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小學語文五年級下冊課堂練習題（一）
（第1至2單元）
（完成時間：90分鐘 書寫占5分 總分：110分）
班別：__________ 姓名：_____________ 成績：________ 星級：_______
一、聽力測試：聽朗讀課本P27頁“資料袋”， 對的打“√”。（6分）
1.《水滸傳》寫了南宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。（ ）
2.武松是該部小說主要人物之一，在梁山一百單八將中排行第十位。（　　）
3.武松在景陽岡打虎后被陽谷縣令任命為都頭。（　　）
二、基礎知識。（共 29分）
1.讀拼音，寫漢字。（11分）
yí huò dù jì mà zhà nà hǎn xiōng táng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.把下列詞語補充完整。（6分）
煙波（ ）（ ） 樂此（ ）（ ） （ ）負（ ）名
草（ ）借（ ） 神機（ ）（ ） 半夜（ ）（ ）
3.請按照要求改句子。（12分）
（1）大家都講究衛生，我們的健康和疾病就有保證了。（在原句上修改病句）
（2）這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。（用對比的手法寫句子）
____________________________________________________________ _
（3）周瑜長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”（改成轉述句）_________________________________________________________________
三、語言積累。（共10分）
1.從“________________”這句詩句中可以看出，《四時田園雜興》（其三十一）描寫的是 ______ 時節的情景。
2.《稚子弄冰》一詩中,“______、______、___”等動詞，體現了兒童的天真稚氣。
3.《村晚》” ________________，________________。”這兩句以池塘為中心，以綠草和澄澈池水帶出青山和落日，寫出詩人對家鄉晚景的贊美之情。
4.人閑桂花落，____________。月出驚山鳥，____________。《鳥鳴澗》
課外書閱讀：填空。（共6分）
1.《三國演義》描寫了______末年的群雄割據混戰和___、___、___三國之間的政治、軍事斗爭。
2.金陵十二釵是《紅樓夢》中的十二位女性人物，是經典藝術群像，有林黛玉、薛寶釵、_______、________等十二位女性。
五、閱讀感悟：閱讀短文，完成練習。（共14分）
白荷
春末夏初，沉睡了一個冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，慢慢地從睡夢中蘇醒了。
靜悄悄的，泥水中開始冒出一枝枝嫩綠色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上。偶爾有一兩只蜻蜓停立在荷尖上，給小荷角增添了幾分生氣。
在微風的愛撫下，小荷角逐漸長大了，嫩綠色的葉角慢慢地舒展成一個圓形的大盤子。再過幾天，你看到的再不是什么“大盤子”，更不是早先嫩綠的小荷角，呈現在你眼前的已是一把把碧綠晶瑩的“小雨傘”。不是我夸大其詞，長大以后的荷葉真像一把小雨傘，細長帶刺的“傘柄”頂住又大又圓的“大傘帽”，筆直地挺立在荷池中。你可別小看這些碧綠的“小雨傘”，告訴你，它的用處可大呢，不管誰感冒發燒，只要將它摘下煮水喝，保證“葉到病除”。夏季喝了可以避免中暑，還能夠提神醒腦呢!
盛夏，在這些“小雨傘”旁邊，長出了一枝枝淺綠色的小花蕾。小花蕾慢慢地長大了，潔白似玉的花瓣輕輕地展開。啊，花瓣白中帶點兒淺綠，一片片有規律地圍成一圈，中間是一個淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，遠遠看去，就像一個穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。這樣美麗的花朵，如果不是親眼看到，誰會相信是從污黑的泥水中長出來的 荷花也可以泡水喝，你將荷花瓣剪下洗凈，放在杯子中，再沖上水，加點兒白糖，然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。當你再揭開杯蓋，一陣清香便撲鼻而來，那清涼甘甜的味道使你久久難忘。
隨著夏天的消逝，秋天的來臨，荷花逐漸枯萎了。然而它又為人類貢獻出了最后兩樣“寶貝”——蓮子和蓮藕。蓮子既可吃，又可入藥。蓮藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。
1.根據意思，寫詞語。（2分）
（1）說話不切實際，擴大事實。（ ）
（2）形容輕快地跳舞。（ ）
2.下列與第二自然段描述內容意境相符的詩句是（ ）。（4分）
A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
B.日長籬落無人過，唯有蜻蜓俠蝶飛。
D.行到中庭數花朵，蜻蜓飛上玉搔頭。
3.“這樣美麗的花朵，如果不是親眼看到，誰會相信是從污黑的泥水中長出來的 ”這句話可以改為“_______________________________________________
________________________”。這樣的句式，體會到____________之情。（4分）
4. 讀完這篇文章后你想到了什么 請寫出自己的體會。（4分）
_________________________________________________________________
六、寫作技能。（30分）
那一刻，我戰勝了______（恐懼 自卑 困難 誘惑……）
先將題目補充完整，再進行寫作。寫作時，把事情經過寫清楚，把感受深刻的瞬間寫具體，并寫出真情實感。字數不少于400字。
七、知識拓展：填人名，補足歇后語。（10分）
（1）_____ 借東風，巧用天時 。 （2） _____ 借荊州，有借無還。
（3）_____ 進曹營，一言不發。 （4）三個臭皮匠，頂個______。
（5）_____ 打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。
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