資源簡介 甘肅省定西市岷縣2024-2025學年一年級下學期語文期末學科素養與評估試卷一、基礎知識。1.(2025一下·岷縣期末)我會讀拼音寫字詞。fàng 學后,我和幾個小伙伴來到操場pǎo 步。我一不小心摔了,xià 得直哭,小華shǒu xiān 跑到我shēn biān 陪著我。小花立馬去找老師。雖然我受傷了,但是有這么多guān ài 我的朋友,我覺得fēi cháng 幸運。2.(2025一下·岷縣期末)我會照樣子連線組詞,并寫下來。身 生 招 花 高 音 故樂 鄉 病 體 興 呼 朵(音樂) (2025一下·岷縣期末)我會選字填空。請 清 晴 情3.今天是個大 天。4. 大家愛護自己的眼睛!5.這里有一條 澈(chè)的小河。6.今天的事 非常多,我有點忙不過來。(2025一下·岷縣期末)我會照樣子寫一寫。7.例:月:明(光明) 陰(陰天)背: 包: 8.例:(塊)石碑一 木橋 一 井 一 棗9.例:碧綠碧綠的(葉子)雪白雪白的 火紅火紅的 金黃金黃的 10.例:B-(b)M- Q- D- 11.(2025一下·岷縣期末)我會按要求歸類。(填序號)①雞 ②蜻蜓 ③貓 ④螞蟻 ⑤獅⑥鴨 ⑦猴 ⑧蝴蝶 ⑨鴉 ⑩蜘蛛蟲: 鳥: 犭: 12.(2025一下·岷縣期末)“我長出一條新尾巴____!”中的橫線上應填的語氣詞是( )A.呢 B.啊 C.啦13.(2025一下·岷縣期末)期待了好久的春游,因為下大雨而取消,真是( )A.竹籃子打水——一場空B.十五個吊桶打水——七上八下C.芝麻開花——節節高14.(2025一下·岷縣期末)下面的詞語中,加點字讀輕聲的是( )A.牛奶 B.青蛙 C.肚子(2025一下·岷縣期末)我會按課文積累填空。15.池草 ,山花 紅。 出水,鳥 林。16.泉眼無聲惜 流,樹陰照水 晴柔。小荷才露尖尖 ,早有蜻蜓立上頭。17.不知則 ,不能則 。18.螞蟻搬 蛇過道,大雨不久要來 。(2025一下·岷縣期末)照樣子,寫一寫。19.例:小白兔割草。 小白兔彎著腰在山坡上割草。小羊喝水。 小羊 喝水。20.例:要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。要是 ,就 。21.可我一看窗外心就亂跳。(用加點的詞寫一句話)二、我愛閱讀。(9☆)(2025一下·岷縣期末)禮物生日那天,媽媽送給我一份特別的禮物。那是一只可愛的小鳥,美在小小的籠子里。窗外,幾只鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。我想了想,打開籠子,放出小鳥。小鳥在空中歡快地飛來飛去。這就是大自然的禮物。22.數一數,短文共有 個自然段。23.根據短文內容填空。 的小鳥 的籠子24.照樣子,寫詞語。飛來飛去: 25.我送給大自然的禮物是 。三、寫話小舞臺。(15☆)26.(2025一下·岷縣期末)要求:寫清楚圖片中有誰?什么時間、地點發生了什么事?(不會寫的字可用拼音代替)答案解析部分1.【答案】放;跑;嚇;首先;身邊;關愛;非常【知識點】看拼音寫漢字【解析】本題旨在考查學生根據拼音寫漢字的能力,涉及常用生字詞的識記與運用,側重考查識字寫字及語境理解的學科能力。解題時,需先結合語境理解句子意思,再根據拼音提示,回憶對應漢字,注意字詞的準確性,如 “首先”“關愛” 等易錯字詞,要結合拼音和語境準確書寫。故答案為:放;跑;嚇;首先;身邊;關愛;非常。2.【答案】身體;生病;招呼;花朵;高興;故鄉【知識點】詞形辨析【解析】本題要先觀察給出的字,將能組成詞語的字連線,再把組成的詞語按順序寫出。需結合日常積累,確保詞語正確。故答案為:身體;生病;招呼;花朵;高興;故鄉。【答案】3.晴4.請5.清6.情【知識點】字形辨析【解析】本題旨在考查同音字 “請、清、晴、情” 的辨析運用,核心是檢測對漢字字義的理解及語境適配能力。解題時需緊扣各字本義:“晴” 關聯天氣,“請” 用于禮貌表達,“清” 表純凈,“情” 涉及事務或情感,結合具體語境匹配字義,即可準確填空。3.這道題考查同音字 “晴” 的運用,需結合字義與語境判斷。“晴” 字帶有 “日” 字旁,常與天氣相關,“晴天” 是固定搭配,結合 “今天是個大… 天” 的語境,應選 “晴”。故答案為:晴。4.這道題考查同音字 “請” 的運用,要結合字義和語境分析。“請” 有請求、禮貌相待的意思,句子是提出要求,需用禮貌用語,“請大家” 符合語境,因此選 “請”。故答案為:請。5.這道題考查同音字 “清” 的運用,需結合字義和語境判斷。“清” 有純凈、透明的意思,“清澈” 是形容水純凈透明的固定搭配,句子中 “… 澈的小河” 需用 “清” 來組成 “清澈”,因此選 “清”。故答案為:清。6.這道題考查同音字 “情” 的運用,要結合字義和語境分析。“情” 有事務、事情的意思,“事情” 是常用搭配,句子中 “今天的事… 非常多” 需要用 “情” 組成 “事情”,因此選 “情”。故答案為:情。【答案】7.脊(脊梁);臂(手臂);脾(脾氣);肩(肩膀);飽(吃飽);抱(擁抱);泡(水泡);炮(炮火)8.座;口;顆9.雪花;燈籠;向日葵10.m;q;d【知識點】詞語搭配;字母大小寫【解析】這幾個小題考查詞語搭配與字母大小寫轉換能力,涉及語文的詞語運用和英語的字母認知。解題思路是觀察示例找規律,詞語搭配需結合顏色特征選事物,字母轉換要明確大小寫對應。方法為:先分析示例邏輯,再按規律匹配,確保符合特征與對應關系。7.本小題要先回憶以 “背”“包” 為部件,能添加的常見偏旁,像 “背” 可加 “月、扌” 等,“包” 可加 “饣、扌、氵、火” 等,組成新字后再結合字義組詞。故答案為:脊(脊梁);臂(手臂);脾(脾氣);肩(肩膀);飽(吃飽);抱(擁抱);泡(水泡);炮(炮火)。8.本小題要回憶不同事物常用的量詞,“木橋” 通常用 “座” 來計量,“井” 常用 “口”,“棗” 個體小,常用 “顆” 。故答案為: 座 ;口 ; 顆。9.本小題題干模式為 “ABAB 式顏色詞 +(事物)”,示例中 “碧綠碧綠” 對應具有綠色特征的 “葉子”,可見要求為給定顏色詞匹配符合其顏色屬性的典型事物。需分別抓住 “雪白”(白色)、“火紅”(紅色)、“金黃”(黃色)的核心色彩,選擇生活中或自然界中該顏色特征明顯的事物。故答案為:雪花;燈籠;向日葵。10.本小題題干示例為大寫字母 “B” 對應其小寫形式 “b”,可見要求是將給定的大寫字母轉換為對應的小寫字母。需明確每個大寫字母的小寫形式,按對應關系填寫。故答案為:m;q;d。11.【答案】②④⑧⑩;①⑥⑨;③⑤【知識點】部首與偏旁12.【答案】C【知識點】詞匯運用13.【答案】A【知識點】歇后語14.【答案】C【知識點】變讀音與重讀音【答案】15.青;開;魚;入16.細;愛;角17.問;學18.家;到【知識點】格言、名言;諺語【答案】19.低著頭在河里20.不下雨;可以出去玩了21.我一出門就下雨。【知識點】遣詞造句;仿寫【答案】22.323.可愛;小小24.跑來跑去;走來走去;跳來跳去25.放出小鳥【知識點】敘事類記敘文閱讀26.【答案】例文:冬天的早上,小花貓開心地拎著剛釣到的魚往家走。半路上,遇到了狡猾的狐貍。狐貍騙走了魚,小花貓難過極了,和小伙伴哭訴。后來,小朋友帶著小花貓找到狐貍,要回了魚,小花貓又笑啦!【知識點】趣味故事類寫話1 / 1甘肅省定西市岷縣2024-2025學年一年級下學期語文期末學科素養與評估試卷一、基礎知識。1.(2025一下·岷縣期末)我會讀拼音寫字詞。fàng 學后,我和幾個小伙伴來到操場pǎo 步。我一不小心摔了,xià 得直哭,小華shǒu xiān 跑到我shēn biān 陪著我。小花立馬去找老師。雖然我受傷了,但是有這么多guān ài 我的朋友,我覺得fēi cháng 幸運。【答案】放;跑;嚇;首先;身邊;關愛;非常【知識點】看拼音寫漢字【解析】本題旨在考查學生根據拼音寫漢字的能力,涉及常用生字詞的識記與運用,側重考查識字寫字及語境理解的學科能力。解題時,需先結合語境理解句子意思,再根據拼音提示,回憶對應漢字,注意字詞的準確性,如 “首先”“關愛” 等易錯字詞,要結合拼音和語境準確書寫。故答案為:放;跑;嚇;首先;身邊;關愛;非常。2.(2025一下·岷縣期末)我會照樣子連線組詞,并寫下來。身 生 招 花 高 音 故樂 鄉 病 體 興 呼 朵(音樂) 【答案】身體;生病;招呼;花朵;高興;故鄉【知識點】詞形辨析【解析】本題要先觀察給出的字,將能組成詞語的字連線,再把組成的詞語按順序寫出。需結合日常積累,確保詞語正確。故答案為:身體;生病;招呼;花朵;高興;故鄉。(2025一下·岷縣期末)我會選字填空。請 清 晴 情3.今天是個大 天。4. 大家愛護自己的眼睛!5.這里有一條 澈(chè)的小河。6.今天的事 非常多,我有點忙不過來。【答案】3.晴4.請5.清6.情【知識點】字形辨析【解析】本題旨在考查同音字 “請、清、晴、情” 的辨析運用,核心是檢測對漢字字義的理解及語境適配能力。解題時需緊扣各字本義:“晴” 關聯天氣,“請” 用于禮貌表達,“清” 表純凈,“情” 涉及事務或情感,結合具體語境匹配字義,即可準確填空。3.這道題考查同音字 “晴” 的運用,需結合字義與語境判斷。“晴” 字帶有 “日” 字旁,常與天氣相關,“晴天” 是固定搭配,結合 “今天是個大… 天” 的語境,應選 “晴”。故答案為:晴。4.這道題考查同音字 “請” 的運用,要結合字義和語境分析。“請” 有請求、禮貌相待的意思,句子是提出要求,需用禮貌用語,“請大家” 符合語境,因此選 “請”。故答案為:請。5.這道題考查同音字 “清” 的運用,需結合字義和語境判斷。“清” 有純凈、透明的意思,“清澈” 是形容水純凈透明的固定搭配,句子中 “… 澈的小河” 需用 “清” 來組成 “清澈”,因此選 “清”。故答案為:清。6.這道題考查同音字 “情” 的運用,要結合字義和語境分析。“情” 有事務、事情的意思,“事情” 是常用搭配,句子中 “今天的事… 非常多” 需要用 “情” 組成 “事情”,因此選 “情”。故答案為:情。(2025一下·岷縣期末)我會照樣子寫一寫。7.例:月:明(光明) 陰(陰天)背: 包: 8.例:(塊)石碑一 木橋 一 井 一 棗9.例:碧綠碧綠的(葉子)雪白雪白的 火紅火紅的 金黃金黃的 10.例:B-(b)M- Q- D- 【答案】7.脊(脊梁);臂(手臂);脾(脾氣);肩(肩膀);飽(吃飽);抱(擁抱);泡(水泡);炮(炮火)8.座;口;顆9.雪花;燈籠;向日葵10.m;q;d【知識點】詞語搭配;字母大小寫【解析】這幾個小題考查詞語搭配與字母大小寫轉換能力,涉及語文的詞語運用和英語的字母認知。解題思路是觀察示例找規律,詞語搭配需結合顏色特征選事物,字母轉換要明確大小寫對應。方法為:先分析示例邏輯,再按規律匹配,確保符合特征與對應關系。7.本小題要先回憶以 “背”“包” 為部件,能添加的常見偏旁,像 “背” 可加 “月、扌” 等,“包” 可加 “饣、扌、氵、火” 等,組成新字后再結合字義組詞。故答案為:脊(脊梁);臂(手臂);脾(脾氣);肩(肩膀);飽(吃飽);抱(擁抱);泡(水泡);炮(炮火)。8.本小題要回憶不同事物常用的量詞,“木橋” 通常用 “座” 來計量,“井” 常用 “口”,“棗” 個體小,常用 “顆” 。故答案為: 座 ;口 ; 顆。9.本小題題干模式為 “ABAB 式顏色詞 +(事物)”,示例中 “碧綠碧綠” 對應具有綠色特征的 “葉子”,可見要求為給定顏色詞匹配符合其顏色屬性的典型事物。需分別抓住 “雪白”(白色)、“火紅”(紅色)、“金黃”(黃色)的核心色彩,選擇生活中或自然界中該顏色特征明顯的事物。故答案為:雪花;燈籠;向日葵。10.本小題題干示例為大寫字母 “B” 對應其小寫形式 “b”,可見要求是將給定的大寫字母轉換為對應的小寫字母。需明確每個大寫字母的小寫形式,按對應關系填寫。故答案為:m;q;d。11.(2025一下·岷縣期末)我會按要求歸類。(填序號)①雞 ②蜻蜓 ③貓 ④螞蟻 ⑤獅⑥鴨 ⑦猴 ⑧蝴蝶 ⑨鴉 ⑩蜘蛛蟲: 鳥: 犭: 【答案】②④⑧⑩;①⑥⑨;③⑤【知識點】部首與偏旁12.(2025一下·岷縣期末)“我長出一條新尾巴____!”中的橫線上應填的語氣詞是( )A.呢 B.啊 C.啦【答案】C【知識點】詞匯運用13.(2025一下·岷縣期末)期待了好久的春游,因為下大雨而取消,真是( )A.竹籃子打水——一場空B.十五個吊桶打水——七上八下C.芝麻開花——節節高【答案】A【知識點】歇后語14.(2025一下·岷縣期末)下面的詞語中,加點字讀輕聲的是( )A.牛奶 B.青蛙 C.肚子【答案】C【知識點】變讀音與重讀音(2025一下·岷縣期末)我會按課文積累填空。15.池草 ,山花 紅。 出水,鳥 林。16.泉眼無聲惜 流,樹陰照水 晴柔。小荷才露尖尖 ,早有蜻蜓立上頭。17.不知則 ,不能則 。18.螞蟻搬 蛇過道,大雨不久要來 。【答案】15.青;開;魚;入16.細;愛;角17.問;學18.家;到【知識點】格言、名言;諺語(2025一下·岷縣期末)照樣子,寫一寫。19.例:小白兔割草。 小白兔彎著腰在山坡上割草。小羊喝水。 小羊 喝水。20.例:要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。要是 ,就 。21.可我一看窗外心就亂跳。(用加點的詞寫一句話)【答案】19.低著頭在河里20.不下雨;可以出去玩了21.我一出門就下雨。【知識點】遣詞造句;仿寫二、我愛閱讀。(9☆)(2025一下·岷縣期末)禮物生日那天,媽媽送給我一份特別的禮物。那是一只可愛的小鳥,美在小小的籠子里。窗外,幾只鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。我想了想,打開籠子,放出小鳥。小鳥在空中歡快地飛來飛去。這就是大自然的禮物。22.數一數,短文共有 個自然段。23.根據短文內容填空。 的小鳥 的籠子24.照樣子,寫詞語。飛來飛去: 25.我送給大自然的禮物是 。【答案】22.323.可愛;小小24.跑來跑去;走來走去;跳來跳去25.放出小鳥【知識點】敘事類記敘文閱讀三、寫話小舞臺。(15☆)26.(2025一下·岷縣期末)要求:寫清楚圖片中有誰?什么時間、地點發生了什么事?(不會寫的字可用拼音代替)【答案】例文:冬天的早上,小花貓開心地拎著剛釣到的魚往家走。半路上,遇到了狡猾的狐貍。狐貍騙走了魚,小花貓難過極了,和小伙伴哭訴。后來,小朋友帶著小花貓找到狐貍,要回了魚,小花貓又笑啦!【知識點】趣味故事類寫話1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 甘肅省定西市岷縣2024-2025學年一年級下學期語文期末學科素養與評估試卷(學生版).docx 甘肅省定西市岷縣2024-2025學年一年級下學期語文期末學科素養與評估試卷(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫