資源簡(jiǎn)介

2025級(jí)高一新生學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試語(yǔ)文參考答案
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共32分）
1.A。2.C。
3.C。
4.(每空1分，共2分)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人
5.(每空1分，共8分)(1)匹夫不可奪志也會(huì)當(dāng)凌絕頂
(2)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干出淤泥而不染，濯清漣而不妖
(3)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
6.B。
7理由：①B項(xiàng)兩句中，“滿(mǎn)地春”與“多喜氣”不構(gòu)成對(duì)偶（或短語(yǔ)結(jié)構(gòu)與詞性不同）；
②上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲，而“香”是平聲；下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲，而“氣”是仄聲。
(每點(diǎn)2分，共4分。)
8A。【解析】B有誤，“奉勸”是敬辭；C有誤，“天啟王戌秋日”一句中“天啟”是明
熹宗朱由校的年號(hào)，“王戌”用的是干支紀(jì)年法；D有誤，“競(jìng)舟”是端午節(jié)的習(xí)俗。故選A。
9.D。【解析】范進(jìn)中舉后，并沒(méi)有展現(xiàn)出“同情百姓，為民請(qǐng)命”的特質(zhì)。相反，他因
多年壓抑突然中舉而喜極發(fā)瘋，恢復(fù)常態(tài)后，更多地是沉浸在中舉帶來(lái)的榮耀和利益中，與張
鄉(xiāng)紳等權(quán)貴交往，其行為本質(zhì)上仍是對(duì)封建科舉制度所帶來(lái)的名利的追逐，并未脫離封建士大
夫的局限性
二、閱讀與理解（共34分）
10B。A項(xiàng)”患”在“生于憂(yōu)患"“不思后患”“敵國(guó)外患”中均指"禍患”，意思相同；“而王何
患”中“患”指“擔(dān)憂(yōu)”。B項(xiàng)“舉”在四項(xiàng)中的含義分別為“拿起"“選拔"“全”“列舉”。C項(xiàng)“寡”在
“智寡才輕“郁郁寡歡"“輕諾寡信”中均指“少”，意思相同；“鰥寡孤獨(dú)”中"寡”指女子喪偶。
D項(xiàng)“食”在“請(qǐng)食于吳“豐衣足食“錦衣玉食”中均指“食物”，意思相同；“食不裹腹”中“食“
指“吃”。
11.C。
12.(1)一個(gè)人內(nèi)心憂(yōu)困，思想阻塞，然后才能奮起；表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才
能被人們了解。（采分點(diǎn)：“衡”“作”“征”“發(fā)”“喻”各1分，共5分）
(2)大王您憂(yōu)慮什么呢？現(xiàn)在的饑荒正是越國(guó)的福分、吳國(guó)的禍患。（采分點(diǎn)：“何患”
賓語(yǔ)前置，“此…也”判斷句，“饑”饑荒，句意2分，共5分)
文言文譯文：
【甲】舜從田野耕作中被起用，傅說(shuō)從筑墻的勞作中被選拔，膠鬲從魚(yú)鹽買(mǎi)賣(mài)中被舉薦，
管夷吾從獄官手中釋放后被任用，孫叔敖從海濱隱居之地被起用，百里奚從奴隸市場(chǎng)被贖買(mǎi)回
來(lái)并受到重用。所以，上天要把重大使命降臨到這樣的人身上，必定要先使他的內(nèi)心痛苦，使
他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓之苦，使他身處貧困之中，使他做事不順，通過(guò)這些來(lái)使他的心
受到震撼，使他的性格堅(jiān)忍起來(lái)，增加他所不具備的能力。
人常常犯錯(cuò)，然后才能改正；內(nèi)心困苦，思慮阻塞，然后才能奮起；（一個(gè)人的想法）從
臉色上顯露出來(lái)，從聲音中表達(dá)出來(lái)，然后才能被人了解。一個(gè)國(guó)家，在內(nèi)如果沒(méi)有堅(jiān)守法度
的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒(méi)有與之抗衡的鄰國(guó)和外患的侵?jǐn)_，這個(gè)國(guó)家就常常會(huì)走
向滅亡。這樣，就知道憂(yōu)愁患害足以使人生存，安逸享樂(lè)足以使人滅亡的道理了。
1頤華高級(jí)中學(xué)2025級(jí)高一新生學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試
語(yǔ)文試題
時(shí)量：120分鐘分值：150分
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共32分)
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，守護(hù)精神家園。學(xué)校開(kāi)展以“傳承中華傳統(tǒng)文化”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)
你參與并完成下列任務(wù)。
活動(dòng)一：承習(xí)俗
(一)閱讀下面這段文字，完成問(wèn)題。（每小題3分，共9分）
【月朗風(fēng)清是中秋】
中秋是中華傳統(tǒng)佳節(jié)，承載著中華民族對(duì)豐收的冀望，對(duì)團(tuán)圓的渴盼，對(duì)美滿(mǎn)的情思。【甲】
可以想見(jiàn)在遙遠(yuǎn)的古代，經(jīng)歷了春耕夏耘的先人們，終于迎來(lái)五谷豐登，舉家團(tuán)圓，燈火
可親，這是劬勤辛勞背后的親情凝結(jié)，寄托了古人對(duì)家和國(guó)泰、現(xiàn)世安穩(wěn)的綿長(zhǎng)祝福。
【乙】千百年來(lái)，在中華民族的精神長(zhǎng)河里，總有一輪明月①照其上。【丙】無(wú)論是
王建的“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”，還是杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，或
是蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，這些詩(shī)句具有②越時(shí)空的文化力量，每一次吟誦
都會(huì)激蕩起中華兒女的家國(guó)情懷。【丁】
1.依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音，全部正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.ji yin B.yi yin C.ji ying
D.yi ying
2.在這段文字的橫線(xiàn)處填入漢字，全部正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.①郎②跨B.①朗②垮C.①朗②跨
D.①郎②垮
3.下面這句話(huà)是從上面語(yǔ)段中抽離出來(lái)的，若回歸語(yǔ)段，放在哪一處語(yǔ)意最連貫？(3分)
從秦磚漢瓦到唐風(fēng)宋韻，一輪明月盛滿(mǎn)了一代代中國(guó)人的文化鄉(xiāng)愁。
A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】
4.同學(xué)們收集了一些唐代詩(shī)人在傳統(tǒng)節(jié)日記事抒懷的作品，《九日齊山登高》是其中的
首，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，回答問(wèn)題。（每空1分，共2分）
九日齊山登高
杜牧
江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿(mǎn)頭歸。
但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣？
你注意到這首詩(shī)中描寫(xiě)的節(jié)日習(xí)俗了嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你學(xué)過(guò)的，同樣描寫(xiě)這個(gè)節(jié)日習(xí)俗的兩句
詩(shī)：
活動(dòng)二；讀經(jīng)典
5以下是小明為參加征文比賽而積累的作文素材，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，幫
助他完成積累卡片。（每空1分，共8分）
(1)主題：志向
孔子說(shuō)“三軍可奪帥也，
”(《論語(yǔ)》)，只有堅(jiān)定志向并為之
不懈努力，才有成功后“
一覽眾山小”（杜甫《望岳》）的豪邁。
(2)主題：情操
許多共產(chǎn)黨員，為了黨和人民的事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，真是“
”(李商隱《無(wú)題》)鞠躬盡瘁，死而后已。他們“
”(周敦順《愛(ài)蓮說(shuō)》)不忘初心，廉潔自律。
(3)主題：友誼
畢業(yè)之際，你也許會(huì)因?yàn)閲@息前路無(wú)知己而落淚，正如秋瑾在《滿(mǎn)江紅》（小住京華）中
所說(shuō)“葬紅塵何處覓知音？青衫濕！”；也許你會(huì)豪邁地?fù)]手作別，你堅(jiān)信“
”(王勃《送杜少府之任蜀州》)再遠(yuǎn)的距離也無(wú)法阻隔真正的友誼。
活動(dòng)三：學(xué)對(duì)聯(lián)
對(duì)聯(lián)的基本要求：
①必須是兩句，并且這兩句字?jǐn)?shù)一樣多。②頭一句與第二句所用短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)與詞性應(yīng)當(dāng)相
同或相似，即是說(shuō)必須形成對(duì)偶的修辭格。如：國(guó)家富強(qiáng)，人民幸福。這兩句就可以稱(chēng)作對(duì)聯(lián)：
“國(guó)家富強(qiáng)”是主謂短語(yǔ)，“人民幸福”也是主謂短語(yǔ)；“國(guó)家”與“人民”都是名詞，“富強(qiáng)”
與“幸福”都是形容詞。③兩句的內(nèi)容必須有必然的聯(lián)系，如果內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系，即使符合前兩
點(diǎn)要求，也不能叫做對(duì)聯(lián)。④上聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為仄聲，下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)為平聲。
請(qǐng)根據(jù)對(duì)聯(lián)要求，解答下面的問(wèn)題。
6你認(rèn)為下列三個(gè)選項(xiàng)中，哪一個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容不可以作為對(duì)聯(lián)？()(3分)
A發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
B.百花迎春滿(mǎn)地香，幸福臨門(mén)多喜氣。
C東風(fēng)化雨山山翠，政策歸心處處春。
7.請(qǐng)具體說(shuō)出兩個(gè)理由。(4分)
理由：①
②
活動(dòng)四：話(huà)常識(shí)
8校學(xué)生會(huì)正在舉行“文學(xué)文化常識(shí)我知道”搶答賽，下面是選手關(guān)于文學(xué)文化常識(shí)的表
述，正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.二十四節(jié)氣是上古農(nóng)耕文明的產(chǎn)物，被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”。二十四節(jié)氣中，
“立春”過(guò)后的節(jié)氣是“雨水”。
B.自古以來(lái)中國(guó)在稱(chēng)謂上謙敬有別。比如，謙辭有“拙見(jiàn)”“敝人”“鄙見(jiàn)”“奉勸”
等，敬辭有“惠贈(zèng)”“賜教”“尊君”“久仰”等。
C.《核舟記》中“天啟壬戌秋日”中的“天啟壬戌”指天啟壬戌年，為干支紀(jì)年法。
D.守歲、競(jìng)舟、賞月、登高習(xí)俗，對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日分別是春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)
節(jié)。
9.《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是初中生必讀的古典文學(xué)名著。下面有
關(guān)《儒林外史》的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)
A.《儒林外史》沒(méi)有貫穿全書(shū)的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)
的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。
B.《儒林外史》以寫(xiě)實(shí)主義手法來(lái)刻畫(huà)人物形象，成功地運(yùn)用了諷刺藝術(shù)，喜劇性與悲劇
2

展開(kāi)更多......

收起↑