資源簡介 懷化市2025年下期高三年級入學考試分發(fā)揮其工具屬性。比方說有一種新的化學元素被發(fā)現了,運用漢宇的形聲造牢法就能夠很使捷地造出一個新的字來記錄它。語文問五:但是,在數千年的發(fā)展歷程中,漢字是否也經歷過危機?答五:漢宇遺通的最典型困境有三,首先遙到的使是構形的因境。漢字早期的構造主要運考生注意:用以形表意的方法,如運用象形、指事、會意等造字法朵構造文字特號,但這種造字方式有很大1.本誠卷共150分,考試時間150分鐘.的局限性,不僅符號眾多,而且復雜的抽象城念以及語言中的虛詞等無形可象的,就難以構造記2.請將各題答聚填寫在答題卡上。錄符號。先人們運用“同音假借”和形聲造字法,使?jié)h宇實現了構移因境的突攻,漢字發(fā)展的第3。本試卷主要考試內容:高考全部內容。二個因境是書寫和閱讀效率之間的矛盾。往往字的構形越復雜,符號自身提供的信息就越豐富,排識就更容易,對閱讀理解牢義也更有利。但形體符號太復雜就會影喻書寫效率。因此,漢一、閱讀(72分)】字形體符號的省簡就成為貫穿漢乎體系發(fā)展的主線。漢宇系能通過自身的發(fā)展,在簡化形體過(一)閱讀I(本題共5小題,19分)程中,經歷了從描摹客觀物象而形成的條體,變?yōu)槌橄簏c畫組合的求書,后來又確立了格書,使閱讀下面的文字,完成1~5題。得漢字的筆畫系航和方塊字形態(tài)最終確立,解決了書寫效率的問題,與此同步,漢宇系統(tǒng)通過了不起的漢字形聲字發(fā)展和構形模式的單一化(形聲化),使以形符示義和以聲符記音相統(tǒng)一,從而突破書寫問一:我們每天都在接觸漢字,但對漢字并不一定真正了解。究竟何為“議字”?與閱讀效率相矛盾的困境。漢字真正面臨的危機,是清末在西方文化沖擊下形成的漢字我革運答一:漢宇既不是指漢代使用的文宇,也不是指漢民族使用的文宇,而是指中國和海外華人動。當時,中華民族陪入深重危機,一些人將中四積貪積弱的原國歸結為科技教育落后,而科技所通用的記錄漢語的文字系統(tǒng)。中國古代并沒有“漢李”這個名稱。先泰時代稱“文”“宇”“書”教育落后是因為漢字繁難。一時間,各種漢字改蘋方案紛紛面世,改革漢宇乃至廢除漢宇成為“名”“書契”等,秦代才將“文字”連稱,近代稱“中國文字”。到了現代,“漢字”這個名稱才流行這一時代的主流聲音。,開來,問六:步入信息化時代,當人們習慣打字之后,就客易提筆忘宇。這么下去,人們以后是不問二:一種文字對一個國家、民族來說,意味著什么?是都不會寫字了?封答二:人類歷史上使用的文字,既有產生于本土的自源文字,也有借自其他文宇系統(tǒng)發(fā)展而答六:技術的發(fā)展和工具的改變是時代的必然,整體利大于弊。一方面,我們要相信漢字的來的借源文字。對自源文字體系而言,文宇是歷史、社會、審美和民族深層心理結構的妹合,它傳承亦是中華文化的傳承,文化的力量不可擾拒,不必過分擔憂。與北同時,發(fā)現這個問題后,的發(fā)明和使用,標志著一個國家和民族進入文明時代。世界上大多數國家使用的文字系統(tǒng),都我們應當有意識地加強漢字教育。是在借鑒、移植其他文字的基礎上創(chuàng)造的。漢字是從中華文化沃土上創(chuàng)造出來的白源文字,與問七:漢宇有書寫規(guī)范,但在信息時代,互聯(lián)網上的表達十分豐富。前幾年出現了“火星中華文明的進程相伴隨,記錄了博大精深的中華文明發(fā)展的歷史過程。文”,近兩年則隨著彈蒹文化的流行,出現大量的字母縮寫表達,比如"ys(求運的神)"“xsw問三:那么,漢宇到底起源于何時?(笑死我了)”。這些網絡用語會對人們,尤其是下一代的正常表達產生影響或危害嗎?答三:這個問題直接關系到中華文明的形成,目前仍是學者探索的重要課題。根據現代考答七:首先要明確,規(guī)范地使用國家通用語言文宇是每個公民的責任和義務。公眾媒體、公古發(fā)現和歷史記我,可以肯定,至少在公元前2000多年的夏代,漢字就已經形成了。比如,《史眾人物、正式的公眾場合,都應該遵守國家語言文宇的規(guī)范標準,維擴語言文字的嚴肅性,不能記》對夏代世系就有詳細記載,這透露出司馬遷撰寫《夏本紀》時,可能依據了流傳下來的早期文胡亂戲動。其次,對于網絡上層出不窮的新表達,比如周持號、字母和漢語拼音朵替代議字,我們字記錄。可以將其看作是一種亞文化現象,是位特的虛擬世界的表達。這些流行的亞文化更新造代非常問四:同樣是古老的文字,兩河流戰(zhàn)蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字和古埃及的象形文宇都早早快,可能沒多久就會被自然淘汰。從達個意義上說,只要維護好主流陣地的語言文字規(guī)范不動搖,地消亡了。漢字為何擁有這么強的生命力?對于網絡上這些突破規(guī)范的表達,我們不必將其看得太嚴重,可以持一種相對寬容的態(tài)度。答四:總體來說,一種文字的囊亡,其主要原因是創(chuàng)造出這種文字的文明因為各種歷史原因(摘編自黃德寬《了不起的漢字》而囊落乃至消亡。與其他文字相比,漢宇之所以能歷久稱新,永葆生機,中華文明的世代傳承、1,根據材料內容,下列說法不正確的一項是(3分)生生不息是最根本的原因。另一方面,文宇是記錄語言的符號系統(tǒng),漢宇能保持生命力的內在A漢字雖然并非漢代獨創(chuàng),但因漢代廣泛使用而得名,是漢民族主導使用的記錄漢語的文字原因,在于它能很好地適應漢語的各種變化,不嘶完善其記錄語言的功能。漢語是一種多方言系統(tǒng),其名稱在近代已普遍流行。的語言,漢字的一大優(yōu)勢就在于它具有強大的超方言功能,不同方言區(qū)的人們在書面語中都使B文字可分為借源文字與自源文字,大多數文字是借源文字,漢字則屬于自源文字,與中華保復管設可用漢字,不會固為方言益異而造成交流障礙。從現實看,漢宇也完全能適應現代科技的發(fā)展,充民族的歷史、社會等息息相關。【高三語文第1頁(共8頁)】【商三語文第2頁(共8頁)川 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫