱鬧繁華的景象。
A. ①②③④⑤ B. ②③①⑤④ C. ④③①②⑤ D. ⑤①③②④
6. 下列說法有誤的一項是（ ）
A. 《月是故鄉明》一文的作者是季羨林，文章表達了作者對故鄉的思念之情。
B. 草船借箭、火燒赤壁、千里走單騎 無論是氣勢磅礴的戰爭場面，還是運籌帷幄的謀略，出自元末明初小說家羅貫中之手。
C. 在網上搜集資料，關鍵詞很重要。如，搜集漢字故事，可以檢索關鍵詞“漢字故事”。
D. 漢字字體演變的過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書。
7. 閱讀經典，根據積累的知識填空。
（1）讀古詩，悟真情。詩詞中有無限的真情。“孤帆遠影碧空盡，____________”，是難舍難分的友情；“__________，意恐遲遲歸”，是溫暖的親情；“____________，不破樓蘭終不還”，是邊關將士誓死保衛國家的豪情。
（2）讀古詩，賞美景。“人閑桂花落，__________”描繪了山林夜晚的靜謐；“____________，五千仞岳上摩天”勾勒出北方河山的壯麗；“____________，一片孤城萬仞山”則展現了西北邊塞的壯闊。
（3）讀古詩，品童趣。“童孫未解供耕織，____________”讓我們感受到兒童學種瓜的天真可愛：“稚子金盆脫曉冰，____________”使我們看到幼童弄冰的自得其樂：“____________，短笛無腔信口吹”則讓我們看到牧童坐在牛背上的悠閑自在。
8．按要求寫句子。
8. 風繚亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。（縮句）
_________________
9. 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！（改為反問句）
____________
10. 這里的桂花再香也比不上家鄉院子里的桂花。（仿照句子寫“月亮”）
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11. 八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。
仿照上面句子的寫法，描寫出“辣”的情景。
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12. 新華小學五（1）班第五小組準備表演課本劇《景陽岡》，組長小東提出了這樣的建議，請大家商議。
（1）表演時要加上恰當的動作。
（2）可以把人物語言改成現代白話來表達。
（3）武松最重要，要由組長來演。
（4）表演時聲音要響亮，口齒要清晰。
同學們說里面的第______條是霸王條款，我會這樣修改：____________________。第______條和第______條都是關于表演技巧方面的，這方面我還想提一條：____________________。
閱讀與理解
青山處處埋忠骨（節選）
①毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時，他因為工作繁忙，未能見上一面，誰知竟成了永別！“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道：“哪個戰士的血肉之軀不是父母所生？不能因為我是主席，就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”
②秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。
③第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經出去了，簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。
④青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。
13. 請從文中找出下列詞語的近義詞。
（1）彷徨（ ） （2）沮喪（ ）
14. 請用簡潔的語言概括以上選段的內容。
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15. 根據括號內的提示賞析文中畫線句。
（1）毛主席不由自主地站了起來，仰起頭，望著天花板，強忍著心中的悲痛，目光中流強出無限的眷戀。（這句話運用了哪些描寫方法？表現了什么？）
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（2）下面是被淚水打濕枕巾。（從這句話中你能體會到什么？）
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16. 在抗美援朝戰爭中，無數英雄兒女為了保家衛國浴血奮戰，他們被稱為“最可愛的人”。請結合這些人物的故事，說說你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。
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課外閱讀。
古人去哪里找“熱搜”
①科技革命讓現代人可以通過網絡查詢各類知識，了解熱點所在。那么，古人沒有網絡如果有類似需求，該怎么辦呢？有辦法，他們可以查詢“類書”。
②類書類似于我們現在用的各種工具書，但它有自身的特點。首先，從內容來看，類書廣泛搜集了各種資料，包括自然界的各類知識，這和今天的百科全書有得一比。其次，類書只是把各種知識匯聚到一起，不添加任何批注。最后，從編輯方式來看，類書分門別類地編排了搜集而來的資料，以便使用者查詢。
③那么，第一部類書是什么呢？研究者普遍認為，編纂于魏文帝時的《皇覽》是我國首部類書。《皇覽》全書分為40多部，1000多篇，有800多萬字。[①]魏文帝曹丕熱愛文學創作，在創作中，他經常要查典故。治理國家時，他也希望可以學習先賢明君的事跡。于是，公元220年，他召集名臣、儒士編輯這樣一部書。此書耗時3年編成，是嚴格意義上的類書。
④令人遺憾的是，這部價值極高的書大部分失傳了。[②]到了明朝，一部規模空前的類書《永樂大典》橫空出世。《不列顛百科全書》稱《永樂大典》為“世界有史以來最大的百科全書”。
⑤《永樂大典》編纂于明朝永樂年間，由名臣解縉和姚廣孝等人主持編纂。明成祖朱棣告訴他們：“凡書契以來經史子集百家之書，至于天文地志、陰陽、醫卜、僧道技藝之言，備輯為一書，毋厭浩繁！”這部書從1403年開始編纂，直到1408年才完成。全書共22877卷，11095冊，約3.7億字，匯集圖書近8000種，是一部全面反映中國傳統文化光輝成就的扛鼎之作，也成為中國文化的一張名片。
17. 古人搜索資料所用的工具叫__________，其特點有：①__________；②_________；③_________。
18. 文章重點介紹了兩部類書，請借助表格進行梳理和比較。
書名 誕生時間 容量 耗時 地位
《皇覽》 魏文帝時 __________ __________ 我國首部類書
__________ __________ ____ 5年 __________
通過比較這兩部類書，我發現；______________。
19. 下面這句話應放在①、②兩處中的哪一處？說清理由。
好在這部書開了類書編纂先河，此后各種類書層出不窮，名氣較大的有唐朝的《藝文類聚》、宋朝的《太平御覽》《冊府元龜》等。它應放在______處，因為______________。
20. 畫“____”句子中的加點詞能刪去嗎？說說理由。
21. 習作。
在我們成長過程中，有許多值得銘記的人或事，如體貼入微的長輩，循循善誘的老師或是生活中的小插曲……回想一下，當時發生了什么？誰的樣子讓你印象最深刻？先把題目補充完整，再把事情的經過寫具體，注意用上人物描寫方法，把人物的內心變化寫好。以“他（她）___________了”為題寫一篇習作，表達出自己的真情實感，不少于400字。
2024-2025學年度下學期期中階段性監測
五年級語文試卷
一、積累與運用。
【1題答案】
【答案】（1）鍛煉 鋤頭 熟練 繁忙 情不自禁 由衷 肅然起敬 尊敬 （2）B （3）C
【2題答案】
【答案】 ①. 喝 ②. 斟酒 ③. 閉上眼睛，蹲下身體
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】 ①. 唯見長江天際流 ②. 臨行密密縫 ③. 黃沙百戰穿金甲 ④. 夜靜春山空 ⑤. 三萬里河東入海 ⑥. 黃河遠上白云間 ⑦. 也傍桑陰學種瓜 ⑧. 彩絲穿取當銀鉦 ⑨. 牧童歸去橫牛背
8．按要求寫句子。
【8題答案】
【答案】風繚亂了銀發。
【9題答案】
【答案】清貧，潔白樸素的生活，難道不正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方嗎？
【10題答案】
【答案】這里的月亮再亮也比不上家鄉池塘邊的月亮。
【11題答案】
【答案】這個辣椒實在太辣了，辣得爸爸面紅耳赤，辣得媽媽不停地流淚，辣得哥哥不斷地大口喝水。
【12題答案】
【答案】 ①. 三##3 ②. 武松的角色應通過公開投票或試演的方式決定，確保最合適的人選得到這個重要的角色。 ③. 一##1 ④. 四##4 ⑤. 演員們應該注意情感的真實表達，通過面部表情和身體語言傳達角色的內心世界，使觀眾能夠更好地理解和感受故事。
【13~16題答案】
【答案】13. ①. 躊躇 ②. 黯然
14. 毛澤東主席得知兒子犧牲后十分傷心，仍決定把兒子安葬在朝鮮。
15. ①. 動作、神態 表現了毛主席因失去愛子而痛苦萬分的心情。 ②. 毛澤東主席十分傷心。
16. 這句話的意思是革命者既然把整個身心都獻給了祖國，至于死后是否把尸體運回家鄉安葬，那倒無需考慮，即使長眠于異國的土地又有何妨。這里既是對毛岸英烈士的高度評價，又表明了毛澤東對兒子遺體安葬問題的態度，充分顯示了他無產階級革命家的博大胸襟。
【17~20題答案】
【答案】17. ①. 類書 ②. 內容豐富 ③. 沒有任何批注 ④. 分門別類，便于查詢
18. ①. 40多部，1000多篇，800多萬字 ②. 3年 ③. 《永樂大典》 ④. 明朝永樂年間 ⑤. 22877卷，11095冊，約3.7億字，匯集圖書近8000種 ⑥. 世界有史以來最大的百科全書 ⑦. 《永樂大典》比《皇覽》容量大，編纂耗時久，影響力大
19. ①. ② ②. 它承接上文，對《皇覽》作出了評價，同時引出下文，介紹《皇覽》之后的類書
20. 不能。“大部分”是大多數的意思，這句話是說這部書大多數失傳了，但并不是所有的內容都失傳了。“大部分”體現了說明文語言的嚴謹性和準確性。
【21題答案】
【答案】例文：
他笑了
在我的學習旅程中，遇到過許多老師，但王老師那一次開心的笑容，如同一束光，照亮了我前行的道路，讓我久久難忘。
王老師是我們的語文老師，他平時總是神情嚴肅，不茍言笑，課堂上對我們要求極為嚴格，大家在他面前都小心翼翼，生怕出錯。
有一回，學校舉辦作文比賽，王老師鼓勵我們踴躍參加。我心里雖然喜歡寫作，可一想到要在眾多高手中競爭，就有些膽怯，遲遲沒有報名。王老師似乎察覺到了我的心思，一天放學后，他把我留了下來。
他輕輕拍了拍我的肩膀，溫和地說：“老師看過你平時的作文，文采很不錯，這次比賽是個展示自己的好機會，別害怕，大膽去試試。”我低著頭，小聲嘟囔：“我怕寫不好。”王老師目光堅定地看著我：“失敗是成功之母，參與的過程就是成長。老師相信你！”在他的鼓勵下，我鼓起勇氣報了名。
之后，王老師耐心地指導我修改作文，從立意到結構，從語句到用詞，都細致入微。
比賽結果公布，我竟獲得了一等獎！當我把這個消息告訴王老師時，他先是一怔，隨即臉上綻放出燦爛的笑容。那笑容如同春日暖陽，眼角泛起笑紋，他興奮地說：“太棒了！老師就知道你行！”
看著王老師開心的模樣，我也滿心歡喜，更明白了他的良苦用心。

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