資源簡介

2023一2024學年度第一學期素養形成期末測試
五年級語文(B套)
說明：本試卷考試時間為90分鐘，滿分100分
題號
積累運用
綜合實踐
閱讀·思考
習作表達
總分
得分
同學們，這是一次美妙的知識之旅，希望你仔細審題，認真作答，就能得到滿
滿的收獲。加油哦」
的
積累·運用（共32分）
一、
字詞天地（共10分）
1.讀拼音，.根據語境寫詞語。（5分)
人類應該感謝大自然的ēn
hu i(
),
保持生態píng
héng(
),不能為了zhu i zhú(
)一時的利益，
郭
做出huāngtáng(
)的事，那樣必將給人類帶來hui
miè(
)之災。
2.將詞語補充完整并完成下列問題。（5分)
①豐
足食
②
言不諱
③
智多謀
④詭
多端
(T)補充詞語。”（2分)
的
(2)詞語“②”表達的意思與下面
的俗語意思相同。（填選項）（1分)
A:盼星星盼月亮
B.鼻子都氣歪了
C.打開天窗說亮話
(3)上面詞語中有一對意思相近，但感彩不同，這對詞語是
)
和
(填序號)(2分)
二、句子加工廠（共6分)
1.前面呼嘯而過的是什么？那是流星體。（用同樣的修辭手法寫一句話)（2分)
五年級語文第1頁（共8頁）（期末）(B套)
2.讀例句，想一想怎樣把一個畫面寫具體。并仿照寫一寫。（2分)
例：院子的中央，有一棵桂樹。
院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，蔬疏的葉，桂花還沒有開，
卻有了累累的花骨朵了。
早晨，雪下起來了。
3.四季都是美的，請把你喜歡的季節介紹給大家，注意分條講述，把喜歡的理
由說清楚。(2分)
三、讀書展示。（共5分)
1.右圖里藏著一個中國流傳最廣的民間傳說
》。（1分)
A.田螺姑娘
B.八仙過海
C.梁祝十八相送
2.為完成《中國民間故事》這本書的閱讀任務，你覺得哪個小妙招會降低閱讀
的速度？（
)(1分)
A.集中注意力，不回讀
B.要逐字逐句地讀
C.帶著問題讀
3.民間做事語言平實，情節生動，寄托著人樸素的愿望。小華想參加學校舉行的線
上民間故事會，請你向他推薦《中國民間故事》這本書。（不少于50字)(3分)
形
五年級語文第2頁（共8頁）（期末)(B套)
四、日積月累（共11分)
1.那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分
則嫌長，
素之一忽則嫌白，
。（2分)
2.名人名言總會給我很多的啟迪。魏征勸告人們：“居安思危，
司馬光告誡人們：“
，由奢入儉難”；陶淵明說勉勵
人們：“
一日難再晨。”(3分)
3.漫游在古詩詞的海洋中，我們常常被“情”所打動：陸游《示兒》
。”的愛國情；
朱熹《觀書有感》（其一）“

。”的讀書情；張繼《楓橋夜泊》
。
”的孤寂情。(6分)
綜合·實踐（共7分)
玉明為自己辦理了一張學校圖書館的借書證，其內容如下：
校圖書館借閱制度
①讀者借閱所有圖書，·一律憑借書證辦理借閱登記手續。
②每次借閱限三本，期限為一個月，逾期不還者給予批評救育，停止借閱。
③借書證只限本人使用，不得轉借他人。
④愛護圖書，人人有責，禁止拆卷、撕頁、剪裁、涂抹，違者批評或停借。
1.
按要求完成下表。（4分)
用“√/”或“×”
觀點
填寫所依據的“借閱制度”
判斷
條款（填序號）
(1)王明在1月8日借了一本
圖書，需要在2月8日前
還書。
(2)表弟與王明同校，便想借
王明的借書證借閱圖書。
五年級語文第3頁（共8頁）（期末）(B套)

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