資源簡介

9*　天上有顆“南仁東星”
班級開展“偉大工程助力復興”主題活動,請你參與。
1.閱讀下面文字,回答后面的問題。
前不久,“中國天眼”500米口徑球面射電望遠鏡(簡稱FAST)迎來了升級,預計6月初竣工,這也是目前國際最先進的接收機。“中國天眼之父”南仁東,卻是個鮮為人知的人物。為了自己的愛好與夢想,他放棄在日本的高薪,(yì rán)回國,提出了造新一代射電“大望遠鏡”的想法,這是個大膽到有些　甲　(突兀/唐突)的計劃。這期間沒有任何的(jié jìng),他靠堅毅筑就夢想。2016年9月25日,“中國天眼”終于在貴州落成,成了　乙　(舉世矚目/婦孺皆知)的奇跡。22年來,他留給世人的(　　)是宏偉的“天眼”,(　　)他那寬廣的人生格局。
(1)根據文段中的拼音寫出相應的詞語。
①(yì rán)　　　 ②(jié jìng)　　　
(2)文段中加點字的讀音,正確的一項是 (　　)
A.竣工(zùn) 鮮為人知(xiǎn)
B.竣工(jùn) 鮮為人知(xiān)
C.竣工(jùn) 鮮為人知(xiǎn)
D.竣工(zùn) 鮮為人知(xiān)
(3)從文段的括號內選擇符合語境的詞語,分別填入橫線處。
甲:　　　 乙:　　　
(4)文段括號內應填入的關聯詞語,最恰當的一項是 (　　)
A.不僅　而是 B.因為　所以
C.即使　也 D.不僅　還有
“我的安全帽呢 ”他的嗓音很小。有人跑去拿來他的安全帽,他戴上了,興奮而威嚴,像一個將軍。小車把他帶了過去,他下車了。大家要陪他去,他阻止了:“讓我自己過去看。”學生說:“我們陪您過去。”他平靜地擺擺手,大家看到,他已經熱淚盈眶了。
這個黃昏,高原的夕陽又大又圓。戴著安全帽的南仁東一步一步向“中國天眼”走去,身后只有一只名叫凼凼的狗緊緊跟著他,夕陽映出他們長長的影子。
沿著高高的平臺,南仁東和凼凼踏上了高高的圈梁。這是大射電望遠鏡的最高處。
2.南仁東為什么一定要“自己過去看”




3.賞析選文中畫線的語句。


4.你怎樣理解凼凼這只小狗的跟隨


追憶“天眼”之父南仁東
2017年9月25日是中國“天眼”竣工一周年的日子。已為“天眼”操勞二十多年的南仁東,卻沒等到這一天。
“咱們也建一個吧”
“咱們也建一個吧。”國際上提出要建平方公里陣列望遠鏡,時任中國科學院北京天文臺副臺長的南仁東則和幾位同仁一起提議,可根據我國國情,建造我們自己的大望遠鏡。
從這句話開始,南仁東就把自己與“天眼”牢牢綁在了一起。“這二十幾年,南老師沒干別的。”南仁東的學生甘恒謙說,這些年,南仁東的努力程度常人難以想象。
為了找到最滿意的地點,南仁東從幾百張遙感地質圖像里挑選出所有接近圓形的洼地,悶頭鉆進貴州的大山里。他要拄著竹竿翻山越嶺,到現場去勘察,這個洼地合不合適,距離嘈雜的鬧市有多遠。
“那幾年南老師幾乎踏遍了當地所有的洼地。”甘恒謙說,南仁東爬的山路連那里的農民看了都搖頭。
挑剔的南仁東最終相中了最圓的那個大坑——位于貴州平塘縣的大窩凼。然后,他正式提出利用喀斯特地形建造大型射電望遠鏡的設想。為了推動工程立項,南仁東每次向相關部門匯報項目,都至少提前一個小時到達會場。他擔心因為一丁點兒意外而遲到。那段時間,經常需要寫個三五千字的項目介紹,要得很急。南仁東就和同事一起在辦公室,逐字逐句斟酌,常常弄到凌晨。他怕稍有疏漏,影響項目的進程。
對每個細節都了如指掌
夜以繼日的付出,讓這個恢宏的望遠鏡工程在南仁東的頭腦中逐漸成形。
2007年,FAST終于正式立項。南仁東更拼命了。這個巨大的工程需要攻克太多難關,南仁東常常無暇顧及自己的身體。為了節省時間,中午他總是隨便吃點餅干、方便面完事。遇到特別有難度的事,南仁東會長時間沉默不語。FAST開始建造時,大家發現,南仁東總能很快找到問題的關鍵所在。“南老師對FAST是如此了解,從最初討論到每一個細節設計,所有關鍵技術他都了如指掌。”岳友嶺說。
岳友嶺參與了FAST工程鋼索設計部分。FAST上的鋼索需要伸縮變形,這就需要計算鋼索的耐疲勞程度。岳友嶺記得,剛開始大家根據FAST30年的壽命初步預估,鋼索需要承受約600萬次拉伸。南仁東卻算出了另一個答案:200萬次。后來大家經過多次計算模擬,發現南仁東是對的,600萬次的估計遠遠超出壽命所需,是不合理的。
“鋼索應該用什么樣的鋼,鋼索接頭部分用什么技術解決,用什么樣的工藝支撐FAST的外形,南老師都一清二楚。”岳友嶺回憶。在設計FAST饋源艙時,最初有4個塔和6個塔等多種設想,但饋源艙的姿態調整一直不能滿足科研需求。南仁東曾提出,設計一個帶有流體配重的饋源艙。“這是個非常好的構想,需要極有創造力才行。很難有人想到,用這么簡單的設計來應對如此復雜的難題。”甘恒謙說,雖然南仁東的提議因為過于超前而最終未被采用,但這件事讓他對南老師在工程方面的造詣佩服得五體投地。
青絲熬成白發
作為首席科學家,南仁東主導和參與了FAST項目每個工程難題,帶領FAST渡過一次又一次危機。學生們知道,巨大的“天眼”里,熔鑄了南仁東的心血,更熔鑄了他的感情。
在2016年9月FAST竣工儀式上,一段宣傳片介紹了FAST二十幾年來從無到有的歷程。岳友嶺從視頻中看到了南仁東二十多年前的照片,感慨萬千:“南老師拄著竹竿,爬山越嶺為FAST選址時,頭發和胡子還是黑的。”
如今,世界上單口徑最大的射電望遠鏡已向蒼穹睜開“天眼”,而為它把青絲熬成白發的那個人,卻永遠閉上了雙眼。
也許,他只是太累了。也許,他只想化作星辰,與“天眼”長伴!
(有改動)
1.仔細閱讀文章,將建成“天眼”經歷的過程補充完整。
　　　　→　　　　→立項→建造→　　　　
2.文中引用甘恒謙、岳友嶺的話,有什么作用



3.結合具體內容,說說南仁東具有哪些優秀的品質。




4.學校舉行“愛我中華,強我中華”主題活動,小語找來下面的漫畫,請你仔細觀察漫畫,給漫畫擬個標題(兩個字),并用簡潔的語言概括漫畫的主要內容。
注:右上方的文字是:“聚天下英才而用之!”右下方的文字是:“海外人才回流。”
(1)標題:　　　　　
(2)主要內容:


【詳解答案】
課堂達標
1.(1)①毅然　②捷徑
(2)C　解析:“竣工”的“竣”應讀“jùn”,“鮮為人知”的“鮮”應讀“xiǎn”。
(3)甲:唐突　乙:舉世矚目
(4)D　解析:“他留給世人的……是宏偉的‘天眼’”和“……他那寬廣的人生格局”之間是遞進關系。A項“不僅”和“而是”不搭配;B項表示因果關系;C項表示假設關系;D項表示遞進關系。
2.這句話寫出了“中國天眼”在南仁東心里的分量,南仁東對“中國天眼”的關注、關心,體現了他對事業的愛,對祖國天文事業的愛。
3.景物描寫,渲染一種溫馨的氛圍,突顯了南仁東的心情的平靜。
4.側面寫出南仁東心情的平靜,讓此時的畫面更溫馨。
課后提升
1.提議　選址　竣工
2.甘恒謙是南仁東的學生,岳友嶺是南仁東的同事,他們更熟悉南仁東的生活、工作狀況,引用他們的話使文章更有說服力,更能體現南仁東制造“天眼”的不易和他精益求精、迎難而上的可貴精神。
3.①國際上提出要建平方公里陣列望遠鏡,南仁東就提議“咱們也建一個吧”,體現了他胸懷祖國、敢為人先、具有遠見卓識的優秀品質。②不辭辛苦,親自到貴州大山勘察;為了節省時間,中午總是隨便吃點餅干、方便面完事。體現了他淡泊名利、無私奉獻、吃苦耐勞的優秀品質。③匯報項目至少提前一個小時到達會場,對細節了如指掌,多次計算模擬,體現了他鞠躬盡瘁、科學嚴謹的優秀品質。(言之有理即可)
4.(1)回流　(2)中國海外留學人員以及大量外國人才來中國就業(或:創業)。

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