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小學語文五年級下冊課堂練習題（二）
（第3至4單元）
（完成時間：90分鐘 書寫占5分 總分：110分）
班別：__________ 姓名：_____________ 成績：________ 星級：_______
一、聽力測試：聽朗讀《漢字字體的演變》3、4自然段，對的打“√”。（3分）
1.金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在西周時期使用。（ ）
2.小篆是從戰國時期的楚國文字發展而來的。（ ）
3.小篆字形結構穩定，線條圓轉，粗細基本一致。（ ）
二、基礎知識。（共32分）
1.讀拼音，寫漢字。（共10分）
juàn liàn bēn fù yóu zhōng cí xiáng tì lèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.按要求，寫成語。（共3分）
關于動物牛的成語：____________、 ____________關于團結的成語：____________、 ____________；含有反義詞的四字詞語：_____________、 _____________
3.給帶點的字選擇正確的解釋。（填序號）（共4分）
益：A、好處 B、增加 C、更加 D、有益的
（1）經過一番談話，我受益不淺。（ ） （2）我們要保護益蟲。（ ）
（3）人與山的關系日益密切。（ ）（4）多參加體育活動能延年益壽。（ ）
4.給下列句子標注標點。（共3分）
沃克驚呆了 大聲嚷道 你是一個真正的男子漢 一塊會說話的鋼板 你堪稱軍神
5.按要求改寫句子。（12分）
（1）老師向全班同學提出下課十分鐘不做作業。（請用修改符號修改病句）
（2）不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？（改成陳述句）
（3）病人臉色蒼白。（運用比喻或者夸張的修辭寫句子）
（4）一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。”（改成轉述句）
三、語言積累。（共10分）
1.___________________，春風不度玉門關。
2.三萬里河東入海，____________________。
3.卻看妻子愁何在，________________。白日放歌須縱酒，________________。
4.《從軍行》中的詩句__________________ ，__________________描寫戰爭持久、激烈，將士們誓死保衛國家的英雄氣概。
四、課外書閱讀。（5分）
1.《稻草人》的作者是_________ , 稻草人的骨架是_________ ,他的肌肉和皮膚是是_________ 。
2.《西游記》中以豬八戒和沙僧為核心展開的故事分別是：______________、________________。
五、閱讀感悟：閱讀短文，完成練習。（共15分）
我是中國人
抗日愛國將領吉鴻昌剛來到美國，就發生了一件使他氣憤的事情。
那天，吉鴻昌要往國內寄東西。他在包裹上用中文和英文清清楚楚地寫上收件人的地址和姓名。然后把包裹遞給郵局職員。那個職員把包裹推給吉鴻昌，陰陽怪氣地說：“對不起，先生，中國在哪里，我不知道，無法投寄！”吉鴻昌頓時火冒三丈，大聲說：“中國！中國的國土比你們美利堅合眾國的還要大，你竟說不知道！”
同吉鴻昌一起來的人把他拉到一邊，悄悄地說：“換個窗口，我去寄。日本人也有往中國寄東西的，只要說‘我是日本人’，就什么事都好辦了！”“我，吉鴻昌，決不這樣做！我是一個頂天立地的中國人！”回到旅館，吉鴻昌立刻動手做了一塊小木牌，在上面端端正正地寫了五個字：“我是中國人。”
從此，他無論出席宴會，參觀工廠，還是參加招待會，都把這塊木牌帶在胸前。
1．結合語境解釋詞語。（3分）
陰陽怪氣：________________________________________
火冒三丈：________________________________________
2．吉鴻昌是一個怎樣的人？和他同行的人又是怎樣的人？（3分）
3．吉鴻昌把寫著“我是中國人”的木牌子帶在胸前的原因是：（3分）
4.聽到郵局職員說不知道中國在哪里，無法投寄時，吉鴻昌的反應怎樣？他怎么說的？請用橫線在文中劃出來。（2分）
5．讀了這篇文章你有什么感想？把它寫在下面。（4分）
六、寫作技能。（30分）
李蘭和李玲是好朋友。有一次，李蘭借了李玲的心愛的舞蹈裙弄丟了，她們倆大吵了一場，無話不說的好朋友因此就鬧僵了。時隔兩個多月，在一次舞蹈表演比賽，她們又歡聲笑語地出現在賽場上。回想一下，為什么會這樣呢？事情的前因后果是什么？請根據材料說明，補充題目《她 了》，發揮想象，把發生的事情具體寫下來。不少于400字。
七、知識拓展：請給對應名著中的文學形象連線。（共10分）
剛正不阿的執法者 武松
蒙受千古奇冤的不屈者 包拯
嫉惡如仇江湖行者 竇娥
偉大的愛國詩人 勾踐
忍辱負重的英雄 屈原

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