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中考語文散文專題訓練----王征宇散文
請閱讀下面的文字，回答問題。
在家吃晚飯
王征宇
①燜米飯，洗了幾個“娘子笑”的白番薯同蒸。紡錘形小只的番薯，蒸熟后皮會裂開一道小縫口，宛如姑娘撲哧笑時唇角勾起，露出一口珠貝牙，傳神。晚餐時，我說取番薯名的人可能受“妃子笑”的啟發(fā)。
②半大的兒子很有興趣地接住了我的話：“我覺得是模仿宋人口吻，那時候的人見到年輕女子，不管認不認識，都稱‘娘子’，他是想用名字表示番薯很細皮嫩肉。”
③“宋代的時候我們國家還沒出現(xiàn)番薯。”我剛反駁了半句，就被兒子接過了話茬，“前段時間播的電視劇里，女主穿越到宋代，為賺滿一千金，辛苦地做起蒜香花生買賣，花生也是明代傳入中國的呀?！?br/>④這時，悶聲扒飯的孩子爸加了進來：“你媽媽是不是缺乏娛樂精神？”聽爸爸這么一問，兒子將嘴里的飯咽下，清了清喉嚨說：“寫作還是要以事實為依據(jù)，媽媽有些文章被設計成中學生閱讀理解題，這樣不講究，會誤人子弟的?！?br/>⑤我心頭一暖，從盤子里拿過一個番薯剝掉皮放進兒子的飯碗：“小官人說得對，獎勵你一個‘娘子笑’?！备缸佣夹α耍孟裢蝗槐徽齽≈斜龅囊痪渲C趣的臺詞逗樂，孩子爸邊笑邊說：“是我錯了，你媽媽是能莊能諧?！币活D飯的溫馨，徹底消除了白天奔波的疲累。我愿意，每天晚飯都這樣吃著。
⑥早上三個人匆匆出門，來不及一起好好吃飯。中午則在學校和單位吃，唯有晚飯才能聚在一起。飯桌上的吊燈散發(fā)出柔和的光，一樣的人坐在一樣的位子上，圍坐著一起吃飯。我喜歡回家吃晚飯。兒子也習慣了每天放學一踏進家門，用一句“我回來了”打招呼。充滿依戀的聲音，好像漂泊的小船駛入港灣時發(fā)出快樂的長鳴。我的一句“回來啦？快去洗手，馬上開飯”的回應，讓他有系住纜繩一樣安心。有時兒子不及放下背包，先走進廚房夸張地吸吸鼻子說，晚上吃什么，滿屋子的飯菜香呢！記得有一天我提早做好了晚飯，在房間里整理衣服，兒子的長鳴沒及時得到應答，有些焦急地問：“爸，我媽呢？不在家嗎？”“這么大小伙，還和沒斷奶一樣?！痹诤⒆影值泥列铮议W身而出，笑瞇瞇地招呼兒子洗手吃飯。
⑦閑時與你立黃昏，灶前笑問粥可溫。這種家常的幸福，不光老百姓迷戀，達官貴胄也不例外。前不久在公眾號上看到，巴西總統(tǒng)盧拉接受了“全髖關節(jié)置換術”，出院后，他的夫人在社交媒體發(fā)布消息：“今天有人要回家吃晚飯了?！笔粋€字號角一樣嘹亮地吹出來，傳遞著，一家人團聚吃晚飯的“今天”，是多么溫馨，有多么不容忽視的重要意義。
（選自2023年12月16日《新民晚報·夜光杯》，有改動）
1．本文寫了三個“在家吃晚飯”的場景，請仿照第一個場景（第1～5段）的概括，概括后兩個場景。
示例：一家三口晚飯時，趣談番薯“娘子笑”的命名。
2．第⑤段畫線的兩句人物語言，應該以怎樣的語氣和感情來朗讀？請任選其一加以說明。
3．賞析下面語句。
充滿依戀的聲音，好像漂泊的小船駛入港灣時發(fā)出快樂的長鳴。
4．作者一家三口的互動很有趣。請參照課文《散步》的示例，根據(jù)人物的性格特點，描寫一個他們仨（三個）外出散步溫馨互動的場景。（50字左右）
示例：我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！蔽覀兌夹α?。（《散步》）
閱讀下面的文字，完成下面小題。
坐在南瓜上，與歲月天真相對
王征宇
①每每內心焦躁，古典音樂便成了精神出路的捷徑。好比一個老農，遇到點難事，默默拎一把鐵鋤去園子，將蕪雜地，一鋤一鋤掀翻，草根、亂石、土坷垃，俯身一一剔掉。一身汗后，回頭望望翻過的地，潔凈舒展，便籌謀著播點什么，人就這樣把自己給度過來了。這種時候，大抵聽貝多芬的第九交響樂，凡塵里的小悲小愁，經(jīng)恢宏沉實的靈魂映照，聽一遍相當于翻一小時地，人的精神就能迎來豁朗。
②可與古典音樂匹敵的，深以為，是投身自然，到鄉(xiāng)下去。
③收獲時節(jié)，溝坎邊的芋艿可挖了。半人多高的芋稈，頂著綠綢子一樣的闊葉，其下的作物，奶娃娃一樣虎頭虎腦。黑黢黢的爛泥地，穿套鞋，跨馬步，一鐵耙下去，掀開，便聽嚓的一聲響，芋稈很忘情地投到大地的懷里，露出長長的根須，毛猴似的芋芳一個個攢成團。熟悉的土腥味撲上來，非常好聞，似是山河曠野晚霞的來處。
④“香飯青菰米，嘉蔬綠筍莖?！边@是唐代詩人王維《游感化寺》中的詩句，一飯一蔬偎紅倚翠地寫，有意彌補植物本身的低調和謙卑。剔掉虛浮、焦慮與沉痛，詩人在家常中領受暖意與蘊藉，人至中年，格外能感同身受。王維是晚年靠弟弟接濟的詩人，從此舊人長短不再過問，擁茅屋菜畦，得煙霞養(yǎng)性，與天地化，人生安篤?？茨且痪洌盒械剿F處，坐看云起時。應是行到人生的絕境了吧，想必頹喪至極，此時抬頭看天上的云，不就是另一種水的存在嗎？人啊，往往囿于自我局限。而從廟堂轉身輞川的王維，在絕對的孤獨和寂靜中，尋得了更為超越和出世的表達。
⑤將連根帶泥的芋艿，刮皮切塊后做菜羹。土灶生起來，鐵鍋里略放菜籽油，油熱投姜米煸香，將芋塊倒下去翻炒，然后放寬寬的水，滾開后改小火燜。待到爛糊黏稠，小白菜切碎入鍋，滾一滾，調味盛進藍邊花碗。類似老饕蘇東坡說的“玉糝羹”，細軟糯滑清香，乃下飯恩物。秋后，我已多次拿了父母種的蔬菜，分送給城里友人。瓢兒菜、蘿卜、籬菜、薺菜，朋友們能吃到鄉(xiāng)野菜蔬，都覺得十分幸運，紛紛誠懇地讓我轉達對父母的感謝。父母表現(xiàn)得非常淡然，鄉(xiāng)下人對自家種的瓜菜，很少有私權意識，彼此間分享幾乎是家常便飯。
⑥“草在結它的種子，風在搖它的葉子”，描述的當是秋末初冬。連綿的晚稻田黃澄澄的，華麗如裝綴好的一席婚床，望一望，整個人被亮堂籠罩住，想頹靡也頹靡不起來。田邊菊、紅蓼草，還有茅，都開花了，將一條條田埂，簇擁得斑斕如錦。田邊菊就是春天吃的馬蘭頭，紅蓼草可以采來釀酒，而一年蓬，是出沒在《詩經(jīng)》里的草木。累了，就在中世紀畫家丟勒的《青草地》上躺倒，我太喜歡這幅畫了，這是一只昆蟲的視線，鬼頭鬼
腦的風在里面搞出聲響，雜草成了浩蕩的森林。枕著蒲公英、車前草、牛筋草打個小盹兒，夢里或許能會會那些采芣莒（車前草）的姑娘。
⑦鄉(xiāng)下的夜來得早。六點過，天完全黑透了。吃罷飯，與父母在昏黃的燈盞下聊天。時間滴答滴答在掛鐘上傾著身子走。我捉過一只老南瓜墊在屁股底下當?shù)?。父親見了哈哈笑道，你還跟小時候一個樣。梭羅說：“寧愿獨自坐在一個南瓜上、而不愿擁擠地坐在天鵝絨的座墊上?！毙淖栽?，身就自在，能與歲月天真相對。
（選自《北京日報》2022年03月08日，有改動）
5．文章第②段寫道“投身自然，到鄉(xiāng)下去”，請閱讀第③～⑦段，用簡潔的語言將鄉(xiāng)下的經(jīng)歷補充完整。
溝坎挖芋艿→① →送友人蔬菜→草地上打盹→②
6．第②段提到“可與古典音樂匹敵的，深以為，是投身自然”，“古典音樂”與“投身自然”有何相似之處？
7．揣摩下列語句，完成括號內的問題。
（1）我太喜歡這幅畫了，這是一只昆蟲的視線，鬼頭鬼腦的風在里面搞出聲響，雜草成了浩蕩的森林。（請從修辭的角度賞析句子）
（2）梭羅說：“寧愿獨自坐在一個南瓜上、而不愿擁擠地坐在天鵝絨的座墊上?！毙淖栽冢砭妥栽?，能與歲月天真相對。（請談談你對這句話的理解）
8．每個人都會面對困境，假如當你面對困境或者內心焦躁的時候，你會采取怎樣的辦法消除困境或焦躁，聯(lián)系生活經(jīng)驗，談談你的想法。
閱讀下面的文章，完成下面小題。
幸福在雙手中蕩漾
王征宇
①鋪青疊翠的大梧桐樹下，多了位賣桃的老頭。三輪車上的桃，鴛鴦鍋一樣，用紙板從中間隔開，一邊油桃，一邊毛桃，幾枝綠油油的葉襯著，紅撲撲的，格外誘人。
②老頭近七十，臉膛紫紅，額高眉展，個不高，卻很精神，一副興沖沖的樣子。他春風滿面地吆喝：“剛下樹的桃，鮮甜鮮甜的，農家自己種的，硬桃、軟桃都有賣，不甜不要錢?！弊炖镎f得來勁，老頭摘下頭頂?shù)陌羟蛎币话逊纯?，撿出三個光溜溜的油桃，放手里顛了顛，一個接一個拋擲上空，又穩(wěn)穩(wěn)接住。好家伙！老頭眼疾手快，用桃子玩起了三球雜耍。他的兩只手，像回彈力十足的蹦蹦床，寬厚結實，值得托付。桃自他手心蹦起，好比三個開心嬉鬧的小姑娘，比賽誰彈跳得高、落得穩(wěn)。歡樂，水花一樣四下里濺開，竟讓我想起西班牙詩人阿萊桑德雷曾寫過的詩句：“幸福的身軀在我雙手中蕩漾?！?br/>③手里玩著，一個個句子從老頭唇齒間脫口而出：“我的桃，水里沖沖就能吃，不打農藥；桃子甜不甜，吃了就知道；哎，要買趁早，明兒個可沒了……”不用鑼鼓渲染和鼓勁，老頭一個人撐起一臺戲，成了這條街上最生動一景。
④騎車路過的，情不自禁剎慢車速，脖子伸得老長，頭扭向賣桃的攤，努力地張望過去。過路的行人，都停下了前行的腳步，買不買的，都湊了過去。老頭一口一個美女、帥哥招呼，幫人挑桃、裝袋、上秤。末了，要么抹去零頭，要么大方地往袋里再加個桃。管教買的人個個稱了心。
⑤也有人疑疑惑惑地問：“老頭，你家里難道有果園？這么多桃，批發(fā)來的吧?！崩项^挑眉瞪那人一眼，一本正經(jīng)說：“幾戶鄰居攏一塊兒托我賣，我順便，人家不耽誤工夫?！毕蛉说莱鲋i底后，老頭又瞇瞇笑地說：“這些都是知根知底的好桃，我不會說謊，說謊要長尾巴的?！睂Ψ健皳溥辍毙Τ雎曊f：“老頭，你真逗?！?br/>⑥我看他額頭有密密麻麻的細汗滋出，就向老頭提議：“老爺子，您不如讓家里的晚輩用微信朋友圈賣桃，這樣就能坐在家里收錢，不用風塵仆仆上街了?！?br/>⑦老頭幾乎不假思索地回我：“自己能完成的事，我干嗎去叨嘮晚輩？人活著就要力所能及地做事，能坐不躺，能動不坐，沒病上床躺三天試試，人就會跟廢了一樣渾身酸痛?！彼D了頓，認真說道：“我七老八十的人，還能自己賺錢自己花，就覺得面上有光，有成就感。我賣的是桃，賺的可是體面和高興。”字正腔圓說罷，他那雙骨節(jié)粗大的手，瀟灑而有節(jié)奏地擺動，三個桃，又上上下下地跳動了起來。
⑧把勞動當作娛樂，單調乏味又辛苦的買賣在老頭手里，變得生動和充滿樂趣。用雙手實現(xiàn)自己的價值，日子踏踏實實，幸福穩(wěn)穩(wěn)的。
（選自《聯(lián)誼報》，文章有刪改）
9．本文題目“幸福在雙手中蕩漾”有何含義？請結合全文內容簡要作答。
10．請從修辭手法的角度賞析第②段中畫線句子。
他的兩只手，像回彈力十足的蹦蹦床，寬厚結實，值得托付。
11．第④段中畫線的句子在文中有什么作用？請結合文章內容簡要作答。
12．文中的“老頭”是一個怎樣的人？請結合文章內容，分條概括并簡要分析。
13．你育我長大，我陪你變老，有一種幸福叫做“陪伴”。請閱讀選文，完成小題。
不錯過陪伴
王征宇
①雜草蔓生的菜地，父女一個拔，一個鋤，緊接是翻耕。整飭后，出奇凈潔，鮮撲撲的土腥味，乳香一樣好聞。我愉快地指著鲇魚背一樣黑油油的泥地，問父親：“這算不算一抔凈土掩風流？”父親正持鋤尖，往松軟的新土鉤出一個一個洞眼，輕哼了一聲甕聲道：“小時候看《紅樓夢》時就教過你，成語一抔黃土的抔，白字先生?！蔽页肮笆挚涞溃骸袄舷壬浶哉婧茫∨宸??！笨次也徽?jīng)的樣子，不茍言笑的父親咧嘴樂了。
②其實我是故意讀錯，讓父親挑錯，這樣就能輕松找到話題。小時候，我很貪玩，父親就用游戲的方式幫我復習，他故意寫錯字的筆劃。等我興奮地用手指出，他立刻變得一臉慚愧，并用沮喪的聲音說：“唉，是爸爸太粗心大意了，謝謝小老師指正?！边@招往往就能勾起我的學習積極性。
③這次，很自然地順著《紅樓夢》展開話題。說起賈母和《百年孤獨》里的第一代女主人烏爾蘇拉。兩位都是推進家族發(fā)展但徒勞一場的女性，見證了家族昔日的榮光，當她們辭世后，家庭一路走向消亡。兩部作品分別由詩歌和羊皮卷預言了最終結局?！栋倌旯陋殹返慕Y尾，大風吹走了馬孔多，什么都沒留下；《紅樓夢》最后落得個白茫茫一片真干凈。父女倆你一句我一句，細數(shù)書本類似處。突然，父親沉默下來望向很遠很遠的地方，黑色瞳仁里匯聚的一弘深泉更幽深了，半晌后才意味深長地說：“一家人能健健康康、平平安安地活，雖然看上去很普通，其實對一個家庭來說，這很不簡單?！?br/>④父親早年當過小學教師，后來在一個做出口茶的企業(yè)任技術員和廠長。父親是穿白襯衣下田插秧，半天下來依然能保持衣服清清爽爽的人。他會自制簫、笛、二胡，善吹奏。1988年，我家建樓欠了很多債。負債之下，父親隔年到廣州出差，奢侈地帶回一個雙卡收錄機和一套古典樂的名家磁帶。母親為此很兇地和他吵了一架。我還記得那天父親說，小孩子總要有點藝術細胞的。父親把這套“鎮(zhèn)宅之寶”擺在我的房間，我不在家的時候，他才會坐在我的書桌前聆聽喜歡的磁帶。
⑤退休后，父親不像農村其他老漢愛扎堆或打打撲克。他除了看書，大部分時間在菜地，幾米見方的小院子田壟橫平豎直，瓜果高低錯落。在天大地大的農村，他宛如52赫茲的鯨①。母親不無擔憂地說，你爸會不會某天認不得你們？衰老是難免的，我想出的辦法是，每個周末都回家。父母親向下走，我就往上走，便有兩代人和諧相迎的幸福。
⑥我把買回家的音箱，通過藍牙連上小克萊伯的“貝六”田園。我知道父親最喜愛的是羅馬尼亞指揮家切利比達奇指揮慕尼黑愛樂的“田園”。父親說切利的“田園”，宛如少小離家的游子，回到家鄉(xiāng)，抑制著內心的激動，萬分感慨地在童年的村路上散步，看山看水聽鄉(xiāng)音，無不是好的。當音樂響起，我調皮地說，老爸，切利來我家串門了。父親聽出旋律的輕快，朝我虎目一瞪：“這才不是切利，你當我老糊涂了?！薄斑@您都知道，神呀！”我故作驚訝。
⑦日子，如果能永遠這樣該多好！
【注釋】①52赫茲的鯨：是一條在太平洋出沒，發(fā)出不尋常52赫茲聲音的鯨魚。由于它叫聲的頻率比起任何已知的鯨魚物種都要高很多，因此科學家認為它的叫聲一直無法被其他鯨魚接收得到，所以亦稱它為“世界上最寂寞的鯨魚”。
親情是世界上最動人的樂曲?！案形蛴H情”閱讀課上，老師帶領同學們一起賞讀《不錯過陪伴》。
(1)初讀·梳理探究：下面是自主閱讀過程中同學提出的問題，請你將梳理過程的空缺處補充完整，并將下面問題的答案寫下來。
文章結尾作者感嘆：“日子，如果能永遠這樣該多好！”這句話寄語了作者怎樣的愿望？
閱讀梳理
探究作答 作者的愿望是： ③
(2)精讀·鑒賞品析：下面三句話從不同角度對本文做了點評。請你任選一句，圍繞它寫一段賞析性文字。（不少于150字）
◆精雕細琢之處，盡顯動人情愫。
◆父親就是兒女心中的一座寶藏。
◆陪伴，溫暖生命的所有歲月。
答案
1．兒子放學回家后，母子快樂地打招呼；盧拉出院后，他的夫人在社媒發(fā)布一家人團聚吃晚飯的消息。 2．第一句，贊賞肯定語氣，要突出“我”得到兒子肯定后的溫暖與自得，以及“我”和兒子像朋友一樣相處的俏皮和愉悅。
第二句，委婉道歉語氣，要突出爸爸對之前點評妻子沒有娛樂精神的歉意，以及對妻子能莊能諧的夸贊。 3．運用比喻，將兒子回家打招呼比成小船入港的長鳴，形象地表現(xiàn)了兒子的快樂和母子情感的親昵。 4．示例：在傍晚的公園里，作者一家三口悠閑地散步。兒子興奮地跑在前面，不時回頭和父母分享發(fā)現(xiàn)的趣事。作者和孩子爸笑著交談，偶爾默契地交換眼神。一家人的笑聲和溫馨在晚風中飄蕩。
【分析】1．本題考查概括文章內容。
結合“一家三口晚飯時，趣談番薯‘娘子笑’的命名?！笨芍聦懜袷綖槭裁磿r間干什么事。
結合第⑥段“我喜歡回家吃晚飯。兒子也習慣了每天放學一踏進家門，用一句'我回來了’打招呼”“我的一句‘回來啦？快去洗手，馬上開飯’的回應，讓他有系住纜繩一樣安心”等可以概括為：兒子放學回家后，母子快樂地打招呼；
結合第⑦段“巴西總統(tǒng)盧拉接受了‘全髖關節(jié)置換術’，出院后，他的夫人在社交媒體發(fā)布消息：‘今天有人要回家吃晚飯了’”概括可以概括為：盧拉出院后，他的夫人在社媒發(fā)布一家人團聚吃晚飯的消息。
2．本題考查理解人物情感。
第⑤段“小官人說得對，獎勵你一個‘娘子笑’”這句話是母親對兒子的夸獎和獎勵，應該用溫和、親切、寵愛的語氣和感情來朗讀。其中，“小官人說得對”應該用夸獎、肯定的語氣來讀，表現(xiàn)出對兒子的贊賞和肯定；“獎勵你一個‘娘子笑’”應該用寵愛、親切的語氣來讀，表現(xiàn)出對兒子的寵愛和關心。整句話的語調應該是輕快、愉悅的，表現(xiàn)出母親高興的心情和對兒子的疼愛。
第⑤段“是我錯了，你媽媽是能莊能諧”這句應該以“謙虛、誠懇、認錯”的語氣和感情來朗讀。在這句話中，父親承認了自己的錯誤，并對兒子的觀點表示了肯定和贊賞，同時也贊美了妻子的能莊能諧的特點。因此，在朗讀這句話時，應該用謙虛、誠懇、認錯的語氣來讀，表現(xiàn)出父親對兒子的尊重和對妻子的贊美。整句話的語調應該是平穩(wěn)、自然的，表現(xiàn)出父親平靜的心態(tài)和謙虛的態(tài)度。
3．本題考查賞析句子。
“充滿依戀的聲音，好像漂泊的小船駛入港灣時發(fā)出快樂的長鳴”中，把兒子回家打招呼的那種充滿依戀的聲音比成小船入港的快樂長鳴，真切地寫出了孩子回到家的快樂和對母親的依戀親密。這里運用了比喻的修辭方法，語言生動形象寫出了兒子的快樂和母子情感的親昵。
4．本題考查語言的運用。
此題是一個微寫作，所寫片段要是散步場景，突出溫馨互動，且符合人物性格特點。
在黃昏的林蔭道上，作者一家三口悠閑地散步，兒子邊跑邊笑，不時回過頭來招呼爸爸跟他看路旁的不知名的昆蟲，叫媽媽和他一起欣賞路邊的小花。一家人有說有笑，踏歌而行。
5． 做芋艿菜羹 晚飯后聊天 6．這二者相似之處在于，“古典音樂”“投身自然”二者都可以讓人暫時陶醉在其中美好的意境中，忘卻生活的一切煩惱，心靜自然放松、精神豁達爽朗。 7．（1）本句使用了擬人和比喻的修辭，賦予風以人的情態(tài)，把雜草叢比成浩蕩的森林，生動形象地描繪出作者躺在草地上看到放大了的茂密草叢，聽到風穿過草叢的聲音，極具畫面感，表達了作者對大自然的喜愛之情。
（2）“坐在南瓜上”的行為指天真淳樸自由的鄉(xiāng)間的生活，“擁擠地坐在天鵝絨的座墊上”指世俗之人追名逐利的行為，表達了作者對簡單自在生活的向往和贊頌以及精神上的超脫和豁達。 8．示例：我面對困境或內心焦躁時，常常通過讀書緩解焦慮。我的精神出路就是讀書，尤其是閱讀自己喜歡的作家的小說，例如金庸的武俠小說。讀書的時候，我的注意力集中在緊張有趣的故事情節(jié)之中，隨著書中人物的喜怒哀樂而起起伏伏，完全忘記了現(xiàn)實生活中的不如意。一本好書，能給人以心靈的撫慰，就像做了一次精神體操，讓我們對人生的認識更加通透，讓我們更好地看清俗世生活，不憂不懼，坦然面對。
【導語】這篇文章以“坐在南瓜上，與歲月天真相對”為題，通過細膩的筆觸描繪了作者在鄉(xiāng)下的生活體驗，展現(xiàn)了自然與心靈的和諧交融。文章以古典音樂和自然為兩條主線，表達了在面對焦躁時，投身自然、回歸田園的治愈力量。通過對挖芋艿、做菜羹、送蔬菜等日常生活的描寫，傳遞出一種質樸、寧靜的生活態(tài)度。同時，引用王維和梭羅的詩句，深化了主題，強調了內心的自在與歲月的天真相對。全文語言優(yōu)美，情感真摯，給人以深刻的啟示和心靈的慰藉。
5．本題考查梳理和概括文章內容。
通讀全文，抓主要人物和主要事件，結合關鍵句子，可用“何時何地何人做何事，結果如何”的形式概括。
第一空：根據(jù)第⑤段“將連根帶泥的芋艿，刮皮切塊后做菜羹……滾一滾，調味盛進藍邊花碗”可以概括為：做芋艿菜羹；
第二空：根據(jù)第⑦段“鄉(xiāng)下的夜來得早。六點過，天完全黑透了。吃罷飯，與父母在昏黃的燈盞下聊天。時間滴答滴答在掛鐘上傾著身子走。我捉過一只老南瓜墊在屁股底下當?shù)省８赣H見了哈哈笑道，你還跟小時候一個樣”可以概括為：晚飯后聊天。
6．本題考查理解文章內容。
第①②③段談古典音樂與投身自然的相似之處。
結合第①段“這種時候，大抵聽貝多芬的第九交響樂，凡塵里的小悲小愁，經(jīng)恢宏沉實的靈魂映照，聽一遍相當于翻一小時地，人的精神就能迎來豁朗”可得：能夠讓人忘卻生活的小悲小仇，讓人心境平和、精神豁朗。
7．（1）本題考查句子賞析。
“我太喜歡這幅畫了，這是一只昆蟲的視線，鬼頭鬼腦的風在里面搞出聲響，雜草成了浩蕩的森林。”這句話運用了擬人和比喻的修辭手法。首先，“鬼頭鬼腦的風”通過擬人手法，將風賦予人的特性，形象地描繪了風在草叢中穿梭時發(fā)出的聲響，增強了畫面的生動性和趣味性。其次，“雜草成了浩蕩的森林”通過比喻手法，將雜草比作森林，突出了雜草的茂密和高大，營造出一種微觀世界中的壯麗景象。整體上，這句話通過修辭手法的運用，巧妙地轉換了視角，讓讀者以昆蟲的視線去感受自然，極具畫面感，表達了作者對大自然的喜愛之情。
（2）本題考查理解句子含義。
結合上下文，理解其語境義。結合“我捉過一只老南瓜墊在屁股底下當?shù)省笨芍?，“坐在南瓜上”的行為象征著簡單、自然的生活方式，相比之下，“擁擠地坐在天鵝絨的座墊上”則代表著奢華和物質的享受。結合“寧愿……而不愿……”的句式和“心自在，身就自在，能與歲月天真相對”可知，表達了作者相信真正的自在和幸福來自于內心的平靜和滿足，而非外在的物質條件，寫出了他對簡單簡單、自然的生活方式的向往和贊頌以及精神上的超脫和豁達。
8．本題考查文本的拓展與運用。
內心焦慮除了文中的回歸自然之外，還可以有其他的方式，如讀書、練習書法、聽音樂、登山等方式。
示例：登山不僅是一種體育鍛煉方式，更是一種心靈撫慰的方式。在攀登山峰的過程中，我們能夠享受大自然的美景，釋放心靈的壓力，讓身心得到真正的放松。尤其在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，人們渴望遠離城市喧囂和日常壓力，走進自然，感受大自然的奇妙與恢弘，是一種有效的心理調節(jié)方式。讓我們在登山步道上體驗心靈的寧靜和放松，在征服高山的同時，也征服內心的煩憂與不安。登山時，不要過度追求速度和高度，以輕松的步調前行，享受沿途的風景和自然，這樣才能讓自己緊張的焦慮的情緒得到緩解。
9．①表層含義是指作者看到賣桃老頭用雙手拋擲桃子玩“三球雜耍”，歡樂而幸福；并想起來西班牙詩人的詩句“幸福的身軀在我雙手中蕩漾”。
②深層含義是指賣桃的老頭自食其力養(yǎng)活自己，把辛苦乏味的買賣當做娛樂，讓自己的幸福實實在在地掌握在自己手中。 10．句中運用了比喻的修辭手法，將賣桃老人的“兩只手”比作彈力十足的“蹦蹦床”。生動形象地寫出了老人雙手的寬厚結實，動作的靈活嫻熟，又暗示了老人值得托付。 11．①通過寫路人“剎車”“伸脖”“扭頭”“湊過去”等動作，生動形象地寫出他們被賣桃老人深深吸引的場景（或：用一系列的動作描寫生動形象地寫出路人被賣桃老人深深吸引的場景）。②通過對路人的描繪，從側面突出賣桃老人雜耍和吆喝的精彩。 12．①他是一個樸實、樂于助人的人（或：善良誠信的人）。他無償幫助鄰居賣桃；賣好桃不坑人，讓買桃的人稱心。②他是一個樂觀開朗的人（或：經(jīng)商有道的人）。他不僅會滿面春風的吆喝，還用雜耍吸引招攬顧客，與顧客對話也幽默風趣。③他是一個對熱愛勞動積極生活的人（或：勤勞能干、自尊自強的人）。他雖年近70，卻自食其力，享受勞動的快樂，實現(xiàn)自己的價值。
【解析】9．本題考查文章標題的含義。
表層：由第②段“老頭摘下頭頂?shù)陌羟蛎币话逊纯?，撿出三個光溜溜的油桃，放手里顛了顛，一個接一個拋擲上空，又穩(wěn)穩(wěn)接住。好家伙！老頭眼疾手快，用桃子玩起了三球雜?！薄皻g樂，水花一樣四下里濺開，竟讓我想起西班牙詩人阿萊桑德雷曾寫過的詩句：‘幸福的身軀在我雙手中蕩漾?！笨芍韺雍x是指作者看到賣桃老頭用桃子玩“三球雜?！睍r想起來西班牙詩人的詩句“幸福的身軀在我雙手中蕩漾”；
深層：由第⑧段“把勞動當作娛樂，單調乏味又辛苦的買賣在老頭手里，變得生動和充滿樂趣。用雙手實現(xiàn)自己的價值，日子踏踏實實，幸福穩(wěn)穩(wěn)的”可知，深層含義是指賣桃的老頭自食其力養(yǎng)活自己，把辛苦乏味的買賣當做娛樂，讓自己的幸福實實在在地掌握在自己手中。
10．本題考查句子賞析。解答時，結合句子內容，按照題干要求的角度進行分析。
結合“他的兩只手，像回彈力十足的蹦蹦床，寬厚結實，值得托付”的內容，由“兩只手，像回彈力十足的蹦蹦床”可知，句子把老人的兩只手比作彈力十足的“蹦蹦床”，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了老人雙手寬厚結實，動作靈活嫻熟的特點，暗示了老人值得托付。
11．本題考查句段作用。“脖子像伸出水面的潛望鏡”“過路的行人，像受到磁鐵吸引的鐵屑一樣”運用比喻的修辭手法，“頭都快別到后脖頸了”運用夸張的修辭，生動形象的寫出路過的行人被賣桃老人深深吸引的場面；同時，也通過對行人的行為側面表現(xiàn)出賣桃老頭雜耍和吆喝的吸引人，屬于側面描寫；也為下文大家爭相去買桃作鋪墊。
12．本題考查人物形象。
由第②段“老頭近七十，臉膛紫紅，額高眉展，個不高，卻很精神，一副興沖沖的樣子”可知，是一個很有精氣神的老頭；
由第②段“老頭摘下頭頂?shù)陌羟蛎币话逊纯郏瑩斐鋈齻€光溜溜的油桃，放手里顛了顛，一個接一個拋擲上空，又穩(wěn)穩(wěn)接住。好家伙！老頭眼疾手快，用桃子玩起了三球雜耍。他的兩只手，像回彈力十足的蹦蹦床，寬厚結實，值得托付。桃自他手心蹦起，好比三個開心嬉鬧的小姑娘，比賽誰彈跳得高、落得穩(wěn)”可知，他是一個擁有絕活的人；
由第③段“‘我的桃，水里沖沖就能吃，不打農藥桃子甜不甜，吃了就知道哎，要買趁早，明兒個可沒了……’不用鑼鼓渲染和鼓勁，老頭一個人撐起一臺戲，成了這條街上最生動一景”，第④段“老頭一口一個美女、帥哥招呼，幫人挑桃、裝袋、上秤。末了，要么抹去零頭，要么大方地往袋里再加個桃。管教買的人個個稱了心”可知，他是一個很會做生意的老頭；
由第⑤段“老頭又瞇瞇笑地說：‘這些都是知根知底的好桃，我不會說謊，說謊要長尾巴的?！煺媲铱蓯邸Ψ健畵溥辍Τ雎曊f：‘老頭，你真逗?！笨芍?，他是個天真且可愛的老頭；
由第⑦段“‘自己能完成的事，我干嗎去叨嘮晚輩？人活著就要力所能及地做事’”“‘我七老八十的人，還能自己賺錢自己花，就覺得面上有光，有成就感。我賣的是桃，賺的可是體面和高興’”可知，他是個對生活積極樂觀的人。
13．(1)①我以“逗樂”的方式陪你細評經(jīng)典人物。
②你負債之下，帶回“奢侈品”給我音樂熏陶。
③在平凡的日子里，企盼父母健在，子女陪伴，兩代人和諧相迎。
(2)答案示例：
精雕細琢之處，盡顯動人情愫。“不茍言笑的父親咧嘴笑了”，動作細節(jié)傳神，父親的忍俊不禁，只因愛在，幸福就在；“父親沉默下來望向很遠很遠的地方，黑色瞳仁里匯聚的一弘深泉更幽深了”，神態(tài)細節(jié)點睛，在父親眼里，萬物不及家人的安康，只因愛在，擔憂就在；“你當我老糊涂了”“這您都知道，神呀”語言細節(jié)動人，兩代人的和諧相迎，只因愛在，陪伴就在。那些生活中微小的細節(jié)，恰是愛最好的證明。
【詳解】（1）本題考查內容理解。
根據(jù)圖中出現(xiàn)的“你用‘游戲’的方式陪我學習讀書”可知，前兩個空應用第二人稱表述。
①根據(jù)第②段中的“其實我是故意讀錯，讓父親挑錯，這樣就能輕松找到話題”和第③段中的“這次，很自然地順著《紅樓夢》展開話題。說起賈母和《百年孤獨》里的第一代女主人烏爾蘇拉”可知，作者用故意讀錯字的方式來找到話題，與父親一起探討經(jīng)典作品中的人物。可得：我以“逗樂”的方式陪你細評經(jīng)典人物。
②根據(jù)第④段中的“1988年，我家建樓欠了很多債。負債之下，父親隔年到廣州出差，奢侈地帶回一個雙卡收錄機和一套古典樂的名家磁帶。母親為此很兇地和他吵了一架。我還記得那天父親說，小孩子總要有點藝術細胞的”可知，家里雖然欠債，但父親為了讓我有點藝術細胞，還是給我買回來了一個雙卡收錄機和一套古典樂的名家磁帶。可得：你負債之下，帶回“奢侈品”給我音樂熏陶。
③根據(jù)第⑤段中的“母親不無擔憂地說，你爸會不會某天認不得你們？衰老是難免的，我想出的辦法是，每個周末都回家。父母親向下走，我就往上走，便有兩代人和諧相迎的幸?！笨芍髡叩脑竿窍Ｍ谄椒驳纳罾?，父母都能健康長在，子女可以有更多的機會陪伴父母，兩代人和諧相迎，生活幸福。
（2）本題考查文本賞析，開放類試題，從題目中給出的三個角度里選擇任意一個，結合文本內容和主旨賞析即可。
示例：父親就是兒女心中的一座寶藏。文中的父親精通文學與藝術。他會和兒女一起探討文學作品中的人物形象，為兒女開啟文學的啟蒙。雖然生活艱苦，為了培養(yǎng)孩子的藝術細胞，他會買來當時可算是奢侈品的雙卡收錄機和一套古典樂的名家磁帶。從父親身上，子女受到了正面且積極的影響，熱愛生活，熱愛藝術，始終對生活充滿著熱愛。父親就像一座豐富的寶藏，讓子女受益無窮。
陪伴，溫暖生命的所有歲月。父親的衰老不可避免，死亡也將隨之而來。作者想出的辦法是每個周末都回家，父母親向下走，自己就往上走，努力增強陪伴父母的機會與時間。這樣就有了兩代人和諧相迎的幸福。正是因為有了子女的陪伴，所以父母在生命聽最后年頭里，才有了溫暖與慰藉。也正是因為父母尚在，才有子女陪伴父母的歡欣與愉悅。陪伴，溫暖了父母與子女各自的歲月。

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