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泰州市民興學(xué)校六年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試答案 2025.8
一、根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。 （12分）
漫長(zhǎng) 眨眼 幼稚 徘徊 挪移 依偎
二、根據(jù)要求選擇正確答案，填序號(hào)。（15分）
B B A D D
詩(shī)詞積累與運(yùn)用。 （16分）
潤(rùn)物細(xì)無聲 今夜月明人盡望 誰道人生無再少 休將白發(fā)唱黃雞 化作春泥更護(hù)花
③ ① ②
閱讀理解與表達(dá)。 （27分）
（一）文言文（16分）
寫出下列“以”字的含義（6分）
螳螂伺蟬自障葉，可以隱形。（憑借）
螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。（來，連詞）
我以日出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。（認(rèn)為）
翻譯語(yǔ)句（4分）
螳螂伺蟬自障葉，可以隱形。
螳螂等待蟬時(shí)用樹葉遮擋掩護(hù)，可以憑樹葉隱蔽自己。
對(duì)面取人物。
當(dāng)面拿人家的東西。
用橫線在文中劃出楚人妻子說“不見”的原因。（2分）
經(jīng)日②，乃厭倦不堪，紿③云“不見”。
請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括本則選文的內(nèi)容：一葉障目（1分）
“嘿然大喜”表現(xiàn)楚人怎樣的心態(tài)？請(qǐng)寫出當(dāng)時(shí)楚人的心理活動(dòng)。（3分）
“嘿然大喜”表現(xiàn)出楚人自以為找到一種可以不勞而獲的途徑而沾沾自喜的心態(tài)。
我長(zhǎng)大了（11分）
1.早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。（2分）
2.環(huán)境描寫，為下文鄰家孩子撞倒老太太做鋪墊。（2分）
3.因?yàn)槲易约鹤能囎驳沽巳耍疫€想不管不顧一走了之。（2分）
4.想象中父親會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)、訓(xùn)斥我，因?yàn)槲谊J了禍還想逃跑。（2分）
5.評(píng)價(jià)“長(zhǎng)大”的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更在于心理上的成長(zhǎng)，年齡增加了不代表“長(zhǎng)大了”，“長(zhǎng)大了”的標(biāo)準(zhǔn)是自己能不能勇于承擔(dān)責(zé)任。（3分）
五、習(xí)作與表達(dá)。（30分）
1、字跡工整；2、真情實(shí)感；3、語(yǔ)言表達(dá)與積累的豐富性。七年級(jí)入學(xué)分班考試語(yǔ)文試卷 2025.8
得分
親愛的同學(xué)們，經(jīng)歷過春天的辛勤耕耘，終于到了采擷盛夏的碩果時(shí)刻!相信你一定能夠發(fā)揮最好的狀態(tài)，在試卷上留下你美觀的字跡和反復(fù)推敲的答案，同時(shí)還有你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和充滿希望的期待。加油!
一、根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。 （12分）
六年的小學(xué)生活時(shí)光看似màn chán ɡ ( )，其實(shí)zhǎ yǎn( )而過。還記得 yòu zhì( )的我們?cè)谛ｉT口pái huái ( )，在老師的親切招呼下，我們 nuó yí( )腳步，走進(jìn)教室。大家yī wēi( )著老師，聆聽教誨，茁壯成長(zhǎng)。在這臨別的的時(shí)刻，我們要深情地道一聲；“師恩難忘”！
二、根據(jù)要求選擇正確答案，填序號(hào)。（15分）
1.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（ ）
A 收斂（liǎn） 憲兵（xiàn） 哽咽（yàn） 脈脈含情（mò）
B 薄霧（bó） 堅(jiān)勁（jìng） 挑剔（tī） 瞬息萬變（shùn）
C 湯匙（chí） 纖維（qiān） 凝視（níng） 雨雪霏霏（yù）
D 攙扶（cān） 瞻仰（zhān） 消逝（shì） 襟飄帶舞（jīn）
下列錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是（ ）
A 臘月 通霄 苦刑 不可思議
B 糊途 拌倒 綢悵 頭暈?zāi)快?br/>C 剝削 妻涼 彩繪 萬不得以
D 殘爆 天涯 截然不同 繞有趣味
下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A 萬象更新（越發(fā)） B 不以為然（這樣，對(duì)）
C 過猶不及（達(dá)到） D 死得其所（處所，地方）
下列每組詞語(yǔ)，帶點(diǎn)字意思不同的一項(xiàng)是（ ）
A 身臨其境 雙喜臨門 B 無獨(dú)有偶 妙手偶得
C 載渴載饑 載歌載舞 D 聲淚俱下 雖與之俱學(xué)
4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)的是（ ）
A 為了革命事業(yè)能早日成功，戰(zhàn)士們甘愿赴湯蹈火。
B 生活如同一本書，愚者走馬觀花，智者細(xì)細(xì)品味。
C 與常人相比，科學(xué)家更善于見微知著，為人類謀福。
D 除夕到了，鞭炮聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
5.選擇語(yǔ)句填入下面一段話中，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
一條條羊腸小道，（ ）。一處處巖穴洞府，老藤穿壁，綠苔盈階。以為沒有路了，但轉(zhuǎn)過一座石壁，卻（ ），眼前有清泉一泓，怪石倒映其中，（ ）。
①豁然開朗 ②陰暗崎嶇 ③恍如仙境
A ①③② B ①②③ C ②③① D ②①③
詩(shī)詞積累與運(yùn)用。 （16分）
近幾年《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》吸引了不少詩(shī)詞愛好者，相信你也積累了不少經(jīng)典詩(shī)詞，請(qǐng)按要求答題。
填寫詩(shī)句。
①隨風(fēng)潛入夜， 。
② ，不知秋思落誰家。
③ ？門前流水尚能西！ 。
④落紅不是無情物， 。
請(qǐng)將以上詩(shī)句的序號(hào)填在合適的情境里。
當(dāng)我們勸慰別人，不要嘆息時(shí)光流逝，要振作精神時(shí)，可以吟誦 ；當(dāng)我們贊美老師對(duì)學(xué)生的影響潛移默化時(shí)，可以吟誦 ；當(dāng)我們身在他鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)時(shí)，可以吟誦 。
閱讀理解與表達(dá)。 （27分）
（一）
楚人居貧，讀《淮南子》，得“螳螂伺蟬自障①葉，可以隱形”。遂于樹下仰取葉。螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸，一一以葉自障，問其妻曰：“汝見我不？”妻始時(shí)恒答言“見”，經(jīng)日②，乃厭倦不堪，紿③云“不見”。嘿④然大喜，赍⑤葉入市，對(duì)面取人物，吏遂縛詣縣。 　　
注釋： ①障：遮蔽。 ②經(jīng)日：經(jīng)過一整天。 　　③紿(dài)：哄騙。 　　④嘿：通“默”，暗暗地。 　　⑤赍(jī)：攜帶。
1.寫出下列“以”字的含義（6分）
螳螂伺蟬自障葉，可以隱形。（ ）
螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。（ ）
我以日出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。（ ）
2.翻譯語(yǔ)句（4分）
螳螂伺蟬自障葉，可以隱形。
（2）對(duì)面取人物。
3.用橫線在文中劃出楚人妻子說“不見”的原因。（2分）
4.請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括本則選文的內(nèi)容： （1分）
5.“嘿然大喜”表現(xiàn)楚人怎樣的心態(tài)？請(qǐng)寫出當(dāng)時(shí)楚人的心理活動(dòng)。（3分）
（二）我長(zhǎng)大了（11分）
小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。
終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來。
在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說：“爸、媽，長(zhǎng)大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大。”
漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨．霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。
我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢
我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會(huì)常常去看她。
我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對(duì)父母。
小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”
我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。
1.第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是________________（2分）
2.文中畫線句子是_______描寫，作用是________________________（2分）
3.文中說：“此時(shí)，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么“有些慚愧”？（2分）
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4.家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會(huì)有怎樣的氣氛 為什么會(huì)這樣想象？（2分）
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5.“的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）
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五、習(xí)作與表達(dá)。（30分）
所謂“一枝一葉一世界”，生活如同五彩繽紛的萬花筒，又如同一部精彩紛呈跌宕起伏的電影，一幕幕呈現(xiàn)我們眼前。請(qǐng)以“生活中的一個(gè)小鏡頭”為題，寫出你生活中精彩難忘的畫面。要求：1、認(rèn)真書寫；2、真情實(shí)感；3、不少于450字。

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