資源簡介

(共15張PPT)
Unit Five Whose dog is it
人教版小學英語五年級下冊
Part A Let’s spell
Let’s sing and name the animals
Look! The elephant has a long trunk.
We can see ....
an elephant
monkeys
pandas
cats
dogs
rabbits
a bear
Read, listen and chant
Let’s spell
ng
long
sing
ring
young
Let’s spell
think
nk
ink
trunk
pink
Let’s try
hang
king
wing
bring
spring
strong
Let’s try
bank
bunk
junk
blank
drink
thank
ring
long
king
spring
pink
trunk
blank
drink
Let’s say
What are the animals doing
climbing
jumping
eating
sleeping
ing
Let’s say
eating
jumping
drinking
singing
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五年級下冊Unit 5 Whose dog is it
Part A Let’s spell教案
單元重點：1、能用理解對話的大意，能用正確的語音語調朗讀對話；
能夠聽、說、讀、寫名詞性物主代詞，并運用這些詞描述所屬關系；
能詢問及回答Whose ... is it ，能在語境中描述物品所屬Its his/hers/mine/yours/theirs/ours;
4、能夠在錄音的幫助下，強化記憶ng與nk的發音規則, 并能夠根據ng與nk的發音規則讀出新單詞；
5、學習動詞的ing形式，并能夠在情景中詢問并回答某人正在做某事。
本課時重點：1、夠通過聽例詞發音，觀察例詞中共有的特征，學習ng與nk在單詞中的發音規則；能夠在錄音的幫助下，強化記憶ng與nk的發音規則。
2、 能夠根據ng與nk的發音規則讀出新單詞；能夠通過相應活動強化ng與nk的音—形對應關系。
3、 能夠按照ng與nk的發音規則拼寫出單詞。
4、 能夠完成看圖在單線上寫句子的活動，做到書寫規范正確。
教學過程
Warming-up
Let’s sing.通過歌曲熱身，并讓學生說出歌曲里面的動物。
接著指著圖片里面的大象：Look! The elephant has a long trunk.導入今天的語音學習。
Read, listen and chant
視聽Let’s spell部分的動畫后，逐個出現含有ng的單詞，讓學生拼讀。
接著拼讀含有nk的單詞。
Let’s try.
1. 呈現其他含有ng的單詞，讓學生拼一拼，讀一讀，熟悉發音規律。
2．接著拼讀含有nk的單詞。
3. 過橋游戲。
Read, write and listen.
播放這個部分的動畫，讓學生完成單詞的分類。
接著回到熱身適合的歌曲，提問學生們：What are the animals doing
學習這些動詞，同時也進一步感知ing的發音規律，接著完成最后一部分的活動。
五、Homework:
1. Read and spell the words.
2. Write down the words.
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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