資源簡介

2024-2025學年度第二學期周期學業能力評鑒
三年級語文（二）
同學們，每一份努力都是對成長的澆灌，愿你的智慧之花，在勤奮與堅持的陽光下，燦爛地綻放。
一、結合語境，讀拼音寫詞語。
1. 結合語境，讀拼音寫詞語。
春天來了，冰雪róng huà（ ），萬物復蘇。微風chuī fú（ ）著chí táng（ ）水面，柳枝suí（ ）風飄動，fǎng fú（ ）小姑娘跳著優美的wǔ dǎo（ ），好看極了！小mì（ ）蜂ǒu ěr（ ）從花叢中飛過，給春天平添了一份生機。我盡情xīn shǎng（ ）著這大自然的美景，開心極了！
二、按要求填空。
2. 按要求填空。
“異”用音序查字法，應先查音序_____________，再查音節_____________；用部首查字法，應先查_____________部，再查_____________畫。“異”在字典中的意思有：①有分別，不相同；②特別，不尋常；③驚奇；④另外的，別的。
給下列詞語中的“異”選擇合適的意思。（填序號）
異地（ ） 大同小異（ ） 驚異（ ） 異味（ ）
三、請用“○”標出下面詞語中的錯別字并改正在括號里。
3. 請用“ ”標出下面詞語中的錯別字并改正在括號里。
辯認（ ） 琴旗書畫（ ） 精美別至（ ）
歐州（ ） 爭其斗艷（ ） 世界問名（ ）
四、讀句子，選擇恰當的詞語填空。
4. 讀句子，選擇恰當的詞語填空。
創舉 懦弱 機靈
（1）趙州橋的設計，在世界建橋史上是一個_____________。
（2）小狗_____________地支起耳朵，聽到了一陣腳步聲。
（3）我們要勇敢地面對困難，不做_____________的逃兵。
五、把下列四字詞語補充完整，再完成練習。
5. 把下列四字詞語補充完整，再完成練習。
掩耳（ ）（ ） 名（ ）中（ ） 沒（ ）打（ ）
（ ）（ ）覆去 學（ ）五（ ） 相（ ）并（ ）
（1）上面詞語中含有一對反義詞的是_____________，這樣的四字詞語我還知道：_____________。
（2）上面的詞語中，出自寓言故事的是_____________，這個詞語常用來比喻_______________。
（3）烈日當空，柳樹_____________地垂著枝條，耷拉著葉子（選詞填空）
六、按要求完成句子練習。
6. 睡蓮從夢中醒來。（仿寫擬人句）
__________________________________________________________
7. 走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，還有的悠閑地在街上溜達。（用加點的詞語仿寫句子）
天上的云千姿百態：________________
8. 用修改符號修改通知中兩處錯誤。
七、課文綜合回顧。
9. 課文綜合回顧。
（1）一身_______的羽毛，一對__________的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣___________活潑的小燕子。
（2）中國傳統文化博大精深：每到清明節，人們總會吟誦“清明時節雨紛紛，_______________”；每到________（節日），人們便會登高、插茱萸，吟誦“__________，每逢佳節倍思親”。蔡倫改進的_______________，李春設計的_______________，張擇端畫的《_______________》，至今依然使用的“中醫四診”即____________，都體現了古人的智慧和才干。
（3）《守株待兔》中農夫在田里看到的情形是“兔走觸株，_______________”，看到這種情形后，農夫所做的事是“_______________，冀復得免”。
八、整本書閱讀。
整本書閱讀。
10. 結合目錄中的內容，我知道這本書是（ ）
A. 《中國古代寓言故事》 B. 《伊索寓言》
C. 《克雷洛夫寓言》 D. 《格林童話》
11. 看圖猜一猜。下列圖片中的內容可能與目錄中的哪個故事有關？在橫線上寫出相應的故事名稱（只填序號）。
①拔苗助長 ② 一葉障目 ③買櫝還珠
_______________ _______________ _______________
九、閱讀短文，完成練習。
閱讀短文，完成練習。
家鄉的橋
①我的家鄉在江南，那里有許多石橋，我非常喜歡家鄉的石橋。
②家鄉的石橋造型千姿百態。最簡單的是過戶橋，一塊2米左右的長石板擱兩端，把兩戶人家連起來；最漂亮、最有氣派的數單拱橋，橋洞和它的倒影連成一體，像個很大很大的圓月，兩側的橋頭各有幾十級石階，形成個大“八”字，一對對石獅子立在橋欄的石柱上，威武極了。
③家鄉石橋的名稱也美極了：千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據橋的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋跟民間傳說有關系；至于如意橋，則取自唐代詩人王維的詩句“流水如有意，暮禽相與還”。
④整個炎熱的夏天，家鄉的石橋也成了我們的樂園。我們在橋頭下棋，猜謎，講故事；我們在橋邊釣魚，摸螺螄……碰得巧，還能從橋洞里捉到小螃蟹呢！實在玩累了，蕩一條小船進橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風，輕輕蕩漾的水波，轉眼就把我們送入夢鄉……
12. 下列三幅圖中，最接近文中描寫的單拱橋的是（ ）
A. B. C.
13. 文中第②自然段加點詞“左右”能否則去？為什么？
__________________
14. 第③自然段圍繞“家鄉石橋的名稱也美極了”寫了哪些方面的內容？簡要概括，完成下面的思維導圖。
15. 讀第④自然段，借助關鍵句概括段意。
______________
16. 這篇文章通過描寫家鄉的石橋，表達了作者對家鄉石橋的_____________之情。
十、習作。
17. 習作。
春天到了，有人選擇出去游玩，有人喜歡在家做實驗，還有人想要去圖書館讀書……
請你以“快樂的一天”為題寫一篇文章，向大家講述你印象深刻的一天。
要求：把內容寫具體；語句通順，條理清晰；不少于300字。
2024-2025學年度第二學期周期學業能力評鑒
三年級語文（二）
同學們，每一份努力都是對成長的澆灌，愿你的智慧之花，在勤奮與堅持的陽光下，燦爛地綻放。
一、結合語境，讀拼音寫詞語。
【1題答案】
【答案】 ①. 融化 ②. 吹拂 ③. 池塘 ④. 隨 ⑤. 仿佛 ⑥. 舞蹈 ⑦. 蜜 ⑧. 偶爾 ⑨. 欣賞
二、按要求填空。
【2題答案】
【答案】 ①. Y ②. yì ③. 巳 ④. 3##三 ⑤. ④ ⑥. ① ⑦. ③ ⑧. ②
三、請用“○”標出下面詞語中的錯別字并改正在括號里。
【3題答案】
【答案】 ①. 辯——辨 ②.
旗——棋 ③. 至——致 ④. 州——洲 ⑤. 其——棋 ⑥. 問——聞
四、讀句子，選擇恰當的詞語填空。
【4題答案】
【答案】 ① 創舉 ②. 機靈 ③. 懦弱
五、把下列四字詞語補充完整，再完成練習。
【5題答案】
【答案】 ①. 盜 ②. 鈴 ③. 揚 ④. 外 ⑤. 精 ⑥. 采 ⑦. 翻 ⑧. 來 ⑨. 富 ⑩. 車 . 提 . 論 . 翻來覆去 . 南轅北轍 . 掩耳盜鈴 . 自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋 . 沒精打采
六、按要求完成句子練習。
【6題答案】
【答案】風兒輕拍樹葉，哼著小曲兒穿過林間。
【7題答案】
【答案】有的像張牙舞爪的獅子，有的像隨風飄揚的彩旗，還有的像靜靜流淌的河流。
【8題答案】
【答案】
七、課文綜合回顧。
【9題答案】
【答案】 ①. 烏黑 ②. 輕快有力 ③. 可愛的 ④. 路上行人欲斷魂 ⑤. 重陽節 ⑥. 獨在異鄉為異客 ⑦. 造紙術 ⑧. 趙州橋 ⑨. 清明上河圖 ⑩. 望聞問切 . 折頸而死 . 因釋其耒而守株
八、整本書閱讀。
【10~11題答案】
【答案】10 A 11. ①. ③ ②. ② ③. ①
九、閱讀短文，完成練習。
【12~16題答案】
【答案】12. B 13. 不能刪去。“左右”表示約數，說明長石板長度不是精確的2米，而是在2米上下。如果刪去，就變成了長石板長度恰好是2米，與實際情況不符，“左右”體現了說明文語言的準確性和嚴謹性。
14. ①元寶橋 ② 駱駝橋 ③民間傳說 ④詩句引用
15. 炎熱夏天，家鄉的石橋成了我們的樂園。 16. 喜愛
十、習作。
【17題答案】
【答案】例文：
快樂的一天
春天的周六，爺爺說要帶我去公園挖野菜，我早早穿上運動鞋，揣著小竹籃，蹦蹦跳跳地跟著他出門。
公園里的草剛冒綠，爺爺蹲下來，指著一簇帶鋸齒葉的植物說：“這是薺菜，包餃子最香。”我學著他的樣子，小心地捏住菜根，輕輕一拔，一棵帶著泥土香的薺菜就到手了。一開始我總認錯，把苦菜當成薺菜，爺爺不著急，耐心教我看葉子、聞味道。陽光暖洋洋的，風里飄著桃花的香味，我蹲在草地上，時不時抬頭看看飛舞的蝴蝶，心里滿是歡喜。
中午，我們提著滿滿一籃薺菜回家。奶奶把薺菜洗干凈，和肉餡拌在一起包餃子。下鍋的餃子胖乎乎的，咬一口，鮮美的湯汁在嘴里散開。爺爺笑著說：“這是你自己挖的野菜，吃著更香吧？”我使勁點頭，連吃了十幾個。
這一天，我不僅學會了認野菜，還嘗到了自己勞動的成果。看著窗外的夕陽，我心里甜滋滋的——這真是最快樂的一天！

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