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第11課 《三峽》情境任務分層作業
學完《三峽》，小文做了“學三峽之文，賞三峽之美”的歸類整理，請你幫他完成相應任務。
【讀準字音】
1.為了讀準《三峽》，小文準備對課文讀音易錯（加點）字標注讀音，請你幫他完成。
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕【① 】處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦【② 】月。 至于夏水襄【③ 】陵，沿溯【④ 】阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍【⑤ 】綠潭，回清倒影，絕 【⑥ 】多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱【⑦ 】其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬【⑧ 】引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
【答案】①quē ②xī ③xiānɡ ④sù ⑤tuān ⑥yǎn ⑦shù ⑧zhǔ
【積累名句】
2.為了更好地背誦《三峽》、積累名句，小文對課文的常考名句作了梳理整理，請你幫他填上相應的句子。
（1）酈道元《三峽》一文中，描寫春冬之時江水十分清澈的句子是______________，______________。 （2）《三峽》結尾引用漁歌“________________，________________”來表現猿鳴之哀，渲染三峽秋天悲涼肅殺的氣氛。 （3）《三峽》中描寫群山連綿不斷的句子是：_________，__________。 （4）《三峽》中用快馬和疾風來形容船行之快的句子是_____________，______________。 （5）酈道元的《三峽》中“ ______________，__________”是夏季江水滿溢，漫上山陵，航道阻斷的景象。
【答案】（1）(則)素湍綠潭 回清倒影（2）巴東三峽巫峽長 猿鳴三聲淚沾裳（3）兩岸連山 略無闕處（4）雖乘奔御風 不以疾也（5）至于夏水襄陵 沿溯阻絕
【讀準節奏】
3.為了讀準課文節奏，小文對課文一些句子劃分了節奏，但有一句劃分錯誤，請你幫他找出來（ ）
A.或王命/急宣 B.其間/千二百里
C.絕 /多生怪柏 D.巴東三峽/巫峽長
【答案】A
【解析】本題考查劃分文言句子朗讀節奏的能力。A項，“或”是“王命急宣”的狀語，所以二者中間應停頓。故正確的朗讀節奏應劃分為：或/王命急宣。
【字詞積累】
4.文言詞語積累是文言文學習的重要環節，小文對《三峽》中的文言詞語做了如下梳理，請你幫他完成。
[1]通假字
略無闕處 闕：
【答案】闕同缺，空隙、缺口
[2]詞類活用
(1)雖乘奔御風 奔：
(2)每至晴初霜旦 霜：
【答案】(1)動詞作名詞，飛奔的馬 (2)名詞作動詞，下霜
[3] 一詞多義
①自三峽七百里中
②自非亭午夜分
①沿溯阻絕
②絕 多生怪柏
③哀轉久絕
①回清倒影
②清榮峻茂
③香遠益清
【答案】(1)①于 。 這里是“在”的意思②如果 (2)①隔斷②極(高)③停止 (3)①清波②水清③清芬
[4] 重點實詞
(1)略無闕處　　　 略無：
(2)自非亭午夜分　 　 自非：
(3)不見曦月　　 曦：
(4)至于夏水襄陵　　襄：
(5)沿溯阻絕 沿： 溯：
(6)不以疾也　　 疾：
(7)則素湍綠潭　　 素： 湍：
(8)回清倒影　　 回清：
(9)清榮峻茂　　 榮：
(10)良多趣味　　 良：
(11)林寒澗肅　　 肅：
(12)屬引凄異　　 屬： 引： 凄異：
(13)空谷傳響　 響：
(14)哀轉久絕　 哀轉：
【答案】(1)完全沒有 (2)如果不是 (3)日光，這里指太陽 (4)沖上、漫上 (5)順流而下 逆流而上 (6)快 (7)白色 急流 (8)回旋的清波 (9)茂盛 (10)甚，很 (11)肅殺，凄寒 (12)連接 延長 凄慘悲涼 (13)回聲 (14)聲音悲涼婉轉
[5] 文言虛詞
(1)其間千二百里
(2)雖乘奔御風
(3)不以疾也
(4)春冬之時
(5)則素湍綠潭
(6)故漁者歌曰
【答案】(1)指示代詞，相當于“那” (2)連詞，表假設，可譯為“即使” (3)動詞，認為 (4)結構助詞，的 (5)連詞，表順承，可譯為“就” (6)代詞，相當于“……的人”
【句子翻譯】
5.用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。
（1）自非亭午夜分，不見曦月。
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
（3）雖乘奔御風，不以疾也。
（4）春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。
（5）懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
（6）常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。
【答案】（1）如果不是在正午，就看不到太陽；不是在半夜，就看不到月亮。
（2）到夏天江水漫上山陵的時候，下行和上行的航道都被阻斷，不能通航。
（3）即使騎著駿馬，駕著疾風，也沒有這么快。
（4）在春、冬兩個季節，白色的急流中有回旋的清波，綠色的潭水中有倒映著的各種景物的影子。
（5）懸泉瀑布在山峰之間飛速沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，有很多趣味。
（6）高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音連續不斷，凄慘悲涼。空曠的山谷中傳來猿啼的回聲，悲涼婉轉，很久很久才消失。
閱讀《三峽》,完成下列各題。
三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
1．小文梳理了《三峽》的行文思路，請你幫她補充下面導圖。
【答案】(1)夏水 (2)兇險迅疾 (3)春冬之景 (4)凄涼哀婉
2．批注式閱讀是一種用筆在文章或文本上記錄閱讀思考過程的方法。同學們用批注式閱讀賞析《三峽》一文展現山之姿的句子，請你仿照示例再找一句描寫水之姿的句子進行批注賞析。
句子示例：重巖疊嶂，隱天蔽日。 批注示例：運用了互文和夸張的修辭手法，“隱天蔽日”應為“隱蔽天日”，表現了三峽好像要把天空和太陽都遮蔽起來，極言三峽之山的連綿高峻。
句子：
批注：
【答案】示例一：雖乘奔御風，不以疾也。
馬、駕著疾風也追趕不上，極言江水流動的迅疾。
示例二：自非亭午夜分，不見曦月。
運用側面描寫，寫出三峽山的高峻，為下文寫景作鋪墊。
3．你與小文在完成導圖后發現作者先寫“山”再寫“水”，且沒有按照春夏秋冬的時序來寫三峽之景，請結合文章內容簡要分析作者這樣安排的原因。
【答案】第一問：①山為屏障，是峽之外圍，故從“山”寫起；②再寫夏水，既可解釋水流迅疾的原因，也使得峻嶺與急流相互映襯，更好地展現三峽的奇絕。第二問：①三峽的山和水，尤以夏天兇險、迅疾的江水最有代表性，所以先寫夏天景色，后寫春冬景色的清麗多姿，最后寫秋天的肅殺之景；②由奔放到清幽，再到凄婉，符合讀者情感認識的順序。
小文在學習本文時，又從互聯網上查找了陸游《入蜀記》中寫巫山風光的片段，但有很多地方不理解，請你幫小文答疑解惑。（15分）
【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
（酈道元《三峽》）
【乙】二十三日，過巫山凝真觀，謁①妙用真人祠②。真人，即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太華、衡、廬③皆無此奇。
然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明時，有絲竹之音，往來峰頂，山猿皆鳴，達旦方漸止。”廟后，山半有石壇，平曠。傳云：“夏禹見神女，授符書于此。”壇上觀十二峰，宛如屏障。
是日，天宇晴霽，四顧無纖翳④，惟神女峰上有白云數片，如鸞鶴⑤翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。祠舊有烏⑥數百，送迎客舟。
（節選自陸游《入蜀記》）
【注】 ①謁：拜謁。②祠：供奉祖先、鬼神等的處所。③太華、衡、廬：華山、衡山、廬山。④纖翳：云煙。⑤鸞鶴：鳳凰、白鶴。⑥烏：烏鴉。
1.下列對兩文段中加點的詞解釋正確的一項是( )（3分）
A.同文同詞比較推斷釋義：“絕 多生怪柏”中的“絕”和“哀轉久絕”中的“絕”為同義，都是“消失”的意思。
B.新舊知識聯系推斷釋義：“有絲竹之音”中的“絲竹”聯系《陋室銘》中“無絲竹之亂耳”中的“絲竹”推斷解釋為“像絲一樣纖細的竹子”。
C.根據今義理解推斷釋義：“雖乘奔御風”中的“奔”，今義多為“奔跑”，故在此句中也可理解為“奔跑”的意思。
D.課內課外比較釋義：“達旦方漸止”與“每至晴初霜旦”中的“旦”意義相同，可解釋為“早晨”。
【答案】D
【解析】本題考查文言實詞。A項，“都是‘消失’的意思”錯誤。“絕 多生怪柏”中的“絕”是“極（高）”的意思；“哀轉久絕”中的“絕”是“消失”的意思。二者不同義。B項，“推斷解釋為‘像絲一樣纖細的竹子’”錯誤。“絲竹”在古代指的是樂器，“有絲竹之音”“無絲竹之亂耳”中的“絲竹”都代指音樂。C項，“故在此句中也可理解為‘奔跑’的意思”錯誤。“雖乘奔御風”中的“奔”在這里是動詞活用為名詞，指飛奔的馬。故選D。
2.把下面兩個句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）自非亭午夜分，不見曦月。
（2）惟神女峰上有白云數片，如鸞鶴翔舞徘徊。
【答案】（1）如果不是在正午，就看不到太陽；如果不是在半夜，就看不到月亮。（2分。關鍵詞：“自非”，如果不是；“亭午”，正午；“夜分”，半夜。）
（2）只有神女峰上有幾片白云，就像鳳凰、白鶴在那里跳舞、散步。（2分。關鍵詞：“惟”，只有；“如”，像；“徘徊”，散步。）
3.下面是小雯對兩個文段的理解，有一項是不正確的，請你幫她選出來( )（3分）
A.甲文選自北魏地理學家酈道元的《水經注》，描繪了優美多姿的三峽風光；乙文選自南宋陸游的《入蜀記》，主要寫的是巫山峰巒景觀。
B.甲文先總寫三峽概貌，接著借文脈之勢，先寫夏水襄陵之峻急，與第一段一脈相承；再寫春冬與秋天，轉為沉靜，雖氛圍、特色不同，但文氣相貫。
C.乙文先寫巫山峰巒特點，后重點描繪了神女峰的奇妙景觀，并引用傳說之語來增強神女峰的神秘感。
D.兩文都寫到了巫山的“猿鳴”，表達的意境也相同，都是為了突出巫山峰高峽長的特點，借以襯托出蕭瑟凄涼的氣氛。
【答案】D
【解析】 本題考查文言內容的理解與分析。D項，“表達的意境也相同，都是為了突出巫山峰高峽長的特點，借以襯托出蕭瑟凄涼的氣氛”錯誤。結合甲文第4段中的“林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”可知，作者通過對猿鳴的描寫，從聽覺角度渲染出三峽秋季的凄清、悲涼，襯托出環境的寂靜和蕭瑟，同時也流露出一種哀傷、惆悵的情感。乙文主要描繪巫山峰巒景觀，從整體氛圍看，并非重點借猿鳴來營造蕭瑟凄涼的氣氛，兩文關于“猿鳴”表達的意境不同。故選D。
４.甲、乙兩文都寫到了“山”，兩文中的“山”各自有怎樣的特點？兩文都表達了對自然山川的什么情感？（5分）
【答案】甲文寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點，（2分）乙文描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點，（2分）都表達了對自然山川的贊美與喜愛之情。（1分）
【參考譯文】【乙】二十三日，過巫山的凝真觀，拜謁了妙用真人的祠堂。真人就是大家所說的巫山神女。祠堂正對著巫山，峰巒很高沖入高天，而山腳則直插入江水中。議論的人都說華山、衡山、廬山都沒有巫山奇特。
可是十二峰并不能全看見，能看到的八九個山峰，只有神女峰纖巧修長，陡起而變幻多姿，確實適宜作為神女的化身。祠中主持祭祀者說：“每年的八月十五晚上月亮朗明的時候，就能聽到優美的管弦音樂，在峰頂上來回走，能聽到山上的猿啼鳴，到天明才漸漸停止。”在廟的后邊，半山腰中有個石壇，比較平坦。傳說：“夏禹遇到神女，（神女就是）在這個地方把符書送給禹。”在石壇上看十二峰，就像屏障一樣。
這一天，天空晴朗，看四周圍沒有絲毫云煙，只有神女峰上有幾片白云，就像鳳凰、白鶴在那里跳舞、散步，很久也不散去，也是很奇異的一個現象。祠堂里原來有數百只烏鴉，送走客人，迎來新舟。第11課 《三峽》情境任務分層作業
學完《三峽》，小文做了“學三峽之文，賞三峽之美”的歸類整理，請你幫他完成相應任務。
【讀準字音】
1.為了讀準《三峽》，小文準備對課文讀音易錯（加點）字標注讀音，請你幫他完成。
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕【① 】處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦【② 】月。 至于夏水襄【③ 】陵，沿溯【④ 】阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍【⑤ 】綠潭，回清倒影，絕 【⑥ 】多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱【⑦ 】其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬【⑧ 】引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
【積累名句】
2.為了更好地背誦《三峽》、積累名句，小文對課文的常考名句作了梳理整理，請你幫他填上相應的句子。
（1）酈道元《三峽》一文中，描寫春冬之時江水十分清澈的句子是______________，______________。 （2）《三峽》結尾引用漁歌“________________，________________”來表現猿鳴之哀，渲染三峽秋天悲涼肅殺的氣氛。 （3）《三峽》中描寫群山連綿不斷的句子是：_________，__________。 （4）《三峽》中用快馬和疾風來形容船行之快的句子是_____________，______________。 （5）酈道元的《三峽》中“ ______________，__________”是夏季江水滿溢，漫上山陵，航道阻斷的景象。
【讀準節奏】
3.為了讀準課文節奏，小文對課文一些句子劃分了節奏，但有一句劃分錯誤，請你幫他找出來（ ）
A.或王命/急宣 B.其間/千二百里
C.絕 /多生怪柏 D.巴東三峽/巫峽長
【字詞積累】
4.文言詞語積累是文言文學習的重要環節，小文對《三峽》中的文言詞語做了如下梳理，請你幫他完成。
[1]通假字
略無闕處 闕：
[2]詞類活用
(1)雖乘奔御風 奔：
(2)每至晴初霜旦 霜：
[3] 一詞多義
①自三峽七百里中
②自非亭午夜分
①沿溯阻絕
②絕 多生怪柏
③哀轉久絕
①回清倒影
②清榮峻茂
③香遠益清
[4] 重點實詞
(1)略無闕處　　　 略無：
(2)自非亭午夜分　 　 自非：
(3)不見曦月　　 曦：
(4)至于夏水襄陵　　襄：
(5)沿溯阻絕 沿： 溯：
(6)不以疾也　　 疾：
(7)則素湍綠潭　　 素： 湍：
(8)回清倒影　　 回清：
(9)清榮峻茂　　 榮：
(10)良多趣味　　 良：
(11)林寒澗肅　　 肅：
(12)屬引凄異　　 屬： 引： 凄異：
(13)空谷傳響　 響：
(14)哀轉久絕　 哀轉：
[5] 文言虛詞
(1)其間千二百里
(2)雖乘奔御風
(3)不以疾也
(4)春冬之時
(5)則素湍綠潭
(6)故漁者歌曰
【句子翻譯】
5.用現代漢語寫出下面句子在文中的意思。
（1）自非亭午夜分，不見曦月。
（2）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
（3）雖乘奔御風，不以疾也。
（4）春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。
（5）懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
（6）常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。
閱讀《三峽》,完成下列各題。
三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
1．小文梳理了《三峽》的行文思路，請你幫她補充下面導圖。
2．批注式閱讀是一種用筆在文章或文本上記錄閱讀思考過程的方法。同學們用批注式閱讀賞析《三峽》一文展現山之姿的句子，請你仿照示例再找一句描寫水之姿的句子進行批注賞析。
句子示例：重巖疊嶂，隱天蔽日。 批注示例：運用了互文和夸張的修辭手法，“隱天蔽日”應為“隱蔽天日”，表現了三峽好像要把天空和太陽都遮蔽起來，極言三峽之山的連綿高峻。
句子：
批注：
3．你與小文在完成導圖后發現作者先寫“山”再寫“水”，且沒有按照春夏秋冬的時序來寫三峽之景，請結合文章內容簡要分析作者這樣安排的原因。
小文在學習本文時，又從互聯網上查找了陸游《入蜀記》中寫巫山風光的片段，但有很多地方不理解，請你幫小文答疑解惑。（15分）
【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
（酈道元《三峽》）
【乙】二十三日，過巫山凝真觀，謁①妙用真人祠②。真人，即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太華、衡、廬③皆無此奇。
然十二峰者不可悉見，所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭，宜為仙真所托。祝史云：“每八月十五夜月明時，有絲竹之音，往來峰頂，山猿皆鳴，達旦方漸止。”廟后，山半有石壇，平曠。傳云：“夏禹見神女，授符書于此。”壇上觀十二峰，宛如屏障。
是日，天宇晴霽，四顧無纖翳④，惟神女峰上有白云數片，如鸞鶴⑤翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。祠舊有烏⑥數百，送迎客舟。
（節選自陸游《入蜀記》）
【注】 ①謁：拜謁。②祠：供奉祖先、鬼神等的處所。③太華、衡、廬：華山、衡山、廬山。④纖翳：云煙。⑤鸞鶴：鳳凰、白鶴。⑥烏：烏鴉。
1.下列對兩文段中加點的詞解釋正確的一項是( )（3分）
A.同文同詞比較推斷釋義：“絕 多生怪柏”中的“絕”和“哀轉久絕”中的“絕”為同義，都是“消失”的意思。
B.新舊知識聯系推斷釋義：“有絲竹之音”中的“絲竹”聯系《陋室銘》中“無絲竹之亂耳”中的“絲竹”推斷解釋為“像絲一樣纖細的竹子”。
C.根據今義理解推斷釋義：“雖乘奔御風”中的“奔”，今義多為“奔跑”，故在此句中也可理解為“奔跑”的意思。
D.課內課外比較釋義：“達旦方漸止”與“每至晴初霜旦”中的“旦”意義相同，可解釋為“早晨”。
2.把下面兩個句子翻譯成現代漢語。（4分）
（1）自非亭午夜分，不見曦月。
（2）惟神女峰上有白云數片，如鸞鶴翔舞徘徊。
3.下面是小雯對兩個文段的理解，有一項是不正確的，請你幫她選出來( )（3分）
A.甲文選自北魏地理學家酈道元的《水經注》，描繪了優美多姿的三峽風光；乙文選自南宋陸游的《入蜀記》，主要寫的是巫山峰巒景觀。
B.甲文先總寫三峽概貌，接著借文脈之勢，先寫夏水襄陵之峻急，與第一段一脈相承；再寫春冬與秋天，轉為沉靜，雖氛圍、特色不同，但文氣相貫。
C.乙文先寫巫山峰巒特點，后重點描繪了神女峰的奇妙景觀，并引用傳說之語來增強神女峰的神秘感。
D.兩文都寫到了巫山的“猿鳴”，表達的意境也相同，都是為了突出巫山峰高峽長的特點，借以襯托出蕭瑟凄涼的氣氛。
４.甲、乙兩文都寫到了“山”，兩文中的“山”各自有怎樣的特點？兩文都表達了對自然山川的什么情感？（5分）

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