資源簡介

第6課 《國行公祭，為佑世界和平》情境任務分層作業
學完本課，班級舉辦了“銘記歷史 珍愛和平”主題班會活動，請你積極參與。
【單元小結】
1.學完本課后，小文打算寫一個單元小結念給大家聽。請閱讀他寫下的文段，并幫助他解決遇到的難題。
2025年是中華人民共和國成立76周年。76年的歷史如同一幅畫卷：1950年的鴨綠江畔，英勇善戰的中國人民志愿軍所向披靡；1982年，印度新德里亞運會賽場上，中國姑娘呂偉的凌空一跳博得了觀眾振聾發聵的掌聲和歡呼聲；為了那驚天一著，中國科研人員殫精竭慮，他們的歷史功績必將①________（鐫 雋）刻在共和國的史冊上。 身處盛世，我們不能忘記歷史，我們要②________（名 銘）記那慘絕人寰的南京大屠殺，勿忘國恥，珍愛和平。對于任何試圖篡改歷史、淡化暴行的行為，我們要一致反對，共同維護歷史的公正。
(1)文段中的兩個加點字怎么讀？ 請幫他選出正確的一項。( )
A.zháo zuàn B.zhuó zuàn
C.zhuó cuàn D.zháo cuàn
【答案】C
【解析】本題考查辨析重點字音的能力。“驚天一著”指遼寧艦殲-15戰斗機成功著艦的過程，“著”應讀zhuó，這里指飛機降落。 （cuàn）“篡改”指別有用心地改動或曲解。
(2)文段中①②兩處應分別選用哪個字？ 請工整地書寫在下面的橫線上。
①______ ②______
【答案】①鐫 ②銘
(3)文段中畫波浪線的詞語使用有誤的一項是( )
A.所向披靡 B.振聾發聵
C.殫精竭慮 D.慘絕人寰
【答案】B
【解析】本題考查正確使用詞語的能力。A項，使用正確，“所向披靡”比喻力量所到之處，一切障礙全被掃除。B項，“振聾發聵”指發出很大的聲響，使耳聾的人也能聽見，比喻喚醒糊涂麻木的人。這里形容觀眾的掌聲和歡呼聲，不合語境。C項，使用正確，“殫精竭慮”指用盡精力，費盡心思。D項，使用正確，“慘絕人寰”指悲慘的程度人間從未有過，形容悲慘到了極點。
【句子排序】
2.下面是小語搜集的一段關于國家公祭日的文字，依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是(　　)
國家公祭日是為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。國家公祭日的設立，是緬懷過去,更是撫慰民心、順應民意的措施。國家公祭日的設立， ， ， 。 ，而避免出現哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創未來,一起維護正義良知及世界和平,促進共同發展和時代進步。
①促使人類的歷史記憶長久保持被喚醒的狀態
②是為了中國與世界更好地溝通
③是在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任
④是在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態度
A.②①④③ B.③④①②
C.②④③① D.①②③④
【答案】C
【解析】②③④三句都在講國家公祭日的設立目的,這三句應該連接在一塊,排除 A、B 兩項;②句是從國內角度談國家公祭日設立的目的,而③④兩句是從全世界角度談國家公祭日設立的目的，應先國內,后國外,故②句在前。同時，根據語段第三空后的句號可知,排序應為②④③①。
【觀看視頻】
3.班級播放了“南京大屠殺死難者國家公祭日”相關視頻后，同學們分組討論感悟并推舉代表發言，下面是你們組的感悟發言，請你閱讀并完善。
①通過觀看視頻，使我深刻理解了和平的重要性和來之不易。②和平，是凜冬的暖陽，溫暖了每一個角落；和平，是黑夜的明月，照亮了前行的路； 　　　　　　　。
(1)你發現語段第①句有語病，請提出修改意見。
【答案】刪掉“通過”或者“使”。
【解析】“通過……，使……”的表述造成第①句主語殘缺，所以應該刪掉“通過”或者“使”。
(2)請你給第②句再補寫一個分句并寫在下面空白處，使之構成排比句。
【答案】示例：和平，是炎夏的甘霖，滋潤了我們的心田
【詩歌朗誦】
4.班級將進行歌頌和平的詩歌即興朗誦，下面是你們組朗誦的詩歌，請你閱讀并為其做朗讀設計。
啊！可惡的戰爭 可惡的發動戰爭的瘋子們 烏云遮不住艷陽 罪惡終將埋葬他們 他們將遺臭萬年永世不得翻身 每一個富有正義感的人們 只要團結起來 就一定能夠戰勝邪惡 和平的圣歌就一定能夠奏響 啊！和平萬歲 萬歲和平 只要團結起來 就一定能夠戰勝邪惡
(1)請為畫波浪線的句子設計朗讀節奏。(重音符“·”，停頓符“∧”)
【答案】示例：只要∧團結起來 就一定能夠∧戰勝邪惡
【解析】本題考查詩歌朗讀節奏劃分。從情感上看，“只要”“一定”表示強調，引起聽眾對“團結起來”“戰勝邪惡”的關注，需要重讀。停頓需要根據句意、氣息長短、語法結構、情感表達等來設計。“只要”是強調停頓，“就一定能夠”是根據句意停頓。
(2)云云找到以下幾種風格的背景音樂，適合這節詩歌的是(2分)(　　)
A. 低沉哀婉
B. 激越昂揚
C. 簡單輕快
【答案】B
【解析】本題考查把握詩歌感情。這節詩歌表達了正義戰勝邪惡，和平一定能夠到來的信心和期盼，整體感情基調積極昂揚，所以應該選擇激越昂揚的背景音樂。故選B項。
閱讀《國行公祭，為佑世界和平》，回答下列問題。
“國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤。”侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館集會廣場上，國家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實，講述設立國家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮。南京的歷史，人類的記憶。今天，第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，中國再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。中國人民永遠牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護和平。
《別讓南京消失在人們的記憶中》，這是美國《波士頓環球郵報》近日發表的有關南京大屠殺長篇文章的標題。南京大屠殺發生80年后，全世界的正義之士仍在以不同方式紀念死難者。加拿大安大略省議會于 2017年10月通過有關“設立南京大屠殺紀念日”的動議；美國圣迭戈市的圖書館舉辦活動，為民眾講述南京大屠殺史實；加利福尼亞州街頭不久前落成的美國醫生羅伯特·威爾遜 的紀念碑前擺滿鮮花——東京審判時，他是南京大屠殺的第一位證人；在日本，由高中和大學老師組成的研究會建議將“南京大屠殺”等詞語列入教科書……歷史，不可能被忘卻！
但人們也看到，在日本，右翼分子否認歷史的態度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰爭的書籍，大規模篡改e 歷史教材，阻止有良知的日本國民追尋事實真相；在美國舊金山市議會 2017年9月一致通過設立“慰安婦日”的議案后，屬于日本右翼的大阪市市長卻表示，要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關系……在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天，日本右翼還在不斷尋找各種借口對當年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰爭，顛倒黑白，并企圖通過修憲復活軍國主義。那些人以丑態百出的表演，妄圖辱沒人類的良知。
歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。日本右翼越頑固，越會引起愛好和平的人們高度警惕。2017年11月，日內瓦裁軍會議取消了日本和平演講的資格；聯合國人權理事會提出218項建議，狠批日本在歷史問題上的態度，要求日本“正視歷史，應努力向后代講述真實的歷史”。南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢中囈語。國家公祭日之長鳴警鐘振聾發聵 a，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。
80年，滄海桑田。1937年12月18日，《紐約時報》在一則報道中寫道：“大規模搶劫、侵犯婦女、殺害平民……日軍將南京變成了一座恐怖之城。”2017年9月，國際和平城市協會宣布，南京成為“國際和平城市”。國際和平城市協會項目執行會長弗雷德·阿門特指出，南京這座城市是第二次世界大戰中飽受戰火摧殘的一個典型，如今成為國際和平城市后，方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史。
從“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命運變遷足證和平是何等珍貴。中國早已成為具有保衛人民和平生活的堅強能力的偉大國家，矢志捍衛世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅定的信念、磅礴的力量。
1. 課文是一篇新聞評論,其核心觀點是什么
【答案】中國人民永遠牢記南京大屠殺歷史,與全世界愛好和平、正義的人們共同維護和平。
2.開篇引用四句國家公祭鼎銘文有什么作用
【答案】引用四句國家公祭鼎銘文莊重開篇,既與標題照應,又營造了肅穆莊嚴的氣氛。
3.《國行公祭，為佑世界和平》用詞準確，針對性強。請分析下列句子中加點詞語的表達效果。
（1）在美國舊金山市議會2017年9月一致通過設立“慰安婦日”的議案后，屬于日本右翼的大阪市市長卻表示，要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關系……
【答案】“卻”字暗含“莫名其妙”“不可思議”之意，點出大阪市市長此舉不僅無視城市間平等、自由交往的基本準則，也與人類的共識、良知背道而馳。
（2）聯合國人權理事會提出218項建議，狠批日本在歷史問題上的態度，要求日本“正視歷史，應努力向后代講述真實的歷史”。
【答案】狠批”“要求”體現出聯合國人權理事會的嚴正態度，表現出理事會嚴重不滿日本對待歷史問題的態度，對他們提出了正義的要求。
4.課文第3段中“但人們也看到,在日本右翼分子否認歷史的態度仍然頑固”這句話有什么作用 請簡要分析。
【答案】】內容上,引出下文對日本右翼分子“以丑態百出的表演,妄圖辱沒人類的良知”的行為的批判。結構上,起著承上啟下的作用,使文章結構嚴謹。
班長分享了下面的新聞來幫助同學們加深對于國家公祭日重大意義的理解，體會和平的珍貴，請你與同學們一起閱讀，并完成下面任務。(8分)
勿忘國恥，以實際行動圓夢中華
沈若沖
①在第十個南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館公布2023年新征文物史料。這些史料再次宣告南京大屠殺鐵證如山、不容篡改，也提醒我們前事不忘、后事之師。
②這是中華民族永難撫平的傷疤，更是每個有良知的人都不應忘記的歷史。86年前的12月13日，侵華日軍侵入南京，30萬生靈慘遭殺戮，留下人類文明史上最黑暗的一頁。30萬意味著什么？這不是冰冷的數字，而是一個又一個鮮活的生命，意味著在那場持續6周的浩劫里平均每隔12秒就有一名同胞殞命，意味著無數家庭的破裂、幸存者無法忘懷的一生之痛。忘記歷史就等于背叛，我們任何時候都不應忘記侵略者所犯下的嚴重罪行。這道疼痛且悲愴的傷疤時刻警醒后人：勿忘國恥、吾輩自強。
③每一次深切的緬懷，都是對民族記憶的喚醒；每一次莊嚴的紀念，都是對奮斗精神的振奮。今天遠離了戰火硝煙的歲月，告別了任人宰割的歷史，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。歷史之鏡需要時常擦拭，走得再遠都不能忘卻過去。國家公祭日設立10年來，在銘記歷史中吸取歷史教訓、激發奮進力量，在代代相傳的講述中傳承視死如歸、向死而生的民族血性，在以國之名的祭奠儀式中傳遞中國人不忘屈辱、守護和平的堅定信念，匯聚起以實際行動圓夢中華的磅礴力量。
④“永矢弗諼，祈愿和平”，南京大屠殺死難者國家公祭鼎上鐫刻的銘文，傳遞中國人民追求和平、向往和平的真誠愿望。中華文明具有突出的和平性，這是幾千年文明傳承的深厚積淀，是近代苦難歷史得出的深刻啟迪；中國式現代化是走和平發展道路的現代化，不走一些國家通過戰爭、殖民、掠奪等方式實現現代化的老路，這是當代中國人民的堅定選擇。銘記歷史不是要延續仇恨，而是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守。南京大屠殺的苦難歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護的。“只有人人都珍惜和平、維護和平，只有人人都記取戰爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。”
⑤以實際行動圓夢中華，更需要增強開拓進取的勇氣。“四萬萬人齊蹈厲，同心同德一戎衣。”回望苦難深重的歷史，中國人民從來沒有為侵略者的屠刀所屈服，而是萬眾一心、眾志成城，堅定救亡圖存、血戰到底的不屈意志，以血肉之軀鑄就抵抗侵略的鋼鐵長城。今天，以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業，這是前無古人的開創性事業，必須準備經受風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗。面對前進道路上可以預見和難以預見的狂風暴雨，以咬定青山不放松的執著堅定做好我們自己的事，以“雖千萬人吾往矣”的擔當不懈推進黨和人民事業，以“越是艱險越向前”的氣概戰勝一切艱難險阻，一定能夠把中國發展進步的命運牢牢掌握在自己手中。
⑥祀我國殤、山河無恙，逝者已矣、生者奮進。今天，響徹南京上空的防空警報，警醒我們要增強憂患意識、始終居安思危；深沉悠遠的“和平大鐘”，寄托著對和平的珍愛和渴望。讓我們在銘記歷史中篤定前行，在中國式現代化的康莊大道上腳步不停、奮斗不止，把革命先輩開創的偉大事業不斷推向前進，創造屬于我們這一代人的輝煌。
(有刪改)
1.【梳理文脈】小文根據文本的行文思路制作了下面的導圖，請你幫忙補充完整。(2分)
【答案】回顧南京大屠殺的慘痛歷史，強調銘記歷史、珍愛和平的重要性　 號召我們以實際行動為祖國的繁榮昌盛而奮斗
【解析】全文可以分為三部分：第一部分(第①段)：侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館公布了2023年新征文物史料，再次宣告南京大屠殺鐵證如山、不容篡改。第二部分(第②～④段)：描述南京大屠殺的慘痛歷史及其影響，強調這是中華民族永難撫平的傷疤，提醒人們勿忘國恥、吾輩自強，珍惜和平、維護和平。同時，通過國家公祭日設立以來的總結，表達了對民族記憶的喚醒和對奮斗精神的振奮。第三部分(第⑤⑥段)：以實際行動圓夢中華，更需要增強開拓進取的勇氣，面對前進道路上的各種考驗。同時，強調和平的重要性，呼吁人們珍惜和平、維護和平。最后，通過南京上空的防空警報和“和平大鐘”的象征，表達了對歷史的銘記和對未來的期望。
2.【探究主旨】小語覺得本文和課文《國行公祭，為佑世界和平》主題相同、內容相通，請你簡析兩文共同表達的主旨。(3分)
【答案】兩文共同強調了國家公祭的必要性、重要性以及中國捍衛世界和平的決心，號召人們銘記歷史、珍愛和平。
【解析】本題考查文章主旨。《國行公祭，為佑世界和平》通過概述眾多新聞事件，證明“歷史，不可能被忘卻”，揭露并批判日本右翼“否認歷史”“扭曲歷史”的丑惡行徑等，強調了“我們要牢記歷史，維護和平”的觀點；選文通過介紹南京大屠殺新證據、回憶慘痛歷史、表明中國人的和平觀念以及號召中華兒女奮力建設祖國等，呼吁我們要銘記歷史，也要珍愛和平，更要努力建設祖國。
3.【擬寫簡評】我們處在一個信息爆炸的時代，新聞評論能拓寬我們的視野、擺正我們的觀念。請你結合選文內容，選定一個角度，在班級新聞墻上發一則簡評。(100字左右)(3分)
角度一：歷史就是歷史，事實就是事實。 角度二：圓夢中華需要每個人的助力。 角度三：牢記歷史，是為了開創未來；不忘戰爭，是為了維護和平。
【答案】示例一：選擇角度一，國家公祭告訴我們歷史是過去的真實記錄，它們都是客觀存在的，不會因為時代變遷而被改變。我們應該正視并銘記歷史，使其成為我們的鏡子，吸取教訓避免重蹈覆轍，就像銘記南京大屠殺的苦難是為了警示我們共創美好和平的未來。
示例二：選擇角度二，南京大屠殺的苦難告訴我們，我們的祖國只有足夠強盛，才能夠有和平與發展的底氣。作為初中生，雖然我們現在不能直接參與祖國的現代化建設，但是也可以為祖國貢獻自己的力量，如宣傳和平的重要性，銘記歷史，深植愛國情懷，樹立遠大志向，將來為祖國建設作貢獻。第6課 《國行公祭，為佑世界和平》情境任務分層作業
學完本課，班級舉辦了“銘記歷史 珍愛和平”主題班會活動，請你積極參與。
【單元小結】
1.學完本課后，小文打算寫一個單元小結念給大家聽。請閱讀他寫下的文段，并幫助他解決遇到的難題。
2025年是中華人民共和國成立76周年。76年的歷史如同一幅畫卷：1950年的鴨綠江畔，英勇善戰的中國人民志愿軍所向披靡；1982年，印度新德里亞運會賽場上，中國姑娘呂偉的凌空一跳博得了觀眾振聾發聵的掌聲和歡呼聲；為了那驚天一著，中國科研人員殫精竭慮，他們的歷史功績必將①________（鐫 雋）刻在共和國的史冊上。 身處盛世，我們不能忘記歷史，我們要②________（名 銘）記那慘絕人寰的南京大屠殺，勿忘國恥，珍愛和平。對于任何試圖篡改歷史、淡化暴行的行為，我們要一致反對，共同維護歷史的公正。
(1)文段中的兩個加點字怎么讀？ 請幫他選出正確的一項。( )
A.zháo zuàn B.zhuó zuàn
C.zhuó cuàn D.zháo cuàn
(2)文段中①②兩處應分別選用哪個字？ 請工整地書寫在下面的橫線上。
①______ ②______
(3)文段中畫波浪線的詞語使用有誤的一項是( )
A.所向披靡 B.振聾發聵
C.殫精竭慮 D.慘絕人寰
【句子排序】
2.下面是小語搜集的一段關于國家公祭日的文字，依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是(　　)
國家公祭日是為了紀念曾經發生過的重大民族災難而設立的國家祭日。國家公祭日的設立，是緬懷過去,更是撫慰民心、順應民意的措施。國家公祭日的設立， ， ， 。 ，而避免出現哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創未來,一起維護正義良知及世界和平,促進共同發展和時代進步。
①促使人類的歷史記憶長久保持被喚醒的狀態
②是為了中國與世界更好地溝通
③是在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任
④是在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態度
A.②①④③ B.③④①②
C.②④③① D.①②③④
【觀看視頻】
3.班級播放了“南京大屠殺死難者國家公祭日”相關視頻后，同學們分組討論感悟并推舉代表發言，下面是你們組的感悟發言，請你閱讀并完善。
①通過觀看視頻，使我深刻理解了和平的重要性和來之不易。②和平，是凜冬的暖陽，溫暖了每一個角落；和平，是黑夜的明月，照亮了前行的路； 　　　　　　　。
(1)你發現語段第①句有語病，請提出修改意見。
(2)請你給第②句再補寫一個分句并寫在下面空白處，使之構成排比句。
【詩歌朗誦】
4.班級將進行歌頌和平的詩歌即興朗誦，下面是你們組朗誦的詩歌，請你閱讀并為其做朗讀設計。
啊！可惡的戰爭 可惡的發動戰爭的瘋子們 烏云遮不住艷陽 罪惡終將埋葬他們 他們將遺臭萬年永世不得翻身 每一個富有正義感的人們 只要團結起來 就一定能夠戰勝邪惡 和平的圣歌就一定能夠奏響 啊！和平萬歲 萬歲和平 只要團結起來 就一定能夠戰勝邪惡
(1)請為畫波浪線的句子設計朗讀節奏。(重音符“·”，停頓符“∧”)
(2)云云找到以下幾種風格的背景音樂，適合這節詩歌的是(2分)(　　)
A. 低沉哀婉
B. 激越昂揚
C. 簡單輕快
閱讀《國行公祭，為佑世界和平》，回答下列問題。
“國行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國殤。”侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館集會廣場上，國家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實，講述設立國家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬中國同胞慘遭殺戮。南京的歷史，人類的記憶。今天，第四個南京大屠殺死難者國家公祭日，中國再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。中國人民永遠牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛好和平與正義的人們共同維護和平。
《別讓南京消失在人們的記憶中》，這是美國《波士頓環球郵報》近日發表的有關南京大屠殺長篇文章的標題。南京大屠殺發生80年后，全世界的正義之士仍在以不同方式紀念死難者。加拿大安大略省議會于 2017年10月通過有關“設立南京大屠殺紀念日”的動議；美國圣迭戈市的圖書館舉辦活動，為民眾講述南京大屠殺史實；加利福尼亞州街頭不久前落成的美國醫生羅伯特·威爾遜 的紀念碑前擺滿鮮花——東京審判時，他是南京大屠殺的第一位證人；在日本，由高中和大學老師組成的研究會建議將“南京大屠殺”等詞語列入教科書……歷史，不可能被忘卻！
但人們也看到，在日本，右翼分子否認歷史的態度仍然頑固。在連鎖酒店大肆擺放美化侵略戰爭的書籍，大規模篡改e 歷史教材，阻止有良知的日本國民追尋事實真相；在美國舊金山市議會 2017年9月一致通過設立“慰安婦日”的議案后，屬于日本右翼的大阪市市長卻表示，要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關系……在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天，日本右翼還在不斷尋找各種借口對當年的軍國主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰爭，顛倒黑白，并企圖通過修憲復活軍國主義。那些人以丑態百出的表演，妄圖辱沒人類的良知。
歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因巧舌抵賴而消失。日本右翼越頑固，越會引起愛好和平的人們高度警惕。2017年11月，日內瓦裁軍會議取消了日本和平演講的資格；聯合國人權理事會提出218項建議，狠批日本在歷史問題上的態度，要求日本“正視歷史，應努力向后代講述真實的歷史”。南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢中囈語。國家公祭日之長鳴警鐘振聾發聵 a，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。
80年，滄海桑田。1937年12月18日，《紐約時報》在一則報道中寫道：“大規模搶劫、侵犯婦女、殺害平民……日軍將南京變成了一座恐怖之城。”2017年9月，國際和平城市協會宣布，南京成為“國際和平城市”。國際和平城市協會項目執行會長弗雷德·阿門特指出，南京這座城市是第二次世界大戰中飽受戰火摧殘的一個典型，如今成為國際和平城市后，方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛、追求和平的悠久歷史。
從“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命運變遷足證和平是何等珍貴。中國早已成為具有保衛人民和平生活的堅強能力的偉大國家，矢志捍衛世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來，中國一以貫之的和平誓言，彰顯堅定的信念、磅礴的力量。
1. 課文是一篇新聞評論,其核心觀點是什么
2.開篇引用四句國家公祭鼎銘文有什么作用
3.《國行公祭，為佑世界和平》用詞準確，針對性強。請分析下列句子中加點詞語的表達效果。
（1）在美國舊金山市議會2017年9月一致通過設立“慰安婦日”的議案后，屬于日本右翼的大阪市市長卻表示，要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關系……
（2）聯合國人權理事會提出218項建議，狠批日本在歷史問題上的態度，要求日本“正視歷史，應努力向后代講述真實的歷史”。
4.課文第3段中“但人們也看到,在日本右翼分子否認歷史的態度仍然頑固”這句話有什么作用 請簡要分析。
班長分享了下面的新聞來幫助同學們加深對于國家公祭日重大意義的理解，體會和平的珍貴，請你與同學們一起閱讀，并完成下面任務。(8分)
勿忘國恥，以實際行動圓夢中華
沈若沖
①在第十個南京大屠殺死難者國家公祭日到來之際，侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館公布2023年新征文物史料。這些史料再次宣告南京大屠殺鐵證如山、不容篡改，也提醒我們前事不忘、后事之師。
②這是中華民族永難撫平的傷疤，更是每個有良知的人都不應忘記的歷史。86年前的12月13日，侵華日軍侵入南京，30萬生靈慘遭殺戮，留下人類文明史上最黑暗的一頁。30萬意味著什么？這不是冰冷的數字，而是一個又一個鮮活的生命，意味著在那場持續6周的浩劫里平均每隔12秒就有一名同胞殞命，意味著無數家庭的破裂、幸存者無法忘懷的一生之痛。忘記歷史就等于背叛，我們任何時候都不應忘記侵略者所犯下的嚴重罪行。這道疼痛且悲愴的傷疤時刻警醒后人：勿忘國恥、吾輩自強。
③每一次深切的緬懷，都是對民族記憶的喚醒；每一次莊嚴的紀念，都是對奮斗精神的振奮。今天遠離了戰火硝煙的歲月，告別了任人宰割的歷史，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。歷史之鏡需要時常擦拭，走得再遠都不能忘卻過去。國家公祭日設立10年來，在銘記歷史中吸取歷史教訓、激發奮進力量，在代代相傳的講述中傳承視死如歸、向死而生的民族血性，在以國之名的祭奠儀式中傳遞中國人不忘屈辱、守護和平的堅定信念，匯聚起以實際行動圓夢中華的磅礴力量。
④“永矢弗諼，祈愿和平”，南京大屠殺死難者國家公祭鼎上鐫刻的銘文，傳遞中國人民追求和平、向往和平的真誠愿望。中華文明具有突出的和平性，這是幾千年文明傳承的深厚積淀，是近代苦難歷史得出的深刻啟迪；中國式現代化是走和平發展道路的現代化，不走一些國家通過戰爭、殖民、掠奪等方式實現現代化的老路，這是當代中國人民的堅定選擇。銘記歷史不是要延續仇恨，而是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守。南京大屠殺的苦難歷史告訴我們，和平是需要爭取的，和平是需要維護的。“只有人人都珍惜和平、維護和平，只有人人都記取戰爭的慘痛教訓，和平才是有希望的。”
⑤以實際行動圓夢中華，更需要增強開拓進取的勇氣。“四萬萬人齊蹈厲，同心同德一戎衣。”回望苦難深重的歷史，中國人民從來沒有為侵略者的屠刀所屈服，而是萬眾一心、眾志成城，堅定救亡圖存、血戰到底的不屈意志，以血肉之軀鑄就抵抗侵略的鋼鐵長城。今天，以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業，這是前無古人的開創性事業，必須準備經受風高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗。面對前進道路上可以預見和難以預見的狂風暴雨，以咬定青山不放松的執著堅定做好我們自己的事，以“雖千萬人吾往矣”的擔當不懈推進黨和人民事業，以“越是艱險越向前”的氣概戰勝一切艱難險阻，一定能夠把中國發展進步的命運牢牢掌握在自己手中。
⑥祀我國殤、山河無恙，逝者已矣、生者奮進。今天，響徹南京上空的防空警報，警醒我們要增強憂患意識、始終居安思危；深沉悠遠的“和平大鐘”，寄托著對和平的珍愛和渴望。讓我們在銘記歷史中篤定前行，在中國式現代化的康莊大道上腳步不停、奮斗不止，把革命先輩開創的偉大事業不斷推向前進，創造屬于我們這一代人的輝煌。
(有刪改)
1.【梳理文脈】小文根據文本的行文思路制作了下面的導圖，請你幫忙補充完整。(2分)
2.【探究主旨】小語覺得本文和課文《國行公祭，為佑世界和平》主題相同、內容相通，請你簡析兩文共同表達的主旨。(3分)
3.【擬寫簡評】我們處在一個信息爆炸的時代，新聞評論能拓寬我們的視野、擺正我們的觀念。請你結合選文內容，選定一個角度，在班級新聞墻上發一則簡評。(100字左右)(3分)
角度一：歷史就是歷史，事實就是事實。 角度二：圓夢中華需要每個人的助力。 角度三：牢記歷史，是為了開創未來；不忘戰爭，是為了維護和平。

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