資源簡(jiǎn)介

18*　昆明的雨
小冀同學(xué)跟隨著汪曾祺走進(jìn)了“昆明的雨”,請(qǐng)你幫他完成以下任務(wù)。
1.閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)題。
昆明的雨連綿不斷,漫山遍野都是菌子。昆明的雨是甜的,是雨中火炭梅的沁甜;昆明的雨是香的,是雨中緬桂花的幽香。汪老圍繞雨的話題,描寫(xiě)了代替(lí ba)并用來(lái)(bì xié)的仙人掌等與昆明雨季有關(guān)的事物和風(fēng)情,展現(xiàn)了一個(gè)明亮、豐滿,使人動(dòng)情的昆明雨季,表達(dá)了對(duì)昆明生活的喜愛(ài)與想念。
(1)根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
①(lí ba)　　　 ②(bì xié)　　　
(2)給文段中加點(diǎn)字注音。
①漫山(　　　　) ②菌子(　　　　)
雨,有時(shí)是會(huì)引起人一點(diǎn)淡淡的鄉(xiāng)愁的。李商隱的《夜雨寄北》是為許多久客的游子而寫(xiě)的。我有一天在積雨少住的早晨和德熙從聯(lián)大新校舍到蓮花池去。看了池里的滿池清水,看了著比丘尼裝的陳圓圓的石像(傳說(shuō)陳圓圓隨吳三桂到云南后出家,暮年投蓮花池而死),雨又下起來(lái)了。蓮花池邊有一條小街,有一個(gè)小酒店,我們走進(jìn)去,要了一碟豬頭肉,半斤市酒(裝在上了綠釉的土瓷杯里),坐了下來(lái)。雨下大了。酒店有幾只雞,都把腦袋反插在翅膀下面,一只腳著地,一動(dòng)也不動(dòng)地在檐下站著。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是這樣大的木香卻不多見(jiàn)。一棵木香,爬在架上,把院子遮得嚴(yán)嚴(yán)的。密匝匝的細(xì)碎的綠葉,數(shù)不清的半開(kāi)的白花和飽漲的花骨朵,都被雨水淋得濕透了。我們走不了,就這樣一直坐到午后。四十年后,我還忘不了那天的情味,寫(xiě)了一首詩(shī):
　　蓮花池外少行人,野店苔痕一寸深
　　濁酒一杯天過(guò)午,木香花濕雨沉沉
2.這個(gè)文段寫(xiě)出了昆明的雨的什么特點(diǎn)



3.請(qǐng)你品析文中畫(huà)波浪線的句子。


4.作者在文章最后寫(xiě)的這首詩(shī)中蘊(yùn)含了什么思想感情


聽(tīng)　雨
王繼懷
①靜坐在書(shū)桌前,窗外正下著雨。聽(tīng)著雨打篷的聲音,聽(tīng)著這溫馨而又富有詩(shī)意的雨聲,我的思緒又回到了久別的故鄉(xiāng),耳畔響起了兒時(shí)大山里的雨聲,想起了一個(gè)個(gè)關(guān)于聽(tīng)雨的故事。
②記憶中,大山里的老家是經(jīng)常下雨的。雨后的山村也是非常美麗的,像一幅水墨畫(huà)。小溪里的水漲了,村子里池塘滿了。雨后山間草木新,空氣也變得格外清新,一陣清風(fēng)吹來(lái),泥土散發(fā)出沁人心脾的芬芳,令人心曠神怡。
③微風(fēng)細(xì)雨中,我常赤著腳,斗笠也不戴,漫步在田野,任憑雨淋著,享受著雨中的這份愜意。母親發(fā)現(xiàn)后,必教育我一番,但再遇微風(fēng)細(xì)雨,我會(huì)依然如故。
④記憶中,我最喜歡的還是下雨天坐在屋檐下,看著如詩(shī)如畫(huà)的山村雨景,靜靜地聽(tīng)著大山里別具風(fēng)情的雨聲。老屋頂上的黛色瓦片,長(zhǎng)滿青苔的椽子,群山環(huán)抱的小山村,都被山間云霧繚繞著。空中飄落著雨絲,活潑可愛(ài)的小燕子在雨中穿來(lái)穿去,用那剪刀似的尾巴剪斷大山里的這掛雨簾。閉上眼睛,靜靜地聽(tīng)著雨打芭蕉,雨敲房頂,雨擊田野,雨落池塘……時(shí)大時(shí)小,時(shí)緩時(shí)急,時(shí)斷時(shí)續(xù),時(shí)高時(shí)低。聽(tīng)其聲,聽(tīng)其調(diào),聽(tīng)其韻,讓心靈隨著雨聲的節(jié)奏一起飛舞。我就這么靜靜地赤著腳坐在屋檐下,感受著大山里雨的氣息。
⑤自古以來(lái),文人墨客留下了很多關(guān)于聽(tīng)雨的名篇佳句。宋代大詩(shī)人陸游獨(dú)自一人,在夜深人靜時(shí),伴著一盞昏燈,聽(tīng)著雨聲寫(xiě)下了“晚窗又聽(tīng)蕭蕭雨,一點(diǎn)昏燈相對(duì)愁”的詩(shī)句;南宋詞人竹山先生用聽(tīng)雨概括自己的一生,從少年、壯年一直寫(xiě)到老年聽(tīng)雨,《虞美人·聽(tīng)雨》中,“而今聽(tīng)雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情,一任階前點(diǎn)滴到天明”,寫(xiě)盡了他難以化解的愁思。
⑥關(guān)于聽(tīng)雨,我又想起那年在西班牙馬德里與一位華僑交談的故事。這位華僑是我的同鄉(xiāng),他得知我來(lái)到西班牙,特意到賓館來(lái)找我,與我聊了很久。他說(shuō)他到馬德里已經(jīng)20多年了,已經(jīng)習(xí)慣了此地的氣候水土、生活習(xí)俗,熟悉了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,也已把馬德里當(dāng)成了自己的第二故鄉(xiāng)。但隨著年齡的增長(zhǎng),思鄉(xiāng)之情卻愈來(lái)愈濃,只要有家鄉(xiāng)人來(lái)馬德里,他知道了都會(huì)來(lái)見(jiàn)一見(jiàn),聊一聊。這位華僑說(shuō),他小時(shí)候在老家就特別喜歡聽(tīng)雨,有一年回老家正好碰上下雨,他就掏出手機(jī)錄了一段雨聲。回到馬德里后,他常把這段在家鄉(xiāng)錄的雨聲放給自己聽(tīng),每次聽(tīng)著這富有節(jié)奏和韻律的雨聲,他仿佛回到了童年在老家聽(tīng)雨的那段難忘的時(shí)光,回到了萬(wàn)里之遙的故鄉(xiāng)。
⑦在繁華的都市,在這夜深人靜的時(shí)候,推開(kāi)窗,聽(tīng)著雨聲,那一個(gè)個(gè)關(guān)于聽(tīng)雨的故事又浮現(xiàn)在我的腦海。今夜,我聽(tīng)的是雨聲,更是聽(tīng)來(lái)自家鄉(xiāng)的濃濃鄉(xiāng)愁。
(選自《南方日?qǐng)?bào)》,有刪改)
1.作者想起了哪些和雨有關(guān)的故事 請(qǐng)結(jié)合文章第③~⑥段的內(nèi)容概括。


2.※請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,品析第④段畫(huà)線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。


3.請(qǐng)結(jié)合全文分析,為什么“聽(tīng)雨”引發(fā)了作者的“濃濃鄉(xiāng)愁”。


4.八年級(jí)(1)班開(kāi)展以“雨的訴說(shuō)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你回答后面的問(wèn)題。
(1)在對(duì)聯(lián)交流活動(dòng)中,一名同學(xué)擬了上聯(lián),請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)寫(xiě)出下聯(lián)。
上聯(lián):綿綿春雨潤(rùn)萬(wàn)物
下聯(lián):
(2)活動(dòng)中,有同學(xué)設(shè)計(jì)出右面的圖形,請(qǐng)你談?wù)勂湓O(shè)計(jì)上的創(chuàng)意。




5.【寫(xiě)法練筆】《昆明的雨》采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法,選取昆明雨季特有的事物,寄托了作者對(duì)昆明的愛(ài)、對(duì)生活的愛(ài)。請(qǐng)你運(yùn)用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法寫(xiě)一段話,表達(dá)自己的感悟。(100字左右)
【情境提示】①家庭的幸福　②故鄉(xiāng)情　③對(duì)大自然的感悟





對(duì)點(diǎn)練習(xí):見(jiàn)“課后提升”第2題。
題型:分析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
方法:①了解詞性、詞的感彩,分析修辭、表現(xiàn)手法;②結(jié)合語(yǔ)境揣摩詞語(yǔ)的確切含義及效果;③體會(huì)詞語(yǔ)所蘊(yùn)含的感情。
答題模式:①動(dòng)詞:生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了××(人、物)……的特征(形象),表達(dá)了……的感情。②形容詞、副詞:……地描摹了××(人、物)……的特點(diǎn)(情態(tài)),反映了××(人、物)……的心情(性格)。
【詳解答案】
課堂達(dá)標(biāo)
1.(1)①籬笆　②辟邪
(2)①màn　②jùn
2.昆明的雨下得久但不使人氣悶,明亮豐滿,令人陶醉,使人動(dòng)情,讓人思鄉(xiāng)。
3.運(yùn)用“爬”“遮”等動(dòng)詞,將木香擬人化,生動(dòng)形象地描繪出木香的茂盛,表達(dá)了作者的贊嘆之情。
4.表現(xiàn)了作者對(duì)昆明的雨的喜愛(ài)、贊美和想念,也流露出作者對(duì)寧?kù)o、恬淡的生活的眷念。
課后提升
1.兒時(shí)的“我”在雨中漫步,享受雨中的愜意;“我”坐在屋檐下看雨聽(tīng)雨,感受山中雨的氣息;古代文人聽(tīng)雨寫(xiě)下名篇佳句;一位華僑錄下家鄉(xiāng)雨聲并時(shí)常聆聽(tīng)。
2.這些動(dòng)詞描寫(xiě)雨落下的各種聲音以及帶給作者的美妙感受,生動(dòng)形象地寫(xiě)出山中雨聲的節(jié)奏美和韻律美,表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)雨聲的迷戀和陶醉。
3.今夜聽(tīng)雨讓作者回憶起兒時(shí)聽(tīng)雨的情景,再現(xiàn)了故鄉(xiāng)充滿樂(lè)趣的童年生活;古代關(guān)于聽(tīng)雨的名篇佳句,讓作者感受到了聽(tīng)雨帶來(lái)的愁思;海外華僑聽(tīng)雨思鄉(xiāng)的往事,引起了作者強(qiáng)烈的共鳴。在回憶與聯(lián)想中,“聽(tīng)雨”與作者的情感融合在一起,引發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念,升華為濃濃的鄉(xiāng)愁。
4.(1)示例:皚皚瑞雪兆豐年
(2)示例:將“雨”字設(shè)計(jì)成下雨的情形,上半部分形似天空,下半部分為降落的雨點(diǎn),意為雨從天而降。把漢字變成有趣的圖形,賦予無(wú)意義的筆畫(huà)以有意義的圖形,新穎別致,形象可感。
5.示例:那不屈的小草喲,在雨后強(qiáng)勁地挺立在石縫中,這點(diǎn)點(diǎn)綠意,竟讓我心生敬意。小草雖然在生長(zhǎng)中遇到許多艱難險(xiǎn)阻,但它從沒(méi)有放棄,它掙扎、奮斗,終于擠出綠來(lái)。希望小草的精神能給你一些啟迪,能激勵(lì)你用你的精彩、你的活力去涂抹平淡的生活!

展開(kāi)更多......

收起↑