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湖南省邵陽市第二中學2025-2026學年高二上學期入學考試語文試題(PDF版,含答案)

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湖南省邵陽市第二中學2025-2026學年高二上學期入學考試語文試題(PDF版,含答案)

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2025年下學期高二年級語文入學考試
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一、現代文閱讀
*閱讀下面文字,完成下列小題
材粹一
所謂“出場定型”,意為人物一出場,作者即總體概括其惑越性格,描繪其肖像待征,以使讀者對此人物形象
有一個然體的印象。貫寶玉和林繁玉是《紅樓夢》的中心人物。對他們的出場,作者就采用了“出場定型的聚焦式
方法。以給瀆者一個總體的深刻印象,二人正式出場是在第三回,作者以內視,點的方法集中筆墨次第寫來,先在林
黛玉眼中寫賈寶玉,再于賈寶五眼中寫林無玉。作者著意在對方眼中寫出,可謂別出心裁,頓有深意。
黛玉見寶玉是先視形,再由形寵神,由種知人形包括服飾與容銳等方面,服飾描寫一再強調,冠、褂、襖
褲、靴、玉齊全,純用工筆,顯出音族公子的氣派容貌荷寫雙重用墨,面、色、鬢、眉、目、態具在,昭示其美
男子的神韻?!半m態時而若笑,即瞋視而有情”重在寫其內心之情,強調他是古今少有的多情種。兩首《西江月》,
意在褐示其與傳統評價標準相違背的帶有茲逆色彩的獨特思想性格。似股實衰、明貶培襲、窩襲于貶,全面地概括
了費寶玉的不合時宜特征,為統領愛寶玉形象的總綱。
寶玉見紫玉是先總寫,再細描:先現貌,次看神,后寫心??倢懼挥冒藗€字:“細看形客,與眾各別.”這是
形神兼春的色括氣質、風度在內的出類拔萃的整體感覺.細描重在借形傳神,以“局目傳情達意.“眉”以“似壁非塵”
狀之,現出其多愁善感;“耳”以“似喜非喜狀之,寫出地敏感多疑。而“態”、“嬌、“閑靜”、“弱、“病”等詞語意在
突出地的氣質的獨特性,“心較比干多一竅,病如西子勝三分”,強調其聰明預悟及病態之美。寶玉眼中的這段荷寫
又與前面眾人眼中的黛玉形象一“舉止言該不俗”,“有一段自然的風流態度”一相互映襯,相互印證,
凡此可見,“出場定型”的寫人方法是顏為允當的,它可以在人物亮相的眸間一下子使其形象蘚明起來,給讀
者一個明確深刻的總體印象,使讀者容易把雄。同時,也為人物感趣性格的豐富與發展,美定了堅實的基礎。
(節選自關四平、陳默《該<紅樓夢>的人物出場藝術》,有剃改)
材料二
作者對人物的獨特性格反復就染,給人以深刻的印象。如賈寶玉的“愛神而心勞的性格特征,是道過他那特
別敏銳和細膩的恩維和感情,道過他那乖張可笑的言語和行為,反復加以渡來。這不是筒單地重復,而是惟坊惟肖
地寫出他對紫玉、寶釵、睛雯、襲人、平兒、查菱等各種不同類型女性所持有的不同感情和態度,使其豐富多彩的
各個層面立體地不可分割地呈現在讀者面前,成為獨特的人物,極其蘋明丈膝朧模糊,讓人嘆為觀止
作者對主要人物性格的反復絨染,不是通過驚險的故事情節,作粗線條的勾物,而是通過日常的生活如節精
腺細鑿地刻畫人物。如通過周瑞家的送宮花、雪雁送手爐等生活細節把林黛玉的敏感、尖酸的小性兒”表現得淋鴻
盡致
對主要人物的性格是反復刻畫、遍萊、村托,而對一些次要甚至是無關緊要的人物,能通過兒筆的速寫,勾
試卷第1頁,共9頁

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