資源簡介

小學語文四年級下冊單元質量檢測
語文園地三至四檢測試卷（二）
（ 完成時間：90分鐘 書寫：5分 總分：100分 ）
班別： 姓名： 座號： 成績：
一、口語表達。（5分）
小A：“喂！書我看完了，還給你！”
小B：“又把我的新書弄臟了，以后再也不借給你！”
為了避免同學間的矛盾，請你們重新設計以上的對話。
小A：
小B：
小A：
小B：
二、基礎知識。（共27分）
1.讀拼音，寫詞語。（6分）
（1）小貓有時候 tān wán( )，有時候又非常jìn zhí( )。
（2）這些小動物的生活是 wú yōu wú lǜ( )的。
（3）我最 tǎo yàn( )母雞下了蛋之后的tí jiào( )。
2.下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）。（2分）
A.陡峭 考慮 一絲不茍 B.慈愛 煥散 大聲叫器
C.牌氣 敏捷 供養不周 D.窺視 麥桿 黃捕江
3.把下列詞語補充完整，再選詞填空。（8分）
左顧右（ ）　　 局（ ）不安 一絲不（ ）
從容不（ ）　　 枝（ ）花落 （ ）息凝視
（1）它（ ），一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!
（2）它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，（ ）。
4.下列詞語依次填入句子中，正確的一項是( )。(2分）
（1）鐘南山爺爺在工作中如______一般，勤懇地為人民服務。
（2）老李技術過硬，膽大心細，是這群技術人員的_______。
（3）他相信自己就是一匹______，執著地找尋懂他的伯樂。
A.老黃牛 領頭羊 千里馬 B.老黃牛 千里馬 領頭羊
C.領頭羊 老黃牛 千里馬 D.領頭羊 千里馬 老黃牛
5.請按照要求寫句子。（9分）
（1）我不敢再討厭母雞了。（改為反問句）______________________________
（2）鵝吃飯時，非有一個人侍候不可。（用加點的詞語造句）
_________________________________________________________
（3）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？
（改為陳述句）_______________________________________________
三、語言積累。（共12分）
1.所有的綠集中起來， 在一起， 在一起， 在一起。（4分）
2.著名詩人艾青說：“詩是人類 ，詩給人類以____________
__________。”（4分）
3.在《蜂》這首詩中，詩人對于蜜蜂采蜜為誰付出發出疑問的詩句是：（4分）
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四、課外書閱讀填空。（4分）
1.人體大約有（ ）塊肌肉。 A．690 B．640 C．740
2.當今最大的鳥是（ ）。 A．老鷹 B．孔雀 C．鴕鳥
五、閱讀感悟：閱讀短文，完成練習。（共17分）
和平鴿 　　
我家隔壁張阿姨家養了兩只鴿子，雪白的羽毛就像披著一件雪白的風衣。它們有一雙圓圓的眼睛，紅色的眼球閃閃發光，就像兩顆晶瑩的紅寶石。眼球的周圍還鑲嵌（qiàn qiān）著一圈黃色的金邊，大大的鼻包，尖尖的嘴，紅色的腳趾，看起來十分美麗。
這兩只鴿子是一對親熱的伙伴，它們一起生活，一起玩耍，一起飛行，整天形影不離。
有一次，有一只鴿子不知怎樣走了，另一只鴿子傷心極了，它不吃東西，不停地在籠子里轉來轉去， 總是“咕咕咕” 地叫個不停。每當我一走近它的面前 ，它就嚇得撲閃躲藏（zàng cáng ）， 翅膀拍打在籠上飛出“ 啪啪”聲，喉嚨里發出低沉的“咕咕”聲，好像對我抗（kāng kàng）議，叫我不要傷害它。
鴿子很愛清潔，經常洗臉、洗澡。洗澡時真有趣，它先把頭伸進水里，然后把頭一昂（áng yáng） ，身子一抖，全身撒滿了水珠。有時還用尖尖的小嘴梳理羽毛。日子一長鴿子就和我熟了，漸漸鴿子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至還飛到我的頭上、手上、肩膀上。有時它也很淘氣，把裝水的碗弄倒，弄得滿地都是水。
鴿子是和平的象征。它飛向亞洲，飛向非洲，飛向世界各國，把中國小朋友熱愛和平的心愿帶給世界各國的小朋友。
我熱愛和平，我喜歡鴿子。
1.給文中加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。（4分）
2.寫出反義詞。（4分）
淘氣——（ ） 清潔——（ ）
和平——（ ） 形影不離——（ ）
3.第三自然段中畫“___”的句子寫出了鴿子（ ）。（2分）
A.很愛“咕咕”的叫 B.具有攻擊性 C.害怕生人
　 4.用“~~~~”畫出描寫和平鴿子外表的句子。（2分）
　 5.找出文中的比喻句并寫下來。（2分）
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　 6.作者由看到的和平鴿，聯想到什么？（3分）
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　六、寫作技能。（30分）
小動物是我們的朋友，在我們與它們相處的過程中給我們留下了許多美好的回憶。現在讓我們拿起筆寫一寫與它們相處的經歷，盡情地表達我們與小動物的美好情感。把事情寫具體，寫出真情實感。題目自擬，不少于300字。
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