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【重質(zhì)高效】全國通用版七年級英語上冊開學(xué)第一課課件

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【重質(zhì)高效】全國通用版七年級英語上冊開學(xué)第一課課件

資源簡介

(共13張PPT)
Welcome to our class!
七年級英語開學(xué)第一課
Good morning!
......
Nice to meet you!
How are you
Hello!
Good morning!
Nice to meet you too.
Fine, thanks.
Hello!
......
Greetings
Why do we need to learn Englsh
English is an international language.
English is important and useful.
About English
English is an international language.
Why is English an internatioal language
English is important and useful
Why is English important and useful
What is the meaning of learning English
Learn English
The meaning of learning English
For exam
For college
正式開課前工具準(zhǔn)備
1.三色筆:黑、紅、藍
2.英語練習(xí)本(四線三格+橫格)
3.英語筆記本(硬皮、橫格)
4.熒光記號筆(多色)
英語學(xué)習(xí)策略
1.夯實基礎(chǔ),筑牢根基:
2.廣泛閱讀,涵養(yǎng)語感:
3.勤加背誦,深化內(nèi)化:
4.堅持寫作,強化輸出:
扎實掌握核心單詞的音形義,熟練運用基礎(chǔ)句型,精準(zhǔn)理解并靈活駕馭語法規(guī)則,為后續(xù)學(xué)習(xí)搭建穩(wěn)固框架。
通過閱讀不同題材、不同難度的英文材料(如繪本、短文、新聞等),在沉浸式輸入中培養(yǎng)語言直覺,逐步提升對英語的理解與應(yīng)用能力。
精選優(yōu)質(zhì)英文片段(如經(jīng)典句式、優(yōu)美段落、實用對話)進行背誦,將外部語言素材轉(zhuǎn)化為自身知識儲備,實現(xiàn)從 “輸入” 到 “內(nèi)化” 的高效轉(zhuǎn)化。
以 “每周一篇作文” 為目標(biāo),結(jié)合所學(xué)知識進行主題創(chuàng)作,在實踐中檢驗學(xué)習(xí)成果、優(yōu)化表達邏輯,切實提升英語的實際應(yīng)用與輸出能力。
英語學(xué)習(xí)要求
1.規(guī)范書寫,夯實基礎(chǔ):
采用 “坐線式” 書寫標(biāo)準(zhǔn),確保字母大小均勻、筆畫清晰,嚴(yán)格對齊橫線,兼顧書寫工整度與美觀度,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,避免因書寫不規(guī)范影響作業(yè)與考試得分。
2.注重積累,強化復(fù)習(xí):
日常學(xué)習(xí)中及時記錄單詞、語法、句型等重點內(nèi)容,形成專屬筆記;制定定期復(fù)習(xí)計劃(如每周復(fù)盤 1 次),通過反復(fù)回顧加深記憶,將零散知識轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)儲備,提升學(xué)習(xí)效率。
3.專注課堂,緊跟節(jié)奏:
上課期間集中注意力,認真傾聽老師講解的知識點、發(fā)音技巧及解題思路,積極參與課堂互動(如跟讀、回答問題),及時標(biāo)記疑惑之處,確保高效吸收課堂內(nèi)容,為課后學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
4.認真作業(yè),保證質(zhì)量:
對待作業(yè)秉持 “認真嚴(yán)謹(jǐn)” 的態(tài)度,不敷衍、不拖沓,嚴(yán)格按照要求完成;不僅追求 “按時做完”,更要注重 “保質(zhì)保量”,通過作業(yè)檢驗學(xué)習(xí)成果,及時發(fā)現(xiàn)并彌補知識漏洞。
心態(tài)調(diào)整從 “被動接收” 轉(zhuǎn)向 “主動探索”
1.接納 “過渡期” 的不適應(yīng):
允許自己有 1-2 個月的適應(yīng)期,遇到不懂的知識點(如 “一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)變化”“名詞復(fù)數(shù)規(guī)則”)不用焦慮,初中知識是螺旋式上升的,重復(fù)和鞏固后會逐漸理解。
2.建立 “小目標(biāo)” 成就感:
不要一開始就追求 “考高分”,可以設(shè)定短期小目標(biāo),比如 “每天記住 5 個新單詞”“本周看懂 1 篇英語小故事”,每完成一個目標(biāo)就給自己一點鼓勵(如貼星星、記錄進步),積累學(xué)習(xí)信心。
3.避免 “畏難情緒”:
把英語看作 “交流工具” 而非 “難學(xué)的學(xué)科”,比如遇到喜歡的英文動畫(如《Peppa Pig》《Bluey》),主動模仿角色對話;看到英文標(biāo)語、商品包裝,嘗試認讀上面的單詞,讓英語融入日常,減少陌生感。
讓我們一起努力,靜待花開!
I love English

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