資源簡介

2024~2025學年第二學期
八年級語文
2025.06
注意事項：
1.本卷共17題，滿分100分，時間120分鐘；
2.答題前，務必將自已的姓名等信息用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應位置上，并認
真核對、填涂；
3.所有的答案均書寫在答題卡上，請按照題號順序答在相應的位置，超出答題區域書寫的答紫無
效，書寫在調研卷、草稿紙上的答案無效；
4.答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上相應的答案標號涂黑，如儒改動，用橡皮擦千凈后，再選涂其
他答案；答非選擇題必須用05毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區域內
的答案一律無效，不得用其他筆答題。
0
天地有大觀，俯仰皆文章。讓我們和小文、小樂一起，開啟一場以“觀”為鑰的
心靈之旅吧。
行，
第一篇章觀文化·源遠流長
e的
農歷四月十四日，姑蘇區“南浩街”格外熱鬧，小文“軋神仙”后寫了一段感想：
隨著熱鬧歡騰的開場表演，“軋神仙”活動正式拉開(wi)①幕。據說農歷四月十四是
呂洞賓的誕辰，每年這一天他會化身凡人，混跡市井，濟世度人。人們(yg)②躍參與，
希望能“軋”到神仙，沾得仙氣，求得平安與好運。活動現場人群熙攘，民俗表演精彩紛呈。舞龍
舞獅歡騰跳躍，傳統戲曲婉轉悠揚，令人浮想聯翩，仿佛置身仙境。南浩街的店鋪也紛紛推出特色
商品琳瑯滿目，令人目不暇接。“蘇”味極濃的花鳥魚蟲、古玩繡品等將市場裝點得【甲】。五
彩斑斕的花燈、精致的蘇繡等，（xun)③麗多姿。“軋神仙”，承（zài)④_著蘇州人
民的美好期盼，在歲月的流轉中，歷經千年【乙】，仍然保持著江南民間的文化生態，成為南浩
街一道獨特而迷人的風景。2014年12月，蘇州“軋神仙”廟會被列入第四批國家非物質文化遺產
保護名錄。
1,閱讀“感想”，完成下面的對話。(8分)
小樂：“感想”中的幾處拼音對應的漢字依次是：(1)①②③
④
小文：下列選項中，填在【甲】【乙】兩處橫線上，最恰當的一項是(2)
(填序號)。
A,煥然一新疾風暴雨B,煥然一新風雨變幻
C,耳目一新風雨變幻D,耳目一新疾風暴雨心，言“
小樂：“感想”中的畫線句是一個病句，應該改為：(3)
。
八年級語文第1頁（共8頁）
2.小文參加“軋神仙”上的“飛花令”和“回文聯”民俗活動，邀請你一起參加。(10分)
小貼士：
飛花令是中國古代一種行酒
(1)城闕輔三秦，
令時的文宇游戲，后經《中國
詩詞大會》等節目改良推廣為
(主勃《
》)
詩詞競賽形式，其名稱源自唐
代韓胡詩句“春城無處不飛
(2)
秋天漠漠向昏黑。
花”，參與者需說出含特定關
健字的詩句。
《茅屋為秋風所破歌》)
水
(3)
波撼岳陽城。
(⑤)蒹葭萋萋，白露未晞。
(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)
所謂伊人，
(4)
落日故人情。
(《詩經·蒹葭》)
(李白《送友人》)
(6)伐竹取道，下見小潭，
(柳宗元《小石潭記》)
(7)請在以下漢字中選擇三個字，組成回文聯下聯。(2分)
小貼士：
回文聯，它是我國對聯中的一
上聯：處處花飛花處處
種。用回文形式寫成的對聯，
“到
既可順讀，也可倒讀。不僅它
的意思不變，而且顏具趣味。
下聯：
是我國的重要文化之一。如
備選字：潺山層”水流疊草風，品
“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾
水連天”。
3.
小樂查找了“觀”字的部分資料，并繪制了下面的演變圖，請根據提示，結合材料二補全表格。(4分)
材料一
效知
彩
觀
甲骨文，讀guàn
(金文)
(小篆)
解說：甲骨文中的“觀”字最初寫作
“裝”，描繪了一只睜大雙眼的
解說：在“裝右邊加
”,構成金文
猛禽（多指貓頭鷹），重點突出其圓
”,強化了“觀看”的主動性。小篆繼
瞪的眼睛和警覺的姿態。故我們猜
承這一結構，這里兼用了(3)造字
測，“觀”字的本義是(1)
法和（4)造字法。
屬于(2)
造字法。
八年級語文第2頁（共8頁）

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