資源簡介

2024～2025學年四年級語文學科學習能力測評
時間：90分鐘
兒童眼中，世界充滿真善美，生活甜蜜而多彩，現在開展“童眼看世界，童心向未來”活動，請同學們積極參加吧。
活動一：童眼看世界
根據要求完成任務。
“讀萬卷書，行萬里路”告訴我們除了讀書，出游也是一種提高自己學問的好方法。早晨，我們迎著朝霞踏入鄉村，潺潺的溪流應和著清脆的鳥鳴，一派和諧。，我們避開火的太陽，躲進科技館，去看看困住蒼蠅、蜘蛛的和笨重的化石，了解神奇的技術，領略科技的魅力；晚上，點點，燈火融融，我們坐在的葉下描繪這一天的美好。
1. 根據語境填寫詞語。
2. 請寫出加點字正確的讀音。
早晨，我們迎著朝霞踏入鄉村，潺潺的溪流應和（ ）著清脆的鳥鳴，一派和（ ）諧。
3. 抄寫上面這句話，注意字距，字的大小基本一致。
___________________________________
4. 下列加點字讀音沒有錯誤的一項是（ ）
A. 掙扎（zhā） 屏息凝神（bǐng） B. 率領（lǜ） 九天攬月（lǎn）
C. 可惡（wù） 無憂無慮（lǜ） D. 棲息（qī） 不折不扣（shé）
5. 下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）
A. 拂試 斷絕 凌空 預防 B. 隧道 翅膀 松脂 波濤
C. 朦眬 膨大 瀟灑 解悶 D. 傲漫 教練 脾氣 侍侯
6. 下列加點的字詞解釋有誤的一項是（ ）
A. 枝折花落（斷） B. 白發誰家翁媼（老翁和老婦）
C. 欣喜若狂（如，像） D. 《四時出園雜興》（其二十五）（復雜的內心感情）
7. 下列說法不正確的一項是（ ）
A. 《天窗》寫了鄉下孩子從小小的天窗獲得的樂趣和慰藉。
B. 《母雞》一文中老舍先生自始至終就不喜歡母雞。
C. 從一塊小小的琥珀，我們可以推測發生在幾千年前的故事。
D. 詩歌《繁星》中“永不漫滅的回憶”和“我只躲到你的懷里”讓我們體會到了詩人對母親的深深依戀。
按照要求完成句子練習。
8. 選擇合適詞語寫在橫線上，使句子意思表達正確。
老黃牛 領頭羊 紙老虎 小蜜蜂
我的家是幸福的三口之家。爸爸是醫生，他醫術高明，大家都說他是醫院心外科的__________。媽媽在工作上任勞任怨，有時候會加班到很晚，爸爸說她是__________。我經常幫爸爸媽媽做家務，媽媽夸我是勤勞的__________。
9. 在橫線上補充合適的詞語，讓描寫顏色的句子更生動。
我喜歡大自然的色彩； 那桃花的紅，紅得__________；
那草灘的綠，綠得嬌嫩； 那大海的藍，藍得__________。
10. 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。（體會冒號的用法，根據提示的情景，仿寫一句話）
小東酷愛讀書：____________________________________
11. 口語交際。
你的好友琳琳對你說：“我臨時約了小伙伴在學校的體育場打籃球，請你告訴我媽媽，我下午五點左右才能回家。”當你見到琳琳的媽媽該怎么向她轉述呢？
我：阿姨，您好！____________________________________________
琳琳媽媽：__________________________________________________
活動二：童聲誦美文
12. 根據古詩文內容填空。
（1）童年的歲月是令人懷念的，我國古代有很多文人都塑造過兒童的形象：有“兒童急走追黃蝶，__________”的鄉村兒童，還有“最喜小兒__________，溪頭__________蓮蓬”的小兒。這些詩詞讓我們充分感受到了兒童的天真爛漫。
（2）自然景色真美啊！楊萬里寫出了鄉村景色之美：“籬落疏疏一徑深，__________”；在范成大的文字里，它是富饒的田園風光之美：“__________，麥花雪白菜花稀”；在杜甫的眼中，它是桃花盛放之美：“桃花一簇開無主，__________？”毛澤東寫出了梅花的謙虛之美：“__________，__________。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
13. 根據課本內容填空。
（1）詩是人類向未來所寄發的__________，詩給人類以朝向理想的__________。
（2）詩歌讓我們感受到大自然的美。如《綠》中：“突然一陣風，好像__________在指揮，所有的綠就整齊地__________飄動在一起……”
（3）詩歌表達了詩人豐富的情感。在《繁星》（一三一）“大海啊！哪一顆星沒有光？__________？__________，沒有你波濤的清響？”用三個反問句，表達了對大海深沉的愛。《繁星（一五九）》中這樣表達對母親的依戀；“母親啊！__________，鳥兒躲到它的巢里；__________，我只躲到你的懷里。
閱讀理解。
如畫的桃花島
①桃花島，一個多么令人向往的地方。那里依山傍水，風景如畫。帶著無盡的向往，我坐上了去往桃花島的車。
②車停下了，我下了車，看到一條寬闊的柏油馬路直通村子，路兩旁栽著柳樹，碧綠柔軟的枝條隨風飄動，真是“萬條垂下綠絲絳”。一盞盞路燈，像哨兵一樣站立在路旁。
③房前屋后，家家都種著桃樹。此時正是陽春三月，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹樹，被微風吹落，宛若紅霞飄落，落英繽紛，清香沁人心脾。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫著，在花叢中飛來飛去，偶爾有蝴蝶飛過來，一會兒在空中飛舞，一會兒落在花朵上。這兒沒有城市的喧鬧聲，沒有城市的擁堵，桃花島顯得寧靜又干凈，我可以聽見鳥兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會兒落在電線桿上，好像五線譜上的音符；一會兒在樹枝上跳來跳去，鳴囀枝頭；一會兒在空中飛來飛去，劃過一道道美麗的弧線……當你迷迷離離地陶醉在這幅畫中的時候，只有鳥鳴能讓你回到現實。
④一望無際的田野上，有綠油油的蔬菜。當你經過彎彎曲曲的小河時，你會看到河里游著許多紅嘴白毛的水鳥。這時，你還會隱約聽到美妙的歌聲“在希望的田野上……”
⑤到了晚上，你又會聽見許多孩子快樂的笑聲，那是孩子們在月光下玩“躲貓貓”，還有許多大人坐在屋前聊天。寧靜的桃花島上，沒有城市的喧囂，但一定不缺少天籟——田園蟲鳴加上快樂的笑聲。
⑥桃花島的風景是這么的特別，又是這么的樸素。
14. 根據下列意思，從文中找出對應的詞語，填入括號里。
①靠近山，臨近水。指所處地理位置優越。 （ ）
②文中指聞到芳香、清新的空氣，使人感到舒服。 （ ）
15. 在第①段中能概括桃花島景色特點的關鍵詞是__________，能概括“我”對桃花島的情感的關鍵詞是__________。
16. 文章第⑤段畫“____”的句子中有“天籟”一詞，“籟”在字典中的意思是“孔穴里發出的聲音，泛指聲音”，文中“天籟”指的是__________。這句話采用對比的手法，表達了作者__________的思想感情。
17. “桃花島的風景是這么的特別，又是這么的樸素。”下列選項中對這句話的表述不正確的一項是（ ）
A. 這句話中“特別”指這兒的人特別，“樸素”是指風景樸素。
B. 這句話中的“特別”是指這里風景的獨特，生活獨特，與城市不同。
C. 這句話中的“樸素”指這里風景自然平常，人們生活充滿快樂，簡單又平凡。
D. 最后一句話是對整篇文章的總結概括。
閱讀。
麻雀（節選）
①這是群精明的家伙。
②它們賊頭賊腦，似乎心眼兒極多，北方人稱它們“老家賊”。它們幾千年來生活在人間，精明成了它們必備的本領。你看，所有麻雀不都是這樣嗎？春去秋來的候鳥黃鶯，每每經過城市就有一批成了人們晚間飯桌上的一碟新鮮的佳肴，麻雀卻在人間活了下來。
③這種活在人間的鳥兒，長得細長精瘦，有一雙顯得過大的黑眼睛，目光卻十分銳利，由于時時提防人，它們得處處盯著人的一舉一動，腦袋仿佛一刻不停地轉動著，機警地左顧右盼。它們每時每刻都在躲著人，不叫人接近它們，哪怕那個人并沒看見它，它也趕忙逃掉。它要在人間覓食，還要識破人們布下的種種圈套，諸如支起的籮筐，掛在樹上的鐵夾子，張在空中的透明的網，等等。有時地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饑渴的目光遠遠地盯著它，卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。它盯著、叫著，然后騰身而去——這是因為它看見了米粒旁邊有東西在晃動，這惹起了它的疑心或警覺。
④它們不像燕子那樣，在屋檐下搭窩，而是筑巢在高樓的犄（jī）角；或者在光禿禿的山墻中間，脫落掉了兩塊磚的洞眼里。這些巢總是離地很遠，又高又險，人手是摸不到的。
18. 根據短文內容填空。
①文中的“老家賊”指的是__________，本文主要表現了它__________的特點。
②第2自然段中，畫線的句子是一個__________句。請把它改為陳述句：__________。
19. 結合短文，下列說法正確的一項是（ ）
A. 麻雀喜歡被人圈養在籠子里。 B. 麻雀的巢不建在高樓的犄角。
C. 麻雀喜歡在屋檐下搭窩。 D. 麻雀的巢總是離地很遠，又高又險。
20. 下面哪一項不能體現麻雀精明（ ）
A. 麻雀心眼兒極多。 B. 麻雀目光十分銳利。
C. 麻雀看到食物就飛過去叼起來。 D. 麻雀的巢筑在人手摸不到的地方。
21. “它們不像燕子那樣，在屋檐下搭窩，而是筑巢在高樓的犄角”作者寫麻雀，卻又寫到了燕子，采用了__________的寫法，請你也試著用這種寫法表現蜜蜂的勤勞：蜜蜂不像__________那樣，__________，而是__________。
童心繪生活
22. 快樂讀書吧。
水為什么能滅火？我的一位熟人回答說：“水能滅火，因為它又濕又冷。”可是煤油也又濕又冷，你倒試試用煤油來滅火吧！不，你還是不試為好，一試就得報火警了。你看，問題挺簡單，可是要回答它卻不那么容易。我再給你猜十二個關于最簡單事物的謎，你愿意不愿意？
（1）這段話描述的內容出自（ ）
A．《十萬個為什么》 B．《灰塵的旅行》
C．《看看我們的地球》 D．《人類起源的演化過程》
（2）下列解答錯誤的一項是（ ）
A．水為什么能滅火？因為水可以阻止空氣接近燃燒的物體。
B．使我們不得壞血病的維生素是什么？維生素C。
C．皮襖為什么能使人暖和呢？不是皮襖使人暖和，而是人的體溫使皮襖變得暖和。
D．為什么海水是咸的？因為海水中溶解了大量的鹽類物質。
23. 習作。
在生活中大家一定有很多朋友吧，小動物和小植物也是我們的朋友，請寫一寫你的這個“朋友”，可以是人，可以是動物，可以是植物，寫寫他們的樣子和特點，和他們經歷過有趣的事情。
要求：題目自擬，語句通順，內容具體，書寫工整，正確使用標點符號，不少于400字。不得出現真實人名、校名。
2024～2025學年四年級語文學科學習能力測評
時間：90分鐘
在兒童眼中，世界充滿真善美，生活甜蜜而多彩，現在開展“童眼看世界，童心向未來”活動，請同學們積極參加吧。
活動一：童眼看世界
【1~3題答案】
【答案】1. 2. ①. hè ②. hé
3. 早晨，我們迎著朝霞踏入鄉村，潺潺的溪流應和著清脆的鳥鳴，一派和諧。
【4題答案】
【答案】C
【5題答案】
【答案】B
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】B
按照要求完成句子練習。
【8題答案】
【答案】 ① 領頭羊 ②. 老黃牛 ③. 小蜜蜂
【9題答案】
【答案】 ①. 絢爛 ②. 清澈
【10題答案】
【答案】每天放學一回家就鉆進書房，書架上堆滿了《三國演義》《哈利 波特》等中外名著，連吃飯時手里都捧著一本散文集。
【11題答案】
【答案】 ①. 琳琳說她臨時約了小伙伴學校體育場打籃球，讓我跟您說一聲，她下午五點左右才能回家。 ②. 行，謝謝你呀，等她回家我讓她給你說聲感謝，你也快回，別讓家里人操心～
活動二：童聲誦美文
【12題答案】
【答案】 ①. 飛入菜花無處尋 ②. 亡賴 ③. 臥剝 ④. 樹頭新綠未成陰 ⑤. 梅子金黃杏子肥 ⑥. 可愛深紅愛淺紅 ⑦. 俏也不爭春 ⑧. 只把春來報
【13題答案】
【答案】 ①. 信息 ②. 勇氣 ③. 舞蹈教練 ④. 按著節拍 ⑤. 哪一朵花沒有香 ⑥. 哪一次我的思潮里 ⑦. 天上的風雨來了 ⑧. 心中的風雨來了
【14~17題答案】
【答案】14. ①. 依山傍水 ②. 沁人心脾
15. ①. 風景如畫 ②. 向往
16. ①. 田園蟲鳴和孩子們快樂的笑聲 ②. 對桃花島寧靜、自然、和諧生活的喜愛與贊美 17. A
【18~21題答案】
【答案】18. ①. 麻雀 ②. 精明 ③. 反問 ④. 你看，所有麻雀都是這樣。 19. D 20. C
21. ①. 對比 ②. 蝴蝶 ③. 悠閑地在花叢中飛舞玩耍 ④. 從早到晚不知疲倦地采集花蜜
童心繪生活
【22題答案】
【答案】 ①. A ②. C
【23題答案】
【答案】例文：
我的動物朋友——小狗點點
在我家的小院里，住著一位超級可愛的“小朋友”，它就是我的動物朋友——小狗點點。
點點長得十分招人喜愛。它那圓滾滾的腦袋上，嵌著一對黑寶石般的眼睛，滴溜溜地轉著，好像藏著無數的小機靈。濕漉漉的小鼻子總是這兒嗅嗅、那兒聞聞，對世界充滿了好奇。最有趣的要數它的耳朵了，平時耷拉著，一旦聽到什么風吹草動，就立刻豎起來，像兩個小雷達。一身金黃色的絨毛，摸起來柔軟又順滑，就像披著一件華麗的綢緞外衣。那條總是歡快搖擺的尾巴，像一把小掃帚，掃走了我所有的不開心。
點點的性格十分活潑，還特別貪吃。有一次，媽媽燉了香噴噴的排骨，香味順著廚房的門縫飄了出來。正在院子里玩耍的點點瞬間就像被施了魔法一樣，停下了腳步，鼻子使勁地抽動著，然后以百米沖刺的速度沖到廚房門口，可憐巴巴地望著媽媽，嘴里還發出“嗚嗚”的聲音，好像在說：“主人，好香啊，我也想吃。”媽媽經不住它的軟磨硬泡，只好夾了一塊骨頭給它。點點興奮得尾巴都快搖成了一個小風扇，叼起骨頭就跑到角落里，狼吞虎咽地吃了起來，還時不時警惕地看看四周，生怕有人會搶走它的美食。
除了貪吃，點點還是我的“小保鏢”。每天放學，還沒到家門口，遠遠地就能看見點點那小小的身影在門口焦急地張望。一看到我，它就一邊歡快地叫著，一邊朝我飛奔過來，圍著我不停地轉圈，還時不時用頭蹭蹭我的腿，仿佛在說：“你終于回來啦，我好想你！”有一次，我和點點在小區里散步，突然從草叢里竄出一只大狗，沖著我大聲狂吠，嚇得我連連后退。就在我不知所措的時候，點點一下子沖到我前面，毫不畏懼地對著那只大狗叫了起來，和大狗對峙了一會兒后，大狗似乎被點點的勇敢震懾住了，夾著尾巴離開了。那一刻，我心里滿滿的都是感動，點點小小的身體里，竟然藏著這么大的勇氣，為我遮風擋雨。
點點，這個陪伴我度過無數歡樂時光的小伙伴，早已成為我生活中不可或缺的一部分。它用它的可愛、貪吃和勇敢，填滿了我的童年，在我心中留下了深深淺淺的腳印，我真希望能一直和它做朋友，走過一個又一個春夏秋冬。

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