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保密★啟用前
2025年福建省初中學業水平考試（培元)
語文科試題
(考試時間：120分鐘；滿分：150分)
一、積累與運用(23分)
1.根據語境，補寫出古代詩文名句。(8分)
(1)《(論語〉十二章》中“
”,大意是即使
是普通人，也要堅守氣節，不能改變志向。
(2)杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中用“
表達對百姓疾苦的關心，體現了推己及人的情懷。
(3)秋瑾在《滿江紅（小住京華）》中用“
2
兩句表達了志同道合者難覓的悲痛，又含蓄地抒發了憂國憂民的熱切情懷。
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“
”表
達友情不受地域阻隔、心靈相通的哲理。
2.閱讀下面的文字，按要求作答。(9分)
最近，我國科技捷報頻傳，各種技術突破()，一項項“卡脖子”技術不
斷被攻克，發展勢頭迅猛，令人振奮。反觀走過的道路，創新絕非()，而
是通過一天天的扎實工作、努力學習，不斷積累創新能力和思維，一步步培養、磨
①(I1)出來的。創新有其偶然的存在，而歸根到底是汗水、心血澆②(guàn)
出的智慧之花。世界科技史證明，誰擁有了一流創新人才，擁有了一流科學家，
誰就能在科技創新中占據優勢。延攬世界一流人才并讓其充分發揮作用，是當
前我國科技界的當務之急。但也要看到，我國人才發展事業目前仍然存在一些
③(zhàng)礙，其中人事、評價、組織三項制約因素須盡快克服。簡言之，
破解之策的啟動方案是利用“互聯網+代表作”，盤點突破性成果，尤其是盤點
“十年磨一劍”的突破性成果，在網上列出“突破點要素、成果清單、學界反
饋、國際同類成果比較”四項內容，水平高低（)。如能推廣普及，必可有
效讓一流人才及時（)，快速提升我國的基礎研究和原始創新實力。
(1)根據拼音，依次寫出①②③相應的漢字（正楷字或行楷字）。(3分)
(2)依次填入文中括號內的詞語，全都恰當的一項是(3分)
A.接踵而至一揮而就眾所周知嶄露頭角
B.接踵而至一蹴而就
一目了然脫穎而出
C.摩肩接踵一蹴而就
眾所周知脫穎而出
D.摩肩接踵一揮而就一目了然
嶄露頭角
(3)文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的正確句子。(3分)
3.名著閱讀(6分)
閱讀名著時，隨著閱讀的深入，某些初始體驗也會隨之變化。讀書分享會
上，同學們對此進行了交流。請從以下三部名著中任選一部；參照示例，結合
具體情節，向大家分享你的閱讀體驗。
備選名著：《西游記》《儒林外史》《簡·愛》
示例：初讀《駱駝祥子》，只覺得祥子可憐，暴雨里拉車、被搶走積蓄…
但隨著閱讀的深入，發現他的墮落不全是命苦。虎妞難產死后，他抽煙酗酒、
出賣朋友，甚至利用曹先生的善意詐騙錢財，這些劣行看似是自甘墮落，實則
暴露出舊社會“吃人”的本質。
二、閱讀理解(67分)
(一)閱讀下面的古詩，完成4~5小題。（7分)
暮春浐水送別韓琮
綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。
行人”莫聽宮前水，流盡年光是此聲。
[注]①鳳城：指京城長安。②行人：指詩人送別的遠行之人。
4.首句描繪了一幅怎樣的景象？請簡要作答。(3分)
5.詩的最后兩句有何妙處？請從表現手法或情感表達中任選一個方面進行賞析。
(4分)
(二)閱讀下面的材料，回答69題。（16分)
材料一：
隨園在江寧城北依小倉山麓池臺雖小頗有幽趣。乾隆辛亥春二月初，余始
游焉。時簡齋先生尚健，同坐蔚藍天，看小香雪海梅花盛開，讀畫論詩者竟日。
至道光二年九月，偶以事赴金陵，則樓閣傾噴，秋風落葉，又是一番境界矣。
其舊仆某尚識余姓名，真所謂“猶有白頭園叟在，斜陽影里話當年”也。近年
聞先生長君⑦蘭村又葺而新之，游人雜遝矣。
(選自[清]錢泳《履園叢話》)
材料二：
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，做
爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸
勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄
愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
(節選自柳宗元《小石潭記》)
[注]①聵：通“頹”，坍塌、崩潰。②長君：長子。③遝(tà)：眾多。
6.下列對材料一中畫波浪線部分的斷句，最恰當的一項是(3分)
A.隨園在江寧城北/依小倉山麓/池臺雖小/頗有幽趣/
B.隨園在江寧城/北依小倉山/麓池臺雖小/頗有幽趣
C.隨園在江寧/城北依小倉山/麓池臺雖小頗/有幽趣
D.隨園在江寧城/北依小倉/山麓池臺雖小/頗有幽趣
初三語文試題第2頁（共8頁）

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